创新实践能力

  • 面向创新实践能力培养的计算机基础课程教学改革与实践研究
    算思维;创新实践能力;数据分析;Python语言中图分类号:G642 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2023)21-0131-040 引言计算机基础是我国高等院校各专业必修的公共基础课程,其主要目标是提高学生的计算机素养和信息化软件的运用水平。长期以来,该课程的教学内容以Windows操作系统、Access数据库和Office系列办公自动化软件为主。当前,以云计算、人工智能和大数据为代表的信息技术正在各应用领域改变着人类的思维方式。计算思维是

    电脑知识与技术 2023年21期2023-08-26

  • 空天技术领域研究生创新实践能力培养探索
    域研究生创新实践能力的培养问题,探索了采用飞行试验牵引研究生创新实践能力的培养新模式,通过小型固体试验火箭的全周期实践,培养研究生的总体思维、工程素养和创新实践能力。根据飞行试验的特性,提出实践条件与师资力量相结合的支撑条件建设方案,分析了支撑条件与研究生创新实践能力培养间的关系。结合空天领域的行业特性和岗位需求,提出多维度、多层次、多元化的研究生创新能力培养评价方案,以期全面、准确地评价研究生的培养效果,促进研究生创新实践能力培养方案的完善与优化,实现研

    教育教学论坛 2023年22期2023-07-12

  • 融合“四新”案例的学生创新实践能力培养探索与实践
    念,明确创新实践能力培养的重要路径,丰富“四新”案例资源,探索“六位一体,做有温度的课程思政”的教学理念。经实践检验效果良好,对人才培养、专业建设、创新实践能力等方面有较好的借鉴意义。【关键词】   师范生培养;“四新”案例;创新实践能力Exploration of Cultivating the Innovation and Practice Ability of the Students by Combining the "Four New Disci

    廊坊师范学院学报(自然科学版) 2023年1期2023-06-12

  • 基于创新实践能力的计算机类人才培养模式研究
    须以学生创新实践能力的培养为导向,充分利用计算机实践教学的灵活性与拓展性推动计算机类专业人才培养工作的顺利进行。基于此,本文简要分析了基于创新实践能力的计算机类人才培养的重要性,结合基于创新实践能力的计算机类人才培养中存在的问题,探讨了基于创新实践能力的计算机类人才培养模式,围绕着教学制度、项目研发队伍、科创竞赛、校企合作、创新创业等多个角度探讨了现代化计算机类人才培养体系的构建策略。关键词:创新实践能力;计算机;人才培养模式计算机类专业人才培养工作的落实

    科技风 2023年13期2023-06-11

  • 面向新工科学生创新实践能力培养及评价探索
    业的学生创新实践能力培养及评价问题:优化学生创新实践能力培养模式,建立五层递进式的实践教学体系,加强培养学生的基本实践能力;利用校企双导师制的学生创新实践能力培养体系,加强培养学生对实际工程问题的分析、解决能力和创新意识;通过多元化的实践教学评价机制及时进行总结并持续改进,提高实践教学质量。[关键词]新工科;软件工程专业;创新实践能力;评价机制[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2023)02-0136-03

    大学教育 2023年2期2023-06-09

  • 通过高中通用技术课发展学生创新能力的实践研究
    术中学生创新实践能力的有效策略,助力学生素养的全面发展。关键词:高中教学;通用技术;创新实践能力引言:伴随素质教育和新课程改革的大力推进,新时代高素质人才的培养被提上日程。高中阶段的教育除了重视学生传统基础学科理论知识的积累意外,越来越强调对学生创新实践能力全面提升[1]。通用技术课程的设置为高中生将从基础学科中学到的理论知识运用到社会实践,在实践中创新创造了平台和空间。是培养高中生创新实践能力的一门重要学科。本文旨在深入探析实现高中通用技术中学生创新实践

    快乐学习报·教师周刊 2022年28期2022-06-19

  • 数学核心素养下培养小学生的创新实践能力分析
    注重学生创新实践能力的培养,以此提高学生的核心素养。在小学数学教学中,推动学生数学核心素养提高,有利于培养学生的数学思维能力,帮助学生树立科学的探究精神,让学生的创新能力萌发,从而内化吸收数学知识,更有助于帮助学生在实际生活中解决相关问题。本文将以数学核心素养为背景,探讨培养小学生创新实践能力的有效措施,以供参考。关键词:数学核心素养;小学数学;创新实践能力;培养策略【中图分类号】G623.5            【文献标识码】A           

    当代家庭教育 2022年17期2022-06-11

  • 基于创新实践能力培养的低段数学教学
    培养数学创新实践能力,是数学教学的重要任务与关键目标。低段数学时期的小学生思维活跃、渴求新鲜事物,正是培养其创新实践能力的“黄金时期”,身为小学数学教育者,我们应综合小学生这一年龄和特征优势,结合手中现有数学教材多维度的进行学生主体为根本的针对性教学。基于此教学思路,本文结合人教版三年级数学就基于创新实践能力培养的低段数学教学问题展开了研究。關键词:创新实践能力;低段数学教学;人教版三年级引言小学数学课程标准明确了数学教育要重视培养学生的抽象思维、推理与创

