随笔训练
- 发挥随笔训练价值，培养学生写作能力
摘要：随笔训练作为写作教学中“大作文”训练的有效补充，在训练题材、训练形式等方面都具有着显著的优势。在当前写作教学中，教师应重视随笔训练，将其融入到具体的写作教学实践中。通过随笔训练培养学生的写作兴趣，促使学生积累写作素材、提升写作能力。关键词：写作教学；随笔训练；实践探究在初中语文教学中，写作教学一直都是重点与难点，它不仅关系着学生语文综合素养的提升，更是学生思维品质、情感素养的集中体现。在新课改背景下，写作教学的地位日益凸显，新课标也明确提出“每学年学
语文教学之友 2023年3期2023-05-30
- 农村小班额语文课堂中随笔训练的教学实践探讨
凤摘 要：“随笔训练”在现阶段的语文课堂教学中的重要性日渐显露。强化对学生的随笔训练有利于学生积累更多的写作素材，可以有效地提升学生的写作能力，使学生在循环往复的训练过程中逐渐形成自主训练的良好习惯，为提升语文综合水平提供助力。本文以随笔训练对于语文课堂教学的重要作用作为切入点，简要对在农村小班额语文课堂中开展随笔训练的具体应用措施进行探讨与分析。关键词：小班额教学;语文课堂;随笔训练;实践应用【中图分类号】G623.2 【文献标识码
当代家庭教育 2022年14期2022-06-11
- 随笔训练在初中作文教学中的意义
问题，本文从随笔训练的方法入手，分析了国内外片段随笔训练的发展现状，梳理与分析总结自己在目前随笔训练中存在的不足和缺点，并充分结合当前初中语文课堂的学习与指导目标，设计了一套出有效的初中随笔训练的方法和策略，以这些方法作为突破口，尝试解决目前作文课堂教学中普遍存在的一些问题。关键词 随笔训练 初中语文 作文教学作文技巧和能力培养是大部分学生的语文技巧和能力的综合表现，学生在开始进行书写时虽然我们可以自由地行发在日常生活中的各种喜怒哀乐，也可以自由地表达发布
中学语文·大语文论坛 2022年1期2022-05-30
- 小学语文教学中随笔训练的教学路径实施探究
。对小学语文随笔训练进行了简要的解析，而且提出了小学语文在课堂上随笔训练的基本方式。关键词：小学语文;随笔训练;教学路径引言作文也是中国语文课程的主要部分，它在语文试卷中占有着一半部分，由此可见，对培育学生的写作才能有着至关重要。学校的语文老师在展开随笔练习工作以前，首先需要制定随笔练习的总任务，在日常课堂教学中，严格遵循教学目标，顺利完成总任务和随笔练习，还需要教师针对学校实际，以及各个班级的状况，制作出一系列随笔练习的作业。此时教师应该提出怎样写随笔练
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 小学语文课堂中随笔训练的教学实践探讨
语文教学中，随笔训练这一部分内容是比较关键的，其应用性比较强，而且与其他写作方式相比，这类写作训练具有较强的开放性。这种训练主要是让学生将自己在语文学习中对课文及其他学习内容的想法及时记录下来，也可以是面对生活中的大小事物、景色等产生的感想、感悟等，体裁比较灵活，也不限制字数。在学生养成良好的随笔习惯之后，更容易促进学生的个性化发展，而且可以帮助他们更好地积累素材，这是提升学生写作能力的一个重要基础。通过这一过程，还能培养学生的语文知识应用意识，从学生的长
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 小学语文课堂中随笔训练教学实践探讨
语文教学中，随笔训练这一部分内容是比较关键的，其应用性比较强，而且与其他写作方式相比，这类写作训练具有较强的开放性。这种训练主要是让学生将自己在语文学习中对课文及其他学习内容的想法及时记录下来，也可以是面对生活中的大小事物、景色等产生的感想、感悟等，体裁比较灵活，也不限制字数。在学生养成良好的随笔习惯之后，更容易促进学生的个性化发展，而且可以帮助他们更好地积累素材，这是提升学生写作能力的一个重要基础。通过这一过程，还能培养学生的语文知识应用意识，从学生的长
中学生学习报 2021年21期2021-11-24
- 浅析如何基于小学古诗词渗透随笔训练教学
学中渗透课堂随笔训练，既是语文知识教学中非常重要的教学内容，又是提高学生知识理解与应用的关键。关键词：古诗词;小学语文;随笔训练;题目选取;学习情绪;讲解作用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-081在语文古诗词教学中，合理地安排随笔训练内容，能够有效加强学生古诗词基础知识的储备，因而随笔训练应当被教师加以经常性应用。在小学古诗词理论知识点教学的过程当中适时地开展随笔训练，有助于帮助学生发展学习能力，能够使良好学习习惯被学生在
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 小学语文课堂中随笔训练的教学实践探讨
