生本理念
- 唐代教育与当代教育的对比
教育中；强调生本理念；深化核心素养的培养；重视新技术手段的开发与运用；重视学生心理健康。与唐代教育相比，当代教育取得了十足的进步，但仍存在些许不足，需要继续改进。［关键词］生本理念；古今教育；培养目标；教育转型；心理健康［中图分类号］ G4 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）24-0026-04唐代教育以完備及成体系著称，而细察之下，其仍存在诸多不足之处：教材的限定使得士子创
中学教学参考·文综版 2023年8期2023-12-06
- 生本理念下的小学语文单元整体教学优化路径
文教师要遵循生本理念，开展适合小学生发展水平的单元整体教学活动，让小学生真正从语文课中受益。【关键词】生本理念；单元整体教学；小学语文；优化作者简介：郑支红（1977—），女，江苏省徐州市睢宁县古邳镇中心小学。随着新课改的推行，单元整体教学越来越受到教师的欢迎。教师借助单元整体教学可以让学生更全面地把握知识，提高学生学习语文的系统性，从而真正提升学生的语文素养。但有的教师仅从自己的角度出发开展教学，而忽略了学生的需求，从而无法充分发挥单元整体教学的优势。因
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 生本理念下学生数学学习力的培养
摘 要】在生本理念的应用实践中，针对学生主体加强对其学习力的培养成为教育教学工作的重点。基于此，本文以促进学生全面发展为目的，围绕生本理念下小学生数学学习力的培养进行研究，并多角度提出参考建议，即重视兴趣引导，培养学生良好的学习态度；加强方法指导，培养学生自主学习的能力；引导合作学习，提升学生数学学习的效果；引导知识应用，锻炼学生学以致用的能力；鼓励反思总结，发展学生独立学习的能力。【关键词】生本理念；小学数学；学习力；培养策略在新课程改革背景下，小学数
文理导航 2023年24期2023-09-16
- 基于生本理念的初中语文课堂提问研究
新霞关键词：生本理念；初中语文；课堂提问课堂提问是初中语文课堂教学过程中，教师最常用的授课方式之一，不仅能够促进教师与学生之间的交流互动，还能够以问题为起点来激活学生的思维。然而在具体的实施过程中，虽然教师已经普遍认识到了课堂提问的重要性，但仍旧会受自身教学能力的限制，以及传统教育理念的影响，而无法充分发挥其应有的作用和价值。因此，如何在生本理念的引导下创新课堂提问的模式和方法，改善传统课堂提问存在的问题和不足，切实提高课堂提问的有效性，加强最终的教学效果
科学导报 2023年61期2023-09-11
- 基于生本课堂理念下小学数学智慧课堂的构建
如何有效依托生本理念促进智慧课堂的构建。关键词：小学数学；智慧课堂；生本理念生本理念是一种以学生为本的教育形式、以学生的主体发展为目标的教学思想或行为，强调“一切为了学生”“高度尊重学生”“全面依靠学生”，与智慧课堂所强调的“学生是课堂的中心”理念异曲同工，两者都能有效提升学生核心素养。在传统的教育环境下，教师是主导课堂的人，学生只能跟随教师的引导，课后完成教师布置的作业，在这样的情况下，课堂氛围较为枯燥，且师生互动也不足，很容易导致学生出现厌学情绪。而在
黑龙江教育·小学 2023年1期2023-09-07
- 生本理念下的语文作文教学研究
。文章阐述了生本理念的内涵及在作文教学中的价值，分析了语文作文教学的现状与问题，就如何有效开展生本理念下的语文作文教学进行探究，尝试从发挥学生主体地位、尊重学生个性、创新作文评价机制及培养学生写作习惯等方面进行推进，以提升作文教学实效。关键词：语文教学;作文教学;生本理念;概念与内涵;现状;应用策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）27-0072-03DOI：10.16657/j
学周刊 2023年27期2023-08-29
- 生本理念下的课外阅读教学
新课标提倡的生本理念下，初中课外阅读教学必须充分遵循学生真实的学习需求，教师应科学合理地选择篇目、依据迁移性教学原则及整体化阅读教学思想，通过师生合作交流，完成对课外读物的选择，并且立足于学科核心素养的培养目标，完成对学生阅读学习情况的高效管控。同时，教师要在阅读教学环节对学生进行适当的点拨、引导，以加深学生的学习印象，纠正错误的学习方向，从而提高学生的课外阅读效率。关键词 生本理念 课外阅读 初中语文 阅读教学在生本理念指引下，教师要在初中课外阅读教学环
中学语文·大语文论坛 2023年7期2023-08-22
- 生本理念下高中语文课堂教学“五步一体”范式探究
程改革背景下生本理念、“五步一体”范式的概念，论述将生本理念和“五步一体”教学范式相结合的措施，通过“前置学习—以学定教—小组合作—交流展示—课堂达标”五个授课环节创新教学内容，改善教学环节，提高学生的主体地位，全面实现由“师本教学”“本本教学”向“生本教学”的转变。【关键词】生本理念 高中语文 五步一体【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）17-0109-04在高中语文课堂教学中，教师应始终尊重学生个体意愿，注重
