大学精神
- 倡导大学精神、科学精神、企业家精神
须倡导真正的大学精神、科学精神、企业家精神，这是国家社会走进新时代、进行现代性转型的动力。关键词： 大学精神；科学精神；企业家精神中图分类号： C 93文献标志码： APromoting University Spirits， Scientific Spirits and Entrepreneurship：The Speech Delivered on New Year Forum at ManagementSchool in Fudan Univ
上海管理科学 2023年2期2023-06-21
- 高校培育和践行社会主义核心价值观的三个维度探析
层面上宣扬“大学精神”，个人层面上注重“大学生公民道德建设”，并分别就塑造“中国形象”、宣扬“大学精神”、落实“大学生公民道德建设”的具体路径进行了探析。关键词：社会主义核心价值观 中国形象 大学精神 大学生公民道德社会主义核心价值观是科学社会主义的价值取向，对大学生的思想和行为起着指导和规范作用。社会主义核心价值观的培育和践行不仅影响大学生价值观的形成和发展，而且关系到整个国家和民族的前途与命运，对维护我国意识形态安全意义重大。社会主义核心价值观言简意赅
文教资料 2023年1期2023-06-11
- 失色与重绘：大学学术评价市场化的逻辑审思与理性复归
号暴力，重绘大学精神。关键词：学术评价；市场逻辑；量化评价；理性根基；大学精神；价值旨归中图分类号：G640 文献标识码：A文章编号：1672-0717（2023）02-0041-102020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，指出要扭转不科学的评价导向，坚决破除“五唯”，提高教育治理能力和水平[1]。学术研究是现代大学的逻辑起点，学术评价事关科研事业的健康发展。自20世纪中期以来，官产学三重螺旋成为高等教育的代表性发展模式，服务
大学教育科学 2023年2期2023-05-30
- 新时代大学精神的时代价值及育人功能研究
丹摘 要：大学精神凝结着高校办学育人的血脉与灵魂，是大学核心竞争力的重要表现，更是推动高校高质量育人的内生动力。在新的历史时期，大学精神作为高校育人的宝贵素材发挥出其独特的价值。文章以“重理工精神”为例，通过探讨以核心价值观为引领、大学历史载体为支撑、校园文化建设为基础、优秀传统文化为根基、思想政治教育为依托，推动高校高质量育人走深走实。关键词：大学精神；时代价值；育人功能中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（20
大学·课外阅读 2023年2期2023-05-30
- 河南高校的大学精神培育及实践路径
静娜摘 要：大学精神具有育人功能，对促进高校发展和帮助大学生成长成才意义重大。河南高校数量多、文化资源丰富，培育河南高校的大学精神有助于高校精准定位、发展壮大，有助于学生坚定信念、不断前进，有助于培育良好的社会风气、繁荣文化。为真正实现大学精神的全方位培育，河南高校要根据社会发展规律和个人成才规律，推动实践路径从内容、渠道、范围方面不断完善和进步，落实高等教育立德树人的根本任务。关键词：大学精神;河南高校;高等教育;精神培育习近平总书记在全国教育大会上指出
河南教育·高教 2023年4期2023-05-24
- “互联网+”视域下大学精神传承创新机制研究
安猛摘要：大学精神是大学文化的灵魂，建设一流大学离不开传承和弘扬优秀的大学精神。在互联网快速发展的新形势下，传承和弘扬大学精神面临着“互联网+”所带来的新机遇、新挑战。在“互联网+”视域下，传承和弘扬大学精神需要坚持守正创新，进一步转变大学文化建设的工作思路，着力构建网络育人质量提升体系，推进教育数字化落地生根，全力营造清朗的校园网络空间，打造工作得力的文化建设队伍。关键词：大学文化；大学精神；“互联网+”；西电精神引言大学文化是学校发展的根脉和灵魂，涵
互联网周刊 2023年2期2023-03-12
- 新发展理念下“三创两迁”大学精神育人模式研究
“三创两迁”大学精神是“西迁精神”在陕西科技大学的生动实践。本文以陕西科技大学如何将“三创两迁”大学精神（即自强不息、艰苦奋斗的创业精神，求实创新、锐意进取的科学精神，扎根西部、服务社会的奉献精神）贯穿于人才培养全过程为研究内容，以为社会培养德智体美劳全面发展的综合型人才为目标，在新发展理念指导下，对学校的学生工作进行思考、总结和提炼。学校构建了融合新发展理念及“三创两迁”大学精神的“五三”育人模式，同时不断深入推进“三全育人”，并在校内进行了扎实的实践与
陕西教育·高教版 2022年5期2022-05-17
- 二十世纪以来中国大学精神研究综述
以来，有关“大学精神”的研究成果层出不穷，主要围绕如下四个方面的问题展开：一是中国大学的内涵与起源问题;二是大学精神的内涵和外延精确阐释问题;三是相关概念的思辨问题;四是大学精神理论研究与实践应用相结合问题。通过对前辈学者之研究成果进行逻辑梳理，认为以培养“大学特有的精神、生活方式、风骨气韵”为目标，下大力气建设与飞速改善的硬环境相适应的“软环境”，是中国高等教育的“大学之道”。关键词：大学;大学精神;大学理念;高等教育中图分类号：G641文献标识码：A文