够做出铺垫。随笔训练作为当前教学的重点内容，对于学生素材的积累和写作水平的提升具有积极的意义。通过随笔习惯的培育，能够更好地激发学生的学习潜能。本文主要是针对当前随笔训练的相关内容进行进一步的分析和探究。关键词：小学语文;随笔训练;实践引言随笔训练在发展的过程中具有应用性和开放性的特征，在学习的过程中主要是让学生根据自己的所思所想，进行及时的记录，对于生活中的一些事物进行积累，不限字数，能够更好地激发学生的学习欲望。另外，对于学生个性的发展有积极的意义和影
科教创新与实践 2021年34期2021-11-14
- 初中语文随笔训练提高学生写作水平
的重要内容，随笔训练作为其中重要的训练形式之一，在学生写作能力的培养上起着至关重要的作用。关键词：初中语文作文;随笔训练;写作水平随着人们对教育事业的不断重视，越来越多的人注重培养孩子的文学修养，越来越重视语文写作的教学质量。然而语文作文教学现状并不尽如人意，学生实际写作能力的提升并不容易。学生对于写作，没思路，词穷，导致写不出来文章，久而久之，学生不愿意动笔行文。因此，写作教学教师可以采取随笔写作训练，引导学生进行写作练习。一、初中语文作文随笔训练的特点
科教创新与实践 2021年37期2021-11-14
- 浅谈小学语文课堂中随笔训练的教学实践
主要任务。而随笔训练便是一种可以切实发展学生语文思维、提升学生学科素养的有效手段。所以，小学语文教师在开展语文教学课堂的过程中，务必科学规划教学模式，并将随笔训练有效渗透到语文教学课堂中。关键词：小学语文课堂;随笔训练;教学实践一般而言，随笔训练相对灵活，并且不会因方式与内容而受到限制，写作方式及其内容可以是各式各样的。随笔训练的写作对象可以是某个人、某件事，也可以是某一样物品。在小学语文教学课堂中开展随笔训练，能够使学生和习作之间加强联系，还能够提高学生
学习与科普 2021年33期2021-11-13
- 小学语文课堂中随笔训练的教学实践探讨
能力的提升。随笔训练是小学语文写作教学中的一种重要的训练手段，利用随笔训练可以有效的提高学生的写作能力，因此教师要结合语文教学，创设情境开展随笔训练活动，促进学生语文写作水平的有效提高。关键词：小学语文;随笔训练;教学实践引言随笔训练是语文教学中的重要环节且具有较强的应用型，这种写作训练具有开放性的特点。这种训练方式是将课本知识、课外知识和学习经验相结合并采用各种写作方式写出自己的感悟和理解，不限制写作的字数。让学生在训练的过程中形成良好的写作习惯并提高自
现代科教论丛 2021年4期2021-11-01
- 小学语文课堂中随笔训练的教学实践探讨
理解能力。而随笔训练是语文作文教学中的一部分，也是提升学生写作能力的一个重要途径，教师应该在小学语文教学中积极开展随笔训练活动，从而提高学生的写作水平和语文素养。[关键词] 小学语文;随笔训练;教学实践在语文教学中，随笔训练这一部分内容是比较关键的，其应用性比较强，而且与其他写作方式相比，这类写作训练具有较强的开放性。这种训练主要是让学生将自己在语文学习中对课文及其他学习内容的想法及时记录下来，也可以是面对生活中的大小事物、景色等产生的感想、感悟等，体裁比
教师博览·科研版 2021年9期2021-09-26
- 初中语文随笔训练及作文教学探究
初中语文写作随笔训练的内容，随后从四个方面分析了初中语文随笔训练及作文教学的方法。以供相关人士参考。关键词：初中语文;随笔训练;作文教学引言目前教育行业十分重视初中语文写作的内容，但是写作课堂上仍然出现许多的问题，无法突破传统语文写作教学的限制，学生们的写作能力也在很大程度上难以得到提升。为了使语文随笔训练以及作文的教学内容更加丰富，教师们应该不断地摸索提升课堂效率的教学方法，帮助学生们提升写作的能力以及水平，拓展学生们的视野。一、初中语文写作随笔训练的内
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 初中语文随笔训练及作文教学探讨
，促进学习与随笔训练，使学生的头脑充满的启示，加强学生的能力和综合素质，以达到教学目标，提高写作能力。老师们就初中语文教学中的随笔训练和作文教学进行了一系列的分析和探讨，希望能为相关领域的从业者提供一定的理论指导，促进初中生更好的语文写作训练和综合语文素养。关键词：初中语文;随笔训练;作文教学引言随笔训练和作文教育不仅可以培养学生的语言应用能力和写作能力，还可以提高学生的语言素质。散文是学生对生活感悟的记录，对学生的写作和语言学习有着积极的影响。语言是传达
科教创新与实践 2021年17期2021-09-10
- 小随笔大作用
识能力基础。随笔训练作为中学语文写作教学中的常见教学手段，对语文写作课程教学质量有着极为重要影响。基于此，本文通过深入探究随笔训练在中学写作教学中的有效应用策略，以期提升中学习作教学课程质量，为推动学生写作能力的文学素养的双重发展，提供一些有价值的参考。关键词：随笔训练;中学语文;写作教学;应用策略语文随笔的篇幅比较短且内容，形式灵活多样，并不会占据学生太多的时间。同时，随笔是学生在阅读某些文章时产生的一些灵感，而灵感的来源于学生的生活密不可分。利用生活场
