模式探究
- 网络教学背景下高校史学专业学生线上自主学习模式探究
；课程改革；模式探究Abstract： Based on investigation and research， students' self-discipline awareness， teachers' guidance and other factors have a significant impact on the quality of online independent learning of history majors in univer
高教学刊 2023年16期2023-06-04
- 小学英语课堂互动教学模式探究
;互动教学;模式探究前言;在小学英语教学中应用互动教学是一种很有创意的方法。通过交互教学，使英语教师能够与学生进行有效的交流，并使学生的活泼、活泼的个性得到充分的发挥，使学生在英语学习中得到乐趣，从而达到提高学生学习效率的目的。一、互动教学模式在小学英语课堂中的必要性将互动教学应用于小学英语课堂，有以下几点需要：第一，英语作为一种工具，是世界上最广泛的语言，其首要目的是培养英语的表达能力，让老师和学生进行英语沟通，激发学生的英语表达欲望，使他们在不断的英语
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 高校学生党员档案管理模式探究
；档案管理；模式探究一、高校学生档案管理工作现状与现存问题探究目前大部分高校对于学生档案管理工作存在问题主要由以下四方面组成。1、档案管理处置不当，保管意识不够到位。干部人事管理工作一直没有列入组织单位的议事日程，过分忽视档案基础设施的更新、制度完善化、档案管理人员的部署和工作方法都被忽视了，片面地认为人事档案工作只是收收管管、翻翻找找、查查看看，这并不难，谁都能做到。2、档案材料收集不及时，材料甄别不细致。档案材料是多部门形成的原始材料，在收集过程中，缺
客联 2022年11期2022-07-06
- 小学英语课堂互动教学模式探究
堂互动教学;模式探究前言在新课改教学理念背景下，老师需要注重学生自主学习意识与创新意识的培养，这样才能促进学生综合素质的发展，所以，在小学英语教学中老师需要积极引入互动教学模式，增强学生在课堂上的参与率。在互动学习背景下，学生会积极参与到英语课堂活动中，同时也会提高学生表达能力。同时，要想保证互动教学课堂效果，老师就需要结合教学内容与学生认知能力设计合理的问题，这样才能促进学生思维的发展，进而提高教学质量。一、营造互动氛围为了提高学生参与课堂互动的兴趣，老
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 读写一体化名著案例探究
一体化教学;模式探究引言：初中阶段的语文教学作为重要的教学科目，可以有效满足学生基本的语言交际需求，丰富精神生活，提高思想表达能力等。作为初中语文教学中的重要教学内容，阅读和写作，一直是教师的教学重点，但是大部分教师都会将这两个教学内容分开进行细致化讲解，忽略阅读与写作的联结性。在语文教学中将名著阅读与写作进行一体化教学，可以帮助学生通过阅读经典名著有效进行写作素材积累，在写作技巧运用中，提高对名著阅读的兴趣，帮助学生提高阅读理解能力。教师要充分结合初中生
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 群文阅读“1＋X”教学模式的应用探究
;单元整合;模式探究群文阅读教学是教师在同一个时间内指导学生阅读关于同一个主题的多篇文章，是拓展阅读教学的一种新模式，它更加注重学生阅读的连贯性和自主性。探究“群文阅读1+X”的教学模式，可以提高学生的阅读分析能力和概括能力。一、学生阅读的现状以及群文阅读教学的意义现在的语文课堂阅读教学普遍存在着学生阅读面狭窄，阅读量小、思维受到限制等问题。主要体现在以下几方面：（一）局限于教科书。教师教学时仅仅局限于教科书，将书里的课文嚼得烂透，严重限制了学生的阅读量。
快乐学习报·教育周刊 2022年21期2022-06-25
- 技工院校汽车维修专业预备技师培养模式探究
预备技师 模式探究Exploration on the Training Mode of Preparatory Technicians for Automobile Maintenance Majors in Technical CollegesJiang Cheng Xia MinAbstract：The world's auto industry is developing rapidly， the number of vehicles is in
时代汽车 2022年12期2022-06-24
- 我国“一带一路”应急管理人才培养模式探析
;人才培养;模式探究[基金项目] 2020年度山东省本科高校教学改革研究项目“‘双一流’和‘双万计划’背景下安全学科-专业-课程协同建设机制研究”（M2020020）[作者简介] 于海明（1990—），男，山东莱阳人，博士，山东科技大学安全与环境工程学院讲师，主要从事矿井灾害预测及防治、矿井通风与粉尘控制研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2022）18-0029-04