西部学刊 2021年21期2021-12-09
- 辩证唯物主义视域下中国大学精神的研究
杨欣关键词：大学精神;文化;辩证唯物;中国中图分类号：G649.2文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）07 — 0160 — 04习近平总书记指出，“一个国家、一个民族不能没有灵魂”〔1〕。大学同样不能缺少灵魂，大学精神是大学文化的核心，是大学的魂。大学精神的延续、创新和发展是大学经久不衰、历久弥新的重要法宝，是大学保持办学特色、发展个性化、塑造大学品牌形象的源泉。希望通过对大学精神的研究，更好地发挥大学精神的人文价值，为我国高等教
理论观察 2021年7期2021-12-04
- 高职院校大学精神的价值凝练与彰显
【摘要】大学精神是校园文化建设的灵魂和核心，是推动学校内涵发展的重要动力，也是学校外在形象的重要表现，引导着高校文化建设的方向。高职院校承担着为国家和社会培养高等职业技能人才的重要任务，高职院校大学精神的凝练和彰显对于学校发展、社会发展和师生的成长都有着重要意义。当前部分高职院校虽然注重大学精神的构建，但是对其作用的重视程度还不够，没有把大学精神凝练成学校发展的动力，大学精神的彰显力度还不够。本文主要对高职院校大学精神的价值进行了梳理，为大学精神在高职院校
课程教育研究 2021年7期2021-10-14
- 新时代大学精神的构建与弘扬
的重要目标。大学精神是大学核心竞争力的重要表征，其形成源于“集体记忆”的传承，发展过程呈现双向嵌入逻辑。东莞理工学院作为地方应用型高校，在跨越式发展中形成了“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神，支撑引领着学校的发展前行。新时代继续构建及发扬大学精神要把握新形势，继续发挥大学精神的文化引领作用;发展新内涵，丰富大学精神的价值内蕴;提升新境界，实现大学精神从有形到无形、化无形为有形的形态转变。关键词：大学精神;新时代;构建;发展中图分类号：G640 文献标识
大学·研究与管理 2021年7期2021-09-05
- 当代中国大学精神的培育研究
针对当代中国大学精神的培育进行分析和研究，通过探讨来培育大学生的正确价值观，为中国梦的实现提供更为良好的理论基础。关键词：当代中国;大学精神;培育大学生作为时代精神的践行者，担负着国家未来发展的时代大计，彰显新中国时代精神，树立青年坚定信念，培养好新中国大学生的理论思想，树立正确人生观和价值观。因此，如何更好的培养当代大学精神已经成为了我国大学教育的重要课题，积极迎合时代发展的新方向，对中国发展饱含热情和信心，为整个国家命运共同体做出重要贡献。一、当代中国
锦绣·中旬刊 2021年4期2021-07-16
- 大学的前程
了通识教育、大学精神气质和综合性大学举办医学教育等若干重要问题。关键词：双一流建设;大学发展战略;大学精神;医学教育1931年，在清华大学校长就职典礼上，针对当时“重物轻人”的现象，梅贻琦先生有一句名言：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。在当下，我更愿意这样说：何谓大学？非大厦也，亦非大师也，乃远见也。一、大学的使命、愿景、价值观回望20世纪八九十年代的高等教育，那些记忆好像已经模糊，又好像更加清晰。今天中国大学所经历的，可以追溯到那时。我的母校
中国大学教学 2021年5期2021-07-12
- 齐齐哈尔大学的大学精神探索
齐哈尔大学的大学精神（简称“齐大精神”）是“艰苦奋斗，求真守正”，是齐大定位决定的，是北大荒文化的继承和发展。齐大精神是齐大生命的活力、育人的法宝、发展的保障，体现的是科学精神。为了培养完整的人，齐大精神的培育需要科学精神与人文精神的融合生长。探索齐大精神不仅是丰富校园文化，更是唤醒人们守卫、弘扬大学精神，保障大学持续发展，也是为一流大学的内涵建设添砖加瓦。关键词：大学文化;大学精神;科学精神;人文精神中图分类号：G640 文献
江苏理工学院学报 2021年1期2021-04-16
- 当代中国大学精神的培育研究
针对当代中国大学精神的培育进行分析和研究，通过探讨来培育大学生的正确价值观，为中国梦的实现提供更为良好的理论基础。关键词：当代中国;大学精神;培育大学生作为时代精神的践行者，担负着国家未来发展的时代大计，彰显新中国时代精神，树立青年坚定信念，培养好新中国大学生的理论思想，树立正确人生观和价值观。因此，如何更好的培养当代大学精神已经成为了我国大学教育的重要课题，积极迎合时代发展的新方向，对中国发展饱含热情和信心，为整个国家命运共同体做出重要贡献。一、当代中国
锦绣·中旬刊 2021年11期2021-03-16
- 大学精神引领师德师风建设刍议