    民族文汇 2022年24期2022-06-09

  • 高等院校化学研究生创新实践能力培养的探讨
    研究生;创新实践能力中图分类号:G643 文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2022)13-0022-04Abstract: Graduate students are the main force and fresh force in the academic research and technological innovation in China. The core of postgraduate education

    高教学刊 2022年13期2022-05-24

  • 科研融入教学 大力培养应用型本科院校大学生创新实践能力
    院校学生创新实践能力培养提供参考。关键词:科研训练;生物学专业;创新实践能力近年来,高校在人才培养模式上进行了诸多理论和实践上的探索,其中,通过引导和加强大学生科研训练被普遍认为是一种有效的应用型本科人才培养途径[1-3]。本文以黄山学院生物学专业积极引导学生参加科研训练的做法及成效为例,为应用型本科院校学生创新实践能力提供参考。一、引导学生参与科研训练在应用型本科院校学生培养中的作用1.引导学生参与科研训练有助于培养学生的实践创新能力。应用型本科院校现行

    中学生学习报 2022年21期2022-05-18

  • 科研融入教学大力培养应用型本科院校大学生创新实践能力
    院校学生创新实践能力培养提供参考。关键词:科研训练;生物学专业;创新实践能力近年来,高校在人才培养模式上进行了诸多理论和实践上的探索,其中,通过引导和加强大学生科研训练被普遍认为是一种有效的應用型本科人才培养途径[1-3]。本文以黄山学院生物学专业积极引导学生参加科研训练的做法及成效为例,为应用型本科院校学生创新实践能力提供参考。一、引导学生参与科研训练在应用型本科院校学生培养中的作用1.引导学生参与科研训练有助于培养学生的实践创新能力。应用型本科院校现行

    中学生学习报 2022年21期2022-05-18

  • 基于创新实践能力培养的项目教学法探索与实践
    亟须大批创新实践能力强的高层次人才。文章基于研究生创新实践能力现状、内涵及构成要素,以土建类专业为对象,以创新实践能力培养为目标,构建了“2个中心,4个阶段”的项目教学法框架。结合结构实验技术课程,围绕项目准备、论证、执行和评价四个阶段开展教学实践活动。通过跟踪学生在后续阶段的综合表现,评价项目教学法的实践效果。[关键词]研究生教育;土建类;创新实践能力;项目教学法[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2022)0

    大学教育 2022年3期2022-05-16

  • 工训大赛牵引下的虚拟仿真教学模式探索
    化赛项与创新实践能力培养的关系,文章提出“虚实结合,以赛促教,以赛促改”的创新实践能力培养模式。针对此培养模式,研究者构建以工程基础认知、虚拟仿真实训、生产现场操作三个训练层次为核心的虚拟仿真教学体系,并详细阐述体系中各类课程与工训大赛深度融合而进行的改革与建设。以基于虚拟现实技术的大型电动机轴承更换游戏的开发为实例,文章验证工训大赛牵引下的虚拟仿真教学模式的具体实施及效果。研究结果表明,大赛牵引下的虚拟仿真教学模式对提升学生的创新实践能力,以及促进工程训

    中国教育信息化·高教职教 2022年2期2022-05-05

  • “双创”背景下本科生创新实践能力培养研究
    本科生;创新实践能力;可持续竞争力[中图分类号] G644            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2022) 03-0065-02一、引言21世纪的中国进入了创新驱动时代,“双创”教育和“双创”人才培养成为时代重大命题。从可持续性快速发展来看,“雙创”人才尤其是本科生创新实践能力的培养和储备,显得尤为重要。2010年5月,教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,明确要求高等学校创新创

    教书育人·高教论坛 2022年3期2022-04-02

  • 基于双减政策的小学数学学生创新实践能力培养途径
    培养学生创新实践能力的目的是目前数学老师思考的重要问题。创新实践能力作为核心素养的一个主要内容,也是目前小学数学教育改革的一个重点问题。本文主要基于双减政策的小学数学学生创新实践能力的培养途径进行了探究,希望能够为小学数学教学活动的开展提供有效的参考。关键词:双减政策;小学数学;创新实践能力;培养途径引言:双减政策背景下小学数学教学活动在开展的过程中,要按照新课程标准的要求,发挥学生在课堂教学中的主体作用,为学生创新实践能力的培养创造良好的教学环境,激发学

