体育素养
- 新时代大学生体育素养内涵及培育路径研究
坚持的事情。体育素养的重要性、必要性和不可或缺性与日俱增。只有有效培育大学生的体育素养，才能提高高校大学生身心素质健康水平，才能真正落实《“健康中国2030”规划纲要》。关键词：新时代、体育素养、培育路径基金项目：南方医科大学2022年辅导员专项科研课题“新时代大学生体育素养内涵及培育路径研究”，项目编号：FDY2022Y14。2016年，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》，规划纲要旨在2030年全民健康制度体系更完善，且基本实现健康公
体育风尚 2023年8期2023-11-03
- 浅论中职学校体育项目化教学的思考与实践应用
；运动项目；体育素养；运动精神在中职学校的教学体系中，体育课程的地位近年来不断上升，这反映了“五育并举”理念在中职学校教学实践中得到了更多人的认可与重视。开展高水平的体育课程教学，不仅可以很好地补充中职学校现有教学模式的缺陷，还可以有效促进中职生身心素质、意志品质的综合成长，对于学校高质量育人工作的深化具有积极意义。鉴于此，中职体育教师要广泛探索科学的体育教学模式，将项目化思维与方法融入日常教学实践中，实现体育教学的多维度发展，增强学生体育意识，促进学生体
拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 信息技术在中学体育教学中的应用
多媒体教学；体育素养引言：在新课标实施后，教师需转变教学理念，结合信息技术改进传统教学模式。培养学生基本的体育实践技能，提升学生对于体育理论知识的理解水平以及体育综合素养能力。在传统体育教学中，教师占据主导地位，在操场指导学生练习相关的体育技能，但难以激发学生的参与兴趣以及体育潜能。在中学体育教学中应用信息技术，能够让学生直观地感受每项体育运动或每个体育动作的标准性和规范性练习，结合学生特点开展教学，调动学生的学习积极性，有利于提高学生体育核心素养。一、信
中国新通信 2023年11期2023-08-10
- 我国学前儿童开展身体活动的影响因素与提升策略
；运动环境；体育素养稿件编号：20230209008；作者第一次修改返回日期：2023-04-27*基金项目：教育部文人社科基金青年项目（项目编号：21YJC890045）；湖南省哲学社会科学研究项目（编号：19YBA034）**通讯作者：杨斌，二级教授，博士，博士生导师，E-mail：987765407@qq.com学前期是培养儿童健康行为以实现未来积极生活方式的关键时期，[1]学前儿童的积极身体活动对于其全生命周期健康具有重要的奠基作用。从目前已有的研
学前教育研究 2023年7期2023-07-31
- 体育素养对小学生体质水平的影响机制
：目的：探討体育素养对小学生体质水平的影响机制，并确定影响体质水平的重要因素。方法：从山东省16市的32所小学中抽取2 380人进行体质测试以及体育素养问卷调查，通过软件GeNIe2.3构建了基于体育素养的体质水平影响因素贝叶斯网络模型，对影响体质水平的关键因素及相关关系展开分析。结果：贝叶斯网络模型结果显示，一周内中高强度活动的时间是影响体质水平的最重要因素，其次为喜欢/不喜欢运动的原因；影响体质水平的致因链可以归纳为动机与信心→知识与理解→日常行为→体
山东体育科技 2023年3期2023-07-13
- 高中体育提升学生体育素养的研究
成长。而基于体育素养导向，推动高中体育教学革新，有助于体育育人价值体现。故此，本文主要从如何在高中体育教学中落实学生体育素养培养目标进行简要分析。关键词：高中体育；体育素养；培养策略引言核心素养是随着新课程教育改革发展起来的一种新型教育指导思想，是在学生通过学科学习所形成的关键能力和品质。将体育核心素养渗透到高中体育教学中，有助于体育课堂教学优化，促使学生在高效掌握体育知识和技能的同时，获得综合发展。因此，高中体育教师应对体育核心素养教育指导思想的先进性形
教育周报·教研版 2023年21期2023-07-10
- 家校共育 发展初中生体育素养探究
分发展学生的体育素养，必将使其受益终身。在“双减”政策背景下，探索并提出让学生及家长正确认识发展体育素养的重要性，加大学校体育资源开放的扶持力度，纠正观念偏差、正确理解国家政策，构建体育教师参与的家校双向沟通交流机制等有利于家校共育发展初中生体育素养的建议。关键词：“双减”政策；家校共育；初中生；体育素养中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）15-0014-032020年，中共中央办公厅、国务院办公厅
教育实践与研究·理论版 2023年5期2023-07-04
- 国际体育素养体系的多维比较与发展趋势分析
要 体育素养对于提高人类生活质量具有重要意义，为了了解国际研究发展趋势，对美国、加拿大、威尔士、澳大利亚、新西兰和国际体育素养协会6个国家、地区或组织的体育素养体系进行比较分析。在体育素养研究的背景方面：共性表现为人口健康问题突出、运动参与需求强烈；差异表现为原有健康促進模型适用性不足和学校体育教育的定位偏误。概念体系方面：共性表现为体育素养强调“身心一元”的立场、重视“具身认知”的地位、涵盖“全面发展”的要素；差异表现为灵活应用“定义性声明”。结