教育教学论坛 2022年18期2022-06-21
- 关于多功能林业发展模式的探索
功能林业发展模式探究的作用加以阐述，然后就多功能林业发展模式的构建要求和策略以及从理论角度就多功能林业发展模式进行探究，希望能为实际林业发展起到积极作用。关键词：多功能；林业发展模式；模式探究林业资源发展在经济发展中占有重要地位，在追求经济效益以及生态效益的基础上发展林业资源，对提高林业整体发展质量有着积极意义。社会经济的不断发展以及科技的不断进步，能够促进林业的平衡发展，保证多功能林业发展的协同性。1.1 林业发展问题为了有效提升我国林业的发展质量，就需
新农业 2022年11期2022-06-16
- 学生个性发展的卓越个人培养模式探究
个人培养 模式探究引言高校创新人才培养模式，需要符合国家和社会的发展需要，并尊重教育规律和人才成长规律，并对我国教育教学改革进行不断的完善和升华，不断的探索新的教学方法和人才培养模式，为社会的发展和国家的发展培养出更多的新型人才，实现我国创新人才不断发展涌现的新局面。在创建创新国家和教育体制改革的过程中，需要对我国现有的人才培养教育体制进行改革和完善，不断的完善教育思想，发展个性化和针对性的人才培养模式，找出科学的创新人才培养重要途径和办法，为提高教育质
公关世界 2022年9期2022-06-10
- 基于生活化的初中生物教学模式探究
;初中生物;模式探究引言：初中生物学有很多易混淆的理论知识。由于过去初中生物教学的教学模式还是传统的授课模式，教学方法单一，学生很难在学习过程中找到正确的方法，学习的积极性也受到了极大限制，因此需要将启发性教学策略引入我国初中生物教学中，生活化的初中生物教学的教学方法和教学目标需要老师们全面的思考和借鉴真正对学生有效的教学经验，提高教学质量。一、生活化的初中生物教学策略的主要特征1.趣味性趣味性就是将生物知识通过生活化的转变变得充满趣味。生活化的初中生物教
快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10
- 高中思想政治课堂开展议题式教学模式的探究
题式教学 模式探究议题式教学相对于传统教学而言，充分的以学生作为课堂的主体，加强学生在课堂之中的交流与讨论，以此充分调动学生的逻辑思维，帮助学生在教学课堂中可以充分的表达自己的看法，帮助师生建立平等的师生关系的同时加强师生交流，教师合理的利用议题式对学生进行思想政治的教学，不仅加强学生的学习兴趣，提高学生自身的学习能力，为学生今后的思想政治学习奠定基础，同时利用实践的方式加强学生对于知识的灵活运用程度，全面提高学生的思想政治核心素养。一、合理的对议题进行
教育周报·教研版 2022年29期2022-05-30
- 新时期高校思想政治教育“知行合一”模式研究
知行合一 模式探究引言在当代高校教育中，尤其是涉及思政教育的课程，学生往往都没有太高的积极性。一方面是因为教师授课方法不够灵活，内容概念性较强，学生难以代入其中。另一方面是学生对于思政教育的认识不够充分，因此难以提起兴趣。这些都导致了高校思政课堂上知不得行不立的局面，因此无论是学校还是教师都应当加强思政教育的制度规范和教育方法，将思政的知行合一教育彻底落到实处。一、知行合一的理论概念知行合一的完整理念最早是由明代心学家王阳明提出来的，其最初意义为人心中知
公关世界 2022年8期2022-05-18
- 基于三全育人背景下的高校“三治融合”模式探究
三治融合” 模式探究一、创新“三治融合”新形式在高校学生管理体系中的重要作用高校学生管理体系需要适应时代的发展，不断创新工作方法，拓宽管理育人途径，为大学生全面发展和成长成才提供实效性帮助。虽然目前各高校都建立有相应的管理体系，但是缺乏法治、德治、自治的融合统一，造成某方面的作用缺失。创新新时代高职学生“三治融合”模式，发挥法治、德治、自治深度融合带来的同向优势，打通三全育人的关键节点，让高校学生管理体系的根基更牢。坚持自治作为学生自我教育的基础，法治作为
文教资料 2022年3期2022-05-05
- 小学低年级语文读写转化教学模式探究
;读写转换;模式探究前言每个语文老师都知道，读和写是语言学习的一个重要环节，它们的存在一直都是相互促进的。随着新课标的实施，读写结合成为了小学教师在教学中的重要手段，可以使学生的阅读和写作水平得到了极大的提高。因此，在实践中，要正确认识和把握低年级学生的学习特征，并将其整合起来，从而提高他们的阅读和写作能力，切实的提升小学低年级学生的读写知识水平。一、读写有效转换在小学阶段的重要作用在语言教学中，阅读和写作是最关键的，正确的阅读和写作方式不仅可以帮助学生更
快乐学习报·教师周刊 2022年4期2022-04-25
- 关于小学数学“四体六步”教学模式下集体备课的有效模式探究
