中国特色社会主义
- “两个结合”是开辟和发展中国特色社会主义的必由之路
时代中国特色社会主义思想研究中心华侨大学研究基地摘 要：把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，是开辟和发展中国特色社会主义的必由之路。从宇宙观、天下观和道德观的角度看，马克思主义基本原理与中华优秀传统文化彼此契合，这是实现“结合”的前提；“结合”需要“返本开新”，“返本开新”就是要在传承马克思主义基本原理和中华优秀传统文化自身理论、文明特征的基础上，通过彼此借鉴和融合，创造出新的契合中国实际并在很大程度上代表人类未来发展方向的现代文
华侨大学学报·哲学社会科学版 2023年6期2023-12-17
- 深度学习视域下高中思想政治综合探究课“点线面”教学
——以《中国特色社会主义》综合探究为例
以《中国特色社会主义》综合探究为例,通过“点线面”教学引导学生进行深度学习。一、以面切入:设置引发深度学习的驱动性问题关注复杂情境和复杂问题是深度学习区别于浅层学习的重要特征之一,它表明学习不再是学习者在课堂中简单地听、记、背、写,而是需要形成问题意识,它既指学习者的问题解决意识,也包括他们的问题发现与问题提出意识。统编思想政治必修1《中国特色社会主义》中综合探究的问题驱动以筑牢中华民族共同体意识为价值指向,具备了引发学生发现问题的特点。例如,在“如何看待
中学政史地 2023年24期2023-10-27
- 邓小平提出共同富裕的理论逻辑
建设中国特色社会主义的重要原则。推进共同富裕要把握好先富带后富的梯次关系，防止两极分化和平均主义两个极端，这是正确理解和实践邓小平关于共同富裕必须梯次推进重要论断的关键。〔关键词〕邓小平；共同富裕；中国特色社会主义〔中图分类号〕A849 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕2096-0921（2023）05-0099-07〔作者〕陈思，中共中央党校（国家行政学院）报刊社政治文化部编辑，北京 100089中国共产党成立后，就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为自己的初
邓小平研究 2023年5期2023-10-23
- 党的二十大报告与《中国特色社会主义》
高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。习总书记指出，中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。报告共分15 个部分：一、过去五年的工作和新时代十年的伟大变革；二、开辟马克思主义中国化时代化新境界；三、新时代新征程中国共产党的使命任务；四、加快构建新发展格局，着力推动高质量发展；五、实施科教兴国战略，强化现代化建
教学考试(高考政治) 2023年2期2023-10-11
- 运用本土资源厚植家国情怀
入《中国特色社会主义》的教学，有利于培养学生的家国情怀，增强学生对家乡的认同感，进而激发学生为建设美丽家乡而努力的责任感和使命感。［关键词］本土资源；家国情怀；中国特色社会主义［中图分类号］ G633.2 ［文獻标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）13-0041-03本土资源具体包括地方历史、地理、物种生态、文化习俗、人物风情、生活生产经验及社会科技进步等一切有利于实现课程目标
中学教学参考·语英版 2023年5期2023-09-20
- 中国特色社会主义话语叙事：内在意蕴、基本特征与实践理路
要：中国特色社会主义话语叙事本质上是对中国道路、中国理论、中国制度、中国文化的阐释和叙述。这种叙事反映了用中国理论引领中国实践的时代要求、蕴含了用中国实践升华中国理论的现实逻辑、彰显了用中国话语表达人民关切的价值取向。从特征来看，中国特色社会主义话语叙事呈现出话语叙事主体的人民性、话语叙事内容的真实性、话语叙事主题的时代性、话语叙事方式的多样性。中国特色社会主义话语叙事的持续优化应当坚持人民至上理念，突出以人民为中心的叙事导向；秉持实事求是原则，凝练真实立
贵州省党校学报 2023年4期2023-09-15
- “中国经验”研究综述
词：中国特色社会主义；中国经验；研究综述中图分类号：D61文献标识码：A文章编号：2095-6916（2023）16-0005-04Abstract： With the remarkable achievements of Chinas reform and opening up， “the Chinese experience” has become a hot topic in academic circles both at home and abr
西部学刊 2023年16期2023-09-06
- 习近平生态文明思想探析