首都体育学院学报 2023年3期2023-06-28
- 体育素养视域下一贯制学校体育课程优化路径研究
路径：以培养体育素养为核心，确定课程目标；搭建衔接小、初、高阶梯式课程内容体系；创新与整合教学实施手段，因材施教；重构课程学习评价体系，建立学生健康档案。从而构建纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合的一贯制学校体育课程体系。关键词：体育素养；一贯制学校；体育课程；优化路径中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1009-9840（2023）01-0064-06Optimization Path of Physical Education Curri
山东体育科技 2023年1期2023-06-22
- 美国体育课程标准特点及启示
学会修订了以体育素养为目标引领的国家体育课程标准，该标准对基础教育阶段各个年级学生的学业成果进行了具体的规定，为体育课程的标准化实施提供了有力的保障。为了保证体育课程的顺利实施，美国制定了学校综合体育系统，同时，学校体育课程作为最重要体育保障系统有四个构成要素，分别是环境与政策、课程、适当的授课和学生评价，这四个要素是学生体育素养得以落实的重要保障。关键词：美国；课程标准；体育素养中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005
体育教学 2023年3期2023-05-30
- 高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养研究
职体育教学；体育素养；职业能力；培养对于高职学生而言，除了拥有过硬的专业技能和知识外，自身的职业素养也很重要。所以，在高职的体育教学中，教师既要让学生学好体育知识，强身健体，掌握好锻炼技巧，也要让学生具有良好的体育素养和职业能力。体育素养要求学生能拥有良好的体育品德和娴熟的运动技能，而职业能力则要求学生具有基本的职业技能。21 世纪，社会对于人才的要求不断提高，既要求学生拥有过硬的专业能力，也要求学生有良好的职业素养。而面对社会的就业压力，高职学生虽然有一
拳击与格斗·下半月 2023年1期2023-05-30
- 核心素养背景下学校体育精神的缺失与回归
体育精神作为体育素养的重要组成部分，对健全学生体格与人格具有广泛而深刻的教育意义。核心素养时代，体教不再局限于通过肌体锻炼强健体魄，而是着重在增强体质的基础上锤炼与发展学生的意志与精神。因此，培养学生体育精神不仅是国家的要求，更是时代的召唤。然而，由于学校体育教学及其发展仍存在欠缺，体育精神的培养往往被忽视。实践中，学校体育精神的回归路径主要有：复位体育目标，回归身心和谐发展的育人本真；教学做合一，深刻把握体育方法的时代诉求；培养知、情、意、行，实现体育精
教育文化论坛 2023年3期2023-05-30
- 渗透传统文化，培养初中生体育素养
从而促进学生体育素养的发展。教师在体育教学中渗透传统文化，以文促体，有助于培养学生的体育兴趣、丰富学生的体育认知、建构学生的体育精神，从而在体育教学的过程中将传统文化内化于心、外化于行，培养体育素养。关键词：初中体育；传统文化；体育素养培养学生的体育素养是一个循序渐进的过程。在传统的体育教学中，由于中考的压力，教学内容主要围绕中考项目开展训练，导致学生在体育教学中的学习兴趣逐渐降低，不利于体育素养的培养。体育项目的发展与传统文化的传承息息相关，教师可以在初
基础教育论坛·上旬 2023年3期2023-03-23
- 情境：打开学生体育学习之门的“钥匙”
；情境教学；体育素养在小学体育教学中推进情境教育，对于不少体育教师而言，可能是一个新的事物。说其新，是新在理念上，因为这么多年，即使是课程改革以来，体育教学与情境的关系也不甚接近。众所周知，体育教学与文化学科的教学有着显著的不同，传统意义上的體育教学，更多地指向学生的身体技能，即使在明确了课程改革后的体育教学应当从“体育”走向“体育与健康”，但是在真正落实时，尤其是在考试评价时，教师的教学指向与学生的学习重心依然是体能的训练以及相关技能的培养，而这两个教学
教书育人·教师新概念 2023年3期2023-03-21
- 分层教学模式在初中体育教学实践中的应用探讨
；实践教学；体育素养【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）22-0130-04Discussion on the application of layered teaching mode in junior high schoolphysical education teaching practiceLU Zhaxi （Tibetan Middle Scho
当代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养研究