;集体备课;模式探究;四体六步一、什么是集体备课集体备课的研究和探索是推进和深化“四体六步”教学模式改革的重要内容和关键问题。为了实现小学数学教学的优质化，备课时期间的一个重要前提。所谓的集体备课就是在一个学校里面协同类型的老师群体在学校或者自发群体的组织下进行教学目的和教学方案的定制的过程，在这个过程中，各个独立的教师在这个群体中对相关的课程标准进行分析，对教学的疑难点进行分析和分解，并且在充分讨论的过程中实现有效的突破方法。目前集体备课在大多数学校中最
民族文汇 2022年7期2022-04-02
- 高中音乐教师提高学生音乐鉴赏能力的分析研究
;策略分析;模式探究;教学影响高中音乐教师要从教学实际之中去构建自身的课程体系，让更多的高中生能在学习音乐的同时，提高自身的音乐素养、艺术才华、感悟能力和情感感知能力，对于世界、人情和人性能增加相应的认识和思考。教师要对学生增加牵引，让学生懂得热爱音乐和艺术，让学生通过迈入到艺术的大门，从而加深自身对于生活 的热爱。教师要逐步完善本人的教学方法，让学生懂得：学习音乐艺术是根本没有捷径可走的，只有脚踏实地、步步为营，逐步提高和突破。一、给更多的学生筹备丰富的
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 学科核心素养下初中英语词汇教学模式探究
;词汇教学;模式探究【作者简介】杨阿芬，福建省漳州市长泰区古农农场中学。在核心素养背景下，英语词汇教学不单是一项教学任务，也是培养学生英语核心素养的重要环节，词汇作为学生学习英语的基础，需要教师重点把握词汇教学的进度与方法。依据学生实际情况来制定相应的教学内容，不断创新教学方法与手段来适应当前的教学需要，以此来让词汇教学能够获得实效，全面提升学生对于英语词汇的掌握与应用能力。一、初中英语词汇教学中存在的问题1.缺乏真实语境。在初中英语词汇教学中，缺乏真实语
校园英语·上旬 2022年1期2022-02-11
- 小学数学深度学习模式探究
;深度学习;模式探究数学教学的改革的主要目的是增强数学教学的实践性和实用性，培养出一批高素质的数学人才。为此，教师在教学的过程中可以引入深度学习授课模式，一方面让学生在实践中探究问题的答案，另一方面运用数学知识解决相应的问题，增强学生思维的深度广度和高度，促进他们数学综合问题解决能力的提升，增强小学数学教学的有效性。一、小学数学深度学习的内涵深度学习是由深度学习的目标、内容以及思想三个部分构成。深度学习的目标是学习者思维的发展和实际问题的解决;深度学习的内
三悦文摘·教育学刊 2021年44期2021-12-24
- “互联网+”背景下小学语文生活化课堂教学
生活化教学;模式探究在新的教育改革环境下，生活化教学逐渐成为小学语文语文课堂中普遍采用的教学方法。通过开展生活化的语文教学，不仅可以帮助老师将教学内容贴合学生实际，避免教育脱节问题的出现。一、小学的语文语文教学语文可以直接反映小学生表达能力的高低，也可以反映学生的日常语言交际习惯，同时也是语文学科交际功能的直接体现。目前学生不仅没有足够的语文空间，老师也没有实施高效的教学方法，语文教学的运行机制也有待完善，因此，小学生语文教学的发展一直不理想。另外，也由于
三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22
- 活跃小学语文课堂学习氛围的方法探析
;学习氛围;模式探究;影响模式;教学法则中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-264小学语文教师要让自己成为一个为学生服务的个体，急学生之所急，想学生之所想。小学语文教师要让自己克服更多的教学障碍和教学束缚，在开展语文课的同时，能尽最大的潜能去活跃课程氛围，让学生品味到知识，感受到学习乐趣，还能在学习的同时，成长为一个更加出色的个体。小学语文教师要善于利用不同的课程技术去激发学生的学习活力，并且让学生走在正确的语文学习道路上，實现自
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 高中信息技术机房教学模式的探究
;机房教学;模式探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-322随着教育改革的逐渐推进，实施素质教育势在必行。国家积极推进信息技术教育发展，就这种新学科教学来说，我国现有的研究较为滞后，并未形成适合本学科发展的基本教学结构，仅仅是沿袭其他学科的教学模式，对学科的教学质量造成不良影响。为此，本研究展开相关探究，结合学科发展特点、学生年龄特征等，利用网络和多媒体教学软件，摸索出一条适合机房教学的新模式。一、学校信息技术教学现状分析随着社
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 初中数学开放性教学模式探究
开放性教学;模式探究引言：初中数学课程中的许多内容以及知识点都和生活中的一些东西存在着紧密地联系，所以教师通过运用开放性的教学理念，理论结合实际进行教学的方式是非常有效的。开放性教学的理念是具有创新性的，强调了主观能动性，更深层次的是学生逻辑思维的转变，帮助他们自主的思考难度系数较大的题目，在初中数学的关键阶段打下良好基础，养成高效率额学习方法，注重个性化发展，以开放式的教学模式为学生开启独具特色的数学课堂，挖掘学生的数学情趣，培养学生的数学综合素养。一、