    启迪·上 2022年1期2022-03-27

  • 以绿色建筑创新实践能力培养为核心发展方向的建筑类新工科专业建设探索
    绿色建筑创新实践能力培养作为建筑类新工科专业的核心发展目标。推进绿色建筑创新训练教育与建筑专业教育的融合,通过创新培养目标、调整教学体系、更新教学模式、革新教学手段和推进实践训练,完善改革链条等改革探索与实践,以新工科专业发展为契机,推动项目驱动下的产教融合,培养具备绿色建造工程实践能力和创新能力的高素质应用型建筑新工科人才。关键词:绿色建筑;新工科;专业建设;创新实践能力中图分类号:G642       文献标志码:A          文章编号:209

    高教学刊 2022年5期2022-03-26

  • 面向大学生创新实践能力培养的STCP模式探索
    养大学生创新实践能力的主要途径之一。文章提出了由学生、教师、课程、平台四个元素所构成的STCP四位一体实践教学模式及其操作模式,并以实际案例论证了该模式的有效性,还总结了STCP模式对高校实践教学的主要贡献。该研究在一定程度上改变了科创项目中教师积极性不高、学生责任心不强的现象,可为加强高校大学生创新实践能力培养提供借鉴。[关键词]大学生教育;科创项目;STCP模式;创新实践能力;人才培养[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 20

    大学教育 2022年2期2022-03-22

  • 提高实践创新能力的在线案例教学模式探析
    学模式;创新实践能力中图分类号:G642 文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2022)04-0043-05Abstract: Case teaching method, with great significance to cultivate students' ability to practice innovation, is an important form of civil and hydraulic enginee

    高教学刊 2022年4期2022-03-01

  • 初中生物创新实践能力培养的探究
    中,自身创新实践能力也有所提升。生物学科偏实验教学多一些,趣味性浓厚,在初中阶段是比较关键的一门学科。实验教学的有效开展对学生创新实践能力提升有明显的帮助,学生也会在此过程之中感受到学习带来的快乐,更为关键的是初中生物实验教学可以对学生探究创新能力进行针对性的培养让学生的实验动手能力得到提升,养成一个好的探究习惯。关键词:初中;创新实践能力;培养伴随着新课程改革的不断深入实施,素质教育理念深入人心,课堂教学过程跟教学质量逐渐受到教师跟家长的重视。但是现在这

    科技信息·学术版 2021年33期2021-12-09

  • 土木工程材料方向本科生创新实践能力提升的举措与成效
    向本科生创新实践能力提升所采取的措施,包括专业实验、生产实习、材料工程与工艺设计课程内容的改革,材料创新理论与实践课程的开设,以及材料创新大赛的创办等。通过教学管理团队和任课教师的共同努力,土木工程材料方向本科生创新实践能力有了较大幅度的提升。关键词:土木工程材料;创新实践能力;专业实验;生产实习;工程与工艺设计;创新理论与实践同济大学材料科学与工程本科专业设有土木工程材料、无机材料和高分子材料三个方向。本科生从二年级末开始按照自己的兴趣自由选择一个合适的

    科学与生活 2021年21期2021-11-10

  • 科技模型制作对培养学生创新实践能力的探究
    养学生的创新实践能力,促进其综合素质发展。关键词:科技模型制作;创新实践能力;实施策略一、学校开展科技模型制作活动的意义培养全面发展且具有创新精神与实践能力的符合未来社会所需的人才,科技教育不可或缺。科技模型制作活动,不仅有利于健体益智,还有陶情冶性的功能,能满足学生探索科学的认知需求,并在参与过程中不断完善学生的人格素养。素质教育理念下,更注重的是学生如何理解并运用知识,从而不断提高学生的素质与能力。科技模型制作活動通过一定情境的创设,体现过程性特点,学

    新课程·上旬 2021年38期2021-10-11

  • 生物学研究生创新实践能力培养路径探析
    ,培养出创新实践能力强和科研素养高的生物学高科技人才至关重要。关键词:生物学;研究生;创新实践能力中图分类号:G643文献标识码:A文章编号:1673-7164(2021)06-0100-02基金项目院本文为2019年湖南省学位与研究生教育改革研究项目“科教深度融合:生物学科研究生金课建设模式探索”(项目编号:2019JGYB127)的研究成果之一。為更好地适应国家经济建设和社会发展对高科技创新实践人才的迫切需要,我国正大力推进研究生教育。研究生培养方式直

    大学·研究与管理 2021年2期2021-09-10

  • 制药工程学科前沿课程创新教学的探索与实践
    关键词:创新实践能力;制药工程学科前沿;线上教育;翻转课堂中图分类号:G642.0    文献标识码:A    文章编号:1673-7164(2021)23-0124-04新一轮科技革命和产业变革兴起,深刻地改变了人类的思维方式、学习方式和发展方式。2020年,在第36个教师节前夕,习近平总书记对教育工作提出“积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领”的新要求[1]。站在新时代的新起点上,高校教育教学必须与时俱进,在课程设置、内容选择、教学模式、评