教师对学生的体育素养和职业能力是有所忽视的，因此应该正确认识到体育重要性。关键词：高职体育;体育素养;职业能力;培养策略引言对于高职学生而言，他们本身的文化基础较弱，那么在这一阶段，他们主要是学习相应的专业技能，来增强自身的竞争力，这也能为他们以后的就业奠定良好的前提条件。而由于没有抓住教学的重点，只重视了一方面的能力培养，所以导致学生的体育综合能力还存在一定的缺陷。那么在当前的教学过程中，教师应该拥有全局意识，从多方面对学生进行体能素質的培养。一、体育素
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 游戏教学法在高中体育教学中的合理运用探析
的身体素质和体育素养具有重要的作用。在高中体育教学中引入游戏教学，可以极大激发高中生的体育学习兴趣，调动高中生参与体育活动的积极性，使高中生养成体育锻炼的好习惯。高中体育教师要转变传统教学观念，在体育教学中运用游戏教学法，让高中生在游戏中学习体育知识和技能。本文将结合游戏教学法在高中体育教学中的作用进行论述，进而提出游戏教学法的运用策略，为高中体育教学提供参考。关键词：高中体育;游戏教学;体育素养体育肩负祖国富强，中华民族复兴的重任，中学时期的体能培养尤为
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 基于体育素养和职业能力的高校大学生体育教学策略
强健的体魄、体育素养、职业能力。因此，教师需要不断创新体育教学方式，合理设置体育教学内容，立足于学生性格特点、基本需求的角度，不断拓展体育项目类型，强化高校体育教学的针对性、有效性，使高校成为培养高素质、高能力人才的重要基地。关键词 体育素养 职业能力 高校体育教学 教学方式高校的体育课程与中小学存在较大差异，包含教学内容、授课方式、教学目标等，学校应该提高对体育教学的重视，给予更多教学资源、教学政策等方面的支持，确保相关工作能够得到有效落实，进一
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 基于体育素养和职业能力的高校大学生体育教学策略
强健的体魄、体育素养、职业能力。因此，教师需要不断创新体育教学方式，合理设置体育教学内容，立足于学生性格特点、基本需求的角度，不断拓展体育项目类型，强化高校体育教学的针对性、有效性，使高校成为培养高素质、高能力人才的重要基地。关键词 体育素养 职业能力 高校体育教学 教学方式高校的体育课程与中小学存在较大差异，包含教学内容、授课方式、教学目标等，学校应该提高对体育教学的重视，给予更多教学资源、教学政策等方面的支持，确保相关工作能够得到有效落实，进一
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 基于提高小学生体育素养的深化家校共育模式的对策探究
家校培育学生体育素养新模式。良好的教育，源自学校教育和家庭教育的结合，体育教育也不例外，要做好体育教学，促使学生养成良好的体育素养，就必须将学校体育教育和家庭教育完美地结合，为学生的成长和发展保驾护航，以期跟随教育大方向，提升学生体育整体素质。关键词：小学体育;家庭教育;家校共育;体育素养中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）19-0103-04在小学阶段开展教育教学活动，实现立德树人的理想教学成果，必须要重视体育教
考试周刊 2022年19期2022-07-03
- 高中体育阳光体育理念运用对策研究
;阳光体育;体育素养俗话说“身体是革命的本钱”，在课业压力大的高中阶段，学生拥有强健的体魄是极为重要的，而体育作为在高中阶段能够有效锻炼学生身体的一门课程，正是为学生在高中学业过程中起到奠基的关键性作用。但就目前的高中体育教学实际情况而言，情况并不是很乐观，仍然有部分学校或教师将体育归类为副课，没有给予到重视，甚至在教学过程中多采取自由活动的形式使得学生上课不积极，没有考虑对学生的身体素质和心理素质的培养。针对这种情况，本文从改善教学方式、紧跟教学潮流、开
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 重庆市大学生体育素养与健康行为的调查与分析
，健康行为和体育素养等概念相继提出，并成为国内外专家学者研究的热点。关键词 大学生 体育素养 健康行为一、概念的界定20世纪80年代以后，社会经济的高速发展带来了人们生活方式的巨大转变，同时人的身体活动不足和久坐行为增加导致了慢性疾病发病率的上升。慢性疾病，如心脏病、癌症、糖尿病等往往是医学无法彻底治愈的，全球医疗卫生的政策导向是强调建立健康行为来预防相关疾病。健康行为“Health behavior”这一概念最早由和Kasl和Cobb于1966年提
体育时空 2022年9期2022-06-21
- 软式棒垒球在我校体育教学发展中的作用