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- 翻转课堂式教学模式在“汽车理论”教学中的应用
;汽车理论;模式探究引言《汽車理论》是机动车工程类的专业课程，是系统的理解机动车驾驶特性理论知识的课程，更是对学生学过的《汽车发动机结构》《汽车构造》的进一步上升，更强调了对机动车设计总体特性的深入研究，让学生构建起从功能实现到特性评估的机动车设计整体系统，以便于对今后有关课程的全面掌握。该学科极大地依赖于力学与高等数学，并利用各种理论推导、实验，及其软件来深入研究车辆的行驶性能。经过对具体型号车辆设计的深入剖析，介绍现代汽车领域的模拟产品设计方法，及先进
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 基于“课程思政”理念下的《机械设计》教学模式分析
教改;思政;模式探究一、《机械设计》课程现状（一）学习激情低落，氛围沉闷《机械设计》课程属于机械类专业必修的一门重要专业技术基础性质的课程，在整个教学计划中，“机械设计”既包括理论性的知识学习，又包括实践性的模型设计，学生需要花费大量的时间投入其中。然而，目前该课程仍是以传统的授课方式进行，即采用线下分章节进行理论知识传输，这些抽象的理论对于大学本科生来说，既枯燥无味又晦涩难懂，使学生在课程的一开始就对这门课程失去兴趣，甚至自信心大大降低，导致学习效果极其
科技信息·学术版 2021年30期2021-12-04
- 新高考背景下高中数学探究式教学研究
;高中数学;模式探究中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-101新高考背景下的高中数学教学和传统的教学模式相比有着较大的差异，因为新高考更加注重的是对学生学习技能和思维能力的考核，改变了传统考核中以学生考试分数为目标的教学。而这一点正是素质教育中的主要内容，也是实现现代化教育的重要途径。但是在新高考背景下高中数学教学中依旧还存在着较多的问题，然而想要开展基于新高考背景下的高中数学教学来促进教学效率的提升首先就需
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年18期2021-12-02
- 小学道德与法治教学中信息技术运用模式探究
;信息技术;模式探究道德与法治不仅是小学教育中非常重要的一门学科，更是贯穿学生成长和发展始终的一项基础课程，它对学生的行为习惯及道德品质发展有着深远影响。尤其随着课程改革的实施与素质教育的深入开展，道德与法治学科的重要性日益提升，对教师的教学效果提出了更高的要求。对此，教师可以巧妙运用现代信息技术来优化传统教学模式，提升教学效率与教学质量，助推学生道德与法治核心素养有效发展，为学生后续的成长打下良好基础。一、利用信息技术丰富教学内容信息技术为教育教学带来了
民族文汇 2021年1期2021-12-02
- 小学英语教学中互动式教学模式的应用
;互动教学;模式探究;教学应用一、引言随着我国新课程改革教学实践活动的持续推进，学校对小学英语教师课堂的教学设计提出了更高水平的要求，尤其重视体现学生在课堂中的主体地位，激发学生的学习主人翁意识来推动课堂的向前发展。所以，在小学英语教师的课堂活动设计过程当中，要重视学生在课堂当中的互动发展，组织更多的课堂形式来激发学生的参与积极性，用更加趣味性的课堂活动来调动学生的参与欲望，从而借助这种互动模式来推动小学英语课堂的优化改进，帮助学生能够在互动学习模式当中实
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 高职公体课“课程思政”融入模式探究
;协同育人;模式探究引言：习近平总书记在思政课教师座谈会上指出，在高校思想政治课教育方面，要将显性教育和隐性教育有机结合，并不断探索挖掘出其他课程之中的有关思想政治教育的资源，将思想政治教育渗透到高校教学的方方面面之中。《关于加强和改进新形势"下高校思想政治工作的意见》中指出，加强和改进高校思想政治工作，要在党的领导下坚持社会主义办学方向，在全员全过程全方位育人中形成教书、科研、实践等长效育人机制，以遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律为前提，提升
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 高校开展大学生党史学习的模式探究
生党史学习;模式探究今年是中国共产党建党一百周年。2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”总书记同时强调，要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。这为高校开展大学生党史学习提供了重要契机和根本遵循。一、大学生党史教育的意义青年学生是祖国的未来、民族
科技信息·学术版 2021年28期2021-11-25
