培育路径
- 新时代青年奋斗精神的价值意蕴及培育路径研究
；价值意蕴；培育路径中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.029习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”纵观过去，我们党在革命、建设、改革开放中所取得的一切伟大成就都是接续奋斗、永久奋斗的结果。俯身当下，在实现“两个一百年”奋斗
现代商贸工业 2024年4期2024-01-27
- 高中英语课中华民族共同体意识培育路径研究
共同体意识的培育路径，希望对广大高中英语教师有一定的参考意义。关键词：高中英语；中华民族共同体意识；培育路径作者简介：刘凤林（1981.12-），女，广西桂林人，玉林师范学院，讲师，硕士，研究方向：外语教育。习近平总书记指出，加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。党的十九大提出“铸牢中华民族共同体意识”。中华民族共同体意识的本质是各民族成员对共有身份“中华民族”的认同意识，包括认知、情感和行为三
校园英语·月末 2023年7期2024-01-19
- 新时代大学生劳动精神培育的路径探析
劳动精神 培育路径【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）27-0128-05在2020年11月召开的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，习近平总书记对劳动精神的内涵作了系统阐释，将其科学地概括为“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”，并提出要在学生中弘扬劳动精神。在党的二十大报告中，习近平总书记再次强调“要在全社会弘扬劳动精神”。新时代大学生是民族复兴的重要力量，在迈向全面建设社会主义现代化国家新征程中，需将
广西教育·C版 2023年9期2023-12-18
- 乡村振兴视域下高素质农民的培育路径
高素质农民的培育路径进行探究，旨在构建出符合新时代要求的新型农民培养模式，为推进乡村振兴提供理论支持与实践指导。关键词：乡村振兴；高素质农民；培育路径农民是农村生产力中最活跃、最具创造力的因素，他们在生产过程中起着决定性作用。因此，只有不断提高农民素质，才能更好地发挥其主力军作用，从根本上解决好“三农”问题。随着乡村振兴战略的提出及实施，对广大农民教育培训工作也提出了更高更新的要求。然而目前我国部分农村地区农民文化素质偏低、思想观念落后等现状已严重制约了现
新农民 2023年33期2023-12-14
- 初中道德与法治学科核心素养的培育路径分析
科核心素养的培育路径展开了分析和研究。【关键词】初中道德与法治；核心素养；培育路径作者简介：江慧（1987—），女，江苏省淮安市生态文化旅游区第四开明中学。初中道德与法治教师要充分贯彻落实新课程标准要求，致力于提高学生的道德与法治核心素养。初中道德与法治教材内容丰富，涵盖元素众多，教师应充分挖掘和利用教材资源，采用多元化的教学方式，培养学生的能力、价值观等，使学生成长为合格的社会主义建设者和接班人。随着我国教育水平的提升，教育行业的任务和目标从过去的“有没
教育界·A 2023年30期2023-12-01
- 新时代大学生体育素养内涵及培育路径研究
、体育素养、培育路径基金项目：南方医科大学2022年辅导员专项科研课题“新时代大学生体育素养内涵及培育路径研究”，项目编号：FDY2022Y14。2016年，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》，规划纲要旨在2030年全民健康制度体系更完善，且基本实现健康公平。规划纲要中指出：“体育作为建设健康中国的重要组成部分，在提高人民身体素质和健康水平，促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活，激励人民弘扬追求卓越、突破自我的精神等方面都有着十分重要
体育风尚 2023年8期2023-11-03
- 高职院校英语教师课程思政胜任力结构模型与培育路径研究
思政胜任力的培育路径，以期能为职业院校英语教师课程思政胜任能力的评估和提升提供借鉴。关键词：课程思政；教师胜任力；胜任力模型；培育路径新时代的中国社会正在经历广泛而深刻的变革，而一场前所未有的综合改革也正在教育界展开，这对教师的专业素养提出了更高的要求。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。2021年教育部印发的《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》对职业院校英语教师提出了更
河南教育·高教 2023年9期2023-10-27
- 新时代大学生坚毅品质的科学内涵及培育路径