;体育课堂;体育素养0引言2021年教育部办公厅制定《<体育与健康>教学改革指导纲要（试行）》中指出进一步深化体育教学改革，更好地帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。同时，强化“教会、勤练、常赛”，构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式，帮助学生掌握1至2项运动技能，促进中小学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养的形成。本文顺应政策方针，将软式棒垒球项目融合在我校体育课堂，通过学、练、赛方式方法，帮助学生顺利掌握此项运动技
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 中学生家校一体化体育教学的探索与实践
;教学实践;体育素养一、开展中学生家校一体化体育教学的意义国家的一系列政策法规强调，要“健全学校家庭社会协同育人机制”。2010年公布的体质监测数据显示：我国青少年体质正处于下降趋势且在整体上未达到素质教育的基本要求，中小学生超重与肥胖率不断增加，学生视力不良率持续增高。青少年的全面发展及健康问题影响着家庭的和谐、社会的稳定，乃至国家的安全，现已成为整个国家、社会和各中小学校关注的热门话题[1]。体育教学是我国全面加强体育强国建设的重要途径，以学生的体育教
求知导刊 2022年7期2022-06-04
- 游戏教学法在高中体育教学中的合理运用探析
;游戏教学;体育素养;引言：中国体育肩负我国现代化，中华民族振兴的历史发展重担，在中学阶段的体育教学活动尤为关键，高中学生要想努力备战高考，就一定要有个好体魄。所以，高中体育课程一定要坚持身心健康第一位的指导理念，充分调动高中学生的主体积极性，使高中学生从身体教学活动中掌握体育基本知识，提高体育技巧，培养良好的体育锻炼习惯。不过，由于高中体育课程往往平淡无奇，且沿袭了传统的体育课程思想，而高中学生的体育精神却往往不能发挥出，从而导致了高中学生对体育课的不关
中学生学习报 2022年23期2022-05-18
- 高校体育课培养学生终身锻炼技能的教学方法研究
何培养学生的体育素养做出阐述，希望能为培养学生的终身体育意识做出努力。关键词：高校;体育教学;体育素养;教学策略新时代下对于高校教育提出了新的要求，我们迫切需要进行新教师角色的转变，新学习方式的构建。面对挑战，作为一名高校体育教师，我们要能充分反思自我，课堂教学能够充分体现在学生个体的培养和潜能开发上，让学生个体在传统教学模式之外获得新的体验和成长。一、高校体育课堂教学过程中出现的问题1、陈旧的课堂设计观点与不健全的管理制度目前，我们发现很多大学生对于体育
快乐学习报·教师周刊 2022年13期2022-05-16
- 激发和培养小学生体育学习兴趣的策略探究
;学习兴趣;体育素养中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）14-0169-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.14.057 对于大部分小学生来说，有无兴趣直接决定其能否将注意力投入所学科目。小学生兴趣较大便会更加专注于某学科;若兴趣不大，则极易产生消极心理，甚至不再关注该学科。这会严重影响日常教学，体育学习也不例外。小学生情绪波动性大，
学周刊 2022年14期2022-04-23
- 试论初中体育教学中如何提高学生的体育竞技能力
;提升策略;体育素养;身体素质一、引言针对现阶段的初中体育教学来看，单纯的教授相应教学大纲中的课程知识已经远远不够，也达不到素质教育的理念要求，更遑论达到体育教育目标。当下，体育教学还应当凭借体育训练活动，加强学生的身体素质，得满足学生的成长需求，促进学生的各项身体素养的全面提高。二、合理开展体育竞赛活动在初中体育教学中，利用比赛的方式来构建体育教学活动是一种比较常用的教学方法，对于促进初中生的体育锻炼热情、提高体育锻炼效率、提升身体素质和优化体育竞技能力
速读·中旬 2022年1期2022-04-10
- 小学体育教学中兴趣的培养与疏导分析
;心理特点;体育素养一、引言体育教学中，兴趣是基础，也是动力，对于兴趣的培养和疏导，也是体育教师需要深入研究的教学艺术。对于小学体育教学来说，小学生本身就是比较活跃的，其思维活跃性的特征要求了体育教学也必须要有一定的灵活性，不能一成不变，不能一套模板用到底。体育教师在平时的体育课程形式设计上，要多下功夫，灵活设计，多创新，多创造，多引进一些新鲜、新颖的元素，让体育课程变得更加多样化。二、影响小学生产生兴趣的原因（一）教学内容的机械化复制小学体育教师由于传统
速读·下旬 2022年1期2022-04-09
- 探析高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策