广西教育·B版 2023年6期2023-08-15
- 生本理念下小学数学灵动课堂建构策略研究
摘 要：将生本理念渗透入小学数学课堂教学中，可以激发学生主动学习的兴趣，营造趣味的课堂学习氛围，有助于发展学生的核心素养。在建设生本理念下的灵动课堂时，教师要积极创新教学策略，将各种有趣、有料的教学方法引入课堂，让学生在实践中感悟数学的价值与魅力。文章通过对生本理念的内涵进行解析，探讨了小学数学灵动课堂的建构原则，并围绕“先学小研究”、分组辩论、情境表演等教学手法论述小学数学灵动课堂建构的具体策略。关键词：生本理念；小学数学；灵动课堂数学是小学课程体系的
基础教育论坛·上旬 2023年8期2023-08-08
- 基于生本理念,提升中学生物理学科素养
】初中物理;生本理念;学科素养当前在初中物理教学中还存在着“重结果轻过程”的现象，即教师将目光更多地聚焦在学生的分数上.这使得课堂教学不是围绕着学生转，而是围绕着如何提升成绩而转动.这样的模式不利于学生的身心健康，也不利于学生的全面发展.教师要改变教学的策略，深入了解学生当前的学习状况，以知晓学生在现阶段需要什么、缺少什么.在掌握第一手的学情之后，教师在基于学生的可持续发展的前提下，设定新的教学方式、教学内容等，使学生获得最大限度的提升.1 借助信息技术，
数理天地(初中版) 2023年2期2023-07-27
- 生本理念下的英语教学有效性的思考与实践
中的问题，将生本理念落到实处，从而提升英语教学的有效性。关键词：生本理念；英语教学；现状与原因；优化策略中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）24-0138-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.24.0462022版《义务教育英语课程标准》的教学实施建议中指出：教师“要引导学生乐学善学”。即教师在英语教学过程中不仅要关注学生“学什么”，更
学周刊 2023年24期2023-07-25
- 翻转课堂模式下小学语文课堂提问的设计路径探究
；课堂提问；生本理念中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）22-0049-04新课程背景下，如何优化课堂教学结构，落实学科素养的教学要求，已经成为一线教师研究的重点。翻转课堂的出现，不仅契合了教育现代化的发展趋势，也对传统课堂教学固有的流程发起了挑战，将课前自主学习和课中探究形成整体，引导学生先自主学习，后经教师引导完成重难点内化。如此，有效避免了传统教学中面临的“课时少、容量大、教学盲目性、学生学习效率低”等问
考试周刊 2023年22期2023-07-06
- 基于生本理念的小学数学课堂教学有效性探究
育方法，基于生本理念开展的小学数学课堂教学将学生置于主体地位，着重调动学生积极性，要求教师引导学生有层次地展开自主学习，给予学生必要的引导，保证学生的学习更加高效、优质。践行生本理念开展教学工作，有利于大幅提升学生学习兴趣，实现减负增效的教学目标。文章阐述了生本理念的内涵和基于生本理念开展小学数学课堂教学的意义、特点，分析了当前阶段小学数学课堂教学存在的问题，并提出了有针对性的优化策略，以期为小学数学课堂教学提供参考，提升课堂教学的有效性。关键词：生本理念
名师在线·上旬刊 2023年6期2023-06-28
- 基于生本理念构建小学数学说理课堂教学策略
了进一步落实生本理念，本文对生本理念和说理课堂的概念进行了浅要分析，并探讨了其应用意义及课堂教学实践策略。【关键词】生本理念 小学数学 说理课堂【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）06-0088-03一、前言生本理念又称为生本教育，它主要是以学生为学习的主人，一切为了学生，为了学生的一切，高度尊重学生的学习主体地位，教学活动的开展全面地依靠于学生。基于生本理念的数学课堂是充分的交流与探究的课堂，是
课程教育研究 2023年6期2023-06-26
- 基于生本理念的小学数学教学探究
建中【摘要】生本理念是新课改的核心内容，需要教育工作者以学生为主体推动教育教学的发展。而作为一名小学数学教师，我们要做的就是基于生本理念，创新课堂的教学模式和方法，通过发挥学生的主体性提高教学的质量与效率。【关键词】生本理念 小学数学 教学策略引言以往的小学数学教学模式以灌输式、填鸭式为主，学生的需求和感受容易被忽视，严重阻碍了课堂教学效率的提升，以及学生数学核心素养的培养。因此，如何在生本理念下进行教学改革，就成为了新时期小学数学教师研究和关注的重点
教育周报·教研版 2023年18期2023-06-25