科学内涵； 培育路径[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 08-0069-05顾明远先生说过：“‘人的发展’是教育的起点，也是教育的根本点。”2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，明确学生应具有适应终身和社会发展需要的必备品格和关键能力。坚毅品质是非认知素养的必备能力之一。坚毅品质是一种与成功密切相关的可塑的心理资源，能够表示个体克
教书育人·高教论坛 2023年8期2023-10-07
- 数字乡村战略下农村学前卓越教师培育影响因素及路径研究
学前卓越教师培育路径为线索，探讨其现实境遇与改进策略，强调以学前教师为中心，以精準化研究方法为手段，以典型培育案例为切入点，就农村学前卓越教师培育理论、路径选择及政策保障进行重点研究。关键词：农村学前卓越教师；数字乡村战略；培育路径师资力量是学校发展的灵魂，也是国家教育质量的基石。随着大数据、科学技术的发展和教育模式的不断更新，农村学前教师被赋予更高要求。尤其身处国家大力发展教师教育及《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》等利好文件颁布的大背景下，农村学
知识窗·教师版 2023年8期2023-09-22
- 开放·拓展：小学科学核心素养的培育路径分析
；核心素养；培育路径作者简介：何晓霞（1991—），女，江苏省南通市如皋市安定小学。《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确指出，科学课程需培养学生的核心素养，使其在学习过程中逐步形成能够促进其发展的关键能力、必备品格，建立正确的价值观念。在新课程改革的背景下，在学科教学中培养学生核心素养成了基础教育的核心议题。在小学科学教学中，教师也应该根据《课程标准》的要求进行教学，关注科学课程的育人价值，重视对学生科学核心素养的培育。一、
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 新媒体时代复合型编辑人才培育路径研究
合型编辑人才培育路径，从而助力新媒体时代编辑事业的发展。关键词：新媒体时代；复合型编辑人才；内涵；要求；培育路径中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）14-0127-03如今，编辑工作正面临深刻的变革。信息技术的蓬勃发展、跨学科融合的深入推进、市场竞争的日益加剧、法治建设的持续完善等，对从业人员提出了更高要求。传统的编辑人才已经难以满足编辑工作开展的需求。在2016年5月召开的哲学社会科学工作座谈会上，习近平总书记强
新闻研究导刊 2023年14期2023-09-11
- 高职生政治素养培育现状与路径微探
调查研究 培育路径【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）18-0040-05习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国第二个百年奋斗目标迈进。新的征程，引导高职生在错综复杂的国内外环境中正本清源、明辨是非、拥护中国共产党的领导、坚定政治立场、把握社会发展趋势、正确
广西教育·C版 2023年6期2023-09-07
- 生物学项目化学习中学生模型建构能力的多元培育路径
；模型建构；培育路径；实践价值【中图分类号】G633.91 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）29-0014-04【作者简介】徐婷，南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校（南京，210019）副校长，一级教师。义务教育阶段生物学课程要培养的核心素养包括生命观念、科学思维、探究实践及态度责任，它们相互联系交融、相辅相成。其中，科学思维是形成生命观念的重要途径，是科学探究的重要组成部分，并为学生形成社会责任意识奠定了基础。［1
江苏教育·中学教学版 2023年7期2023-09-04
- 关于小学语文教学培育“文化自信”的路径探究
；小学语文；培育路径【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）14-0186-03教育教学改革方针的不断推进，一方面促进了教育和社会、时代的共同发展，另一方面則传达着一项重要信息，即在学校教育教学活动中，加强对学生文化自信的培养。小学语文教材中包含了大量的优秀传统文化内容，在促进学生的思想发展、培养学生的文化素养方面发挥着不可替代的重要作用。因此，小学语文教师要重视在
当代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 高质量发展背景下高职学生工匠精神培育路径探析
性的工匠精神培育路径：首先，在思想理念上确立培育工匠精神的根本地位；其次，在实践管理上完善工匠精神培育体系；最后，在师资培养上提高高职教师的职业素养。关键词：高质量发展 高职学生 工匠精神 培育路径中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）08-150-02高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，推进高等职业教育高质量发展，把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式。高职教育高质量发展必然会要求