三悦文摘·教育学刊 2021年28期2021-09-10
- 初中语文随笔训练及作文教学研究
中语文教学中随笔训练和作文的各种教学模式，对语文教师如何在学生写作兴趣的激发、写作灵感的诞生、写作能力的突破方面等进行论述。同时为初中语文教学提供相应的教研资料，促进初中学生作文水平的提升和文化素养的增加。关键词：初中语文;随笔训练;作文教学初中语文在新课改的大背景下，面临较为重大的机遇和挑战。而随笔训练及作文是这次课改工作的重中之重，把工作重心放在学生写作能力和写作水平上有较为重要的现实意义。对当下作文教学中面临的棘手问题得以进行研究讨论，同时对新课改的
新课程·上旬 2021年25期2021-09-09
- 随笔训练在初中语文作文中的价值探究
作文课堂添加随笔训练的教学方式，可以更好地让学生把握作文学习的关键过程和步骤，并且在具体的随笔训练中逐步增强自身对于语言的感知能力。随笔训练在初中语文作文中具有重要的价值，本文从初中语文的教学现状出发，讲述了在初中语文作文中进行随笔训练的价值体现，并说明了在初中语文作文课堂中进行随笔训练的具体措施，最后对随笔训练在初中语文作文中的重要价值探究进行了总结。关键词：随笔训练;初中语文;作文;重要价值写作课堂在初中语文教学的整体内容中占据了较为重要的地位。随着现
求学·教育研究 2021年12期2021-07-30
- 谈初中语文写作教学中融入随笔训练的策略
教师有必要将随笔训练融入语文写作教学中来锻炼学生的写作能力，提高学生的作文水平。本文将探讨初中语文写作教学中开展随笔训练的意义及其特点，提出相应的教学工作策略，希望可以为相关教育从业人员提供参考。关键词：初中语文 写作教学 随笔训练DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.018在初中语文教学中，写作教学是重要的教学内容之一，学生作文能力的优劣也会在一定程度上反映出学生的语文学科综合水平的高低。因此，教师便需要在教学工作当
中华活页文选·教师版 2021年1期2021-05-24
- 随笔训练在初中语文写作教学中的实践探讨
的重要内容，随笔训练作为其中重要的训练形式之一，在学生写作能力的培养上起着至关重要的作用。关键词：初中语文作文;随笔训练;写作水平随着人们对教育事业的不断重视，越来越多的人注重培养孩子的文学修养，越来越重视语文写作的教学质量。然而语文作文教学现状并不尽如人意，学生实际写作能力的提升并不容易。学生对于写作，没思路，词穷，导致写不出来文章，久而久之，学生不愿意动笔行文。因此，写作教学教师可以采取随笔写作训练，引导学生进行写作练习。一、初中语文作文随笔训练的特点
快乐学习报·教师周刊 2021年47期2021-03-07
- 随笔训练在初中语文作文中的重要价值
段。关键词：随笔训练;初中语文作文;重要价值作文作为语文学科的一大重要题型，其写作目的逐渐引起了人们的重视。如何提升初中语文写作能力，是学校语文作文教学的首选目标，也是各语文教育机构共同努力的方向。在多年教学实践中，我们发现，引导学生进行随笔训练是最行之有效的方式。因其写作过程的随意性、宽松性，学生可以自由发挥，几乎不受题材的约束，可以起到帮助学生积累素材、知识，丰富文章感情的作用。因而随笔训练可以有效解决大部分学生在语文写作方面存在的问题，提高初中生语文
新课程·上旬 2020年32期2020-12-23
- 初中语文教学如何抓好随笔写作训练
王凤兰摘要：随笔训练能够很大程度地推进教师写作教学，有效地促进学生的写作水平。因此，怎样利用随笔训练提升初中教师的写作教学水平，已然成为教务工作者工作中的重点问题。关键词：初中语文；随笔训练；写作教学中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0091学生写作能力的提升是初中语文写作教学的重心。教师经过多年的语文教学工作，摸索出了利用随笔训练加强学生写作实力的方法，并且在实际行动中发现，随笔训练还能使学生积存更多的
中学课程辅导·教学研究 2020年10期2020-11-13
- 初中语文随笔训练及作文教学研究
教师高度重视随笔训练及作文教学，从而提高学生的写作能力，达到理想的教学效果。本文针对初中语文随笔训练及作文教学展开研究。◆关键词：初中语文;随笔训练;作文教学一、设定目标俗话说：凡事预则立，不预则废。在初中语文作文教学活动中，教师必须要设定科学合理的随笔训练目標，这是因为目标既是学生学习的参考，也是教学的方向。要想激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，教师在作文教学环节应组织随笔训练活动，在活动中制定科学合理的目标，使学生具备良好的文字驾驭能力。通常随笔
速读·下旬 2020年6期2020-11-02
- 初中语文随笔训练及作文教学研究