代；中国特色社会主义；生态文明中图分类号：D616 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2023）04-0017-06人类文明形态演进遵循生产力和生产关系这一马克思主义唯物史观范畴所揭示规律的支配和运行。生态文明是人类更高级别的文明形态，是人类社会新阶段新的社会特征、文明特征。马克思、恩格斯的生态思想从自然先在性、人与自然的物质交换、自然资源循环利用、人与自然的和谐发展等多个角度论述了人与自然的辩证统一关系。习近平生态文明思想既是新时代建
学理论·下 2023年4期2023-09-01
- 新时代共同富裕思想探析
求。中国特色社会主义进入新时代以来，根据时代的变迁和发展，党中央在二十大报告中，将共同富裕纳入现代化建设的目标体系中。新时代共同富裕思想是对马克思主义共同富裕理论的继承与发展，在新时代具有更加丰富的具体内涵，是更加强调“全体人民”“全方位”“高质量”“共享性”的共同富裕。其内在逻辑体现为以人民的中心地位为价值遵循，以中国式现代化道路为重要依托，以共同奋斗为实现路径。深刻把握新时代共同富裕思想对于推动中国现代化发展、实现共同富裕具有重要意义，同时为世界可持续
学理论·下 2023年4期2023-09-01
- 从历史成就·要义阐释·实践路径维度领会党的二十大精神
党；中国特色社会主义；新时代中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）09-0001-03党的二十大是对党的百年奋斗实践进行全面总结的一次关键会议，这次会议展现出深邃的历史意识和时代精神。可以说，立足于历史，远观未来，纵横百年，气势磅礴，极具历史穿透力、思想引领力、政治动员力和时代感召力。因此，我们需要积极学习与落实党的二十大精神，做好本职工作，以昂扬的奋斗姿态建功于新时代。一、中国共
黑龙江教育·高校研究与评估 2023年9期2023-08-31
- 人类文明新形态的结构论析
柱是中国特色社会主义道路、理论、制度和文化，它们“四位一体”，有机联系，辅车相依，共同支撑起人类文明新形态的大厦。中国共产党领导中国人民不断推进“五大文明”协调发展，构成了人类文明新形态的基本内涵。具有“五大特征”的中国式现代化是人类文明新形态重要的结构性要素。 关键词：人类文明新形态;结构;中国式现代化;中国特色社会主义 习近平总书记指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年8期2023-08-29
- 马克思主义经典著作融入高中思想政治课教学路径探析
——以《中国特色社会主义》为例
到《中国特色社会主义》教学中，充分发挥中学思想政治教育承上启下的作用，达到思想政治课教学追求的知识性与价值性的有机统一，本文针对于此，提出了“三步”学习路径。一、自主阅读知经典马克思主义经典著作是人类思想史上的伟大力作，体现出来的思想不仅气势恢宏、博大精深，其影响力还穿越了一个又一个世纪。只有加深对经典著作的研读，才能更加全面深刻地把握马克思主义基本原理、深刻领悟马克思主义理论的深刻内涵与意蕴。恩格斯在告诉青年如何学习《资本论》时曾指出“对那些希望真正理解
教学考试(高考政治) 2023年3期2023-08-28
- “四新”背景下高中历史学科与思想政治学科融合教学的内容思考
——以必修一《中国特色社会主义》为例
一《中国特色社会主义》为例，探讨“四新”背景下高中历史学科与思想政治学科融合教学的内容维度，以期能够破解教师的困惑，为融合教学实践提供有益借鉴。1.学科素养融合学科融合的最终目的是实现共同的育人价值，围绕价值引领的核心功能，高中历史学科和思想政治学科融合教学应该立足立德树人根本任务，从培养学生综合素养的维度，以相同或相近的学科素养为统领，找到学科的关联度，进行融合研究。思想政治学科的政治认同和科学精神素养与历史学科素养关联度较高，法治意识和公共参与学科素养
教学考试(高考政治) 2023年4期2023-08-11
- 中国特色社会主义文化建设的内蒙古实践
民对中国特色社会主义的文化自信。内蒙古自治区的文化建设之所以能够如火如荼，取得丰硕成果，是内蒙古各族人民始终坚持马克思主义的指导，始终坚持中国共产党对文化建设的全面领导，始终坚持中国特色社会主义文化建设道路，始终坚持以人民为中心的价值理念，始终坚持民族团结进步教育的必然结果。关键词：中国共产党；中国特色社会主义；内蒙古自治区；文化建设；经验2022年是内蒙古自治区成立七十五周年。七十五年来，内蒙古各族人民在中国共产党的正确领导下，同全国各族人民一同，在中华
中国军转民·下半月 2023年1期2023-07-29
- 中国式现代化理论与“三大规律”的深层契合
建设中国特色社会主义伟大实践中，我们党逐步加深对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识，开创了强国建设、民族复兴的中国式现代化道路。中国式现代化理论准确揭示中国式现代化的内涵和本质，精辟概括中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，是马克思主义中国化的最新成果，是世界现代化理论和实践的重大创新。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。这就决定中国式现代化与三大规律存在深刻的内在联系，也必然受三大规律的支配。深入分析中国式现代化理论
人民论坛·学术前沿 2023年12期2023-07-27