经济师 2023年8期2023-08-29
- 高校英语教育的“大先生”：价值意蕴与培育路径
；价值意蕴；培育路径；高校中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）18-0068-04Abstract： As a general course， College English plays an irreplaceable role in cultivating students. Teachers are decisive in implementing the educationa
高教学刊 2023年18期2023-07-24
- 生态理性自觉的核心内涵、不足的成因和培育路径
不足的成因；培育路径中图分类号：A81 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2023）11-0004-03自第一次工业革命揭开机器代替手工劳动时代的序幕，生态问题与经济发展问题一直备受关注。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深入贯彻落实“两山”理论，将生态文明建设与增进人民福祉相结合，推进人与自然和谐共生，而生态理性自觉的发展理念便蕴藏其中。生态理性自觉从系统的辩证的视角出发看待人类社会与自然界的关系问题，避免了经
经济研究导刊 2023年11期2023-07-24
- “三全育人”格局下大学生中华民族共同体意识培育路径探索
共同体意识的培育路径呈现出不全面、不广泛的局面。研究通过分析当前大学生中华民族共同体意识的现状、汲取路径等，探析将“三全育人”体系与中华民族共同体意识相融合的机制，通过学校、社会、家庭三方面的协同培育，学生学习的学期、学年、学制甚至是生涯各时间段贯穿培育，“互联网+”、文化建设、“十大育人体系”“学生活动”等多方位共同培育，铸牢广大青年学生的中华民族共同体意识，切实使广大青年在实现中华民族伟大复兴中国梦中发挥重要的作用。关键词：中华民族共同体意识；高校；三
高教学刊 2023年18期2023-07-24
- 高质量发展背景下中小微市场主体培育路径研究
并提出了相关培育路径。【关键词】高质量发展；中小微市场主体；培育路径【中图分类号】F276.3 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2023）06-0046-031 引言新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，
中小企业管理与科技·下旬刊 2023年6期2023-07-18
- 新工科建设下工科大学生工匠精神培育路径研究
，工匠精神，培育路径前言“工匠精神”作为一种职业精神，是对劳动精神良好特质和优秀素养的提炼和凝结，其基本内涵包括敬业、专注、精益、创新等基本元素，工匠精神是劳动者在从事本职劳动过程中体现出来的专业知识、高超技艺、素养态度方面的职业价值取向和行为表现的统一。我国关于工匠精神的传统文化由来已久，但是工匠精神被赋予新时代的内涵和特征成为我国强国的动力要追溯到2016年3月，“工匠精神”首次登上政府工作报告，报告中鼓励企业要立足市场个性化定制、柔性化生产的需要，在
公关世界 2023年11期2023-07-13
- PISA背景下小学生数学核心素养的培养策略
学核心素养；培育路径PISA是国际学生评估项目的英文简写，这个评估项目提出了素养的概念。PISA把培育学生具有良好的数学核心素养、阅读及科学方面的素养作为核心评估项目，并重点考验青少年在当前及未来生活中运用数学知识的能力。运用PISA来培养学生的数学核心素养，可以引导学生发现日常生活中出现的问题，并能用所学的数学知识去解答，以此来提升学生的数学逻辑思维能力、综合运用能力和语言表达能力，从而使数学知识从抽象学习转变为现实应用。PISA是当前国际上通用的学习评
启迪与智慧·下旬刊 2023年5期2023-07-10
- 初中语文审美创造的培育路径
文审美创造的培育路径。关键词 初中语文 审美创造 培育路径审美创造是指“学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力；涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念”。审美创造不仅包含了学生应该具备的关于审美方面的诸多能力，而且应该成为学生的终身发展所需的核心素养。一、初中语文教学审美创造缺失的原因从审美的心理角度来说，审美具有强烈的主观意识，是很个性化、隐秘化的情感
中学语文(学生版) 2023年5期2023-07-06
- 高校教师党支部书记“双带头人”培育路径研究