[摘 要] 大学精神和师德师风是高校大学文化的重要组成。新时代，高校要在加强“双一流”建设、服务教育强国战略中更好地发挥关键作用，必须重视教师队伍、加强师德师风建设。当前，高校师德师风建设在教师的价值观念、道德情操、职业认同和自尊自信等方面面临着挑战，而作为高校灵魂的大学精神则能够在这些方面引领师德师风建设。高校可以从强化精神文化入手，重视建设一流的大学精神，并以其培育、浸润和保障师德师风建设。[关键词] 大学精神;师德师风;教师;精神文化[中图分类号]G
教书育人·高教论坛 2021年1期2021-03-09
- 自我实现和大学精神的失守
自我实现 大学精神 隐喻一、引言《斯通纳》是美国国家图书奖获得者约翰·威廉姆斯的代表作之一。《斯通纳》于1965年首次出版，却没有如威廉姆斯预期那样引起人们的注意。直到2013年再版时，它才得到学者和评论家的肯定。在他们极力推荐下，《斯通纳》得以再次进入读者视野，并成为法国、意大利等多个国家的畅销书。学界对《斯通纳》的研究大致可分为三大类：第一类是非典型英雄主义研究，第二类是大学精神和学术精神研究，第三类是主题、叙事角度研究。这些研究试图从不同角度解读《
名作欣赏·学术版 2021年1期2021-02-08
- 两汉太学文化与大学精神的传承与创新对策研究
文化对于当代大学精神的重要借鉴意义，从而提出进一步传承与创新大学精神的对策：重视教育，筑国家发展之基;尊师重道，定立德树人之本;考究钻研，兴严谨治学之风;学术自由，育论道问难之氛;心怀天下，担民族复兴之责。关键词：两汉太学;洛阳太学;大学精神;传承创新对策中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）23-000-02文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华民族五千年的文明体系博大精深，蕴藏着无数的文化瑰宝，是我们最为深厚的
传播力研究 2020年23期2020-11-30
- “双高”时代高职特色文化塑造：问题与思路
界格局;培育大学精神，塑造特色文化;加强国际合作，打造国际品牌。关键词 “双高”时代;高职院校;特色文化;大学精神;国际合作中图分类号 G710 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2020）20-0071-05我国高职院校已经占据高校“半壁江山”，高职教育已成为一种独立的教育类型，应当有其独特的文化，每一所學校也应该研究、培育、积淀自身的文化[1]。2019年，国家正式启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）[2]，标志
职业技术教育 2020年20期2020-11-09
- 校园人文景观的营造与大学精神的弘扬
：人文景观;大学精神;高校近年来，随着生活水平的不断提高，人们不再只关心吃得饱穿得暖，更加重视教育、更加注重对下一代的培养，人们去权衡每个大学的优秀与否，也不再单单只看教育水平，校园文化、校园环境、校园教育风格也都成为心中评判一个高校优秀与否的选项。所以，校园人文景观的营造与大学精神的弘扬都显得格外重要。一、大学精神内涵与人文景观现状“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果，它是科学精神的时代标志和具体凝聚，是整个人类社会文
农村农业农民·A版 2020年8期2020-09-06
- 基于时代精神的大学精神研究
领，是学校的大学精神和核心竞争力，更是全体师生员工艰苦奋斗和追求卓越的动力。根据时代精神的价值作用和特征，结合西农精神的历史意义和社会意义，西农精神不只是单纯的大学精神，更是一种时代精神，通过为立根偏远艰苦地区追求卓越发展人物树立了新的形象，形成新的精神文明成果，激励更多为祖国发展奉献的奋斗者。关键词：西农精神;时代精神;大学精神;西迁精神;杨凌中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2020）07-0115-04大学作
学理论·下 2020年7期2020-07-16
- 高职教育视域下大学精神的培育和践行研究
要：高职院校大学精神对其可持续发展有着重要的作用，当下基于高职教育视域的大学精神培育和践行已受到广泛关注，高职院校的大学精神既应体现传统大学精神的共性内涵，又应体现高职文化的自身特色，还应基于校本文化体现其自身独特性。关键词：高职院校;大学精神;可持续发展;校本文化中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：2096-3769（2020）02-074-05随着我国高等教育的发展以及对高职教育的重视，高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分
天津中德应用技术大学学报 2020年2期2020-06-19
- 大学精神在校园广场景观中的表达