- 新时代推进乡村组织振兴的现实必然、政策措施及主要成效
词］中国特色社会主义；新时代；组织振兴；措施；成效［中图分类号］F323 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-2426（2023）06-0053-08党的二十大对全面推进乡村振兴提出了新要求，强调必须扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。组织振兴作为乡村振兴的重要组成部分，既是乡村振兴的目标之一，也是乡村振兴的重要保障。我们一方面要充分认识新时代推进组织振兴的现实必然性，以高度的自觉性和主动性做好组织振兴各项工作；另一方面要对新时代党和国家
党政干部学刊 2023年6期2023-07-20
- 中国将继续为世界经济发展及其格局演进贡献动能
； 中国特色社会主义中图分类号： D616; D619; D829.712文献标识码： ADOI： 10.3963/j.issn.1671|6477.2023.02.007一、 引言1840年至中华人民共和国成立之前，帝国主义的入侵使中国成为半殖民地半封建社会，这对中国而言是一个“屈辱的世纪”（century of humiliation）。1921年，中国共产党的成立是中国革命发生变革的决定性因素，中国共产党是国家权力合法化的推动者。1978年以来，改革
武汉理工大学学报(社会科学版) 2023年2期2023-07-12
- 中国式现代化新道路与21世纪世界社会主义的复兴
化；中国特色社会主义；人类文明；马克思主义［中图分类号］D62［文献标识码］A［文章编号］1672-1071（2023）03-0008-10中国共产党团结带领人民开辟的中国式现代化新道路——中国特色社会主义道路，是科学社会主义在当代世界最成功的范例，是马克思主义中国化的又一次卓越实验，是中国从站起来、富起来到强起来一系列现代化转折的根本原因。习近平总书记在党的二十大报告中指出，新时代十年的伟大变革，促使中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，“科学社会主
中共南京市委党校学报 2023年3期2023-07-06
- 系统深入宣传阐释党的创新理论的匠心之作
时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述，及时充分反映了这一思想的最新发展，有助于更好地理解、更深入地把握新时代党的创新理论的基本精神、基本内容、基本要旨、基本要求以及其中的道理学理哲理，是迄今为止宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的最权威的重要辅助读物。深刻把握该书的主题及其逻辑结构，权衡考量增加的内容和调整优化的内容，把学习该书同读原著学原文悟原理紧密结合、同新时代伟大变革紧密结合，精
学习与研究 2023年6期2023-06-27
- 系统深入宣传阐释党的创新理论的匠心之作
时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述，及时充分反映了这一思想的最新发展，有助于更好地理解、更深入地把握新时代党的创新理论的基本精神、基本内容、基本要旨、基本要求以及其中的道理学理哲理，是迄今为止宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的最权威的重要辅助读物。深刻把握该书的主题及其逻辑结构，权衡考量增加的内容和调整优化的内容，把学习该书同读原著学原文悟原理紧密结合、同新时代伟大变革紧密结合，精
学习与研究 2023年6期2023-06-27
- 中国特色社会主义话语权的历史演进及其经验启示
展。中国特色社会主义话语权作为中国共产党运用中国特色社会主义理论与实践来影响国内外民众、各种组织和行为主体的一种话语影响力、说服力和引领力，在中华人民共和国历史上发挥了重要作用。回顾中国特色社会主义话语权确立、巩固与发展的历程，得出如下经验启示：话语体系是其生成的话语之基，理论与实践的双重探索是其发展的动力之源，意识形态建设是其巩固的思想之基，国家实力是其提升的力量之基。关键词：话语权；话语体系；中国特色社会主义；中国共产党中图分类号：D61文献标识码：A
郑州轻工业学院学报(社会科学版) 2023年2期2023-06-04
- 中国式现代化的文化逻辑
中国特色社会主义； 中华文明； 文化逻辑[中图分类号] B27； D610.4 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2023）03-0029-05建设社会主义现代化国家，是中华民族的百年梦想，也是中国共产党的奋斗目标。任何一项伟大事业的背后，都有支撑这一事业的文化精神。中國式现代化，既是中国共产党遵循现代化建设规律、汲取各国现代化经验教训的结果，也是中国共产党立足中国国情、植根中华优秀传统文化沃土创新发展的结果
学习与研究 2023年3期2023-05-30
- 中国特色社会主义道路自信研究