- 生本理念下小学科学项目化教学模式实施策略
荣霞关键词：生本理念；小学科学；项目化教学模式在我国新课程教育改革的持续深化下，生本教育理念在小学科学课堂中得以落实。为进一步凸显学生学习主体性，小学科学教师需基于生本教育理念，不断探索更为有效的教学模式和方法。而项目化教学模式的实施，能够促使学生在项目实践过程中，获取直接的学习经验，凸显学习自主性，强化学习成效。因此，小学科学教师应对生本理念下项目化教学模式加以重视和研究。一、生本理念下项目化教学模式的概述项目教学模式是基于建构主义理论发展起来的，其是指
科学导报 2023年36期2023-06-17
- 贯彻“生本”教育理念，打造“五让”新型数学课堂
词］ 五让；生本理念；数学课堂；数学素养“生本”教育理念就是以学生为本的教育理念，它主要倡导学生动手操作、自主探究、合作交流，让学生在不断观察、操作、讨论、表达中发现知识、发展能力. 可见，“生本”理念下的数学课堂教学是一个充满生机与活力的过程［1］. 新課程改革也正是由“教本”朝着“生本”的自然过渡，使得各种新型教学模式不断涌现，其中“五让”教学法深受一线教师的推崇，研究者也在初中数学教学中进行了实践与探索，并取得了一定的成效.下面结合“相似三角形的性质
数学教学通讯·初中版 2023年5期2023-06-16
- 初中《道德与法治》生本理念课堂的建构
要】基于生本理念开展《道德与法治》教育教学活动，能充分尊重学生、重视学生，因而在生本理念高效课堂构建中，需要教师积极关注到学生的实际发展需求、个体差异性，以及个人能力发展与发展前景等。基于此，教师从分层教学、小组合作及优化教学等方向来探究在生本理念下《道德与法治》高效课堂的构建。【关键词】《道德与法治》；生本理念；高效课堂对于中学生而言，其作为青年一代肩负着祖国的未来及希望，并且处于初中这一阶段的学生其身心正处于一个发展阶段，也是其思想道德发展的阶段。
文理导航 2023年13期2023-06-11
- 生本理念融入思政教学的路径浅探
，有必要推动生本理念在高校思政教育中的融合应用。本文从生本理念的内涵出发，分析生本理念对高校思政教育的指导性作用，进而结合现阶段高校思政教育教学活动中存在的问题，针对如何推动生本理念融入高校思政教学，继而提升高校思政教学质量提出相应建议。［关键词］生本理念；高等院校；思政教学；实施路径［中图分类号］G42文献标志码：A生本理念是现代教育事业发展中产生的重要教育理论，对于大中小学各阶段的教育教学活动具有重要的指导作用。基于现阶段高校思政教学低效化的状况，教师
南北桥 2023年3期2023-06-09
- 基于生本理念教学目标评价的教学设计
的核心.随着生本理念的出现，以学生为主体的教学模式更为契合时代发展的需要.它充分调动学生的积极性与能动性，让他们自主思考、探索，从而获得个性化的成长.所以，在初中数学教学中，教师应当立足生本理念去开展教学.本文从生本理念出发，以《锐角三角函数》教学为例，阐述生本理念下的数学教学设计探究.关键词：生本理念；锐角三角函数；教学策略中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）06-0050-03随着教育教学改革的不断推进
数理化解题研究·综合版 2023年2期2023-06-08
- 生本理念下的小学低学段数学作业设计
文章指出，在生本理念下，小学低学段数学作业设计应把握满足学生的成长需求、抓住学生的认知特征、构建自主学习驱动机制、落实“双减”政策要求、调整评价目标指向等要点。文章提出“纸面作业理性归零”“内容有趣，形式多样”“课前先学，课后深化”“体验积累，拓展探究”“开放评价，积极导向”等具体策略。关键词：生本理念；小学数学；作业设计中图分类号：G427 文献标识码：A
名师在线·中旬刊 2023年4期2023-06-08
- 基于生本理念的初中数学高效课堂的构建
建策略，促进生本理念在教学中的应用。关键词：以生为本；生本理念；初中数学；高效课堂中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）12-0023-03引 言从近年来国内教学改革的趋势上看，义务教育模式自实施至今，始终是为了给予国民均等就学的机会，其本质目的是积极的。但实际上，义务教育虽然解
名师在线·下旬刊 2023年4期2023-06-08
- 生本理念下的信息技术教学策略
重视的话题。生本理念是有效进行初中信息技术教学的重要指导，将生本理念融入初中信息技术教学，有利于提高学生的理解能力和认知水平，帮助学生找到适合自己的学习方法，提高学生的学习能力，培育学生的创新思维，夯实学生今后的发展基础。【关键词】初中；生本理念；信息技术生本理念是指以学生为主，满足学生的实际需求的理念，强调学生的主体地位。而当下的初中信息技术教学还存在一些问题，即教师主宰课堂，缺乏对学生学习兴趣的引导，学生缺乏参与感，教案设计脱离实际，不能满足学生实际需