何培养学生的体育素养做出阐述，希望能为培养学生的终身体育意识做出努力。关键词：高中、体育教学、体育素养、教学策略受到传统应试教育的影响，体育教学在高中一直不受重视，有时甚至会被其他的主科目所顶替。新时代下对于高中教育提出了新的要求，我们迫切需要进行新教师角色的转变，新学习方式的构建。面对挑战，作为一名高中体育教师，我们要能充分反思自我，课堂教学能够充分体现在学生个体的培养和潜能开发上，让学生个体在传统教学模式之外获得新的体验和成长。一、高中体育课堂教学过程
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 对幼儿师范专科学生体育素养培养的思考与实践
为根本目标，体育素养则是师资人才的必要条件之一，更是学生适应个人和社会发展的客观需求。学校需要针对这一培育目标进行深入思考，并就此制定健全且高效的培育计划。目前，尽管幼儿师范专科学校常态化地组织体育教学工作，但在培养中存在指导基础薄弱，教学内容和教学模式单一的问题。体育素养的内涵囊括了体育方面的价值观走向、知识技能水平、品德个性素养等内容，是综合性的培育任务，然而学校在培育中更多强调技能的练习和考试的完成度，使得为数不少的学生难以顺利形成良好的体育素养。随
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 互联网环境下高职体育课堂教学模式改革探思
教学 体育素养 教学形式引言：自从互联网席卷全球，教育行业也避无可避，被互联网潮流裹挟。教育领域和互联网的结合，在目前的教育体系中已经是非常普遍的，不管是教育技术变革也好，还是教育理念、模式等的变化，都不可避免地受到了互联网的影响。在高职院校内，智能手机普遍流行，多媒体等教育技术也广泛应用，各种计算机等现代化高科技教育设备也不再新鲜。但是，互联网的应用并不是仅仅有技术设备就够的，还需要有合理的应用，才能发挥互联网在教育方面的巨大功效。一、传统教
中国新通信 2022年2期2022-03-23
- 大学体育课程思政元素、体育素养的内涵及特征研究
体育 体育素养“课程思政”这无疑是新信息时代之下我国学科课程体系建设与教学发展的一次“革命”。本次课程教学改革的深入推进主要是基于我国发展的全新视野和我国本土思想教育理论实践的全新话语。本次课程改革思想共产政治理论教育主要强调从各门学科课程中综合提取我国共产政治理论教育基本要素，充分发挥各门学科课程的思想教育指导功能，拓展课程的时间和空间。课程与教育相辅相成，提供完整而全面的教育。培養德、智、体、美、劳全面健康和谐发展的中国绿色健康社会主义建设者和优
体育时空 2022年1期2022-03-08
- 立足项目教学 提升体育素养
;教学探索;体育素养项目教学是比较新型的教学方法，随着教学应用性理念的发展，项目教学法越来越被人们所重视，得到了发展和推广。在小学体育教学中应用项目教学的方法，可以让学生在亲身体验中获取体育知识理论的应用，并且将学生的智力、能力和情感态度有效地激发出来，使学生可以从多个角度创造性地看待问题，促进学生体育文化素养的有效发展一、项目教学的特征项目不等同于任务。教师有时会对任务教学和项目教学进行混淆，导致项目教学法无法发挥出原本的价值。实际上，项目教学和任务教学
教书育人·教师新概念 2021年12期2021-12-28
- 游戏教学法在高中体育教学中的合理运用探析
的身体素质和体育素养具有重要的作用。在高中体育教学中引入游戏教学，可以极大激发高中生的体育学习兴趣，调动高中生参与体育活动的积极性，使高中生养成体育锻炼的好习惯。高中体育教师要转变传统教学观念，在体育教学中运用游戏教学法，让高中生在游戏中学习体育知识和技能。本文将结合游戏教学法在高中体育教学中的作用进行论述，进而提出游戏教学法的运用策略，为高中体育教学提供参考。关键词：高中体育;高中生;游戏教学;体育素养;身体素质中图分类号：G63 文献
学周刊 2022年1期2021-12-27
- 开展传统武术太极拳教学的有效策略
作为培养学生体育素养的重要阵地，体育课已逐渐成为促使学生实现终身发展的必要课程。传统的体育教育模式不能达到素质教育的标准，对此体育教师应该突破固有教学理念、创新教学方式。我们尝试将太极拳引进校园成为体育锻炼的一个项目，开展相关教学研究，让学生在传承中国传统文化的同时，自觉参与传统武术锻炼，进一步开发学生的运动潜能，促进学生的自我发展，从而进一步提高学习效率。【关键词】体育教学 太极拳 体育素养一、学校的现况我校地处深圳市老城区的黄贝岭村，是一所“袖珍型”学
小学教学研究·教研版 2021年10期2021-12-22
- “健康中国”背景下宁夏地区中小学体育素养培养研究
摘 要 体育素养是促进中小学生健康成长的核心要义，也是促进体育教学改革的现实基础。在“健康中国”背景下，为充分做好宁夏地区中小学体育素养培育，需要将“全面育人”理念纳入体育教学全过程，通过丰富体育教学内容、优化体育教学形式，助力学生享受体育学习乐趣，实现体育教学与学生健康成长一体融合。本文通过解读“健康中国”背景下宁夏地区中小学体育素养的培养价值，提出具体培养路径。关键词 “健康中国” 宁夏地区 中小学 体育素养 培养路径在“健康中国”背景下
体育时空 2021年18期2021-12-14
- 关于中职体育教学中学生体育素养及职业能力培养