；双带头人；培育路径；党建；小学教育专业中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）S1-0089-05Abstract： The cultivation of "double leaders" of teachers' Party branch secretaries is important for the development of Party branches and discip
高教学刊 2023年37期2023-07-04
- 审辩式思维：内涵、价值与培育路径
些思维要素的培育路径。文章将进一步阐释审辩式思维的内涵、教育价值以及培育路径，尝试赋予审辩式思维新的意蕴。［关键词］审辩式思维；内涵诠释；教育价值；培育路径［中图分类号］ G623.5［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）11-0006-03一、审辩式思维的内涵诠释“维基百科”英文版指出：“审辩式思维是一种判断命题是否为真或是否部分为真的方式。审辩式思维是一种我们通过理性达到合理结论的过程，在这个过程中，包含着基于原则、实践和常识的
小学教学参考(数学) 2023年4期2023-06-29
- 史料实证素养在高中历史教学中的培育路径初探
料实证素养；培育路径中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）20-0097-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.032史料实证素养是能够依据真实、可靠的历史材料对历史作出正确评判、给出正确结论的一种关键能力，也是培养学生历史理解、历史解释、历史反思素养的基础。做好史料实证素养的培养教学，对于发展学生的历史思维、提升学生的历史解释能力有
学周刊 2023年20期2023-06-26
- 新阶段、新理念、新格局：我国体育城市建设战略前瞻
生耦合，深化培育路径。研究得出：在体育城市内生性要素群与外化性要素群均较薄弱的区域，应深化链节耦合，孵化培育要素链节的比较优势；在两者一强一弱的区域，应深化链接耦合与联结耦合，优化要素群结构，发挥共生效应，加快联结进程，构建价值增值平台；在两者均坚实的区域，应深化共生耦合，增强整体联动效应，营建共生共享的生态网络。关键词： 体育城市；建设演进；增值模型；规治之策；培育路径中图分类号：G80-05 文獻标识码：A 文章编号：1006-2076（2023
山东体育学院学报 2023年1期2023-06-21
- 论高中物理核心素养的内涵与培育
素养的内涵与培育路径进行探析。【关键词】高中教育；核心素养；培育路径立足高中物理培育学生主体核心素养，对其拓展物理思维有较大影响，也有助于高中生物理能力的大幅提升。现代教育导向下，要求高中物理教学应对学生素养强化给予特别关注，并且要将其视为重点教学目标。只有教师做到注重引导学生物理思维传播和物理技能训练，才能逐步辅助学生养成终身学习习惯和发展核心素养。基于该要求，教师需以教育改革要求为基础重新制订物理教学策略，更要利用该契机带领高中生群体摆脱固化思维束缚，
文理导航 2023年11期2023-06-11
- 乡村振兴视角下大学生奋斗观内涵及培育路径选择
学生奋斗观；培育路径推进乡村振兴工作就是着重抓“三农”工作，需要大批知农、爱农的奋斗青年在基层奉献，这就赋予了大学生奋斗观新内涵。现阶段，大学生奋斗观培育是一个常讲常新的课题，不仅能激励大学生实干兴邦、勇担重任，还能确保国家下一个百年奋斗征途上后继有人。一、乡村振兴视角下大学生奋斗观内涵习近平总书记指出：“时代各有不同，青春一脉相承[1]。”在不同的时代背景下，青年奋斗观拥有积极的共性，但依据 不同时期青年特点和国家发展人才需求，衍生出独特的个 性。乡村振
河南农业·教育版 2023年2期2023-06-05
- 精神动力理论视域下中国共产党人理想信念的实践作用及培育路径
；理想信念；培育路径［中图分类号］D26 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-2426（2023）01-0024-06理想信念是中国共产党人鲜明的政治品格和安身立命的根本，在党筚路蓝缕、栉风沐雨的百余年历史长河中，理想信念一直是凝聚全党同志拼搏奋战的锐利武器、精神支柱以及强大动力。中国共产党善于发挥历史主动精神，在现实语境之下，中国共产党人始终坚持用理想信念引领伟大实践，在实践中主动革新观念，打破精神枷锁，以科学、理性的信念与现实问题进行斗争，冲破
党政干部学刊 2023年1期2023-05-30
- 高中政治核心素养的培育路径探索
治核心素养的培育路径进行探索。【关键词】高中政治；核心素养；培育路径；探索高中政治课能够引导学生形成正确的人生观、价值观和社会观，使学生形成高尚、独立的人格，提高对自我的认识，学会从客观和辩证的角度看待社会的发展和社会中的现象，为今后的长远发展奠定良好的思想政治基础。当前政治教学将核心素养的培育作为教学的首要任务，也是教师进行政治教学改革的依据。因此，教师要明确核心素养的内容，依据政治核心素养的特性，探究出高中政治核心素养的培育策略，促进高中政治教学改革的