择走中国特色社会主义道路。这条道路是党和人民通过不懈努力和艰苦奋斗探索出来的。现阶段，我国正处于实现第二个百年奋斗目标发展的关键时期，仍然面临着一些困难和挑战，因此，有必要对其展开相关的研究。在推进社会主义建设的过程中，必须保持清醒、理智的头脑，积极寻找解决问题的办法，这对我们开创发展的新格局具有十分重要的现实意义。 关键词：中国特色社会主义 道路自信 经验 中图分类号：F120.2 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2023）04-029-0
经济师 2023年4期2023-05-30
- 人类文明新形态的三维阐释
。从中国特色社会主义五大文明协调推动、全面发展的维度来理解，这是一种社会主义的文明形态，是一种先进的文明形态；从中国式现代化的维度来理解，这是一种和平的文明形态，是创造了人类工业新文明和农业新文明的形态；从世界文明交流互鉴的维度来理解，强调交流互鉴是文明发展的本质要求，只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。关键词：人类文明新形态；中国特色社会主义；中国式现代化；交流互鉴中图分类号：D61 文献标识码：A 文章编号：1009 - 5381（
贵州省党校学报 2023年1期2023-05-30
- 大历史观视域下的中国式现代化
明；中国特色社会主义［中图分类号］D61 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-2426（2023）01-0016-08党的二十大报告明确指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”［1］22党的百年奋斗历史经验也表明：“脚踏中华大地，传承中华文明，走符合中国国情的正确道路，党和人民就具有无比广阔的舞台。［2］68全面把握中国式现代化的历史、现在、未来，不能仅以中国特色社会主义新时代
党政干部学刊 2023年1期2023-05-30
- 经济全球化时代背景下的科学社会主义发展
义 中国特色社会主义【中图分类号】D0-0 【文献标识码】A在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展的时代，伴随全球科学革命、技术革命和产业革命的迭代加速，资本主义社会也发生诸多新变化，但最终实现共产主义的社会理想，仍是经济全球化深入发展的时代背景下世界历史的发展趋势。新的时代，有挑战有机遇第一，全球化时代科技与经济的迭代加速。党的二十大报告指出，当前，“世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，
人民论坛 2023年1期2023-05-30
- 贯通与提升：中国特色社会主义政治经济学的系统性发展
，是中国特色社会主义政治经济学发展的最新理论成果。准确把握这一思想的精髓，亟需以结构化的视角解析这一经济思想的时代内涵，提炼其中的理论结构和战略举措，挖掘原创性贡献。习近平经济思想紧密联系世界发展形势，立足国家发展现实，继承党的优良传统，坚持社会主义方向，坚守人民主体立场，形成了立足战略全局把握时代变局的认识论，形成了领导驾驭经济工作的方法论，形成了制度与战略协同牵引的体系创新实践论。通过对国内外局势的精准判断、党领导经济工作的原则概括、制度设计和重大战略
兵团党校学报 2023年1期2023-05-30
- 深度学习，让学习真实发生
以《中国特色社会主义》这本教材的教学为例，侧重从单元设计、议题架构两个角度，探讨引领学生深度学习，让学习真实发生的可行路径。［关键词］深度学习；真实学习；中国特色社会主义［中图分类号］ G633.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）04-0056-03笔者经常在日常教学交流中听到不同学科的教师相同的“抱怨”：“同一个知识点我说了很多遍，学生为什么还是不记得呢？”是啊，
中学教学参考·语英版 2023年2期2023-05-30
- 浅谈新时代文化自信的内涵生成
，在中国特色社会主义文化自信这条道路上播撒实践的种子，让其开花结果为后人造福。笔者重点对社会主义文化自信的历史背景条件、来源以及坚持文化自信这三个层面作了剖析，以期为我国新时代社会主义文化自信建设提供一定的理论支撑。关键词：中国特色社会主义，文化自信，传统文化，文化文化是整個社会个体成长和发展的充分展示，是各个民族自我认识的重要方式。[1]说到华夏文化，我们总可以昂首挺胸，镇定自信，这就是与生俱来的、坚定且自信的声音。[2]从国家到民族，从家庭到个人，在任
公关世界 2023年7期2023-05-27
- 中国共产党领导的社会主义现代化
径是中国特色社会主义，只有中国特色社会主义才能发展中国。【关键词】大历史 中国式现代化 党的领导 中国特色社会主义【中图分类号】D61 【文献标识码】A【DOI】 10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2023.08.004党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”这深刻揭示了中国式现代化的本质特
