2021年85期
广东教学报·教育综合
广东教学报·学科教研
- 定格动画融入小学美术课堂的实践与探索
- 疫情背景下小学英语信息化教学策略研究
- 大概念在学科核心素养培育中的落实
- 核心素养下小学英语高效课堂构建的研究
- 学习落后学生的心理辅导策略
- 基于新课改背景下初中语文名著阅读指导的研究
- 浅谈农村学校高中美术课教学策略
- 数形结合在小学数学解决问题中的“三化”
- 浅谈高中分层走班制班级特点和管理措施
- 初中课外为题活动开展的尝试
- 以活动激趣，以探究推进
- 善用初中生物课外阅读栏目培养学生核心素养的策略
- 让幼儿成为区域的小主人
- 核心素养视野下一道中考模拟题的一题多解
- 以少先队仪式教育增强队员光荣感的策略探索
- 小学中高年级语文拓展阅读教学研究
- 班主任视角下七年级学生学业拖延改进策略
- 改进物理探究实验，突破学生思维定势
- 学校醒狮运动开展可行性研究
- “爱”，让教育更加美好
- 浅析微课在小学英语教学中的有效应用
- 轻中度孤独症学生烘焙课程的实践探究
- 触摸性灵，文道结合
- 优化小学英语课堂教学，提高课堂教学效率
- 浅谈幼儿园建构游戏中教师有效提问的策略
- 浅谈信息技术与小学英语教学的有效整合策略
- 立足通法，勤思多辩
- 提高山区小学生自主朗读能力的方法
- 直接教学形势下培养核心素养
- 运用男女混合比赛赛制提高初中生篮球兴趣的实验研究
- 线段图在解决问题中的应用
- 小乐器进农村中学音乐课堂之我见
- 基于交互技术支持下的小学音乐教学研究
- 如何做好班主任工作
- 中职英语技能大赛培训工作反思
- “情景教学+任务驱动”在《UG》三维造型教学中的运用
- 基于绘画的小学英语作业新形式探索
- 开展合唱教学，落实以美育人
- 做好小学班主任工作的策略初探
- 基于平板技术发展化学核心素养的精准教学
- 教学设计中语文要素的解读、落实与审美
- 单元整合教学，打造品质课堂
- 小学低年级看图写话教学策略
- 浅谈小学生数学“解决问题”能力的培养
- “孩子别怕，勇敢去试试”
- 从《题袁氏别业》一诗看贺知章
- 积累生活炼慧眼，提升立意谋新篇
- 浅谈小学“三步”作文教学法
- “五管齐下”提升农村小学生写作能力
- 小学数学学业质量标准的设置研究
- 用鼓励性评价
- 分层教学在初中生物实验课中的应用
- 小学数学教学融入中国传统文化的策略探析
- 浅谈新课程标准下的小学语文写字教学
- 一手好字，与孩子一生相伴
- 绘本教学对学前特殊儿童成长的作用与思考
- PBL模式的幼儿园主题探究课程实施
- 浅析小学语文自主学习策略
- 史料实证在高中历史教学中的运用
- 小学图形化编程教学策略研究
- 点亮我的课堂
- 浅谈小学低年级写字教学的有效策略
- 问题导学促小学生阅读能力提升
- 借助画面，让小学生写作容易点
- 浅谈如何提高物理习题课效率
- 用初心守护童心
- 外婆的皮球
- 创设有趣的小学英语课堂
- 三字经与小学德育的有效融合
- 趣味课堂，精彩有效
- 转化小学后进生的策略初探
- 信息技术在中职英语教学中的应用实例分析
- 营造良好班级氛围，促进学生全面发展
- 在教学过程中渗透政治学科核心素养
- 初中英语语法课分层教学策略探究
- 小学生数学解题能力培养策略初探
- 基于核心素养的初中音乐鉴赏课堂教学策略研究
- 跨栏训练中小学生心理障碍克服的策略初探
- 信息技术与小学英语日常教学有效融合的实践研究
- 基于核心素养下的小学作文教学初探
- “全方位激励”是转化学困生的有效途径
- 神奇的线
- 体育课伤害事故发生的对策与研究
- 幼儿园班级立面环境的整体创设策略
- 高中特异学生的心理健康行动研究
- 班主任必须与时俱进，关爱后进生
- 基于五育并举下小学语文教学创新探究
- 在小学低年级写字教学中如何急性激励性评价
- 基于APOS理论《完全平方公式》的教学设计
- “互联网+ ”背景下农村学校美术教学策略探索
- 浅谈小学低年段自然拼读法的英语单词学习路径
- 探析小学德育中家庭文化资源的开发与利用
- 小学数学课堂教学融合中华民族传统文化的思考
- 信息技术课堂融入传统文化的研究
- 体育运动有效降低近视率的实践探究
- 小学英语课堂有效教学初探
- 幼儿园区域活动多元结构策略
- 让社会主义核心价值观深植学生心中
- 让讲台撑起历史课堂最美风景
- 初中数学课堂教学中有效情境创设的研究
- 现代信息技术在初中美术教学中的应用
- 多维视角解三角形高考试题
- 浅谈初高中数学课堂的“双线式教学法”
- 联系实际感受美，转动笔尖创造美
- 医教结合下运用心理治疗技术培养幼儿良好的护眼习惯
- 规范初入学儿童书写姿势的策略研究
- 跆拳道社团文化的德育功能简论
- 基于课外阅读在小学语文作文教学中的作用分析
- 中学生正义感的培养策略
- 探究建构有效互动的初中区域地理地图活动课
- 基于学生身心状态分析的体育多层次教学研究
- 客家文化元素融入幼儿园主题活动中的实践研究
- 初中物理随堂练习设计的策略研究
- 小学生心理问题个案研究
- 小学英语课堂教学中的德育渗透策略研究
- 情景教学法在初中《道德与法治》课堂教学的运用
- 润物无声，以心交心
- “快乐读书吧”培养学生阅读习惯的策略探析
- 小学英语听力教学的有效策略
- 以心交心，用爱感化
- 2021年广东地理高考试题评析
- 让本土文化浸润在陶艺教学中
- 引导数学学困生走进探究学习的实践探索
- 论盲校初中义务教育实验教科书《道德与法治》的教材特色
- 乡镇小学运用多媒体提升教学有效性的策略研究