文理导航 2023年16期2023-05-30
- 新时代我国创新文化体系与培育路径
新文化体系；培育路径中图分类号：G120文献标识码：A DOI：10.13411/j.cnki.sxsx.2023.02.011Abstract：Innovation culture is a culture of innovative development of innovation and development at the level of innovation and development at the level of social，
陕西行政学院学报 2023年2期2023-05-30
- 人的全面发展视域下大学生文化素养培育路径研究
；文化素养；培育路径中图分类号：G641文献标识码：Ａ 文章编号：１００９ — ２２３４（２０23）02 — ０135 — ０5马克思和恩格斯在《共产党宣言》中明确指出：“人的自由而全面发展”的社会是“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”［1］科学地阐释了无产阶级获得解放的路径，同时指明了实现人自由而全面发展的奋斗目标。基于马克思主义及其中国化时代化的理论成果，分析当下在校大
理论观察 2023年2期2023-05-30
- 文化自信的理论来源和培育路径
的理论来源和培育路径展开分析，以期为推动全民族增强文化自信提供参考。从理论来源来看，文化自信包括对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信；从重要意义来看，增强文化自信，有利于推动中华民族伟大复兴的实现，有利于增强中华文化的认同感和归属感，有利于讲好中国故事，传播好中国声音；从培育路径来看，需要从推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、发挥红色文化资源作用，传承红色基因、充分开展好高校思政课三个部分入手，从而推动建设社会主义文化强国。关键词
公关世界 2023年8期2023-05-29
- 初中美术教学中学生创造性思维培育路径探究
造性思维 培育路径【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）04-0157-03素质教育时代，美育的重要性已经为人熟知，许多教师都已开始关注美育。美术是培养学生创造性思维的关键学科之一，因此各初中美术教师必须对当前的教学情况做出深入反思，并加以改革，寻找在初中美术教学中培养学生创造性思维的最佳路径，完善特色化美术教学。1.美术教学与创造性思维的培育1.1初中美术教学中创造性思维培育的必要性当下，我国正
课程教育研究 2023年4期2023-05-23
- 初中道德与法治课中培育学生核心素养的有效路径探析
；核心素養；培育路径 法治教育是塑造学生法律意识素养的重要途径。教材中也蕴含着丰富的法律理论知识，是渗透法治教育的有效载体。教师要能够重视教材中关于法律教育的相关内容，向学生传播法律常识，引导学生知法、懂法、用法。或者也可以将法治教育视作独立的教育模块设计教学内容，实施教育活动等。 讨论式教学能够让学生在学习过程中进行理性思考，能够和他人产生互动式交流，是展现个人理性精神的重要途径[1]。如教师可以组织学生定期参与课堂辩论活动，让学生能够围绕某一个具体的主
科学导报 2023年26期2023-04-24
- 量感的本质内涵、心理机制和培育路径
、心理机制和培育路径展开深入研究，从系统分析教材内容、采用多种方式测量、创设真实生活情境、广泛综合实践应用四个方面实现直观经验与理性思考相结合的量感培育路径。［关键词］量感；本质内涵；心理机制；培育路径［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）05-0032-03《义务教育数学课程标准（2022 年版）》（以下简称2022版课标）新增核心素养表现之一“量感”，将其定义为“对事物的可测量属性及大小关系的直观
小学教学参考(数学) 2023年2期2023-04-20
- 乡村振兴视域下农民文化自信培育研究综述
；研究现状；培育路径中图分类号：F323 文獻标志码：A 文章编号：1673-291X（2023）05-0044-03一、研究现状评述2016年，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”[1]文化自信贯穿于经济政治发展的始终，在人类文明新形态演进中，彰显农民的重要性对缩小城乡差距具有重要意义。乡村振兴视域下研究农民文化自信对于激发农民内生动力、更好地落实乡村文化振兴、建设社会主
经济研究导刊 2023年5期2023-04-18
- 廉洁家风家教对大学生文化自信养成的应用探析