文理导航 2023年20期2023-06-06
- 生本理念下的初中语文分层教学
摘 要 在以生本理念为基础的分层教学中，教师要借助合适的教学目标强化学生的学习动力；细化分层分组标准，灵活地为学生划分学习小组；科学设计问题，引导全体学生参与课堂思考及讨论活动；围绕学生的学习特点进行有针对性地指导，强化教学评价的激励作用。关键词 生本理念 分层教学 分层目标 细化标准 分层设问 分层评价生本理念要求教师在教学中必须坚持以学生为本的教学思想，关注每一个学生的个性特点，为学生提供与其学习基础、思维水平、学习能力相匹配的多样化教学方案，让每一个
中学语文(学生版) 2023年4期2023-05-22
- 生本理念下的初中化学教学优化提升策略探究
的要求重点对生本理念下初中化学教学优化提升策略进行了探究，提出了合理化的教学改革建议，旨在能充分展现初中化学教学活动的价值和效能，全面提高化学教学活动的效果。关键词：初中教育；化学学科；核心素养；生本理念中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）10-0136-05基于生本理念的指引改革化学教学活动的过程中，初中化学教师应该有意识地制定科学合理的教学改革方案，确保教学活动中能突出学生的主体地位，注重学生的自主发展和创
考试周刊 2023年10期2023-05-08
- 生本理念下高效语文课堂的构建方法
学，非常注重生本理念。贯彻生本理念对学生学习地位的转变、学习方式的优化都具有积极的指导作用。教学中教师应全面、深刻地理解生本理念的內涵，并将生本理念贯彻到初中语文课堂教学之中，以此引导初中语文课堂教学策略的优化与创新，促进初中语文高效课堂的构建。关键词：初中语文；生本理念；高效课堂；构建方法在语文课程改革不断深化的过程中，具有更加广泛、深刻涵义的高效课堂的构建成为初中语文课堂教学改革的重要发展趋势。因此，教师应在课程改革新型教学理念的指引下，对学生的学习主
语文教学之友 2023年4期2023-04-23
- 基于生本理念的高中数学前置性作业研究
要］ 基于生本理念的前置性作业是有效课堂预习环节的具体表现形式之一，既能展现学生原有的知识、经验和能力，又能帮助教师精准找寻课堂教学的开展起点，还为促进学生尝试自主学习开发途径，其多方面的实质作用表明对课堂教学的重要性和必要性. 前置性作业的定位落地，能够帮助教师找准前置性作业的布置原则和方向，构建有效课堂.［关键词］ 生本理念；前置性作业；布置原则；布置方向作为全新改革的生本理念，强调以学生为本，以教师为导，要求教师围绕学生开展教育教学，构建有效课堂，
数学教学通讯·高中版 2023年3期2023-04-15
- 指向核心素养的初中科学微项目化学习范式研究
；课堂教学；生本理念中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）08-0019-04 初中科学承担着培养科学探究素养、科学态度、创新能力的重任，尤其是在最新的课程标准中，对其进行了详细的阐述。同时，对科学教师的教学方式提出了针对性的建议：拒绝知识灌输，使得学生以“知识探究者”的身份，如同科学家经历整个探究过程，使得学生在思考探究、解决中，形成必备的素养和能力，真正提升人才培养质量。鉴于此，传统初中科学课堂教学组织结
考试周刊 2023年8期2023-04-06
- 生本理念下前置性学习对小学数学教学的优化
【摘要】生本理念强调教学应该为了学生。在以往的教学中，教师过于看重教了什么，而忽略了学生学的结果。前置性学习作为具体的教学实施方式，以先学的方式让学生更主动地进入课堂，从而在优化教学结构的同时也最大化地提高了课堂教学的效率。教师以生本课堂的构建作为前提，结合前置性学习任务单、微课视频、作业布置等方式来培养学生的前置性学习思维，能有效提升学生的数学素养。【关键词】生本理念；前置性学习；小学数学；教学作者简介：周艳飞（1980—），女，江苏省徐州市睢宁县新城区
教育界·A 2023年3期2023-03-13
- 基于生本理念下的初中科学自主探究实验课堂构建
关键词：生本理念；初中科学；自主探究；实验课堂；构建 生本理念下的初中科学教学体系构建，一定要突出学生科学态度和科学思维的养成，从挖掘学生内在想象力和创作力的角度，借用各种有趣的实验来引导学生获得更多收获，并以此为基础为其日后的进步和发展提供更多探究、实践、活动的平台。 在生本理念的作用下，教师一定要通过关注每一名学生的个体差异来做好相关自主探究实验的构建。根据学生的理解水平和对科学认知的个体差异来设计出各种行之有效的实验目标，让每一名初中生都能够找到适合
科学导报 2023年13期2023-03-08
- 基于生本理念的初中语文课堂提问研究