教学中的学生体育素养入手加以培养，通过对学生职业能力的不断提高，促进中职体育教学活动的稳定运行。关键词 中职体育 体育素养 职业能力 培养措施在新时期时代背景的影响下，对人才培养工作提出了较高的要求，需要将促进学生全面发展为主要目的，确保中职教学的重要作用，从学生的体育素养和职业能力培养入手，为学生的健康成长奠定有力基础。一、加强对学生社会适应能力的培养在开展中职体育教学活动时，需要从学生的职业能力培养入手，加大学生的社会适应能力的培养力度，使其能
体育时空 2021年18期2021-12-14
- 中职学校职业岗位体育素养教学模式的探索与构建
：中职学校 体育素养 教学模式课 题：本文系广西职业教育教学改革研究项目：以职业岗位为导向的中职体育素养教学模式的研究及实践——以制冷设备运用与维修专业为例（课题编号：GXZZJG2020B106）的阶段性成果。“十四五”规划的实施，预示着现代化生产对技术工人的需求越来越高。如何结合学生实际情况，以职业岗位为导向，构建适合学生职业能力培养的职业岗位体育素养教学模式，是中职学校进行教学改革的一个重要课题。一、相关概念（一）体育素养体育素养是在先天素质的基础
职业 2021年13期2021-11-25
- 小学生体育素养现状与培养策略
尤其是小学生体育素养培养方面。小学体育课堂教学中，教师开展体育活动不仅可以锻炼学生身体素质，还能强化学生的心理健康。因此，体育教师改进课堂教学形式，有效完成小学生体育素养培养教学任务。关键词：小学生;体育素养;教学现状;培养策略随着现代化社会的不断发展和进步，教育教学中逐渐加强对学生体育素养培养的重视，在学生文化素养培养过程中更加注重学生身心健康发展。开展体育活动能够一定程度锻炼学生的身体素质，使学生的身心能够更加健康的成长和发展。因此，小学教育需要越来越
中学生学习报 2021年18期2021-11-24
- 小学生体育素养现状与培养策略
尤其是小学生体育素养培养方面。小学体育课堂教学中，教师开展体育活动不仅可以锻炼学生身体素质，还能强化学生的心理健康。因此，体育教师改进课堂教学形式，有效完成小学生体育素养培养教学任务。关键词：小学生;体育素养;教学现状;培养策略随着现代化社会的不断发展和进步，教育教学中逐渐加强对学生体育素养培养的重视，在学生文化素养培养过程中更加注重学生身心健康发展。开展体育活动能够一定程度锻炼学生的身体素质，使学生的身心能够更加健康的成长和发展。因此，小学教育需要越来越
中学生学习报 2021年19期2021-11-24
- 高中生体育课外活动开展成效与研究
期提高学生的体育素养。关键词：高中体育;课外活动;体育素养高中生学业压力较大，对于生理和心理都是一种考验，没有良好的身体素质，就不会有良好的学习状态和高质量的学习效率。体育课外活动是一种延伸和拓展。部分教师开展的课外活动形式、内容较为单一，无法真正激活学生的兴趣。针对此类问题，需要教师能紧随时代发展的步伐，了解学生的兴趣爱好，根据学生的实际情况设计多样化的体育课外活动，合理安排教学时间，做好宣传活动，切实提高学生的课堂参与度与身体素质。一、开展体育课外活动
科教创新与实践 2021年33期2021-11-23
- 体育舞蹈对培养高校大学生体育素养的研究
养高校大学生体育素养具体内容进行分析。针对大学生体育素养薄弱的情况，通过学习体育舞蹈的运动形式进行探讨与分析，为培养高校大学生体育素养提供一定的理论依据。【关键词】 高校 体育舞蹈 大学生 体育素养1. 引言体育舞蹈，又称为“国际标准舞”，是由交谊舞转化而来。结合了舞蹈、音乐、服装、造型、舞台表演等多种形式，其运动存在托举、跳跃等高难度技术动作;包含团队合作和协作能力;具有极强的感召力和感染力，更具有编排与创新要素;是一项体育与艺术高度结合的运动项目
考试与评价 2021年10期2021-11-22
- 体教融合背景下幼儿教师体育素养提升的策略探析
析了幼儿教师体育素养的提升策略。研究发现，受幼儿园对幼儿体育教学不够重视、场地设施不足、中高等院校对学前教育专业学生体育素养的培养不够等因素的影响，目前，幼儿教师普遍存在体育素养缺失的问题。在学校体育越来越受重视的大环境下，提升幼儿教师体育素养对幼儿的全面发展极为重要，因此，只有增强幼儿教师的体育意识，加强幼儿教师职前和职后学习培训，才能提升幼儿教师体育素养，推动幼儿体育教学的开展。关键词：幼儿教师;体育素养;提升策略中图分类号：G613.7文献标识码：A
求知导刊 2021年37期2021-11-19
- 高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养方法探究
需要重视学生体育素养的提升和职业能力的培养。就目前而言，高职教育中的体育教学还存在一些不足，需要不断完善对于高职体育的教学，进一步培养学生的体育素养和职业培养能力。关键词：高职院校;体育教学;体育素养;职业能力前言随着我国综合国力的迅速发展，对专业人才的需求也越来越高，因此对于高职专业人才的培养也有了新的的要求，全国各高职院校需要在教学模式的改革和创新等各個方面取得突破，以更好地进行人才培养。而对于高职院校的体育教学来说，虽然大体上已经取得了良性发展，但是