    大学·教学与教育 2021年6期2021-09-10

  • 工科学员创新实践能力评价指标体系构建研究
    ] 分析创新实践能力评价指标体系在学员创新能力评价工作中的重要性,阐述了构建创新实践能力评价指标体系应遵循的科学性、系统性、导向性、自评与他评相结合、可操作性及定性与定量相结合等六项原则的内涵,构建了工科学员创新实践能力评价指标体系。该体系由4个一级指标和16个二级指标及相应的关注点和要素标准构成,并根据重要性合理分配权重。[关键词] 创新实践能力;教学评价;指标体系;工科学员[基金项目] 2020年度海军航空大学教育科研课题[作者简介] 苏学军(1967

    教育教学论坛 2021年25期2021-08-06

  • 经济类专业新文科建设的探索与实践
    德树人;创新实践能力新文科建设的基本遵循时代背景是学科建设的土壤。“当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新”[1]。立足中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,习近平总书记对高等教育提出了“为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务”[2]的新使命,也对哲学社会科学提出了“在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充

    北京教育·高教版 2021年5期2021-06-16

  • 飞行学员创新实践能力培养链路研究
    剖析学员创新实践能力培养现状,研究飞行学员科学素养、工程素养、飞行技术与创新实践能力的关系,指出学员在本科学历教育阶段,通过参加物理创新实践活动、机电类创新实践活动与航空类创新实践活动,能加强科学素养与工程素养的培育,为最终转化为飞行作战能力提供坚实基础。最后规划创新实践能力培养的基本链路,为飞行学员创新实践能力培养提供全程保障。关键词 飞行学员;创新实践能力;科学素养;工程素养中图分类号:G642.0    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2

    中国教育技术装备 2021年14期2021-06-07

  • 基于提高大学生创新实践能力的焊接实验教学探索
    对大学生创新实践能力培养提出了更高要求,而学生是祖国未来建设者、科技兴国战略实施主体,因此对于高校来说就应该重视学生的动手操作能力与团队精神教育。突出焊接作为高等教育中的一门必修课程,在社会经济发展和科学技术迅捷发展中扮演着重要角色,同时也应该加强教师自身素质及技能水平提高教学质量等方面来促进其专业化发展,为今后焊接技术发展提供新动力和机遇。关键词:大学生;创新实践能力;焊接实验教学1.引言在学生的综合素质培养过程中,高校教师应积极引导,使其能够充分调动起

    中原商报·科教研究 2021年6期2021-05-13

  • 学科竞赛在风景园林学研究生创新实践人才培养中作用的研究与实践
    研究生的创新实践能力的培养对于风景园林学科的发展具有重要的支撑作用。具体操作以学科竞赛为实践平台进行分类规划,建立多元化导师团,学生为中心的团队创新实践培养的模式,制定系列的师生业绩考核规则,优化学术环境并提出激励学生参加学科竞赛的方法和经验。可以得出通过开展学科竞赛提升了研究生的创新思维、科研分析能力、团队分工协作能力和综合设计实践能力。为培养风景园林学研究生创新实践人才教育与改革提供了可借鉴路径。【关键词】风景园林学  研究生  学科竞赛  创新实践能

    课程教育研究 2021年25期2021-04-15

  • 改革通识课程教学体系,提升学生创新实践能力
    提升学生创新实践能力。[关键词]数字媒体技术;通识课程;教学体系;创新实践能力[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095—3437(2021)01—0151—03“創新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,科技创新越来越决定一个民族和国家的发展进程。只有提高青少年的创新能力,才能提高国家的创新能力。”创新的根本是创新型人才,当前的高等教育归根结底是要培养具有较强实践能力和创新能力的人才。研究和实践具有较强创新意识

    大学教育 2021年1期2021-01-25

  • 应用型高校土木工程专业人才创新实践能力培养的关键问题
    专业人才创新实践能力培养的几个关键因素,即工程实践创新型教师队伍建设、校企合作办学、大学生创新创业体系建设、强化解决实际复杂工程问题的能力、强化工具运用意识与能力等,最后指出专业建设需重视主动迎接行业变革新形势,不断适应社会发展。[关键词]应用型高校;土木工程专业;创新实践能力;人才培养[中图分类号]G64 [文献标识码] A [文章编号]2095—3437(2021)01—0168—03应用型高校与研究型高校在培养目标上具有明显不同的分野,研究型高校着重

    大学教育 2021年1期2021-01-25

  • 基于产学研结合的应用型研究生培养研究
    研结合;创新实践能力[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号]2095—3437(2021)01—0174—03目前我们正处于互联网时代,传统的信息产业运作模式正在被打破,新的运作模式正在形成。在这样一个时代我们对研究生的培养需要与时俱进,紧跟时代浪潮,对应用型研究生采用产学研结合的培养方式是紧跟时代发展的措施。产学研相结合就是科研、教育、生产不同社会分工在功能与资源优势上的协同与集成化,是技术创新上、中、下游的对接与耦合。目前,我国开设工