人民论坛·学术前沿 2023年8期2023-05-19
- 邓小平中国式的现代化道路实现共同富裕思想的当代价值
裕是中国特色社会主义的本质要求，中国共产党始终把实现共同富裕作为自己的历史使命和奋斗目标。邓小平作为中国改革开放的总设计师，始终立足中国国情，围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”去思考和实践如何实现全体人民共同富裕。邓小平开创性地提出走中国式的现代化道路实现共同富裕的思想。该思想具有中国特色，服务中国人民，使中华民族真正“富起来”，也向世界贡献了中国智慧和中国方案。中华民族正值全面建设社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的历史关键期，学习和研究邓
党政干部学刊 2023年3期2023-04-28
- 中国式现代化的文化逻辑
中国特色社会主义； 中华文明； 文化逻辑[中图分类号] B27； D610.4 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2023）03-0029-05建设社会主义现代化国家，是中华民族的百年梦想，也是中国共产党的奋斗目标。任何一项伟大事业的背后，都有支撑这一事业的文化精神。中國式现代化，既是中国共产党遵循现代化建设规律、汲取各国现代化经验教训的结果，也是中国共产党立足中国国情、植根中华优秀传统文化沃土创新发展的结果
学习与研究 2023年3期2023-04-27
- 论人类政治文明新形态
完善中国特色社会主义制度的必然结果，也是我们党带领全国各族人民坚定不移走中国式现代化道路的重大成果。人类政治文明的新形态，新在其从根本上摆脱了西方制度话语体系，构建了公平开放的“世界话语”；新在其倡导反对霸权主义和强权政治、和平解决地区争端的原则理念；新在其主张世界各国通力合作、推动构建人类命运共同体的和合思想。人类政治文明新形态既包含着鲜明的中国特色社会主义的特点，又体现了全人类共同的价值遵循，是政治文明观的中国表达，是中国特色社会主义政治文明在当今时代
现代商贸工业 2023年10期2023-04-27
- 《中国特色社会主义》教材基于两条线索的大概念的提炼及应用
一《中国特色社会主义》有两条线索，一条是纵向的线索，即马克思主义指导下的中国革命和建设实践发展线索，一条是横向的线索，即马克思主义指导下的中国的实践发展每个阶段遵循的逻辑模式线索。教师可以通过梳理这两条线索，提炼出大概念，用大概念指导整本书的教学，形成学生的学科核心素养。一、马克思主义指导下的中国的革命和建设实践发展线索1917 年，俄国十月革命，马克思列宁主义传入中国，中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。事实也是如此，马克思
教学考试(高考政治) 2023年1期2023-04-14
- 坚定中国特色社会主义道路自信的路径研究
走中国特色社会主义道路是中国共产党在带领中国人民创造幸福生活的百年征程中得出的重要结论，要不动摇地走好这条道路就必须坚定中国特色社会主义道路自信。道路自信既是认知，也是认同，是中国共产党和中国人民对于中国特色社会主义道路的深刻认知和深切认同。本研究从道路自信内化于心和外化于行两个层面论述了新时代走好中国特色社会主义道路该如何坚定道路自信。关键词： 中国特色社会主义；中国特色社会主义道路；道路自信中图分类号： D9 文献标识码： A d
现代商贸工业 2023年6期2023-03-27
- 习近平坚持和加强党的全面领导的三重逻辑
发展中国特色社会主义的重大论断。这一论断意蕴深厚，不仅凝聚着14亿多中国人民的伟大智慧，而且写照了中国共产党百年艰辛奋斗历程，是当代马克思主义和马克思主义中国化的典范和重要组成部分。在喜迎中国共产党二十大召开之际，从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三方面深入理解这一重大论断的科学内涵，有助于为巩固党的全面领导和中国发展前进提供理论及实践支撑，也为世界繁荣稳定贡献中国力量。关键词： 习近平；党的全面领导；中国特色社会主义中图分类号： D9 文献标识码：
现代商贸工业 2023年6期2023-03-27
- 坚持中国特色社会主义是中国式现代化的本质要求
坚持中国特色社会主义”作为中国式现代化的本质要求之一，深刻指明了中国式现代化的根本性质和根本方向。坚持中国特色社会主义道路是中国式现代化的实践之需，坚持中国特色社会主义理论体系是中国式现代化的理论之要，坚持中国特色社会主义制度是中国式现代化的固本之策，坚持中国特色社会主义文化是中国式现代化的铸魂之举。【关键词】中国式现代化 本质要求 中国特色社会主义【中图分类号】D61 【文献标识码】A【DO
人民论坛·学术前沿 2023年4期2023-03-23
- “四史”背景下《中国特色社会主义》上出“思政味”