科技信息·学术版 2021年26期2021-11-18
- 论初中体育教学初中生体育素养的培养
体素质，发展体育素养，帮助学生培养积极，乐观和勇敢的道德品质，从而使学生能够终身参与体育锻炼。但是，初初中生需要做很多学习任务，很少有时间参加体育锻炼。教师应努力鼓励学生在体育课上进行锻炼，提高学生的体育素养，促使学生爱上体育运动，促进学生的长远发展。关键词：初中体育;体育素养;教学传统的初中体育课使用一种教学形式，无法很好的激发学生的锻炼兴趣，更不用说发展学生的体育素养了。因此，在新教育改革的没静下，初中体育教师需要找到正确的方法来激发学生的运动欲望，提
学习与科普 2021年31期2021-11-14
- 课程思政视域下大学生体育与健康核心素养提升的价值探索与实践创新
科核心素养;体育素养;大学生;价值体现;教学策略提高大学生核心素养一直是高校教学深入研究的课题，体育教学是高校基础教育内容之一，健康教育是高校教学的基本理念。高校体育与健康教育在提高大学生核心素养中的作用显著： 激发了大学生对体育运动的兴趣，培养了大学生健康的体育行为，教导了大学生良好的体育品德。 高校体育教育全面推进大学生素质教育，促进大学生综合素质发展，为树立终身体育理念，重视大学生德、智、体、美、劳全面发展。 高校体育与健康教育在提高大学生核心素养中
中学生学习报 2021年14期2021-10-15
- 小学体育教学快乐课堂构建
;快乐课堂;体育素养快乐课堂是课程改革对小学教育提出的新要求，做好快乐课堂的构建已经成为小学各学科的主要工作目标。体育作为小学教育中的重要学科，其对于学生的身心健康发展影响深远，但从当前的体育课堂教学模式来看，学生在课堂中并不快乐，这让体育教育陷入了困境。为了更好地实现对学生的体育启蒙，提升学生的体育素养，构建快乐体育课堂尤为重要，教师要为学生创设良好的学习环境，促进学生身心健康发展。一、创新课堂导入，激发学习兴趣在小学体育课堂教学中，想要实现对快乐课堂的
启迪与智慧·教育版 2021年9期2021-10-14
- 利用体育“运动包”促进幼儿五项体能发展
小培养幼儿的体育素养，有利于幼儿的身体健康。本文主要是对利用体育“运动包”促进幼儿五项体能发展展开讨论。关键词：幼儿教育;五项体能;体育素养幼儿阶段是人类各种基本技能锻炼的形成时期，也是幼儿锻炼动作能力的基础时期，有一些成年人身体素质和运动能力比较弱，有一部分原因是因为幼儿时期没有很好的锻炼身体。所以，利用体育“运动包”对幼儿开展体育课程是非常必要，其有利于幼儿的身体健康，是幼儿健康的基础。幼儿教师应该鼓舞他们融入到体育活动中，促进幼儿五项体能的发展。一、
学习与科普 2021年25期2021-10-10
- 为儿童终身成长赋能：学校体育课程建构的创想与创新
作以培育学生体育素养为根本，同时要捕捉学生的“运动敏感期”和“运动窗口期”；二是围绕培养“创想少年”育人目标，系统构建“创想体育”课程体系，强化学生身体素养，发展学生体育专长，激发学生运动热情；三是通过优化课堂教学、整合利用空间、探索多元评价等，为课程实施提供多点支撑，持续为学生成长赋能。关键词 学校体育；体育课程；体育素养；运动敏感期；学生体质健康；创想体育中图分类号G62文献标识码B文章编号1002-2384（2021）08-0043-04体育对于学生
中小学管理 2021年8期2021-09-24
- 女排精神在学生体育素养培养中的应用策略
键词：高中;体育素养;女排精神中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）27-0163-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.27.081女排精神产生于20世纪80年代，改革开放初期，为更好地建设祖国，激发人民奋发向上的力量，调动人民生产生活的热情迫在眉睫。结合当代高中体育教学进行分析，同样需要女排精神的激励。高中阶段的学生在身心发展方面处于定
学周刊 2021年27期2021-09-13
- 多媒体在初中体育教学中的应用
多媒体技术;体育素养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-168 在信息化教学背景之下，多媒体技术在初中体育也得以被广泛应用，其自身拥有丰富多样的功能，可为学生们创建生动的教学情境，并且还可以充分激起每一位学生对于体育学习的兴趣，同时这对于教师来说，也是一个非常大的挑战，要想将其中的优势真正发挥出来，那么教师就应提高对多媒体技术的研究。一、应用在课堂讲解环节课堂讲解是教师与学生沟通交流的主要桥梁。在初中阶段的体育课堂教学活动中，
小作家报·教研博览 2021年25期2021-09-10
- 高职体育教学中学生体育素养和职业能力提升路径研究
职体育教学中体育素养和职业能力之间的关系，并论述高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养存在的问题，最后基于这些问题提出相应的解决途径，以为高职院校开展体育教学提供相应的参考。关键词 高职学生 体育教学 体育素养 职业能力高职院校在开展人才培养改革的工作中应加强“五育合一”理念的应用，特别是重视体育教学的开展。虽然体育只是一门公共课程，而且高职学生并不需要参加专业的体育项目考核，但是新时代的技能型人才只有具备健康的体魄和良好的心理素质，才能在职业生