- 中职学前教育专业人才培养模式探究
业人才培养;模式探究。引言：从初中基础知识教育转到中职专业教育存在很多问题，不仅是从学生的主观认识层面，还是学生对待学习的方法层面，对中职专业教育都存在一定理解上的错误，这是中职专业教育极大的教育障碍。就此中职专业学校教育需要開展相应的学前教育，为学生进行适当的思想指引，并对中职的专业教育形式进行系统讲解，好让学生更好地投入到中职专业教育的学习中。一、做好思想引导工作，重建教育评价体系中职教育与高中教育并驾齐驱的教育模式是现行教育的重要模式，从本质上说，这
红豆教育 2021年23期2021-11-22
- 提高中职计算机教学课堂效率的措施探究
;课堂氛围;模式探究;教学影响中职计算机教师要让学生在计算机课堂上更好地化解自我的学习难题和学习障碍，并且以一种积极进取的状态，实现本人的更大进步和更大超越。中职计算机教师要创设出更好的課程氛围，在良好的课程氛围中去激发学生的学习活力，让学生能重新构建起课程体系，也能在学习计算机后，突破自己的极限和界限，还能感受到学习的乐趣。中职计算机教师要结合学生的学习心理去构建课程，还能让学生把握好每一分钟的课堂时间，在把握好时间后，再让学生实现相应的发展和进步。一、
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 高中英语读写结合教学模式实践探索
;读写结合;模式探究引言：在素质化教育和新型课程改革深入发展的大背景下，当下国家在宏观上对学校课堂的要求相较于以往而言，也有了更加明显的调整和转变，不再以简单的理论知识背诵为本位，而是更加强调能力的延伸和拓展，这种变化也给教师的创新提供了更加鲜明的思路。英语作为培养学生语言组织能力和沟通能力的重要基础，在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注，特别是就高中生来讲，要尤为强调读写结合的必要价值。一、分析读写结合教学模式的提出写作本身就是考验学生语言输出能力
科教创新与实践 2021年36期2021-11-18
- 全面质量管理在医院医疗质量与安全管理中的运用
;模式创新;模式探究【中图分类号】R-3 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2021）08-079-02随着社会经济的不断发展，我国参与医疗保险的人数和规模也会逐渐扩大，医疗压力不断增加，医疗质量管理中出现的问题也越发的显著，为了能够有效的将质量安全管理落实到实处，需要针对相关的问题进行解决，从而提升质量安全管理科学、有效、稳定、安全和可持续的发展，增强质量安全管理的使用效率。一、医院质量管理中涉及的安全问题认真贯彻医院质量管理方面的法律法
锦州医科大学报 2021年8期2021-11-18
- 中技学校足球教学中合作学习教学模式研究
;合作学习;模式探究引言当前中技学校的足球教学存在着一些比较明显的问题，最突出的问题就是很多中技学校的足球教师还受着过去传统教学思想的影响，在教学思路上存在着很大的局限性，这就导致中技学校足球教学以往受传统体育教学思想的影响造成了足球教学方法十分单一，教师以传授足球知识和技能为主要内容，深入去培养学生踢球的技术和比赛中的战术经验以及思路，但是对影响足球十分大的合作学习却没有采取足够的重视，这就使得足球教学在达到一定的水准之后就很难再有提升，而学生的足球能力
科教创新与实践 2021年39期2021-11-18
- 活跃小学体育课堂学习氛围的方法探析
;学习氛围;模式探究;影响模式中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-149小学体育教师要让自己成为一个为学生服务的个体，急学生之所急，想学生之所想。小学体育教师要让自己克服更多的教学障碍和教学束缚，在开展体育课的同时，能尽最大的潜能去活跃课程氛围，让学生品味到知识，感受到学习乐趣，还能在学习的同时，成长为一个更加出色的个体。小学体育教师要善于利用不同的课程技术去激发学生的学习活力，并且让学生走在正确的体育学习道路上，实现自身的稳定提
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 新课改下小学高年级数学课堂教学的组织开展
;活跃课堂;模式探究;教学效率;思考分析正文：课堂是教师开展教学活动的基本阵地，如何做好课堂教学工作，是新课改下广大教师需深入思考和探究的问题。所以，小学高年级数学教师要善于活跃课堂的氛围，让学生要在课堂上积极进取、和教师达成更好的学习模式，继而在学习数学的同时，做到张弛有度。教师要为学生搜集更多的学习资源和教学技术，让学生在数学学习的世界中，更好地完成自我的超越。一、在课堂上灵活导入，奠定课堂教学基础导入是课堂教学的出发点和落脚点，灵活而巧妙的课堂导入能
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 试论中学管理中人本化管理模式的运用