场景观中体现大学精神也成为人们关注的一个问题。基于此，从大学精神与大学校园广场概念着手，分析校园广场景观融合大学精神的必要性，探讨大学精神在校园广场景观中的表达途径。关键词 校园广场;大学精神;景观设计中图分类号：G641 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2020.05.022校园广场是学校的展示窗口，是校园景观的重要组成部分。大学精神是大學最为核心的价值理念和精神追求，将大学精神融于校园广场景观可以有效促进校园
南方农业·中旬 2020年2期2020-05-28
- “双一流”建设背景下大学精神的传承与创新
要传承和创新大学精神。传承与创新大学精神应根植于中华民族优秀传统文化，必须把社会主义核心价值观融入大学精神，必须加强“双一流”建设等。[关键词]“双一流”建设;大学精神;传承;创新[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2020）01-0078-042015年10月，我国发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，作出建设世界一流大学和一流学科的战略布局，明确中国大学未来发展的目标及实现路径。中国的高等教育必须坚
广西广播电视大学学报 2020年1期2020-05-19
- 北京联合大学精神品质的演进逻辑
;精神品质;大学精神;文化传承[中图分类号] G 640 [文献标志码] A [文章编号] 1005-0310（2020）02-0044-06The Evolution Logic of Spiritual Quality of Beijing Union UniversityJiang Sulan1， Chen Jing2（1. Archives & History Museum， Beijing Union University，Beijing 1
北京联合大学学报 2020年2期2020-04-30
- 应用型本科院校“大学精神”塑造
用型本科院校大学精神的塑造，必须紧密结合学校自身的办学理念、文化底蕴及办学特色，着力突出职业性、行业性、地域化和企业化等特点。辽宁科技学院坚持历史传承和改革创新相结合，凝练出具有校本特色的学校精神、校训、校风为应用型本科院校大学精神的塑造，提供了一定经验。关键词：应用型;大学精神基金项目：本研究为2019年辽宁科技学院大学生思想政治教育专项“大学精神育人的载体和途径研究”成果之一（项目编号：XSSZ19006）。“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有
卷宗 2020年4期2020-04-21
- 大学之道的哲学探讨
及大学文化、大学精神，可以推断，当代大学之道应当倡导一种“兼和”的哲学观，努力做好文化的选择兼容和会通创新，这样才能从根本上探寻出当代中国大学之道的真正内涵。基于此，试将当代中国大学之道表述为：大学之道，在明德新民，在以人为本，在和谐会通，在止于至善至真至美。关键词：大学之道;哲学自觉;高等教育哲学基础;大学文化;大学精神;兼和会通;综合创新中图分类号：G40;G640 文献标识码：A 文章编号：1672-0717（2020）02-0053-06大学是文化
大学教育科学 2020年2期2020-04-06
- 当代中国大学之道
机及其导致的大学精神衰微现象，不少有识之士呼吁高等教育回归“人”的主体地位，并期待重新确立“以人为本，实现和谐”的新时代大学所追求的崇高信仰。为此，当前我们的一项紧迫任务就是在继承我国先秦时期“大学之道”的核心和精髓的基础上，学习、借鉴人类社会积淀和创造的一切优秀文明成果，包括近代以来西方大学理念创新的优秀元素和具有当代价值的文化精神，以“人文、理性、求实、创新、和谐”为核心价值信念创新当代中国“大学之道”，探索构建当代中国大学人的精神家园，以适应当今世界
大学教育科学 2020年2期2020-04-06
- 高校校史馆的定位思考与创新设计
;定位思考;大学精神;创新探索校史馆是当前中国大学校园中独特的文化空间，是一所大学历史发展的写照和缩影。校史馆建设已经成为中国大学校史界普遍关注的话题。校史馆在校园文化建设、媒介传播、育人树人等方面发挥独特作用。随着数字化多媒体互动科技技术的不断进步，校史馆的设计建设方法也推陈出新，其功能表现形式愈加多样化。高校要对校史馆定位准确把握，借助信息化手段发挥高校校史馆更大的作用，笔者结合多年校史馆工作经验，对高校校史馆定位进行了思考，并从设计角度进行创新探索。
办公室业务·上半月 2020年1期2020-03-31
- 新时代大学精神与内涵发展
时代的发展对大学精神的建设提出了新的要求。文章以大学精神的内核作为切入点，介绍了自由独立、与时俱进等精神特点，紧接着附上了大学内涵发展的途径，希望对教育行业从业人员有一定的帮助。关键词：新时代;大学精神;内涵发展引言：大学精神，是大学不断发展的根基，是提升校园里师生凝聚力和团结里的源头。大学精神的发展需要以文化自信为前提，以社会发展为引导，以大学师生为宣传和传承的载体。只有以高度的文化自信推动大学精神的培养和发展，才能不断引导高校形成新时代的大学精神。一、