    大学教育 2021年1期2021-01-25

  • 大学生创新实践平台的构建与探索
    摘要培育创新实践能力、凝聚创新精神、孵化创新人才是新形势下创新实践平台构建的重要任务。本文以勘查技术与工程专业为例,从创新实践平台的设计管理机制、实施运行机制和考核评价机制入手,描述了大学生创新实践平台的构建行动,阐明了创新实践平台的实践理念,介绍了一定的创新经验和实践认识。通过建立一支多层次、高素质的创新实践指导教师队伍,构建“双一流”背景下的创新管理-运行机制,发挥大学生“管理者-参与者”的双面作用,实现大学生创新实践能力的进一步提高,真正营造出以学生

    科教导刊 2021年16期2021-01-10

  • 新工科背景下公路建养装备复合人才创新实践能力培养
    复合人才创新实践能力培养探索与实践研究。以企业与市场的需求为牵引,采用校企联合培养模式,建设创新课程体系;研究多学科交叉融合的创新协同机制,建立创新实验室,增设实践教学环节;鼓励学生参与创新设计大赛,催生新技术、孵化新项目,加强创新平台与科研机构的交流共享;调整本科毕业设计的培养方案,提升创新性与应用性;形成一批可推广、可复制的教学改革成果,培养出综合素质过硬、适应未来经济社会的具有创新实践能力的复合人才。[关键词]新工科;公路建养装备;复合人才;创新实践

    教育教学论坛 2020年48期2020-12-29

  • 社会实践对大学生创新实践能力的培养
    于大学生创新实践能力提高意义重大。新时期,社会对于大学生的要求也有了明显提高,要求大学生不但专业技术水平较高,还要具有创新实践能力。笔者主要分析了大学生创新实践能力培养中社会实践的意义,并提出了一些通过社会实践培养大学生创新实践能力的策略,希望能够帮助大学生更好的成长。关键词:社会实践;大学生;创新实践能力;培养大学生社会实践指的是大学生根据学校培养的目标和要求参与到社会教育活动中去的过程。大学生社会实践已经成为了高校教育学生的一种重要手段,其对于学生社会

    西部论丛 2020年15期2020-12-23

  • 高校中药学专业大学生创新实践能力培养模式
    业大学生创新实践能力、职业发展潜力与综合素质的主要途径,更对优化整合中药资源、促进中药教育事业及国民经济的发展等产生积极影响。本文简要分析创新高校中药学专业大学生创新实践能力培养模式的必要性与紧迫性,在结合中医药行业发展现状及规律的基础上,提出一些具体有效的新策略来提高其培养效果。【关键词】高校;中药学专业;大学生;创新实践能力;培养;策略;传统高校中药学专业课程体系以中药学、药用植物学、中医学基础等理论课为主,实践教学活动频率低与规模小也无法满足当今社会

    科学导报·学术 2020年89期2020-12-08

  • 数学核心素养下培养小学生的创新实践能力分析
    小学生的创新实践能力所具有的实践意义,以及如何培养小学生的创新实践能力。【关键词】 核心素养  小学数学  创新实践能力创新型人才的培养是当前基于核心素养视角下,所要建设的最主要教学目标。数学学科的教学核心素养更注重对学生学习能力的培养,创新意识是学生在学习数学过程中,能够自主探究数学知识,解决数学问题的能力,促进学生在学习基础知识的基础上进行自身能力的全面拓展。培养学生的创新实践能力,不仅仅有助于学生有更加突出的学习成绩,更有助于学生在今后的成长发展过程

    考试与评价 2020年10期2020-11-30

  • 高校ERP沙盘模拟实训对大学生创新实践能力培养研究
    对大学生创新实践能力培养的意义,提出ERP沙盘模拟实训实施过程中存在的问题,并提出相应的对策和建议。关键词:高校;ERP沙盘模拟;创新实践能力中图分类号:G647.38        文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2020)25-0137-02一、ERP 沙盘模拟实训概述ERP沙盘模拟实训教学是一种全新的教学模式。其利用军事上的沙盘概念,根据ERP的管理思想和企业的经营理念,在特定的运营环境中,融合企业运营过程中的重要因素,设置常

    经济研究导刊 2020年25期2020-11-02

  • 以全国大学生广告艺术大赛为平台提升大学生创新实践能力
    大学生;创新实践能力在人才需求多元化的今天,培养大学生的创新能力和实践能力是每一所高校长期而重要的工作。习总书记在中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会、中国作家协会第九次全国代表大会上指出:希望大家勇于创新创造,用精湛的艺术推动文化创新发展。优秀作品反映着一个国家、一个民族文化创新创造的能力和水平。广大文艺工作者要把创作生产优秀作品作为中心环节,不断推进文艺创新、提高文艺创作质量,努力为人民创造文化杰作、为人类贡献不朽作品。[1]因此,这是我们任重道远的