研究初中语文随笔训练及作文教学策略，具有十分重要的意义。关键词：初中语文;随笔训练;作文教学引言：写作就是写文章，是运用书面语言表达思想感情的活动，在语文教学中就是学生作文。写作教学是一个多方面的训练，包括写作知识的掌握、写作素材的积累等。教师教学生写作文、写随笔等教学活动一直伴随着学生离开校园，但是初中是学生掌握写作知识的关键阶段。虽然在现在的初中语文课堂上开设了不少的作文课和阅读课，但仍有初中生不会写作文、不想写作文，正可谓是投入与收获不成正比。一、尊
学习周报·教与学 2020年37期2020-11-02
- 初中语文随笔训练及作文教学研究
：初中语文;随笔训练;作文教学引言在实际的初中作文教学过程当中，虽然部分的学生能够在教师的引导之下掌握相关的写作基础知识。但在实际写作时，往往存在都不知道写什么、不知道怎么写的现象。在此情况下，教师必须要充分地结合作文教学需求对当下的教学内容进行全面创新与整合，利用多样化的作文教学元素来吸引学生的注意力。然后，在原有的教学基础上充分地进行作文教学方法和教学观念进行创新和改进，利用学生喜闻乐见的方式来开展初中语文作文教学。一、随笔写作的内涵用笔写作可以看作是
科学导报·学术 2020年41期2020-10-29
- 初中语文随笔训练及作文教学研究
：初中语文;随笔训练;作文教学引言：随笔训练是指学生在教师的指导下，有规律、系统的利用随笔这一形式以多种描写方式记录生活琐事，积累写作素材，训练语言应用能力，进而提高写作水平和语文综合素养。随笔训练包括课内练习、课外写作、教师的评价与批改和学生的自我反馈等。学生在记录随笔时，可以选择记叙、议论、抒情或描写等多种方式，捕捉一切生活细节，借助或诙谐幽默、或深刻细致的语言进行描写，表达自己所见所闻和真情实感，在随意的记录和书写中提高自身写作能力。一、随笔训练的特
大众科学·下旬 2020年5期2020-10-21
- 分析初中语文随笔训练及作文教学研究
分析初中语文随笔训练及作文教学研究为重点进行阐述，结合当下初中语文随笔训练的意义为依据，首先分析随笔训练在作文教学中存在的价值，其次从组织学生明确写作目标，积累语文知识、设置多样化的评改方案，增添作文影响力、引导学生创新写作素材，展现写作风采几个方面深入说明并探讨初中语文随笔训练及作文教学相关思考，旨意在为相关研究提供参考资料。【关键词】初中语文;随笔训练;作文教学;相关思考【中图分类号】G633 【文献标识码】A
课外语文·下 2020年8期2020-09-26
- 初中语文随笔训练策略之我见
在实践训练。随笔训练就是抓住每一个可供创作的素材和实例，进行体裁不限、题材不限、内容不限的写作训练，经常性接受这样的锻炼，学生的语言组织能力、谋篇局部能力和创新力都将逐渐提高。可见，随笔训练在作文教学中的作用是不容小觑的。本文就将围绕初中语文教学中随笔训练的原则及实施策略展开论述。关键词：初中语文;随笔训练;原则;有效策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-28-279随笔训练是提高学生写作水平的方式之一，普遍在学生写作前期进行。
小作家报·教研博览 2020年28期2020-09-10
- 初中语文随笔训练及作文教学研究
语文教学期间随笔训练和作文教学进行系列分析和论述，希望可为相关领域从业人员提供一定的理论指导，更好地促进初中生语文写作训练和语文综合素养的提升。关键词：初中语文;随笔训练;作文教学中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）24-0072-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.24.035随着新课改的全面实施，当前发展背景下也对初中语文教学产生了
学周刊 2020年24期2020-07-23
- 初中作文随笔教学研究
写作训练中的随笔训练展开分析，意在引导学生关注生活中的写作素材，充分调动学生的写作热情，从而优化学生的写作能力。【关键词】初中语文;随笔训练;写作教学【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）19-0133-02【本文著录格式】袁煜.初中作文随笔教学研究[J].课外语文，2020，19（19）：133-134.作文在初中语文考试中占有较大的比重，是学
课外语文·上 2020年7期2020-07-14
- 随笔训练 为作文教学添一抹绿
近期的思考及随笔训练的写作实践，从观察自然、体验生活、迁移课本、调动想象等方面谈一谈随笔训练的可行策略。关键词：随笔训练;作文教学;初中语文中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）10-0058-02引 言《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求7～9年级学生每学年“其他练笔不少于1万字”的写作目标，但并未给出“练笔”的具体实施建议。在