体育时空 2021年3期2021-09-10
- 如何在足球教学中培养儿童的体育素养
中培养学生的体育素养已经成为每一位体育教师需要面临的问题。而新时期的足球运动不仅蕴含着技能、技巧的学习，还蕴含着竞技体育精神，因此足球教学对培养学生的体育素养有着得天独厚的优势。本文以小学体育足球教学为例，探讨教师在教学中培养学生体育素养的具体策略。【关键词】足球教学;体育素养;儿童引言：在小学阶段学生的体育素养主要包括体育精神、运动能力和健康习惯的养成这三个方面，学生通过体育课程的学习不仅要掌握足球运动的技能和技巧，还要锻炼学生的意志，强化学生在运动中的
红豆教育 2021年12期2021-09-10
- 抢花炮传统项目融入大课间活动的实践与思考
;文化传承;体育素养抢花炮被誉为“东方橄榄球”，是我国少数民族的传统竞技运动，在壮族、侗族等少数民族中流行。连山壮族瑶族自治县的壮族抢花炮，可以追溯到明朝，至今已有千年历史。发展至今，抢花炮已经成为全国少数民族传统体育运动会上的正式比赛项目。连山壮族瑶族自治县民族中学是连山县历史较为悠久的重点中学，学生大部分是壮族、瑶族。将独具民族特色的抢花炮竞技活动引入学校的大课间活动，既能增强学生身体素质，培养学生敢于挑战、团结协作的精神，也贴近地域特色，对于传承与弘
中学生报·教育教学研究 2021年2期2021-09-10
- 体育游戏在中小学体育教学中的意义
; 意义; 体育素养;中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-中小学体育教学是提高学生身心素质和体育素养的主要途径，有利于学生的全面发展。但是，受到传统教育观念的影响，中小学体育教学效果并不理想，学生把主要的精力都放在了数学、语文、英语等文化课的学习上，对于体育的重视程度远远不够，导致中小学生身体素质低下，影响了正常的学习。一、体育游戏的特点（一）体育游戏具有趣味性和灵活性体育游戏作为游戏的一种，具备游戏的基本特性，即趣味性
小作家报·教研博览 2021年20期2021-09-10
- 关于小学体育课堂教学有效性的创新思考
;教学方法;体育素养在“德智体美劳”五育并举的教育方针指导下，教育教学改革已然进入“深水期”。对于体育学科而言，深化体育教学改革，培养学生的终身体育意识与能力则成为体育教学的重中之重。身为体育教师，使命如磐，重任在肩。而体育课堂作为实现学生全面发展的主要阵地，如何优化体育课堂教学效果，构建体育高效课堂就变得至关重要。尤其是对于小学生来说，具备良好的体育能力和体育精神对其今后的成长发展具有显著的现实意义。小学体育课程作为学生体育意识和能力形成的起点，从目前小
科教创新与实践 2021年19期2021-09-10
- 高校大学生体育素养现状与发展对策研究
量。大学生的体育素养对体育事业的发展具有重要影响，基于此，培养高校大学生的体育素养意义深远。本文首先对体育素养的内涵进行了阐述，然后全面分析了高校大学生体育素养的发展现状，最后对高校大学生体育素养发展的對策进行了论述，旨在为提高大学生的体育素养提供参考。关键词：大学生;体育素养;对策中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1002-7475（2021）12-081-02国家在2016年出台了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，基于国家层面
拳击与格斗·下半月 2021年12期2021-09-06
- 中学体育教学中学生体育素养培养研究
师对学生开展体育素养的培养教学做出具体分析，能够为教师提供科学的教学改善性建议，使得教师的教学质量得以提升。关键词：中学体育;体育素养;培养研究引言：在新时期背景之下，许多中学生对于体育专业知识的学习已经具备了全面且科学的认知，但是由于学生受到应试教育的影响，对于体育专业知识的学习还是具有一定的排斥性，体育的学习整体处于的消极状态。因此，中学体育教师在以培养学生体育核心素养的教育目标指引之下，首先也就需要摆正学生的学习态度，让学生提升对体育锻炼和学习的意识
教育周报·教育论坛 2021年5期2021-08-24
- 中职学校职业岗位体育素养教学模式的探索与构建
：中职学校 体育素养 教学模式课 题：本文系广西职业教育教学改革研究项目：以职业岗位为导向的中职体育素养教学模式的研究及实践——以制冷设备运用与维修专业为例（课题编号：GXZZJG2020B106）的阶段性成果。“十四五”规划的实施，预示着现代化生产对技术工人的需求越来越高。如何结合学生实际情况，以职业岗位为导向，构建适合学生职业能力培养的职业岗位体育素养教学模式，是中职学校进行教学改革的一个重要课题。一、相关概念（一）体育素养体育素养是在先天素质的基础
职业 2021年7期2021-08-23