    锦绣·中旬刊 2020年4期2020-10-20

  • 基于数学实验的创新性实践教学改革研究与实践
    养学生的创新实践能力是值得探究的一个课题,“数学实验”课程应该对培养创新型人才的培养发挥其他课程无法替代的重要作用。[关键词] 数学实验;实践教学;创新实践能力[基金项目] 吉林省本科高等教育教学改革立项课题(201840-02):数学省级实验教学示范中心“融合创新,深度开放”实践平台建设。[作者简介] 周林华(1981—),男,浙江嘉兴人,博士,长春理工大学理学院副教授,主要从事数学创新实践教育研究。[中图分类号] G642    [文献标识码] A 

    教育教学论坛 2020年38期2020-10-12

  • 新工科背景下车辆工程专业大学生创新实践能力培养研究
    业大学生创新实践能力培养为研究对象,探索基于学科竞赛对实践教学的重要性,通过构建完善的学科竞赛体系,激发学习兴趣,提高竞争能力,以赛促学,探讨车辆工程专业学科竞赛的实施措施和课程理论教学培养体系的构建。关键词 新工科 学科竞赛 创新实践能力 培养体系中图分类号:G642文献标识码:A我国汽车科技水平高速发展,车联网通讯、大数据、云平台及车辆电子控制等汽车新技术对车辆工程专业传统教学培养模式提出新的要求。而学科竞赛是高等院校科研育人的重要组成部分,是促进大学

    科教导刊·电子版 2020年20期2020-10-09

  • 项目驱动教学法在单片机课程中的应用
    达成学生创新实践能力方面的毕业要求。[关键词] 单片机;项目驱动教学法;创新实践能力[基金项目] 2019年第一批产学合作协同育人项目“融合‘三创教育的单片机教学改革与实施”(BZXYSYXM201709);滨州学院校级实验技术研究立项项目“基于创新型人才培养的单片机实验教学模式研究与实践”(BZXYSYXM201709)[作者简介] 李 洁(1982—),女,山东滨州人,硕士,滨州学院航空工程学院实验师,主要从事单片机教学与管理、实验室建设与管理研究。[

    教育教学论坛 2020年40期2020-10-09

  • 机电工程专业项目主导型创新实践培养模式探索
    加强学生创新实践能力培养是高校教育改革的主要目标。为有效提高学生创新实践能力,培养当前社会需要的工程应用型人才,必须结合相关专业的特点与科研平台优势,积极探索新型创新人才培养模式。针对当前机电专业创新实践培养现状及存在的问题,从创新实践教学目的、优化途径和发展趋势出发,提出基于项目主导的无缝对接培养模式,以期为机电专业人才创新实践能力的培养提供借鉴。[关键词] 创新实践能力;项目主导;无缝对接;培养模式[基金项目] 湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业

    教育教学论坛 2020年36期2020-10-09

  • 浅论物理体验式教学的意义
    理实验;创新实践能力学校的学员大多来自于部队,具有“武气强、文气弱”的特点,由于入校前经过部队的锻炼,他们具备了军人顽强的意志、严格的纪律和集体主义的精神等优良品质,但因在理论学习方面存在一个间断的过程,与地方学员相比,这些学员文化基础较差,知识系统性不足。因此,针对军校部队学员的特点,在物理实验教学中如何培养学员观察和分析能力、灵活运用知识的能力和探索欲创新的精神,是笔者们从事实验教学的教员所担负的重任。实验是物理教学的重要科目之一[1],目前学校采用的

    学习周报·教与学 2020年33期2020-09-14

  • 浅谈劳技课中对学生创新实践能力的培养
    中对学生创新实践能力的培养路径。关键词:劳技课;创新实践能力;培养路径劳动技术教育是基础教育的重要组成部分,它的综合性,实践性和技术性的特点,决定了它在培养创新型人才过程中的重要地位和独特作用。教师要准确把握劳动与技术教育的特点,在引导学生学习有关劳动与技术知识的同时,激发学生创新兴趣,点燃学生创新火花,培养学生创新思维,增强学生创新意识,发扬学生创新精神,以逐步培养学生的创新能力, 从而培养高素质全面发展的人才。一、培养全新精神1、兴趣是动力夸美纽斯说过

    小作家报·教研博览 2020年34期2020-09-10

  • 新时期大学生创新实践能力培养探析
    大学生的创新实践能力要求愈来愈高,大学生面临的竞争也日趋激烈,增强自身的创新实践能力势在必行。本文对培养大学生创新实践能力的内涵与意义、大学生创新实践能力培养过程中存在的问题进行了思考,并结合存在的问题,从学校、教师和学生自身方面提出了培养大学生创新实践能力的途径。关键词:大学生教育;创新实践能力;培养中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2020)04-0097-02基金项目:河南省大中专就业创业研究课题“新时期工科大学生创