教育周报·教育论坛 2020年49期2020-03-28
- 传统文化视阈下大学精神反思与建构
摘 要：大学精神的本质是民族之精神。大学精神的重建是伴随着社会的发展与生产力的进步而进行。“传统文化”为大学精神建构提供思想支撑，“传统文化”为大学精神建构提供“世界力量”。大学可以通过将“传统文化”融入教育教学过程;创新“传统文化”教育方式方法;善用节日、庆典进行“传统文化”教育;营造校园的“传统文化”氛围等方式建构“大学精神”。关键词：“传统文化”;大学精神;反思;建构大学是一个国家和民族理性的殿堂，大学精神的本质是民族之精神，因此中国的大学精神体现
读书文摘（下半月） 2020年7期2020-03-10
- 新时代中国大学精神建构
时代发展下，大学精神逐步成为我国各高校主要的办学目标与办学方向，本文对当前发展阶段下中国特色社会主义思想与大学精神展开分析，提出了在高校中重视起大学精神建构的重要战略意义。关键词：新时代;大学精神;价值1、新时代中国大学精神的主要内容当前发展形势下的我国高校所构建的大学精神，与新时代中国特色主义思想是相通相融的。高校对人才进行教育与培养，并向社会输送技术型的应用人才，从而促使社会经济得以不断的发展与提高。在高校中构建并推行大学精神，需要充分结合当前新时代发
中国应急管理科学 2019年10期2019-11-18
- 高职院校大学精神的塑造
型，高职院校大学精神的塑造，必须紧密结合学校自身的办学理念、文化底蕴及办学特色，着力突出职业性、行业性、地域化和企业化等特点。武汉交通职业学院坚持历史传承和改革创新相结合，凝练出具有校本特色的学校精神、校训、校风、教风、学风（简称“学校精神与一训三风”），为职业院校大学精神的塑造，提供了一定经验。关键词：高职院校 大学精神 塑造 释义中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）08（a）-0180-02作为培养
科技资讯 2019年22期2019-11-12
- 从制度层面论大学精神的建构和培育
摘 要：因为大学精神是一所大学发展的灵魂和命脉所在，所以对大学精神的继承和培育就尤为重要。不能只把大学精神当成一句口号，应该从制度层面来保障大学精神的建构和培育，从学科建设制度、教师队伍建设制度、人才培养制度和大学整体规划制度方面系统性地尝试培育大学精神，这才是大学精神培育的重要途径。关键词：大学精神;培育;制度中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿日期：2019-05-06 文章编号：1674-120X（2019）26-0005-02在当今双一流大学
教师·中 2019年9期2019-11-11
- 高职院校大学精神的思想政治教育价值与实现路径探索
更高的要求。大学精神作为大学生思想政治工作有效的传导体，对于该项工作的实际效果有着巨大影响。适应时代发展的新需求，辨析大学精神和思想政治教育的结合维度，建构与整合大学精神的文化内涵、物质载体、制度体系和活动形式，是高职院校加强思想政治教育工作的必然选择。关键词： 大学精神 思想政治教育 高职院校 实现路径大学精神是高校群体的价值取向、精神面貌和思想境界的集中体现。思想政治教育是党开展工作的重要方法，是高校贯彻落实立德树人根本要求、实现人才
文教资料 2019年6期2019-10-08
- 理解大学精神内涵的四个维度
山[摘 要]大学精神是大学文化的核心和主体，追溯大学精神的产生与作用，是塑造校园文化、推进学校发展、培养合格人才、提升管理水平的重要环节，论文从实践、发展、个体、时代四个维度来理解和讨论大学精神形成的逻辑和内涵，以更好地把握大学精神的实质，引导大学精神的形成。[关键词]大学精神;实践活动;发展能力;个体认知;时代变迁[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2019）10-0126-03大学精神是师生在学校长期发展过程
大学教育 2019年10期2019-10-08
- 大学精神的哲学审思
[提 要] 大学精神是一所大学的独特气质和本质特征，决定着大学的发展与影响力，一所有着鲜明大学精神的大学往往是一所高水平的大学。目前，中国大学正在建设世界一流大学和一流学科，许多大学也更加注重大学精神的挖掘和凝练。从哲学视角出发，审视大学精神所包含的普遍意义的大学精神、特殊意义的大学精神和个别意义的大学精神，总结阐释当代中国大学精神的时代内涵，对于建设中国特色世界一流大学无疑具有重要理论价值和实践意义。[关键词] 大学精神;哲学审思;爱国主义精神;自强不息
文化软实力 2019年3期2019-09-10
- 现代条件下大学精神培育策略