关键词：生本理念；初中语文；课堂提问课堂提问是初中语文课堂中常用的授课方式，也是促进师生互动、激活学生思维的有效途径。虽然多数初中语文教师都意识到课堂提问的重要性，不过在具体实施过程中却存在一些误区，如问题设置不合理、提问范式不当等，导致课堂提问的作用未能得到充分体现。而基于生本理念的课堂提问，则可以解决传统课堂提问中长期存在的问题，提升课堂提问有效性。因此，初中语文教师应加强对这一方面的理论研究和实践探索，提升课堂提问有效性，强化将教学效果。 一、基于
科学导报 2023年6期2023-02-16
- 让学生真正成为课堂的主人
——谈2022年版新课标之“生本理念”
鲜明地倡导“生本理念”，在对课程理念的五点解读中，始终紧扣学生的成长发展规律，关注学生的核心素养发展，构建素养型课程目标体系。语文新课标引领教师整合课程资源，创设生活情境，构建语文学习任务群，实施多元互动；关注学生的阶段性发展，关注学生的听说读写能力，关注学生学习方式变革，关注学生过程性评价，始终突显学生的主体地位。那么教师如何在“生本理念”下激发课堂的无限生机与活力呢？笔者有如下四点建议。一、情境任务群设计基于生本，指向核心素养语文课程是一门学习国家通用
初中生世界 2022年48期2023-01-20
- 基于生本理念的高中化学教学策略研究
改革的实施，生本理念被教师所接触。特别是在高中阶段，生本理念的实施更有必要。因为高中知识的学习难度大，需要发挥学生的主体意识，让学生参与学习、学会学习。文章探究生本理念的含义，明晰践行生本理念的意义，在生本理念的基础上思考高中化学教学实践活动的具体策略，期待高中化学教学质量不断提高。关键词：生本理念；高中化学；教学策略中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）45-0128-04在新课改背景下，若教师一味地对学生灌输知识
考试周刊 2022年45期2022-12-25
- 浅谈生本理念下合作学习在小学数学教学中的应用策略
罗鹏摘要：以生本理念为指导思想，将小组合作学习应用于小学数学教学之中，可以充分释放学生的学习动能，重塑师生关系，培养学生的探究能力与自主学习能力，进而推动小学数学教学实现从“应试本位”向“素养本位”的历史性跨越。基于此，本文将针对生本理念下合作学习在小学数学教学中的应用策略进行分析和探究。关键词：生本理念；小学数学；合作学习伴随着新课程改革的深入推进，小学数学教学已经不再局限于单一的学科知识传授，而是更加关注对于学生数学思维、数学品质、数学能力的全方位培养
中学生学习报·教研周报 2022年8期2022-11-27
- 初中语文教学中“生本理念”的实施
23900)生本理念是当代教育教学的基础，学生是鲜活的生命体，教师在教学中必须立足“生本”的教学理念，才可以更有效地引导学生自主的学习。在传统的初中语文教学模式中，语文教师是按照固有的模式进行教学，从而很大程度上限制了学生的思维创新能力。因此初中语文教师必须转变自身的教学理念，引导学生进行自主学习，从而实现快乐学习的目的。1.生本理念概述“生本理念”是中国教育部近期提出并积极倡导的一种教育理念，学生是教育的重要组成部分，旨在促进学生广泛而全面的学习。以学生
读与写 2022年6期2022-11-20
- 生本理念下高中物理教学方法探究
，教师要基于生本理念来实施教学改革，优化物理教学过程和教学方法，激发学生探索、学习物理课程知识的主观能动性，为学生营造轻松、快乐的课堂学习氛围，端正学生学习态度，在“教”和“学”的相互协调下，取得高效化的物理教学成果。笔者作为一名高中物理教师，在日常物理教育中较为关注生本理念的渗透，本文主要是对生本理念下高中物理教学方法展开探究，希望为其他同仁提供教学参考。关键词：生本理念；高中物理；教学原则；方法探究目前在素质教育理念的引导下，学校如何实施素质教育成为需
高考·中 2022年8期2022-11-06
- 生本理念视角下的高中语文群文阅读教学探赜
薇摘要：基于生本理念开展高中语文群文阅读教学，可以有效解决当前群文阅读教学中存在的问题，让学生更加积极主动地参与到群文阅读实践中。在生本理念下教师可采取以下策略开展群文阅读教学：转变教学理念，鼓励学生自主阅读；设置多样化的议题，满足学生阅读需求；传授群文阅读方法，提高学生阅读质量；丰富文本组合内容，激发学生阅读兴趣；制定科学考核标准，指导学生阅读方向。关键词：生本理念；高中语文；群文阅读；教学策略中图分类号：G633.33文献标志码：A文章编号：1008-
成才之路 2022年14期2022-09-02
- 生本理念下初中物理微课教学研究
这种情况，在生本理念下为了提升初中物理教学的有效进行就应该采用微课教育的方式来进行，而微课教育方式的合理应用也应该采用适当的方式进行，这样才能在物理教学中发挥微课教学的最大作用.本文，主要是对生本理念下初中物理微课教学进行的研究和分析.【关键词】生本理念;初中物理;微课教学微课教学方式是社会科技提升下发展而来的一种新型教学方式，在初中阶段的学习中学生的好奇心和好胜心都较重，利用微课进行物理教育就能有效地从学生具备的特点对学生进行教育，不但能够提升学生对于物
数理天地(初中版) 2022年8期2022-07-24