;教育管理;模式探究一般情况来说，在具体开展中学管理工作的过程当中，必须要真正的做到以人为本才能够达到良好的管理效果，进而营造出良好的校园氛围与校园环境。通过这种方式，能够有效的激发学生和老师参与到校园管理工作中的积极性，同时也能够让学生和教师都充分认识到自己属于校园当中的一部分，并自愿的为校园管理工作贡献一份力量。为此，在具体进行中学管理工作的过程当中，中学的管理层应当在开展某项活动之前对学生和教师等群体去进行深层次的调研工作，并根据实际情况来开展管理工
科教创新与实践 2021年34期2021-11-14
- 职业院校“工匠型”教师的培养与实践
;培养策略;模式探究作为职业院校必须立足新时代，在人才培养的过程中为教师引入工匠精神，这样才能够打造一个工匠型人才培养高地，更好地为社会培养一批高素质、高技能的应用型创新人才，同时引进和建设一支“工匠型”教师队伍迫在眉睫。一、职业院校“工匠型”教师的现状分析1.“工匠型”人才的引入机制约束由于受到社会主义制度的影响，我国的职业院校大部分是国家公办，属于事业单位，在引入专业技能人才方面都是参照国家事业单位统一考试、复试和公示制度。而专业技能人才大多处在企业一
学习与科普 2021年17期2021-11-14
- 小学教研活动“一题七段”模式初探
;教研活动;模式探究笔者所在的单位，大部分教师爱岗敬业，自身素质水平高，对待工作认真负责，务实肯干。他们有着较强的发展和自我提升意识，积极参加学校的校本教研活动，定期参加相应科组的教学研讨活动。但经深入了解发现，虽然学校能长期进行校本教研，但研讨的质量并不高，大部分的教研活动还停留在较浅表层次，教师的教研动机不明确，仅仅是为了完成教研任务而进行教研，且教研的内容没有针对性，形式也非常单一，并没有收到很好的教研效果，所以，教师的教学科研能力始终得不到有效的提
广东教学报·教育综合 2021年125期2021-10-31
- 高中体育课堂优化策略探究
;优化策略;模式探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-212体育课程是高中教育的基础课程之一，在学生的教育过程之中发挥着非常重要的作用。随着素质教育，德智体美劳的全面发展的推进，体育课程较之前来说受到了更加广泛的重视。课程标准规定体育课程的核心或者说开展体育课程的目的是通过让教师系统性的带领学生参与相应的体育运动，培养学生的身体、心理、道德等多方面素质，实现学生的德智体美劳全面健康发展。因此本文结合当前高中体育课程开展现状，提出
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 小学科学课堂中学生小组互动与课外互助模式初探
与课外互助;模式探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-086小组互动与课外互助是两种互动教学模式，但是教师在教学时，可以将两种互动模式融合在一起，对学生授课，使学生之间加强交流，互换学习科学知识的经验，完善学习方式，使学生更好的掌握科学内容。互动教学模式在课堂中的应用，教师也发挥着极其重要的作用，要是根据教学内容组织互动活动，让学生积极参与进来学习知识，或者教师合理评价两种互动教学方式，激发小组与小组之间的竞争，使小组成员在小组
小作家报·教研博览 2021年34期2021-10-16
- 基于思维可视化技术的中职英语教学模式探析
职英语教学;模式探究【作者简介】王晶晶（1982.12-），女，汉族，襄阳人，福建省三明市农业学校，讲师，本科，研究方向：中职英语教学。思维可视化主要指借助专业性的图示技术将抽象的思维方式以及思考路径等不可视的概念呈现出来，对其进行清晰化的过程分析和思维对比，从而便于人们对抽象思维的理解与应用，加强人们对信息的记忆和大范围传递，对当今社会中多项领域的发展具有重要作用。随着教育技术的发展，电子白板走进教室， 为思维可视化软件运用到“教” 与“学” 的全过程提
校园英语·月末 2021年8期2021-10-11
- 小学语文课外阅读辅导教学的策略探析
;教学策略;模式探究;影响分析当下的小学生生活在了一个信息时代，在生活中被互联网极大地改变了自身的生活方式。然而当碎片化的信息淹没了小学生时，所显现而出的弊端就日益明显。教师要对此提出更加富有针对性的教学策略，令学生在课外认真地阅读不同的高水平的文学作品，增加自己的文学基因。小学生在完成课外阅读任务时，需要得到教师的指引、提点和帮助，使学生能提高阅读的成效，吸收到更多的文学知识和文化常识。在符合现实需要的同时，教师可以构建起读书交流会。一、让学生热爱读书良
学习与科普 2021年16期2021-10-10
- 线上线下深度融合的英语教学模式探究
;英语教学;模式探究;应用策略【作者简介】张振宇，女，汉族，山东人，黑龙江省佳木斯市第一中学，中教一级，本科。前言21世纪是一个信息高速发展的时代，万事万物都在飞速的发展。如何培养现代化学生更好地适应当代社会，是各级学校和教育部门共同关注的重点问题。英语作为除汉语之外的第二门语言，是学校的重点学科，对学生发挥着积极的作用。在新课程教育改革的大环境下，英语教师应当关注社会发展的最新动态，不断与时俱进创新科学的教学方法，更好地帮助学生掌握英语这项语言技能。还可