想培育和树立大学精神，必须探索民族性与时代性的最佳结合点，坚持以人为本，弱化市场机制对大学的刺激和影响，通过树立人文精神来改良大学师生关系，落实因材施教，实现个体教育。[关键词]以人为本;大学精神;个体教育[中图分类号] G640 [文献标识码]A[文章编号]1008-4649（2019）02-0057-04Abstract：Under modern conditions， universities are facing unprecedented tim
陕西广播电视大学学报 2019年2期2019-09-10
- 大学精神视野中的校园文化建设
要： 大学精神是大学校园文化的灵魂，引领校园文化建设。解决校园文化建设问题时，要在传承与创新中强化大学精神，夯实思想基础，构筑人文基础，扎实社会基础。关键词： 大学精神 校园文化 教学效果以文化人，以文育人，培育能担当民族复兴大任的时代新人是社会主义大学的使命。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要更加注重以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。”[1]教育部党组印发的《高校思想政治工作
文教资料 2019年15期2019-08-24
- 校友文化与大学精神之关系辩证
：校友文化对大学精神具有团结凝聚、传承发展和教育引导的作用。文章通过挖掘校友资源、完善校友服务工作机制、丰富校友活动以及加强校友宣传等途径，培育校友文化，可以增强在校生对大学精神的认同感和归属感，引导大学生树立良好的社会理想和人生价值观，成为大学精神的有力传播者和社会主义伟大事业的建设者。关键词：校友文化;大学精神;弘扬作者简介：刘晓晨，天津师范大学校友会办公室专职干部，研究实习员，硕士，研究方向为德育与校友文化;董伊蕾，天津师范大学文学院硕士，天津师范大
新课程研究·教师教育 2019年4期2019-07-04
- 革命精神融入大学文化建设的策略探析
学文化建设;大学精神;策略大学文化是国家文化软实力的反映。全球化、网络化给大学文化建设带来重大的冲击和挑战。要解决这些问题，仅依靠大学自身的本领是远远不够的，需要大学以外的其他先进文化作为必要的补充力量。革命精神融入大学文化建设有助于完善和创新大学行为文化、环境文化、制度文化和精神文化四个要素的建设，营造纯正向上的大学氛围，提高大学文化建设的品质。一、汲取革命精神的智慧，建设个性突出的行为文化在革命期间，中国共产党始终坚持群众路线，尊重群众的历史主体地位，
青年时代 2019年12期2019-06-15
- 高校文化创意产品设计与策划几点思考
;文化内涵;大学精神[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2019）05-0140-03doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.05.063 [本刊网址]http：//www.hbxb.net一、高校创意文化产品内涵建设的重要性客观地讲文化产品在品牌建设中更为直观，更能成为社会焦点，更能体现文化传播的特性。既体现高校文化高地社会地位属性，同时在彰显高校校园文化起到了不可替代的强有力的传播载体。
湖北函授大学学报 2019年5期2019-06-04
- 中国优秀传统文化在培育大学精神中的作用
永安摘 要 大学精神成为近年高等教育研究的重点之一，各高校纷纷开始凝练培育大学精神。在大学精神培育的过程中，不仅要符合新时代我国高等教育的要求、富有各校的办学理念和特色，且需借鉴中国优秀传统文化，传承营养精髓，渗透高校教育的方方面面，有效形成文化优势，推进社会主义核心价值观教育和大学精神的践行。关键词 大学精神 传统文化 培育融合中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.01.033Abstract
科教导刊 2019年2期2019-04-20
- 新时代高校文化育人路径研究
能、构建突出大学精神和主题教育的文化育人工作体系、发挥教师和学生的双驱促进作用来提升高校文化育人工作水平。关键词：借阅行为 文化育人 大学精神 主题教育一、引言2017年12月，教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提出要切实构建包括文化育人体系在内的“十大”育人体系。习总书记在全国高校思想政治工作会议中强调“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动”。文化育人是大学第一要义，是加强高校
时代金融 2019年5期2019-04-10
- 浅议“大学之道”
什么叫大学？大学精神的实质是什么？文章通过追溯大学的起源，试图探索大学的精神，也就是“大学之道”的核心意义之所在。关键词：大学之道;大学精神;历史经验一、大学的起源1.公办大学世界上最早的教育起源于中国。早在五帝时期，中国便有了大学、小学的学制划分。《仪礼注疏》曰：“质家贵右，故虞殷大学在西郊，小学在国中。文家贵左，故夏周大学在国中王宫之东，小学在西郊。”《周礼注疏》载：“董仲舒曰‘五帝名大学曰成均。”所以，在中国，作为具有高等教育职能的大学，可以追溯到距