- 生本理念下初中物理微课教学研究
这种情况，在生本理念下为了提升初中物理教学的有效进行就应该采用微课教育的方式来进行，而微课教育方式的合理应用也应该采用适当的方式进行，这样才能在物理教学中发挥微课教学的最大作用.本文，主要是对生本理念下初中物理微课教学进行的研究和分析.【关键词】生本理念;初中物理;微课教学微课教学方式是社会科技提升下发展而来的一种新型教学方式，在初中阶段的学习中学生的好奇心和好胜心都较重，利用微课进行物理教育就能有效地从学生具备的特点对学生进行教育，不但能够提升学生对于物
数理天地(初中版) 2022年8期2022-07-24
- 生本理念下的初中英语生活化教学
革的背景下，生本理念成了初中英语教学的核心理念。其中，生活化教学是一种符合生本理念的教学模式，将其融入英语课堂教学中，可以更好地激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语学习能力和实践应用水平，对于学生英语学科核心素养的提高十分有帮助。对此，笔者首先阐述了生本理念和生活化教学的内涵，接着分析了生本理念下初中英语生活化教学的意义和问题，最后提出了初中英语生活化教学的实践策略，旨在全面提高初中英语课堂教学的质量和效率。关键词：生本理念 初中英语 生活化教学
江西教育C 2022年7期2022-07-23
- 解析高中化学情境教学实施方法
;教育改革;生本理念化学知识与人们的生产和生活密切联系，传统高中化学课堂教学通常只关注知识的传授，而忽视知识的产生和应用背景，学生学习到的知识更多的是依赖硬性记忆，效果不理想，也不利于培养学生的创造性思维。新课标指出，高中化学教育应以学生的发展为重点，加强生活与教学的联系，促进学生综合发展。情境教学在高中化学教学中的应用，可以实现化学知识与生活的联系，营造直观生动的学习氛围，对学生科学思维的培养，综合能力的提升意义重大。一、情境教学的内涵和优势（一）情境教
高考·上 2022年4期2022-07-18
- 生本教育视角下小学生英语阅读教学策略
素质。文章从生本理念入手，对小学英语阅读教学改革进行探究，并具体从以生为本激发阅读兴趣、以生为本实施启发教学、以生为本开倡导合作学习，对教学改革措施进行系统探究，旨在充分发挥生本教育理念的指导和支持作用，使小学英语阅读教学得到全面系统的优化。关键词：生本理念;小学英语;阅读教学英语阅读教学是关系到学生英语学习能力的重要教学内容，在小学英语教学实践中，有效的阅读指导能激发学生学习英语阅读的兴趣，能使学生保持积极的英语学习状态，从而对自身英语学习能力进行合理化
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 注重生本理念落实 构建高质数学课堂
师有意识地将生本理念与实际的数学教学进行结合，可教学的结果并没有达到预期。因此，为了构建高质量的数学课堂，文章结合不同教学环节的特点，通过多种活动的组织和应用将生本理念落到实处，为学生综合素质的全面提升打好基础。关键词：生本理念;高质数学课堂;教学策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2
名师在线·中旬刊 2022年7期2022-07-14
- 生本课堂叩响小学音乐节奏教学之门
：小学音乐;生本理念;节奏;律动;生活元素中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）20-0079-03引 言音乐是一门人文课程，有着深厚的人文底蕴，蕴含着浓厚的人文情怀，对提升学生的审美情趣以及使学生在生活中发现美、领略美有重要意义。因此，音乐教学要围绕学生开展，坚持生本理念，一切为了
名师在线·中旬刊 2022年7期2022-07-14
- “生本理念”下的初中数学“走组式”复习课探究
本文主要对“生本理念”进行概述，并对初中数学复习“走组式”授课进行探究.关键词：数学复习;生本理念;“走组式”授课;初中数学中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）17-0053-03收稿日期：2022-03-15作者简介：刘佳（1980.10-），女，安徽人，本科，中学一级教师，从事初中数学教学研究.《新课程标准》指出：在初中数学复习进程中，其主要内容蕴涵自主深层探究、团结协作、实践落实，实现有效学习时，单纯凭借记忆和模
数理化解题研究·初中版 2022年6期2022-07-13
- 绘本阅读助力小学生英语核心素养发展的策略
养。关键词：生本理念;绘本阅读;小学英语;核心素养 坚实的语言知识基础、卓越的语言运用能力、丰富的想象能力、敏锐的观察能力、广阔的文化视野、厚重的文化意识、优秀的自主学习能力等，是以生为本，发展小学生英语学科核心素养的支撑点、聚焦点。绘本，是一种以清晰、形象、逼真、连贯的图画和简洁、明了、生动、有趣的文字展现故事情景的图画书[1]。在阅读绘本时，学生不仅要细致入微地观察图画，还要准确无误地阅读文字;不仅要抽丝剥茧地感知文化，还要深入浅出地自主阅读等。观察