求知导刊 2020年10期2020-07-09
- 小学语文课堂中随笔训练的教学实践探讨
作任務，通过随笔训练可以让小学生对写作产生兴趣，进而可以自己主动进行写作，为小学生写出一篇好文章提供了保障。本文就课堂随笔训练对小学语文教学的重要性进行了阐述，并在此基础上提出了小学语文课堂中随笔训练的相关策略，希望可以给小学语文教师提供参考。关键词：小学语文;随笔训练;写作引言随笔训练对语文实践教学具有重要作用，被广泛应用在学生的写作练习中，同时它也是一种开放性很强的写作方式。随笔训练是将生活中看到的事物或是想到的感想随时记录下来，对文字的字数没有严格规
科学导报·学术 2020年16期2020-05-13
- 初中语文作文教学中的随笔训练策略研究
作用。为探讨随笔训练在初中语文作文教学中的运用策略，本文结合教学实践，总结归纳作文随笔训练的现状，并从教学原则的基础上，提出随笔训练的具体实施策略。【关键词】初中语文;作文教学;随笔训练一、初中语文作文随笔训练现状分析作文教学一直以来都是初中语文教学的重点与难点，写作能力体现了初中生的语文综合能力。尽管初中语文教师采取多种教学措施，希望快速提升学生的作文写作水平，但效果并不明显。教学实践表明，作文水平的提升非一朝一夕之功，而需要学生坚持不懈的积累与训练，其
中学课程辅导·教师通讯 2020年2期2020-04-22
- 初中语文随笔训练及作文教学分析
饶晓月摘要：随笔训练是有效提升学生沟通和交流能力的重要内容。强化初中学生的随笔训练，不仅能够帮助学生培养良好的写作习惯，更能使学生有效提升写作质量和语文核心素养。本文主要围绕初中语文随笔训练及作文教学进行分析。关键词：初中语文；随笔训练；作文教学中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）09-0101随笔训练是一种鼓励学生随时记录生活所见、所闻、所感、所想的重要写作方式，是一种与作文教学相互辅助的重要教学内容。两者相互
中学课程辅导·教学研究 2020年18期2020-04-06
- 初中语文随笔训练及作文教学研究
促进初中语文随笔训练及作文教学發展的建议。【关键词】初中语文;随笔训练;作文教学;研究中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）36-0152-02【Abstract】In the current development process of Chinese teaching in junior high schools， it is necessary to realize innovatio
天津教育·下 2020年12期2020-01-15
- 初中语文随笔训练及作文教学探究
文思维，运用随笔训练等形式提高学生的写作能力。关键词：初中语文；作文教学；随笔训练中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0104一、引言因为受到过去教育观念的影响，我国初中语文教学中的写作教学效率无法得到有效提高。所以，教师应该及时更新教学理念，探寻更为适合的教育方式，增加语文作文教学质量。而随笔训练就是一种相对较为有趣的教学方式，这不但能够让学生感受到写作文的快乐，对于教师而言，还能更好地完成教学目标，从而
中学课程辅导·教学研究 2020年7期2020-01-04
- 初中语文随笔训练及作文教学的有效思考
累及提高他们随笔训练的能力，尤其对于初中阶段的学生，教师更应该注重对他们进行良好的作文教学。现阶段，很多初中生并不热爱写作，也不會主动进行学习，因此初中语文教师要对学生进行科学的随笔训练，让学生养成良好的学习习惯。另外，教师在作文教学中也要为学生制订一套科学合理的教学方法，不断增强学生的学习兴趣，让学生从心理上热爱语文、热爱写作。首先分析了初中语文随笔训练的特点，然后再根据此特点进行深入剖析，进而提出初中语文随笔训练及作文教学的有效措施，以确保学生能够达到
新课程·中旬 2019年10期2019-12-30
- 初中语文随笔训练及作文教学探究
】初中语文;随笔训练;作文教学【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）22-0187-01现在国家对于语文学科非常地重视，在语文教学的时候，我们知道作文的比重很大，有的老师说，一个学生的作文的真实水平，就是反映了一个学生的真实语文水平。但是，对于很多中学生来说，提起写作文就非常头疼，不知如何下笔，不知怎样表达自己心中所想，内心有千翻话想说，但是却不知从哪里说。初中的语文老师，在对学生进行作文教学的
课程教育研究·学法教法研究 2019年22期2019-11-11
- 心随笔动，谈小学语文课堂小练笔训练策略