求知导刊 2019年3期2019-04-03
- 何为“世界一流大学”和“大学精神”？
流大学、何为大学精神、何为北大精神的问题。关键词：世界一流大学;大学精神;北大精神何为世界一流大学自1998年纪念北京大学（以下简称北大）建校100周年之时起，国内高等教育领域便逐渐出现争创“世界一流大学”的热潮，各个条件较好的研究型大学更是跃跃欲试，纷纷招揽人才、制定计划、设定目标、采取措施，甚至在增添学科、扩大招生、扩充学校规模和设备、美化校园等方面也下了不少功夫。进入21世纪以来，在争创一流大学的热潮中，又出现各校纷纷合并和扩招的趋势，学校越办越大，
北京教育·高教版 2019年2期2019-03-25
- 大学精神传统传承与优良学风培养研究
陆俊摘 要：大学精神是大学的灵魂和支柱，学风是大学精神的载体和体现，大学精神的式微导致学风不良。端正和培养优良学风，须提振大学精神。提振大学精神，应从大学历史发展的角度重建和弘扬大学精神传统。关键词：大学传统；大学精神；学风；培养；人才中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）33-0001-02对大学来说，什么最重要？是大学精神。对大学生来说，什么最重要？是学习。对学习来说，什么最重要？是学风。良好的学风是大学生充分利
成才之路 2018年33期2018-11-29
- 大学精神的德育价值及其实现路径
神为例，认为大学精神具有立德树人、感召激励、人生导向和凝魂聚气的德育价值。大学精神对人才培养目标提出了加强理想信念教育、加强爱国主义和集体主义教育、加强艰苦奋斗教育、加强奉献敬业精神教育的价值诉求。实现大学精神的德育价值，要求加强以大学精神为核心的校园文化建设；建立稳定的社会实践基地，实现校内教育和校外教育相统一；构建思想政治教育、选修课和讲座三位一体的大学精神教育体系；加强教风学风建设，着力推进新生养成教育。关键词：大学精神；德育价值；实现路径中图分类号
学理论·下 2018年2期2018-10-23
- 文化自信：高等院校大学精神培育的基石
田红娟摘要：大学精神是高等院校的立校之魂，在文化自信不断深化的背景下，高校须通过培养大学精神来完成全面改革。文化自信是文化的核心所在，对培育大学精神具有重要的战略价值，依托文化自信，高校可以从丰富大学精神的内涵，弘扬和培育社会主义核心价值观，打造精品校园文化活动等方面培育大学精神。关键词：大学精神；社会主义核心价值观；高校；培育一、大学精神的丰富内涵是大学发展的核心力量笔者认为大学精神的概念应当是在大学的长期发展中所形成的，被校园共同体所认同的并秉持所遵循
现代经济信息 2018年22期2018-10-17
- 西安科技大学精神核心内涵探究
摘 要：大学精神既体现着大学的办学理念和办学定位，又体现着师生的共同理想追求和精神境界，对于凸现一所大学的形象、特色、风格和精神品质，具有举足轻重的作用。本研究从对西安科技大学精神的历史渊源出发，分析了西安科技大学精神的体系构成，探究了西安科技大学精神的核心理念、本质内涵、和珍贵本色。关键词：西安科技大学；大学精神；内涵中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）02-0042-03Abstract： The univer
高教学刊 2018年2期2018-09-16
- 大学校训精神在高校内涵建设中的作用
追求卓越”的大学精神，融大学校训于学校建设，完善学科体系，完备教学科研平台，增强学校的科技创新能力。关键词： 大学校训 大学精神 大連海洋大学《大学》开篇就讲：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”明，意味着日月分明;亲，表示的是去污建新;善，要求品德方厚。所以，大学的主要精神就在于“明、亲、善”。笔者以大连海洋大学为例，提出重修大学课程，重拾大学精神，希望对莘莘学子有所启发。一、大连海洋大学概况在我国辽宁省大连市坐落着一所海洋式的多功能性、多学科性
文教资料 2018年8期2018-08-27
- 西南联大的大学精神及启示
日大学应恪守大学精神，坚持理性分析和价值判断，理性服务社会需要。关键词：西南联大；大学精神；服务社会直接为社会服务是大学这一组织在其历史发展过程最晚出现的社会职能，也是大学发展的必然，否则，大学就会出现脱离社会实际的可能。广义的社会服务将培养人才和发展科学包括在内；狭义的社会服务，主要指大学直接为所处社会、所属时代的需要服务。大学作为社会组织之一，既对社会有着独特的贡献，引领社会的精神文明发展，同时，又受到社会中其他组织因素的影响——既要服务社会，又需保持
河南教育·高教 2018年5期2018-08-02
- 当代“大学精神”的培养研究