黑龙江教育·小学 2022年5期2022-07-07
- 生本理念的小学数学高效课堂的构建路径分析
秋宜摘 要：生本理念倡导"以人为本"。在生本教学思想指导下，如何建立有效的小学数学课堂，是一个值得我们认真思考的问题。在这一背景下，本文通过对"生本"思想的分析，提出了一种有效的小学数学课堂建设对策，以期对提高我国小学数学教育的质量起到一定的作用。关键词：生本理念;小学数学;高效课堂;构建路径前言生本教育强调学生的主体意识，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。在小学数学课堂上，教师要根据所教班级的特点，采用生本教育思想，选择合适的教学方式，真正实现对
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 生本理念下高中政治复习教学策略研究
摘要：在生本理念下推动高中政治复习教学的优化，是为了使复习过程中能够更加突出学生的主体性，使其在更符合自身实际学习能力的复习学习平台中得以高质量地建立学习体验，以此实现政治知识体系的整体性构建，为其后续知识的应用打下基础。生本理念下的具体理论支点可以成为教师在高中政治复习教学策略研究环节中的方向，教师应该切实深入地分析生本理念的具体内涵，对其中的各项理论进行具体分析，看到其在教育环节中的实际价值，并将价值视为落脚点推动复习课程内在环节的优化。只有这样，课程
考试周刊 2022年19期2022-07-03
- 生本理念下幼儿深度学习的实践探究
力。关键词：生本理念;深度学习;微课程一、追随幼儿的兴趣点——改教师主导变幼儿主动在微课程的实施过程中，教师要关注幼儿在活动的表现与反应，当幼儿的兴趣点爆发出来后，教师是否及时捕捉到，及时分析活动中的价值，顺势推进活动，改教师的预设主导变幼儿为主的微课程。在“迎新年庙会”活动中，幼儿从“我想办新年庙会”到“我真的可以办新年庙会”，甚至还可以“我是整个活动的小主人”就很好诠释了这一点。从教师设计的层面来看，庙会活动通常包含美食品尝、表演节目之类的元素，但是教
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 基于生本理念的高中语文阅读教学优化策略研究
研究重点放在生本理念与高中语文阅读有机结合的问题上。为促进生本理念与语文阅读有机结合，高中语文教师应根据当前教学状况与学生的实际需求，以一种多元化的教学模式开展教学活动，有效激发学生对阅读的兴趣。文章围绕“生本理念与语文阅读教学有机结合”展开一系列探究活动，对高中语文阅读教学现状进行了解析，并根据高中语文教学现状提出了可行性的解决措施，力争促进生本理念与语文阅读教学的有效融合。关键词：生本理念;高中语文;阅读教学;优化策略中图分类号：G633.33 文
考试周刊 2022年17期2022-06-30
- 生本理念下信息技术课堂教学优化设计
体地位，遵循生本理念，通过优化前置性学习、优化驱动任务、优化分层指导、优化训练评价等策略，关注每个学生的学习表现和成长发展，将生本理念贯穿于信息技术课堂教学始终，使学生得到全面发展。[关键词]小学信息技术;生本理念;优化设计[中图分类号] G43 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）12-0072-03生本理念的核心是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生，强调教学活动设计要彰显学生的学习主体地位，使学生成为课堂学习的主人
小学教学参考(综合) 2022年4期2022-06-26
- 生本理念下高中英语组织叙事性文本阅读教学的有效方式
旨在研究基于生本理念的高中英语叙事性文本阅读的方法，以期寻找更有效的方法来提高课堂教学的活力。关键词：生本理念;高中英语;叙事性;阅读教学随着社会的不断发展，人们观念的不断变化，以前的教学方法显然已经不适合现在的时代。教师不再是课堂的领导者或主角，教师的教学活动组织应该是针对学生的，“生本理念”就是源于这种情况和现状。以学生为本的理念意味着教师的教学应植根于学生。所有教师的教育活动都应以学生为中心，尊重学生的个性，从学生的角度规划课程。叙事性文本阅读教育是
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 基于生本理念的初中化学实验改进与创新的策略
应该合理应用生本理念，改进初中化学实验，彰显初中化学实验创新内涵。文章简述生本理念的相关概念，继而阐述基于生本理念的初中化学实验改进与创新，指出教师要规划合理的初中化学实验改进与创新目标，为学生创造动手实验的机会。关键词：生本理念;初中化学;实验教学;改进策略引言：随着教育教学理念的不断深入，越来越多的教师意识到教学不仅仅是老师教下，学生学，尤其是对于初中化学实验来说，更多的应该是让学生学会自己独立思考，提高学生的动手能力，应该从学生的角度出发，注重学生化