，文化自信，培育路径作为一种高尚的人生追求和价值选择，廉洁理应成为大学生立德修身的规范和大学校园文化生活建设的重要目标，因为廉洁品质事关大学生的健康成长和未来发展。因此，为有效应对全球化发展对我国大学生文化自信带来的弱化和消解，有效改善当前大学生文化自信缺失的现状，积极开展优良家风家教对大学生文化自信养成的作用研究成为当前我们面临的崭新课题。一、当代大学生文化自信的现状分析1.文化自信的内涵自信的本质是一个人发自内心对自我能力进行肯定与坚信，体现在自我评价
公关世界 2023年6期2023-04-06
- 成长型小学品牌班级培育路径探索
；品牌班级；培育路径一、成长型品牌班级的内涵认知在商业领域中，品牌即产品或服务给人留下印象并赋予某种特定意义的总和。把“品牌”这一理念引入班级管理工作之中，是以提高学生工作质量和水平为中心，构建良好的班级管理形象。以“品牌”的理念进行班级管理，利用凝聚班集体的共同智慧，推动班级向着积极、健康的方向发展，并在良好的班级文化中不断完善学生人格，推动学生的自我成长。成长型品牌班级建设应具有三大特征：一是班集体具有明确的奋斗目标和优良的班风、学风；二是能积极为班级
中小学班主任 2023年5期2023-04-04
- 中职院校培育新时代“鲁班工匠”的实践与探索
工匠” 培育路径 “三教”改革2020年，住房和城乡建设部、国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部等12个部门联合印发的《关于加快培育新时代建筑产业工人队伍的指导意见》提出，到2035年形成一支秉承劳模精神、劳动精神、工匠精神的知识型、技能型、创新型建筑工人大军。建筑业是我国国民经济社会发展的重要支柱产业。“十三五”期间，伴随着新型城镇化和城市现代化进程的快速发展，建筑业正加速从传统粗放型施工向集约精细的工业化生产转型升级。然而，建筑业一体化复
职业 2022年22期2023-01-04
- 新时代劳动教育在研学旅行中的价值透视与培育路径研究
；价值透视；培育路径中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.22.0441问题的提出教劳结合原则历来是我国教育方针的重要内容，是形成更高水平人才培养体系的组成部分。但是，由于传统观念、社会现实和学校教育对劳动教育的忽视等原因，当前的劳动教育在现实中被弱化，青少年更是不珍惜劳动成果，劳动价值观扭曲。随着2020年中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的颁布，对新时代大中小学的劳
现代商贸工业 2022年22期2023-01-01
- 整体性治理视角下新型职业农民培育研究
型职业农民；培育路径［作者简介］曹丽丽（1999- ），女，新疆喀什人，新疆大学政治与公共管理学院，在读硕士；甘晓成（1978- ），女，甘肃民勤人，新疆大学政治与公共管理学院，教授，博士。（新疆 乌鲁木齐 830047）［基金项目］本文系2021年度新疆社科基金“南疆地区就业质量提升机制”（项目编号：21BJL103）、2022年度新疆大学校内培育重大重点项目“社会政策促进共同富裕实现的理论与实践研究”（项目编号：XJU2021JK05）和2021年
教育与职业(上) 2022年12期2023-01-01
- 中小学教师育德能力及其培育
；育德能力；培育路径中图分类号：G434 文献标识码：A* 本文系江苏省社科基金一般项目“江苏地方师范院校‘立德树人’根本任务的落实路径研究”（课题编号：19JYB014）研究成果。党的十八大把立德树人作为教育的根本任务，十九大进一步要求落实立德树人的根本任务，教师是落实立德树人根本任务的重要责任人。教师要成为“经师”和“人师”统一的“大先生”，不仅需要具备教学能力，还需要具备育德能力。落实立德树人的根本任务的新时代，必须高度关注教师的育德专业化，提升教师
中国电化教育 2022年7期2022-07-18
- 职业院校工匠精神培育：向度比对 价值选择 演进策略
的工匠精神的培育路径。【关键词】职业院校 工匠精神 价值选择 培育路径【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）15-0008-04工匠精神既是职业教育高质量发展的建设内容，又是推动职业教育高质量发展的内在动力，更是中国特色职业教育体系构建的精神要素。从扎根中国大地办人民职业教育的根本遵循出发，当前职业院校对工匠精神内涵解读与培育路径依然按照“技术+品质”的惯性认知，已然无法适应中国特色职业教育培育实现中华民族伟大复兴
广西教育·C版 2022年5期2022-07-14
- 浅谈高职思政教育中如何培养学生的工匠精神
;工匠精神;培育路径引言：新时期职业教育背景下，为实现职业教育的“双高”目标，应当将工匠精神，有效贯彻到职业育人工作过程当中，挖掘出工匠精神的育人价值。为保证教育工作开展的有效性与可行性，院校从思政教育工作入手，将思政教育与工匠精神育人工作进行有机融合，建构全新的思政育人体系与模式，实现工匠精神的渗透熏陶，不断提升高职学生对工匠精神的认知高度，能够将工匠精神映射到专业学习、职业发展、实践活动当中，促使高职院校学生形成求知务实、格物致知、严谨细致的高贵品质，
装备维修技术 2022年25期2022-07-13
- 试析初中音乐教学中学生创新能力的培育路径