1《中国特色社会主义》中有很多以党史为重点的“四史”内容。“必修1怎么上”成了不少高中思政课教师重点考虑的问题。思政课要怎么上才能和历史课不同？那就要上出“思政味”。教师需要探究“四史”背景下必修1的教学策略。史论结合、论从史出，但更多地体现政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一，凸显政治认同和价值引领。一、“四史”背景下必修1上出“思政味”的教学策略(一)科学设计教学内容要把教材内容转化为教学内容，把教材体系转化为教学体系。例如，在教学第三课第一框“
中学政史地 2022年33期2023-01-20
- “中国故事”融入高中生政治认同素养培育研究
——以《中国特色社会主义》一课教学为例
一《中国特色社会主义》的内容与课程标准要求，笔者将中国故事融入高中生政治认同素养培育的内容主要分为以下两类：（一）讲好中国共产党的故事中国共产党从萌芽、创立、探索到发展，这一路走来为中国积累了宝贵的财富，包括政治、经济、文化与社会各个方面。例如，在学习《中国特色社会主义》的“新民主主义革命的胜利”这一框内容时，课前布置小组任务：分享新民主主义革命时期的党史故事。学生收集影像资料、制作多媒体幻灯片、整理故事讲稿等，合作完成故事的讲述：“刑场上，他第一个走上绞
基础教育论坛 2022年35期2023-01-20
- 高中思想政治课如何讲好党的故事
——以必修一《中国特色社会主义》为例
一《中国特色社会主义》为例，浅析教师在思想政治课教学中应如何讲好党的历史故事，发挥明理、增信、崇德、力行的育人作用。一、拓展教学内容，讲清党的“史实”必修一《中国特色社会主义》的主要内容是通过梳理近代中国仁人志士探索伟大复兴之路的历程，回顾中国共产党带领中华民族和中国人民进行伟大革命、建设和宏伟改革的奋斗历程，理解坚持和发展中国特色社会主义是引领时代发展、实现伟大复兴中国梦的必由之路。该模块的教学内容就是对中国共产党百年奋斗史的浓缩，特别是第二课、第三课和
教学考试(高考政治) 2022年5期2022-12-23
- 习近平关于土地管理重要论述的生成逻辑、主要内容与理论特质
时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代我国做好土地管理工作的根本遵循和行动指南。习近平关于土地管理重要论述是一个系统的理论体系，包括严守耕地保护红线的原则底线、开创国土空间开发保护新格局的战略谋划、全面深化节约集约用地的发展动力、全面推进土地产权制度改革的制度保障、坚持良治与善治“双轮驱动”的重要渠道，具有价值取向的人民性、思维方式的战略性、工作管理的实践性、文明形态的时代性的理论特质。[关键词]习近平；土地管理；中国特色社会主义[中图分类号]F
兵团党校学报 2022年5期2022-12-05
- 新时代新教材新方法
1《中国特色社会主义》是高中思想政治学科的一本全新教材，新教材更加注重理论性和实践性的统一，更加注重教与学的统一，活动课、议题式教学等方法在其教学中得以充分运用。文章以“中国特色社会主义进入新时代”一课的教学为例，采用议题式教学法进一步解读新教材、阐释新方法，通过讲述中国特色社会主义新时代的伟大成就，让学生认识到新时代的“新”，同时让学生认识到中国的发展不是一帆风顺的，需要青少年不断为之奋斗。［关键词］新时代；新教材；新方法；中国特色社会主义［中图分类号］
中学教学参考·语英版 2022年8期2022-12-04
- 全面推进中华民族伟大复兴的理论内涵和路径指向
出“中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路”，“以中國式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党”等，这一系列新观点新论断，是党对全面推进中华民族伟大复兴的新思考新认识新布局，初步回答了“实现什么样的中华民族伟大复兴，怎样实现中华民族伟大复兴”等一系列问题，具有重大的理论价值和深远的现实意义。【关键词】中国共产党 民族复兴 中国特色社会主义 中国式现代化 党的二十大【中图分类号】D
人民论坛·学术前沿 2022年20期2022-12-01
- 新结构教学评框架下思政课教学新实践①
——以《中国特色社会主义》为例
在《中国特色社会主义》学习进阶过程中最关键的环节，并以此来设计切适的学习活动，突破学生学习品质提升的瓶颈。第四，核心素养的培育是关注生命感受、促进知行合一的过程。新结构教学评框架遵循认知规律，关注学生个体实践经验的形成，将教育看成是教师知识传授、观念灌输和学生德性成长、适应创造的双向过程。这说明《中国特色社会主义》的教学既要关注理论的严谨性、整体性、丰富性，又要关注学生学习过程的具体化、多样化、生活化。二、新结构教学评框架下教学实施例析在此，以必修1《中国
中小学德育 2022年11期2022-11-22
- 以人民为中心：人类文明新形态的中国实践
强走中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。而这正是坚持走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴最需要的精神力量。[关键词]人类文明新形态；以人民为中心；中国特色社会主义[中图分类号]G02 [文献标识码]A [文章编号]1009—0274（2022）04—0050—14[作者简介]张学森，男，中共中央党校（国家行政学院）研究生院副院长，副研究员，法学博士；兵团党委党校（行政学院）副校（院）长，研究方