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 基于核心素养视角下的初中英语教学策略研究
;课堂教学;生本理念中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）20-0018-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.20.006 新课程改革下，不仅提出了生本教育理念，也明确提出了英语核心素养一词，为当前的课堂教学指明了方向。面对全新的要求，教师必须要从传统的教学理念中解放出来，不仅要关注学生的英语成绩，还应指向“语言、思维、文化和学习”四个
学周刊 2022年20期2022-06-19
- 高中化学教学优化策略研究
;核心素养;生本理念;教学优化中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）20-0030-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.20.010 新课程改革背景下，构建高效且愉快的课堂已经成为一线化学教师关注的重点。但当前高中化学课堂教学依然停留在传统的“我讲你听”的灌输式教学模式下，教师依然局限于教材内容上，更加关注学生的知识掌握情况、解题技能等
学周刊 2022年20期2022-06-19
- 生本教育理念下小学语文阅读教学的策略分析
读教学过程中生本理念的使用进行分析，希望可以通过本文的分析来提升小学语文阅读教学水平。关键词：生本理念;小学语文;阅读教学近些年来小学新课改的开展让小学语文教学也随之发生了转变，尤其是在近些年来语文学科的重要性越发关键。小学阶段，阅读教学可以有效的培养学生核心素养水平，但是对当下现状进行分析之后发现，在整体教学的过程中大部分小学语文教师在教学的过程中都存在一定的问题与障碍，因此使用更好的方式来对教学模式进行完善具有重要的意义。1.生本教育理念下小学语文阅读
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 试论合作化教学模式在小学英语课堂的应用途径
;合作教学;生本理念;探究任务;互学互鉴受到传统教学思维影响，在以往的小学英语课堂上，教师所采用的多为“照本宣科”“填鸭灌输”式的手段，学生只能够在学习过程中死记硬背，难以了解英语词汇、短语、句子、文本之间的联系，因此也就无法形成体系化思维。针对这种情况，教师应当适时转变自身的教学理念，尊重学生在课堂上的主体地位，注重统筹学生的自主学习能力与协作探究能力，从而将生本理念、合作教学等落到实处，并使之产生实效。一、遵循生本理念，科学划分合作小组合作化教学模式在
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 论生本理念下小学语文阅读教学策略的创新
于此，文章对生本理念下小学语文阅读教学策略的创新进行了分析，以期真正促进学生阅读能力的提升。关键词：生本理念;小学语文;阅读教学;策略创新中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）14-0058-03引 言在小学阶段的教学中，小学语文作为最重要、最基础的学科，是教育改革的关注重点。
名师在线·中旬刊 2022年5期2022-06-03
- 构建高中物理高效性课堂的策略探讨
生。关键词：生本理念;高中;物理教学对高中阶段物理学科教育及教学来讲，任课教师应该基于学生的实际学习情况和发展现状，进行创新性教学模式和教学手段的探索及尝试，激发学生对物理学的兴趣与热情，让他们能够真正体会到物理的快乐与成功。一、充分尊重学生主体性地位在传统的中学物理教学中，老师讲授知识，而学生则是被动地接受和接受知识。这极大地降低了高中学生对物理学的兴趣，从而影响了他们的学习效果。在新课改理念下，强调学生是学习的主体，因此教师需要充分尊重学生学习主体的地
民族文汇 2022年21期2022-06-01
- 生本理念下小组合作学习在小学数学教学中的应用刍议
【摘 要】生本理念为小组合作学习的开展提供思想指导，小组合作学习为生本理念的落实提供路径，二者相互结合，可以有效改善小学数学教学的课堂环境，提升学生的数学学习兴趣，发展学生的数学核心素养，进而落实“学生主体，教师主导”这一教学理念的要求。文章在对生本理念与小组合作学习的概念进行解析的基础上，探讨了生本理念下小组合作学习在小学数学教学中的应用路径。【关键词】生本理念;小学数学;小组合作学习【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1671
理科爱好者(教育教学版) 2022年4期2022-05-30