校园英语·下旬 2021年8期2021-09-29
- 疫情背景下小学英语线上教学的模式探究
;线上教学;模式探究引言“线上教学”是在传统教学的基础上融入了计算机、互联网、手机、app等技术手段，使得教育教学具备不受场地限制、快捷方便、可以反复观看、资源公平享用等优势，为师生带来了无限便利。对于英语这门注重语言交流的工具性学科，如何在疫情防控期间 “以生为本”开展线上网络教学教育，培养学生运用英语进行交际的能力呢？文章将结合自身实践经验，从网络教育和英语学科的特点进行分析，探讨小学英语线上教学的模式。一、转变观念，深度教研，增强线上教学水平“线上教
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- “互联网+政务”背景下政府档案管理模式探究
府档案管理;模式探究一、“互联网+政务”背景下的政府档案管理工作概述“互联网+政务”背景下的档案管理工作主要指：政府部门在信息化档案的生命周期内，对相应的信息化档案资源进行跨机构、跨部门的整合、管理，以此更好地利用政府档案资源，提升对民众的服务质量。首先，政府要做好信息化档案管理的顶层设计，对现阶段各政府部门的档案管理工作规划出相应的标准，并利用一些管理政策、制度，保证信息化档案管理的实际效果。其次，各政府部门应重视信息化档案管理的合作配合，积极借助信息部
三悦文摘·教育学刊 2021年31期2021-09-22
- 高中语文课堂阅读教学模式的构建与实践
;阅读教学;模式探究阅读是学生积累知识、分析问题的一项重要的学习部分，阅读教学能够给学生一定的空间让他们体会和了解文章内容所表达出的情感以及重点知识，学生在阅读的过程中也需要注意有效性，可以用自己更多的精力来有效的阅读，能够在阅读中吸取更广泛、更全面的知识。而且阅读也是讲究方法的，老师在进行阅读教学时也应该给学生好的引导，高中阶段更应该利用好的学习模式来促进学生进行有效的阅读。一、引导学生，掌握正确的阅读方法老师是学生的引导者，在任何一个阶段，学生都需要老
科教创新与实践 2021年8期2021-09-10
- 小学语文生活化口语交际教学探索
生活化教学;模式探究在新的教育改革环境下，生活化教学逐渐成为小学语文口语交际课堂中普遍采用的教学方法。生活化口语教学是一种新的教学理念，是以学生为主体，并以学生的学习与生活实际进行口语交际的教学模式。通过开展生活化的语文口语教学，不仅可以帮助老师将教学内容贴合学生实际，避免教育脱节问题的出现，也能调动学生的口语学习热情，自觉地参与到学习活动中，提升自身的口语表达能力。如何有效地开展生活化语文口语交际教学，是小学语文老师需要关注的重要教育问题。一、小学的语文
科教创新与实践 2021年22期2021-09-10
- 初中英语话题式教学模式探究(1)
话题式教学;模式探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-306引言话题写作是初中英语写作教学的有益形式。话题写作一般指在完成某单元教学后，教师指导学生针对特定话题，开展英语写作活动。通过英语话题写作训练，能加强学生英语语言积累，培养学生的英语思维，锻炼学生的英语语言运用能力。1英语教学存在的问题初中英语教学在不断完善的过程中依旧存在很多问题和不足，这些问题对学生学习英语知识产生阻碍，不利于学生综合能力的提升。笔者在教学实践中总结出
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 融合课程思政的大学英语混合式教学模式探究
混合式教学 模式探究一、引言2016年，习近平总书记在《人民日报》做出重要指示：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展的新局面”。由此可见，思政教育不再局限于思想政治课程，各类课程均有责任，思想政治教育实现从“思政课程”到“课程思政”的转变，形成“大思政”。二、文献综述在“中国知网”论文数据库（20
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 高中生物智慧课堂构建模式探究
;智慧课堂;模式探究智慧课堂的涵盖范围广，但笔者认为，所谓的智慧课堂就是利用新型科学技术、新型教学观念、新型教学手段来对传统课堂进行革新，从而让学生在掌握基础知识外，促进思维逻辑、知识框架、探究能力的提升，让学生培养的过程实现智慧化、合理化、科技化。所以，这一模式带来了前所未有的生物课堂革新，对于学生生物知识的掌握，生物实验的开展、生物素养的提高起到了至关重要的作用，教师需要构建高中生物課堂改变学生的培养方式，从而以适应时代的变化。1.结合大数据分析，改善
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 初中数学教学实施数形结合的教学模式探究