兵团党校学报 2022年4期2022-11-17
- 论人类文明新形态的重大意义
作为中国特色社会主义实践的伟大产物，为振兴世界社会主义积蓄了中国力量；作为人类文明进步理念的集中展现，为构建人类命运共同体贡献了中国智慧。[关键词]人类文明新形态；中国特色社会主义；价值意义[中图分类号]D61 [文献标识码]A [文章编号]1009—0274（2022）04—0005—08[作者简介]李海青，男，中共中央党校（国家行政学院）马克思主义学院教授、博士生导师，哲学博士，研究方向：当代中国改革、马克思主义使
兵团党校学报 2022年4期2022-11-17
- 科学社会主义生命力的四重逻辑
——纪念“中国特色社会主义”提出40周年
是“中国特色社会主义”①1982年9月1日，中国共产党第十二次全国代表大会召开，邓小平致开幕词，并指出：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。（邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》）这是邓小平第一次在中央文件正式提出“有中国特色的社会主义”这个科学命题。这一划时代命题提出40周年的日子，也是中国共产党第二十次全国代表大会召开的日子。回顾历史，这一命题的演进
中共云南省委党校学报 2022年5期2022-10-20
- 论“四史”教育与高中思政课的融合*
——以必修1《中国特色社会主义》为例
1《中国特色社会主义》这本政治教材与现行的历史统编教材有大量交叉重叠的内容，因此，许多思政教师苦恼于必修一教学内容与历史课的不同，努力让自己的教学不同于历史课教学。“他山之石，可以攻玉”，也许我们可以从课程标准这份统领性文件中寻找两个学科之间的互联点，共同落实立德树人的根本任务。从课程性质上看，高中思政课是以培育社会主义核心价值观为目的的综合性、活动型学科课程，而历史学是在一定历史观指导下叙述和阐释人类历史进程及其规律的学科。可见，思政课重视正确价值观的引
教书育人 2022年26期2022-09-26
- 论全过程人民民主的生成逻辑、核心内涵和价值意蕴
结、中国特色社会主义直面现实矛盾的新思考构成了全过程人民民主的生成逻辑;全过程人民民主具有以中国特色社会主义政治制度体系为依托、以中国特色社会主义政治制度实施的全过程为根本途径、以坚持中国共产党的领导为根本保证的核心内涵。全过程人民民主创造了人类政治文明新形态，使人民当家作主的地位得到充分体现，为广大发展中国家的民主发展贡献了中国智慧，具有重要的时代价值。[关键词]全过程人民民主;中国特色社会主义;政治文明[中图分类号]D60 [文献标识码]A [文章
党政干部学刊 2022年7期2022-09-09
- 习近平新时代中国特色社会主义思想的三重理论导向
时代中国特色社会主义思想具备深厚的理论渊源、深刻的实践依据、深远的价值追求，具有鲜明的科学性、人民性和实践性特征，彰显了主观与客观、理论与实践、知与行在新时代的有机统一。坚持系统观念，全面系统把握思想所贯穿的马克思主义立场观点方法、所回答的新时代坚持和发展中国特色社会主义“重大课题”、所为之奋斗的人民幸福和民族振兴“两大目标”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心所在。要以需求、问题、目标为导向，紧扣推进马克思主义中国化、时代化的必然要求，结合党的百年
党政干部学刊 2022年5期2022-08-23
- 新时代党的政治建设意义探析
设;中国特色社会主义;新时代;党的建设中图分类号：D9 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.0641 科学内涵政治性是马克思主义政党的根本属性，党的政治建设即党为了增强执政基础和自我建设而进行的一系列政治活动，决定着党的前途命运，是党的建设的灵魂。加强党的政治建设并不是喊喊口号这么简单，其中包括深层次的内涵和意义。第一，加强党的政治建设必须把增强党的权威列于首要位置，全党要始终坚信马克思主义。第二，加强党
现代商贸工业 2022年18期2022-07-16
- 黔北地区中职学校“中国特色社会主义”学科质量监测精准化对策研究
年“中国特色社会主义”课程在中职学校应运而生。本文根据去年秋季黔北地区“中国特色社会主义”学科质量检测状况，以问题为导向，强化老师德育意识，提升育人能力、激发学生学习动力、丰富质量检测方式、精准考试内容和试后评价，使此学科在今后的测评过程中更规范化、科学化、精准化，符合职教特色。关键词：黔北地区;中职学校;中国特色社会主义“职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，但具有同等重要地位”[1]在《国家职业教育改革实施方案》中有明确规定。职业教育对培养高素质劳动
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 高中思政课结构化教学的实施策略探究
——以《中国特色社会主义》为例