    佳木斯职业学院学报 2020年4期2020-09-10

  • 新形势下研究生创新实践能力培养体系的优化探索
    研究生;创新实践能力[作者简介] 董振标(1990—),男,山东济宁人,工学博士,上海应用技术大学机械工程学院讲师,主要从事增材制造和纳米功能材料方      面的研究。[中图分类号] G643    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2020)34-0065-03    [收稿日期] 2019-09-15研究生教育是培养国家高端人才的重要环节。其中,硕士生的培养在研究生教育中更是重中之重。近年来,报考参加硕士研究生考试的人数逐年

    教育教学论坛 2020年34期2020-09-10

  • “双一流”背景下研究生课程教学方法思考与实践
    的夯实与创新实践能力的培养,以分析项目教学法、行动导向法与翻转课堂三种典型教学方法为基础,提出“理论知识课堂传授,创新能力实战培养”的教学模式。将其运用于研究生课程“车辆动力系统电控技术”的教学实践,获得了良好的教学效果,达到了课程教学的目的,培养了学生创新思维和实践能力。关键词:研究生培养;课程建设;教学模式;创新实践能力中图分类号:G642      文献标志码:A         文章编号:2096-000X(2020)25-0023-03Abstr

    高教学刊 2020年25期2020-09-06

  • 专业学位硕士研究生多层次全流程创新实践能力培养体系构建
    程教育;创新实践能力;应用型人才中图分类号:G643.7    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2020)03-0132-031 引言专业型硕士是国家为克服学术型硕士的弱点、培养特定高层次专门人才而设立的。自2009年全日制工程硕士专业学位研究生招生以来,全国专业学位硕士研究生人数剧增[1],至2015年,专业学位硕士研究生的报考人数已与学术型研究生报考人数相当[2]。面对庞大的人才培养群体,如何保持专业学位硕士研究生培养目标初衷,培养具备较强

    中国教育技术装备 2020年3期2020-09-06

  • 高中通用技术教学中学生创新实践能力的培养
    培养学生创新实践能力的重点课程。高中通用技术教学承担着培养学生技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力的重要任务。而目前的高中通用技术教学工作中仍存在着一定的问题,没有充分实现对学生创新意识以及实践能力培养的目标。关键词:高中;通用技术;创新实践能力;核心素养;引言随着社会的发展现代教育观念也在不断的被推进着。现如今教育界提出了新课改的号召,对于通用技术新课改提出的主要目的就是要通过高中通用技术课程提升高中生的技术素养,从而推动学生的个人综合素质的

    科学导报·学术 2020年34期2020-08-14

  • 基于科技竞赛的大学生创新实践能力培养模式
    大学生;创新实践能力;科技竞赛;工程管理专业;第二课堂;实践教学平台;实验室中图分类号:G642.0    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2020)21-0138-031 前言新时代的教育理念倡导以创新思维教育、培养创新型人才为目标,传统的实践教育模式迫切需要转变思路。西南科技大学工程管理专业就业率高达90%,整体来讲,本专业实现了培养目标。但通过用人单位的问卷调查,反映出学生还存在实践能力不足、综合能力不足等问题。用人单位也一再强调综合素质

    中国教育技术装备 2020年21期2020-08-13

  • 素质教育背景下中学生创新实践能力的培养研究
    对中学生创新实践能力的培养是每一位教师义不容辞的责任,同时也是素质教育和市场经济的基本要求。这就要求教师应当具有一定的创新意识,精心设疑,鼓励学生质疑,激发学生的创新兴趣,进一步完善对教师和学生的评价体制,是培养中学生创新实践能力的重要举措。关键词:素质教育背景下 中学生 创新实践能力 培养在当前国际间竞争日益激烈的情况下,谁拥有创新型人才,谁就在国际竞争中立于不败之地。而教育是培养创新人才的一个非常重要途径,能否有效培养中学生的创新实践能力,是衡量教育成

    新教育时代·教师版 2020年18期2020-08-10

  • 工程专业学位硕士研究生创新实践能力培养体系构建
    位研究生创新实践能力培养的有效路径,探索贯穿课程学习、专业实践和课题研究全过程的创新实践能力培养体系。充分发挥课程教学在创新实践能力训练中的基础性地位,倡导理论联系实际的教学方法,依托校内实践教学资源,构建面向专业学位研究生的创新实践平台,倡导学生开展创新性的研究与实践,构建课内外融合、校内外协同的创新实践能力培养体系。关键词 专业学位;创新实践能力;培养体系;硕士研究生;创新实践平台;倒立摆系统中图分类号:G643.7    文献标识码:B文章编号:16

    中国教育技术装备 2020年6期2020-07-04

  • 普通高校工科学生创新实践能力培养的教师影响因素分析
    工科学生创新实践能力培养质量的教师影响因素进行调查,并从发挥好教师的示范引领作用、注重培养学生的批判性思维和创造性思维、强化教师的工程实践能力等方面提出了提高普通高校工科学生创新实践能力培养质量的建议。关键词:创新实践能力;教师;普通高校;工科学生中图分类号:G640         文献标识码:A           文章编号:1002-4107(2020)06-0077-03教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄

    黑龙江教育·高校研究与评估 2020年6期2020-06-15

  • 面向农村电商发展的学生创新实践能力培养研究
    专业硕士创新实践能力培养,是解决这一问题的重要方法。文章在分析农村电商方向专业硕士培养的基础上,探索该方向学生创新实践能力培养中存在的问题,提出确定核心能力、纳入地区差异、创建平台协同培养、优化导师队伍结构等策略,以提升该方向专业硕士响应农业农村社会经济发展需求的能力。关键词:农村电子商务;研究生教育;农业现代化;创新实践能力中图分类号:G640       文献标志码:A         文章编号:2096-000X(2020)17-0032-04Abs

    高教学刊 2020年17期2020-06-15

  • 以学生创新实践能力培养为核心的《能源与环境》课程改革与实践
    备一定的创新实践能力,本文给出了作者在教学内容与教学手段方面的改革实施情况及教学效果。关键词:能源与环境;创新实践能力;教学改革一、研究背景能源与环境问题一直是当今社会的热门问题,能源紧缺,环境污染,物种濒危,都与国家政治经济息息相关,随着2020年新型冠状病毒疫情在全球爆发,国际原油价格暴跌,全球经济形势低迷,是不是地球给人类的提醒呢?丁仲礼院士在多年前的一期《面对面》访谈中曾说,保护环境不是人类在拯救地球,而是人类在拯救自己。随着我国发展战略的调整,传

    新丝路(下旬) 2020年6期2020-06-12

  • 实施个性化教育 培养大学生创新与实践能力
    化教育;创新实践能力;教学模式[中图分类号]G642   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2020) 05-0020-03个性化教育理念与大学生创新实践能力培养之间有着密不可分的关系,两者相辅相成。个性化教育是现代教育创新发展的客观需求,也是社会发展的必然选择。一 个性化教育实施目前存在的问题1 教育方法的模式化中国传统的教育观重视共性教育、轻视个性教育,重视知识传授、轻视素质和能力的培养。目前在教学方法上,绝大多数高等学校仍然采用的

    教书育人·高教论坛 2020年5期2020-05-26

  • 普通高校工科学生创新实践能力培养的学生因素分析
      要:创新实践能力是体现学生毕业后实际工作能力的重要指标,文章选取13个影响普通高校工科学生创新实践能力培养的学生因素,采用Likert五级量表法,从五个维度对每个学生因素对创新实践能力培养质量的影响程度进行问卷调查,提出了提高普通高校工科学生创新实践能力培养质量的建议。关键词:创新实践能力;学生因素;普通高校;工科学生中图分类号:G640          文献标识码:A          文章编号:1002-4107(2020)01-0065-03教

    黑龙江教育·高校研究与评估 2020年1期2020-04-20

  • 普通高校工科学生创新实践能力培养的学生因素分析
      要:创新实践能力是体现学生毕业后实际工作能力的重要指标,文章选取13个影响普通高校工科学生创新实践能力培养的学生因素,采用Likert五级量表法,从五个维度对每个学生因素对创新实践能力培养质量的影响程度进行问卷调查,提出了提高普通高校工科学生创新实践能力培养质量的建议。关键词:创新实践能力;学生因素;普通高校;工科学生中图分类号:G640          文献标识码:A          文章编号:1002-4107(2020)01-0065-03教

    黑龙江教育·理论与实践 2020年1期2020-04-20

  • 战略性新兴支柱产业背景下《电子技术基础》课程教学改革探索
    术基础;创新实践能力;考核方式中图分类号:G643     文献标志码:A     文章编号:1674-9324(2020)11-0138-02我院电子科学技术专业、微电子技术專业受湖北省教育厅资助为省级战略性新兴(支柱)产业,相应的试点班级分别为电科产业班、微电产业班。我院严格按照省教育厅文件精神,创新人才培养机制,与省内有关行业、企业联合制定、实施人才培养计划。《电子技术基础》是电子学专业基础课程,对后续其他专业课程学习有重要的基础性作用。针对目前电子

    教育教学论坛 2020年11期2020-04-01

  • 大学生创新实践能力培养探索与实践
    。其中,创新实践能力也被要求为现代人才所必须的。因此,高等教育学府在培养学生专业技能时,也要注重培养大学生的创新实践能力的培养。这是一条复杂而漫长的道路,需要相关人员进行不断的探索与实践。关键词:大学生;创新实践能力;探索与实践我国对人才的培养越来越全面,现在尤其重视大学生创新实践能力的培养。创新不仅是国家发展的不竭动力,更是当代人才的一项急需的能力。从实行教育改革到现在,已经有些时日了,其中已经积累了一些教育经验,这在一点程度上促进了我国对大学生创新实践

    科技风 2020年8期2020-03-23