;创新能力;培育路径初中音乐教学中也可以培养学生的创新能力，做好相关教育教学工作，可以使得初中音乐教学迸发出全新的生机与活力，使得学生的音乐综合素养得到显著提升，可以有效延伸音乐教学的广度与宽度。下面，笔者将结合自身的理解和认知，对相关问题展开详细分析和论述。一、初中音乐教学中学生创新能力培育要点在初中音乐教学中要想有效的培育学生创新能力，应当重点从三方面着手：一是教材。教师一系列教育教学活动都是围绕教材展开，因此教师应当吃透教材，对教学的特点进行深入分析
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 实践哲学视角下职教师范生培育的现实阻梗与路径重构
职教师范生的培育路径：一是培育目标坚持立德树人，兼顾职教师范生的专业发展;二是培育过程坚持实践导向，践行多元协同的“教学做合一”培育模式;三是评价方式坚持多元主体，注重过程性、真实性评价。关键词：实践哲学视角;职教师范生;培育路径基金项目：2020年度江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于CIPP的学前教育专业人才培养评价模型及改进策略研究”（项目编号：C-a/2020/03/01）作者简介：杨海华，男，江苏理工学院职业教育学部副教授，博士，主要研
职教通讯 2022年6期2022-07-11
- 小学语文阅读教学中学生阅读能力的培育路径研究
生阅读能力的培育路径。关键词：小学语文;阅读教学;学生阅读能力;培育路径引言在语文教学实践中加强对学生阅读能力的锻炼与培养，能够帮助其养成良好的学习习惯，同时，在认知上获得进一步的发展。因此，在小学语文课程的教学过程中，教师要将理论引导与实践训练进行充分的结合，对学生的阅读能力进行更加有针对性的训练，以保障教学效率的有效提高，为实现学生语文素养发展这一教学目标创造更加有利的条件。1为学生营造良好的阅读氛围与环境教师在进行语文阅读教学时需要考虑的一个物质条件
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 近年来国内大学生社会心态培育研究述评
、影响因素、培育路径等问题形成了较为丰硕的研究成果。外部环境因素和内部主体因素共同影响大学生社会心态培育，应坚持以社会主义核心价值观引领大学生社会心态培育，努力强化思想政治教育对大学生社会心态的调试作用，进一步发挥课堂教学在大学生社会心态培育中的主渠道作用。未来应通过强化基础理论研究、深化实践应用研究、创新跨学科综合研究，进一步提升大学生社会心态培育研究的时代性和實效性。 [关键词]大学生社会心态;逻辑进路;影响因素;培育路径 [中图分类号]G640
现代教育科学 2022年3期2022-07-08
- 大学生爱国价值观培育研究
爱国价值观;培育路径中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2022）07-0027-03社会主义核心价值观中公民层面的内容，即“爱国、敬业、诚信、友善”回答了“我们要培育什么样的公民”的重大问题，这是每个公民都应遵守的道德规范。爱国是最深沉、最持久的情感，更是最基本的价值观念和道德准则。大学生作为祖国培养的优秀人才，更要有坚定的爱国价值观，将个人理想同国家命运相结合。一、大学生爱国价值观培育的重要意义（一）
黑龙江教育·理论与实践 2022年7期2022-07-07
- 高中美术教学中学生审美能力的培育路径探索
生审美能力的培育路径，以期提升学生审美能力培育的有效性。关键词：高中美术教学;审美能力;培育路径;教学质量目前，高中美术教学中仍存在些许不足，例如教学模式传统化、教学理念落后等问题，导致美术的审美教育功能不能得以发挥。审美能力是个人所具有的和审美活动相关的主观条件和心理能力，指学生感受、鉴赏、评价还有创造美的能力，审美能力是伴随审美培育过程而不断提高和丰富的，在高中美术教学中有着重要意义。鉴赏美和感受美是高中美术教学的重点内容，高中美术对培育学生审美能力至
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 后疫情时代音乐学科核心素养培育路径探析
核心素养 培育路径 音乐短视频 课程开发引用格式：郑冠群.后疫情时代音乐学科核心素养培育路径探析[J].教学与管理，2022（18）：73-76.互联网技术发展推动了数字化教育变革，疫情时代的防控应对更是加速了我国基础教育课程的数字化发展进程，“停课不停学”的教育工作安排致使各类线上课程层出不穷。国家层面开通了中小学网络云平台，免费提供涵盖小学一年级至普通高中三年级的网络课程与教学资源，部分省、市教育部门也组织优秀教师开发多种线上课程，包含名师讲堂、
教学与管理(理论版) 2022年6期2022-06-20
- 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径思考