一《中国特色社会主义》这一模块的逻辑线相对而言比较明晰。其中，第一单元以人类社会发展进程为逻辑线，揭示了不同社会是如何形成和发展的，阐明了科学社会主义的理论逻辑；第二单元从中国社会发展的历史逻辑出发，在第一单元的基础上进一步阐释了科学社会主义在中国的成功实践；两个综合探究则是对单元内容的总结和升华。因此，教师在这一模块的教学中更要着重把握知识逻辑和历史逻辑，尝试用结构化的思维和方法来整合教学内容，为学生搭建清晰的知识结构，以便让学生形成对教材内容的系统化认
教育参考 2022年2期2022-07-14
- 论中国式现代化道路的特点及世界意义
态;中国特色社会主义;世界意义[中图分类号] D61 [文献标识码] A [文章编号] 1673-8616（2022）03-0001-09中国共产党历经百年奋斗，带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在中国共产党成立100周年的伟大历史时刻，在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展
创新 2022年3期2022-07-14
- 新时代大学生中国特色社会主义民主政治制度教育的思考
要：中国特色社会主义民主政治制度教育是新时代大学生坚定制度自信的内在要求。高校教师需要从不同视角为大学生解读中国特色社会主义民主政治的本质特征和独特优势，深化学生对中国特色社会主义民主政治制度的理解和认同，具体方法包括以下四个方面：一是在马克思主义理论教育中寻求社会主义民主政治制度的理论本源;二是在“四史”教育中阐明中国特色社会主义民主政治制度的本质与特征;三是在中华优秀传统文化教育中体悟中国特色社会主义民主政治制度的价值精髓;四是在国际比较中彰显中国特色
大学·课外阅读 2022年6期2022-07-13
- 县融媒体中心如何贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想扎实推进媒体融合向纵深发展
体；中国特色社会主义；发展思维在融媒体时代下，要想实现媒体纵向发展，就要考虑生态格局。目前的变化形式保障其意识形态能够应对出现的挑战，习近平同志曾指出，网络是一把双刃剑。某些事件通过一张图、一段视频，就可以形成爆发式传播，对于已有的舆论会造成影响。这种影响积极，可以造福国家人民；若消极，就有可能会带来难以预见的危害。要旗帜鲜明落实正确的政治方向、舆论导向、价值取向，增加主流媒体的传播力、引导力、公信力。一、媒体融合推进背景1、“219”重要讲话2016年2
客联 2022年9期2022-07-06
- 新常态下职工群众文化对工会工作的意义研究
发展中国特色社会主义思想作出贡献。职工群众文化对调动职工群众积极性有着非常明显的积极作用，极大程度上可以帮助推动工会工作的顺利进行。关键词：中国特色社会主义;职工群众文化;工会工作;意义研究引言工会工作的创新，是党和国家的政治任务要求，也是提高职工队伍素质水平实现社会主义现代化强国基本战略目标的实际需要。在习近平总书记的领导下，在党的政策引导下，只有加强职工群众文化建设，才能够推动工会的建设水平的提高，只有职工群众文化建设得到了有效的发展，才能够促进职工群
时代商家 2022年18期2022-07-05
- 新时代社会主要矛盾研究述评
代;中国特色社会主义;社会主要矛盾[中图分类号]D61 [文献标识码]A [文章编号]1009—0274（2022）03—0051—09[作者简介]邵俐蓉，女，西华师范大学马克思主义学院2021级硕士研究生，研究方向：马克思主义中国化;曹均学，男，西华师范大学马克思主义学院教授，硕士生导师，研究方向：马克思主义中国化。党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不
兵团党校学报 2022年3期2022-06-30
- 论新时代中国特色社会主义发展的历史方位
”是中国特色社会主义的新发展阶段，也是我国新的历史方位。新的历史方位不是一蹴而就的，体现了中国特色社会主义的发展逻辑。新时代的载体是中国特色社会主义，是这篇文章的续写，主要体现在发展时序、发展成效、发展阶段、发展理念、发展特点和国际战略问题的转变上。新的历史方位成为当前党和国家调整工作决策方针，谋划发展战略与发展重点的重要依据。关键词：新时代;中国特色社会主义;发展;历史方位中圖分类号：D616 文献标志码：A 文章编号：1673-
经济研究导刊 2022年16期2022-06-29
- 扣好人生扣子：践行社会主义核心价值观
观;中国特色社会主义;青少年一、践行社会主义核心价值观的必要性国家和民族有共同的理想和共同的价值目标是国家与个人的情感的纽带，可以产生强大的凝聚力，为社会和国家的发展注入活力。践行社会主义核心价值观能够使各个民族团结一致，从而提升众心力。改革开放以来，我们社会不断取得成就的同时，也存在着思想混乱的问题。要增强民族凝聚力，就必须发展中华民族文化，而社会主义核心价值观就属于中华民族文化的范畴，践行社会主义核心价值观，把各个民族，全体社会成员的力量团结起来，共同
三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01