：小学语文;随笔训练;阅读与写作中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0050-01课堂小练笔具有篇幅小、形式灵活多样的特点。有利于刺激学生的创造性思维，增强学生的语感和语言表达能力。本文立足当前小学语文阅读与写作教学实际，就如何开展课堂小练笔来提升学生的写作能力提出几点浅薄的意见。1.巧借教材，随文快乐仿写小学语文教材本身就是一个蕴含大量语言知识的宝库，是进行课堂小练笔训练的不二载体。所以，日常语文教学过程中
读与写·中旬刊 2019年2期2019-10-21
- 浅谈初中语文随笔训练及作文教学的策略
写作教学中的随笔训练展开分析和研究，为提高初中学生的写作水平提供些许思路。关键词：初中语文;写作教学;随笔训练中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）29-0029-01初中语文的作文教学是对初中生影响十分重大的一项教学内容，一方面，写作在考试中所占分值很大，另一方面，写作也是初中生养成语文核心素养的关键。当前，初中生的写作水平普遍不高，教育工作者在反思中发现，教学中的写作训练效率低下是造成这一现象的
读与写·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 初中语文随笔训练及作文教学研究
视语文的日常随笔训练和作文教学工作。学生获得系统化的表达经验和知识往往是依靠作文来实现的，作文是一种情感和思想的书面表达形式。而且作文在一定意义上可以说是一种具有高度创造性和综合性的语言活动，它是初中阶段语文课程教学的一项重要任务，同时也是初中阶段语文教学工作中的一个重难点。为了更好地提高当前语文作文的教学水平，就需要对学生日常的随笔训练进行强化，逐步提高学生的语文作文能力。关键词：初中语文;随笔训练;作文教学;探究分析在初中阶段语文课程教学工作中，最重要
新课程·中学 2019年8期2019-09-12
- 初中语文随笔训练及作文教学的有效思考
出对初中语文随笔训练的对策，以此来提高学生的写作能力。关键词：初中语文；随笔训练；写作；对策初中语文的写作是十分重要的教学内容，对学生的语言和口语交际能力的形成有很大的影响力，因此我对初中语文随笔训练提高作文教学进行分析，以及提出建议性的对策。1.激发学生写作创新能力在初中作文教学中，教师在随笔训练和写作中要加大对学生写作的要求，不仅仅是要求将所学的写作方式和语言表达技巧运用到，还要将其在语句中运用做到创新，将学生自身的理解和想法加入其中，激发学生的写作创
学习与科普 2019年15期2019-09-10
- 初中写作教学“四招”
】初中语文；随笔训练；作文教学小练笔是初中作文教学的常见形式。《义务教育语文课程标准（2011 版）》提出作文教学总体目标：“能具体准确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。”教学时，引导学生用简洁的语言表词达意，有观点、有见解，感情真实细致。一、加强写作与生活的联系作文课是实践课程，教师指导学生在平时的练习中，运用所学知识，提高写作能力，具有较强的现实性，其重点在于反复的练习和训练。写作作为一门
广东教学报·教育综合 2019年90期2019-09-10
- 初中语文随笔训练及作文教学探究
提升初中语文随笔训练和作文教学的有效性，初中教师必须加强对随笔训练和作文教学的重视度，积极创新语文课堂教学方法。本文主要对初中语文随笔训练及作文教学进行了一些分析探究。关键词：初中语文；随笔训练；作文教学引言：随着新课改的逐步深化，语文写作在语文教学内容中变得越来越重要。作为语文写作重要训练方法的随笔训练，能够活跃初中生的创作思维，调动初中生的写作积极性，因此，初中语文老师须应用科学的方法，正确引导初中生开展随筆训练写作，从而提升学生的写作质量。一、随笔在
科学导报·学术 2019年9期2019-09-10
- 探析随笔训练在作文教学中的意义及方法
丽摘 要：随笔训练是一种被越来越多语文教师采用的一种作文训练方式，这种创作形式较为轻松，自由，随意和灵活。随笔，顾名思义，随笔一记写下的内容，一般情况下，篇幅较为短小，且没有文体限制，可以观景抒情，议论叙事，解释说明，或是简单记录自己当下的心情感受。本文从当前初中语文作文教學存在的问题入手，阐述了随笔训练对初中语文作文教学的意义，并提出了如何利用随笔训练提高初中学生的写作水平的方法。关键词：作文教学;随笔训练;意义及方法【中图分类号】G 633.3
当代家庭教育 2019年30期2019-09-10
- 初中语文随笔训练及作文教学分析
要以初中语文随笔训练及作文教学分析为重点进行阐述，结合当下初中语文随笔训练及作文教学现状为主要依据，从调动学生写作热情、提高学生写作技巧这几点进行深入探索与研究，其目的在于加强初中语文随笔训练及作文教学水平，为初中生写出优质文章做铺垫。关键词：初中语文;随笔训练;作文教学一、 引言对于初中生而言，加强语文随笔训练及作文教学十分重要，其不但能够提高初中生写作水平，还能提升初中生语文成绩。为此，初中语文教师需给予语文随笔训练及作文教学高度重视，通过应用有效手段