;数形结合;模式探究引言：数学教育重视思维方法的培养，这是由于数学是处理解决抽象问题的工具，数学教育来到初中阶段数学的逻辑推理和抽象思维能力要求更高。为了让学生更有效地提升相应的逻辑思维能力，教师需要在课程持续向学生介绍数形结合、方程思维、转化思维等数学思维常用方法。其中，数形结合的数学思维方法是最常用的教学手段之一。数形结合可以有效地支持学生将抽象问题具象化，辅助学生思维拓展并用不同纬度看待问题，将复杂问题有效分解为常见简单问题。这些数形结合特性也使得教
科教创新与实践 2021年14期2021-09-10
- 消防安全管理现状与消防监督模式创新探究
消防监督 模式探究近段时间以来，涉及消防安全的事故時有发生，不仅直接危害人民生命安全、造成大量财产损失，还会引发社会问题，破坏社会稳定，降低群众安全感、幸福感。造成事故的原因是多方面的，但暴露出的核心问题在于监督缺位，消防安全是一种隐于生活不见之处，而显于危害安全之时而未雨绸缪的安全保障，只有确保监督的时时到位、刻刻有效，才能在危机出现之时，精准作出安全保护，高效及时平息事故。一.消防安全管理现状分析在新时代背景下，各项消防设施更加完备，但人们的消防安全
科技研究 2021年14期2021-09-10
- 初中年级组长如何有效开展德育教育
年级组长 模式探究 素质教育中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.184 培养学生德智体美劳等全方面素养的发展是二十一世纪素质教育教学体制改革的核心目标，也是教师尤其是基础教育阶段的教师在实际教学过程中工作落实的基点。而对于德智体美劳这几个方面教育的具体分析来看，当前最为紧迫的在于德育，究其原因，一方面在于以往应试教育教学体制下，德育属于完全被忽视的状态。在以考试为核心
南北桥 2021年3期2021-09-10
- 互联网背景下高校艺术设计专业创新创业教育模式
;创新创业;模式探究引言互联网技术作为一种现代化的技术手段，已经被广泛的应用于高校艺术设计专业教学中。该教学方法的应用不仅丰富了高校课堂教学的内容，而且促进了高校课堂教学质量、教学管理有效性以及人才培养质量的全面提升。艺术设计专业作为一门实践性特点突出的专业，要求教师在开展教学活动时，必须将理论知识与实践操作紧密的结合在一起，优化和完善该专业课程教学内容，为学生搭建施展自身创新能力的平台，才能促进学生创新思维与创新能力的有效提升。1、高校艺术设计专业创业教
红豆教育 2021年12期2021-09-10
- “互联网+”背景下的市场营销模式探究
、市场营销、模式探究中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-5-057引言：随着国内经济的日益发展，科学技术水平也在不断提高，特别是在互联网时代，为了保障工作的效率和质量，企业制定的营销策略对未来的发展来讲是至关重要的，必须要充分考虑到“互联网+”背景的重要性，确保营销模式的可行性和可靠性。所以，在市场营销体系创新之前，有必要充分了解“互联网+”背景中所存在的问题，然后再合理利用互联网优势，制定相应的市场营销模式，确保企业的健康发展，进而
小作家报·教研博览 2021年5期2021-09-10
- 高中生物教学的创新性改革模式探析
创新性改革;模式探究在当今时代的教育背景下，为了符合教育改革目标和要求，生物教育教师必须要进行课程转变，通过进行创新性的探究，对教学观念和教学模式进行创新，将高中生物教学的进程加快。一、当前高中生物教学的现状及分析高中生物教育工作者要想快速有效的对高中生物教学进行创新性的改革，就要充分而又清楚的认识和了解现在高效生物教学的现状和存在的问题，再针对存在的问题进行分析，提出实际有效的高中生物教学创新性改革方案。（一）高中生物教师教学方式过于单一和呆板由于长期受
教学博览 2021年3期2021-09-10
- 基于新课改背景下的小学数学小组合作学习模式探析
;小组合作;模式探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-138基于新课改的背景，数学学习不再一味的强调基础知识的掌握，学生能否更好的运用所学知识探究更深的方面，能否更好的将这些知识运用到实际生活中，成为了新课改后教師应该重点引导学生掌握和学习的内容，这不管是对教师还是学生都提出了更加高的要求。而合作学习的学习模式就是提升教学质量，培养学生学习能力的一种有效的方式，合作学习不止应该在数学课堂中运用，更应该运用于各个方面。一、新课改背
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 小学英语课堂互动教学模式探究
;互动教学;模式探究【作者简介】赵养田，甘肃省庆阳市环县天池乡喜家坪小学。课堂互动是教学过程中的重要环节，包括师生互动以及生生互动，师生互动主要是利用师生之间的交互作用及影响，从而达到更好的教学质量;而生生互动就是学生与学生之间相互交流讨论，合作完成学习任务。小学英语教学中，实施课堂互动可以让教学课堂更加生动，让教学过程更具体，通过互动有利于建立良好的师生关系，打造轻松愉快的教学氛围，改善学生对英语的态度，提高学生学习英语的能力，便于学生学习英语，让学生感
校园英语·下旬 2021年5期2021-08-27