的实质内涵及培育路径。【关键词】高中语文;核心素养;实质内涵;培育路径新课程改革明确指出要培养学生的核心素养，所谓核心素养，主要指学生的适应能力和综合品质。高中教学要锻炼学生的自主学习能力和创新能力，并通过知识的渗透提升学生的个人品质。一、传承文化，加强学生对文化的理解语文学科主要是让学生通过学习传统文化，了解文化，理解文化中蕴藏的思想和情感。在具体的教学过程中，教师首先需要将传统的教学观念与现代化教育观念进行统一。教师要以传统文化为基础，将传统文化理念与
语文周报·教研版 2022年26期2022-06-19
- 新媒体环境下高职院校校园文化培育路径探究
;校园文化;培育路径中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）15-0069-04Abstract： The construction and cultivation of campus culture has a cohesive effect on teaching staff， edifying effect on students， and demonstration effect
高教学刊 2022年15期2022-06-15
- 初中物理习题教学中学科核心素养的培育路径
科核心素养的培育路径。关键词：初中物理;习题教学;核心素养;培育路径中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2022）5-0077-4物理习题是利用所学物理知识和方法解决问题、提升学业质量、培养学生综合能力的重要途径和方式。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》在教学建议中明确指出“要从培养物理学科核心素养的视角审视习题教学的目的，应通过习题教学，使学生在科学思维、探究能力、实践意识、科学态度等方面得
物理教学探讨 2022年5期2022-06-10
- 新时代党员领导干部廉洁素养的培育路径研究
;廉洁素养;培育路径中图分类号：D262.3 文献标识码：A 文章编号：1674-9170（2022）02-0072-08党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央纵深推进全面从严治党，保持惩贪治腐高压态势，确保反腐败斗争取得决定性胜利。中国共产党是一个高度重视廉洁文化的政党，党员领导干部代表着党的形象，是党事业发展的“总舵手”。党员领导干部是否清正廉洁影响到我们党领导地位的巩固和国家的前途命运
廉政文化研究 2022年2期2022-06-09
- 高职学生的人文精神及培育路径
内涵需求 培育路径关于高职学生人文精神的界定，学者和教育者们根据自己的体验或理解大同小异，黎凤环在《对高职人文精神教育的思考》中认为“人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，……对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;陈新文在《论高职教育人文精神的缺失》中认为人文精神是人文文化的核心灵魂，是通过不同时期人本主义哲学思想、人文主义思想文化运动以及人道主义理想表达出来的，具体包括人与自然、人与社会、人与人、人格发展等;
文学教育下半月 2022年9期2022-05-30
- 全面提升职业核心素养视阈下技工院校师生“人文精神”培育路径探究
神 培育路径在大力发展技工教育的新时代背景下，人力资源社会保障部提出“全面推进新时代技能人才职业核心素养培育”的要求，翻开了技工教育发展的新篇章。众所周知，技工教育不仅是培养技能的教育，更是培养高素质技能人才的教育。技工教育关注的不仅是人自身的素质发展，还关注整个社会经济的高质量发展，这也是对技工教育的必然要求。在职业核心素养培育中渗透人文知识，帮助学生形成正确的价值观和审美观，激发学生对人类社会、大自然以及人自身的关怀之情和仁爱之心，可使人得到全
职业 2022年16期2022-05-30
- 以中华优秀传统文化培育理工类大学生社会主义核心价值观
秀传统文化;培育路径[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 08-0056-05习近平指出：“中华文化绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”[1]中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是社会主义
教书育人·高教论坛 2022年8期2022-05-30
- 小学数学教学中对学生进行审题能力的培养路径探究
题能力 培育路径前言需要怎样在小学数学教学当中培养学生的审题水平，提升学生学习积极性，是教育工作人员必须要面临的一个问题，为了进一步的提升数学教学效果，文章就怎样培养学生审题能力展开剖析。一、学生审题水平在小学数学教学中的作用1.帮助学生找准考点，掌握解题出发点学生展开审题的第一任务就是找准考点，掌握住解题的出发点，一旦这些定位没有精准，那么解题就无法找到正确的逻辑思维，学生证没有办法提取到题目当中的关键的条件数据，解题过程当中就会显得格外艰难，正确率
民族文汇 2022年16期2022-05-18