读天下 2019年23期2019-08-15
- 随笔训练，初中语文高效作文教学模式探究
就的事情。而随笔训练就是在平时的语文教学中，不断地积累素材、思考生活、表达真情，从而提高写作能力。围绕如何随笔训练进行阐述，旨在提高学生的写作能力。关键词：随笔训练;初中语文;作文;高效作文在语文考试中的比重非常大。在平时的教学中，作文教学也是语文教学的一大部分。在初中这个阶段，练习作文写作最好的方式就是随笔训练。所谓随笔训练就是学生将自己随时随地想到的在心里描述出来或者在纸上写出来。这种方法可以开发学生的思维，充分发挥学生的想象能力，可以有效提升学生对一
新课程·中学 2019年5期2019-07-11
- 初中语文随笔训练及作文教学探索
以，初中语文随笔训练及作文的教学是十分重要的，这也是对老师的一种考验。【关键词】初中语文 随笔训练 作文教学初中阶段是一个思想的提升阶段，摆脱了小学生的浅显，不同于高中的深奥，初中是一个过度阶段。语文能力包括运用语言交流能力，学习一门语言，重要的是听、说、读、写。经过了小学阶段的学习，听、说、读已经成为一种本能，可以熟练的掌握。而作为四者之中最为重要的一项技能——写的训练，是在初中要求将掌握的。初中作文以记叙文为主，无论是课本内的文章学习，还是阅读理解题的
中国校外教育(上旬) 2019年6期2019-07-05
- 初中语文随笔训练及作文教学分析
：初中语文;随笔训练;作文教学中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）15-0032-011.引导学生明确写作目标初中阶段语文作文的教学工作，要求教师必须为学生量身制作写作目标，有侧重、有目标的引导学生积极参与随笔训练，借助于随笔训练全面增强学生作文能力。语文教师正式进行随笔训练和作文教学环节，要求学生自主收集和整理写作材料，认真观察实际生活并且把写作素材用适当的语言文字表达出来，确保学生写作过程中有
读与写·下旬刊 2019年5期2019-06-17
- 初中语文随笔训练及作文教学探究
出了语文课堂随笔训练，希望通过优化随笔训练，提升作文教学的效用，并改善学生作文质量不高的问题。【关键词】初中语文；随笔训练；作文教学当前学生写作普遍存在作文的主题不够突出，作文真情实感不明显的问题，这让语文教师非常头疼。有些教师提出，随笔训练可有助学生提升写作能力，通过随笔训练，学生可以掌握一些写作技巧，并积累更加宽泛的写作素材，丰富写作灵感，从而奠定写作的基础。所以，很多语文教师开始尝试随笔训练，意在促进初中生写作能力的提升。一、初中阶段语文随笔训练的特
文理导航 2019年13期2019-04-30
- 浅谈初中语文随笔训练及作文教学
；语文教学；随笔训练语文作为一门语言类的学科，在教学与学习的过程中具备自身鲜明的学科特点，语文成绩的提高不是一朝一夕的，而是一个日积月累的过程，这一特点在学生的语文写作方面表现的尤为明显。提起写作往往令很多学生感到头疼，教师需要有意识地对学生的写作技巧进行训练和培养，除了专门的写作课之外，通过篇幅短小的随笔练习来进行写作训练，在减少学生对写作畏惧心理的基础上，无形之中实现语文写作能力的锻炼和提升。那么，在初中阶段如何有效的通过随笔训练来促进学生写作水平的提
速读·下旬 2019年3期2019-04-11
- 试论初中语文教学中的随笔训练
将对如何开展随笔训练、提升学生的写作能力进行分析。关键词：初中语文教学;随笔训练;教学对策;教学分析在初中语文教学中，写作教学既能够强化学生的学习能力以及学习效果，同时又能够帮助学生形成完整的文学思维以及文学素养，对于学生的未来发展具备较强的积极性推动意义。对此，教师就需要进行适当创新，通过随笔训练的方式缓解学生的写作压力，逐步提升学生的学习效果。一、随笔训练的作用分析随笔训练是作文教学中的重要内容。但在传统的教学观念中，许多教师会将写作教学视为提升学生考
新课程·中学 2019年12期2019-02-19
- 小学生语文随笔训练及作文教学研究
注重学生通过随笔训练来不断开展对学生写作技巧的培养。教师要善激发学生写作的欲望，鼓励学生在日常生活中积累写作的素材。通过随笔训练的這个过程，培养学生们对事物的观察能力和感知能力，使学生的作文水平得到提升。关键词：小学生；随笔训练；作文教学研究一、引导学生从生活中发现素材，养成随笔训练的好习惯。小学生随笔训练及作文写作教学，应该认真贯彻落实《新课改》纲要、条例落实实施，充分发挥教师主导，学生主体的地位和作用。作为教师应该充分发挥教师的引导作用，通过多种方法和
赢未来 2018年25期2018-12-23
- 初中语文随笔训练及作文教学初探