何迎春摘要：大学精神是大学物质文明与精神文明建设成果的主要体现，也是大学文化“软实力”的具体表现。当代大学生是大学精神的继承者和辐射者。在大学生综合素质培养的过程中，如何理解大学精神，构建与弘扬大学精神，是值得当下高等教育参与者研究的课题。关键词：大学精神；本质；培养；高等教育中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）21-0048-03按照中国儒家传统文化的理解，所谓“大学”乃是“大人之学”。王阳明说：“夫为大人之学者
教育教学论坛 2018年21期2018-07-25
- 论大学意志
綦玲摘要： 大学精神包涵作为脑力的大学理想和作为心力的大学意志，有意志方可成就大学这一人为之事。办大学就是意志的较量。提出这一范畴有其理论意义、学科发展意义和现实意义。大学发展有赖于关键人物的意志激发组织共同意志的推动。个人意志转化为组织意志表现为空间上的凝聚与辐射，时间上的积累与传承。在中国办大学，必须借鉴和复兴中华传统智慧，以出世的精神做入世的事业；不失大节、不拘小节；至诚如神、道成肉身；把握机遇、顺势而发。大学主导者要炼就推动大学发展的道术贯通的本体
大学教育科学 2018年3期2018-07-07
- 让思政教育成为大学精神的灯塔
为培育和弘扬大学精神的重要载体，让学生在实践中发现自己的价值，形成崇高的理想信念，让大学精神成为大学生不断前进的重要推动力。【关键词】思政教育 大学精神 传承 【中图分类号】G41 【文献标识码】A大学精神是大学生思维与行动的指南，但当下受市场经济影响和多元思潮冲击，一些大学生的精神世界不同程度出现扭曲现象。加强思政教育，不仅有助于大学生及时摆正思想观念，端正行为规范，也有利于传承和弘扬大学精神，实现对大学生的有效培育。开拓一条思政教育和大学精神相辅相成的
人民论坛 2018年12期2018-07-05
- 新时期下青年教师医生理想信念教育与大学精神融合研究
“中国梦”、大学精神、师德与医德相互融合、相互发展，积极把四个方面有机结合起来，方能实现高校、医院、师生的共赢，进而为实现“中国梦”打下坚实基础。“中国梦”的文化认同不仅为青年教师党员提出了鲜明的时代要求，而且亦是大学精神继承和发展的直接依据。本研究拟通过问卷调查了解并发现目前大学附属医院中青年教师医生的思政水平及存在问题，推进大学精神、师德与医德建设融合，发挥基层党组织的先锋作用，以榜样为引领，在大学附属医院内推广理想信念教育，做到不忘初心、牢记使命，为
新丝路（下旬） 2018年12期2018-05-14
- 论大学精神的基本内涵及特征
刚鹏摘 要：大学精神是反映大学历史传统、文化品位、办学理念、特征面貌的一种精神文化形态，是大学的核心和灵魂。它包含自由精神、独立精神、科学精神、人文精神、创新精神、批判精神、宽容精神和启蒙精神等八个方面的基本内容，具有独特性、创新性、批判性和发展性的特征。深刻把握大学精神的基本内涵及特征，对于培育和弘扬大学精神意义重大。关键词：大学精神；基本内涵；特征中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）09-0200-02现代大学在
学理论·下 2017年9期2018-03-30
- 高校校园文化品牌建设的方法和途径
园文化品牌;大学精神;“三美”理想中图分类号：G647文献标识码：A一、高校校园文化品牌建设的方法和途径首先，以大学精神为引领，积极开展校园文化品牌建设。大学精神是一所学校的灵魂，是融入每个师生血液中的校园因子，具有强烈的向导、规范、激励、熏陶和感染作用。而每所学校的大学精神的共通之处，就是一个国家、一个民族所注入的民族因素和时代因素。社会主义核心价值观是中国大学校园精神文明建设的正确向导，就是要始终坚持马克思主义为指导的办学思想，牢固树立中国特色社会主义
求知导刊 2017年36期2018-03-27
- 试论艺术高职院校大学精神与校园文件建设融合的途径
摘 要：大学精神是高校校园文化的核心与灵魂，大学精神促进校园文化建设，校园文化又承载着大学精神。大学精神在历史进程中不断丰富充实，具有相对的稳定性和继承性，同时又能体现时代风貌和个体特征。本文拟从“三风”文化、活动文化、环境文化、形象文化四个方面，探索艺术高职院校大学精神与校园文件建设融合的途径，对进一步净化优化育人环境，提升高校文化软实力，构筑师生精神家园具有重要意义。关键词：大学精神；校园文化；融合；途径学院2016年度院级立项课题“五大发展理念视域下
卷宗 2018年1期2018-02-07
- 中国特色大学精神研究
心理基础；将大学精神尤其是科大精神积淀、传承、发扬，形成滋养科大人的源头活水。[关键词]“有精神”；中华精神；科学精神；大学精神[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-8372（2017）04-0108-05Abstract：“Having a spirit” for a university with five “havings” needs the guidance of the spirit of Chinese nation
青岛科技大学学报(社会科学版) 2017年4期2018-01-22