在实践训练。随笔训练就是抓住每一个可供创作的素材和实例，进行体裁不限、题材不限、内容不限的写作训练，经常性接受这样的锻炼，学生的语言组织能力、谋篇局部能力和创新力都将逐渐提高。可见，随笔训练在作文教学中的作用是不容小觑的。本文就将围绕初中语文教学中随笔训练的特点及实施策略展开论述。【关键词】初中语文；随笔训练；作文教学【中图分类号】G633 【文献标识码】A写作，无论是对于提高学生的应试成绩还是促进学生的素质发展，都起着关键性的作用。如今的写作教学遇到了学
课外语文·下 2018年11期2018-12-16
- 初中语文随笔训练及作文教学探析
要：初中语文随笔训练，要坚持目的性、顺序性、创新性和开放性的原则，积累作文素材，补充写作课外练习。作文教师在随笔教学课堂上，一定要根据教学总目标制定阶段目标以及本节课的目标，让学生选择自己喜欢的随笔训练本和学生喜欢的话题，扩大阅读量，养成观察生活和发挥想象的习惯，灵活多变地评价随笔写作。关键词：初中语文；随笔训练；作文教学；方法策略中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）08-0073将随笔训练引入初中语文课堂教
中学课程辅导·教学研究 2018年24期2018-10-13
- 小学语文课堂中随笔训练的教学实践探讨
学科的学习。随笔训练作为语文教学中最为重要的部分，对学生的素材积累和语文写作水平的提升都有着极大的促进作用，养成良好的随笔习惯有利于学生语文综合实践能力的提升。为此在小学语文的教学实践中我们应积极地训练学生的随笔能力，使之养成良好的随笔习惯。【关键词】小学语文；课堂教学；随笔训练；实践应用随笔训练作为语文实践教学中的重要内容，具有广泛的应用性和极强的开放性，是一种十分开放的写作方式。它是指在语文学习过程中将自己关于学习内容的看法和观点或感想随时记录下来，或
教育界·中旬 2018年6期2018-08-07
- 初中语文随笔训练及作文教学之我见
将对初中语文随笔训练及作文教学中存在的问题进行详细的分析，在此基础上提出一些有效措施来提高初中作文教学的水平。关键词：初中语文；随笔训练；作文教学；分析探讨一、初中语文随笔训练及作文教学存在的问题分析（一）学生和社会进行实质性接触的机会较少，不利于学生语言的表达学生进行作文的写作，其最重要的素材就来源于生活，对于社会的认识是其作文材料的重要内容。学生进行学习不仅仅需要在学校的课堂中展开，还需要积极的参与到社会实践过程中去，参加形式各异的活动来取得丰富的生活
魅力中国 2018年17期2018-08-06
- 浅谈初中语文随笔训练及作文教学
。初中的语文随笔训练和作文教学都肩负着提升学生语文素养和综合能力的重任，教师应该在初中语文教学过程中通过随笔训练和作文教学来促进初中语文教学的总体教学质量。【关键词】随笔训练；文学素养；语言表达能力一、初中语文随笔训练及作文教学的重要性学习语文可以提高学生的语言表达能力、语言应用能力和丰富的文学素养，而通过对学生进行有效的写作教学是培养学生语文能力的重要途径之一，既可以提高学生的语文素养，也能综合提高学生的各方面能力。在语文写作教学中，随笔是一个对学生有高
好日子（下旬） 2018年5期2018-07-31
- 浅谈初中语文随笔训练提高作文教学的有效性
：初中语文；随笔训练；作文教学作文作为语文教学中的一个重要内容，能够体现学生的语文综合知识能力。在目前的初中语文作文写作中存在的一个很大的问题就是作文内容的空泛以及缺少真实情感。反映出了初中生在平时的随笔训练存在着不足，而提高初中生作文写作的有效方法之一就是随笔训练。一、随笔训练的几点主要部分随笔写作形式是自由练笔的形式，所以，其选择的题材具有明显的灵活性，可以实现叙事跟抒情，同时也可以实现现实的议论等，是一种随笔、随心写作的方法。其十分贴近生活，这样一来
魅力中国 2018年2期2018-07-24
- 初中语文随笔训练及作文教学的实践探析
看，初中语文随笔训练及作文教学在开展的过程中仍会遇到一定的阻力，进而导致学生在学习过程中始终处于消极的状态。为了提高整体的教学质量和教学效率，教师在教学过程中应从培养初中学生的实践能力入手，以此来激发学生的学习兴趣。本文从初中语文随笔训练的特征出发，并详细的阐述初中语文随笔训练及作文实践的具体措施，希望能有效的推动当前教学活动的顺利开展。关键词 初中语文；随笔训练；作文教学；实践中图分类号：B013 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）
读写算 2018年32期2018-07-24
- 初中语文随笔训练及作文教学初探
时让学生进行随笔训练，锻炼学生的写作能力，这篇文章就针对初中语文随笔训练及作文教学进行了初步的探究。关键词：初中；语文；随笔训练；作文教学；初探一、 引言初中的学习阶段是培养学生各方面能力的重要阶段，影响着学生能否实现综合发展，所以初中语文教师要认识到自己肩上所承担的责任，对教学方式进行创新，实现更好的教学，初中语文教师在进行作文教学的时候，要运用创新的教学方式进行教学，教学方式也要具有灵活性，让学生能够更好学习写作，写出更多的优秀作品，教师在平时的教学过
读天下 2018年1期2018-05-21