小写字母
- Starter Unit 3 What color is it?
中填入正确的小写字母，组成图片对应的单词。Ⅲ将下列字母（组合）与对应的汉语连线。1. P A. （美国）全国篮球协会2. UFO B. 停车场3. CCTV C. 千克4. kg D. 中国中央电视台5. NBA E. 不明飞行物Ⅳ补全对话。A： Hi， Eric！ B：1A： How are you？ B：2And you？A： Im fine， too. B：3A： Its a pen. B：4A： OK. P-E-N， pen. B：5A： Its
时代英语·初中 2023年4期2023-09-06
- 西文字体“吉尔无衬线体”和“新赫维提卡体”对比分析
于罗马碑文，小写字母比例来源于旧体[6]。赫维提卡体受19世纪字体风格的影响，采用现实主义哥特无衬线设计,是当时瑞士设计理性主义精神的体现，同时也是现代主义理念的深刻诠释，中性、干净、简单。本文仅对比两个字体的小写形式。从图1来看，吉尔无衬线体的字重看上去更大，但是新赫维提卡体占据的空间更大。图1吉尔无衬线体的“a”有一个锥形尾巴。新赫维提卡体的小写字母“a”、“c”、“e”、“s”比吉尔无衬线体的小写字母结构折叠更多，字怀开口更小。吉尔无衬线体“g”看起
产业与科技论坛 2022年10期2022-06-18
- 灵活选择角的表示,优化几何表达的过程
时可选择一个小写字母来表示角的大小,常用有:x,y,z等,这样可以使角度的计算过程流畅,计算的结果明确.这种表示方式遵循的是“计算原则”,主要强调了角的大小运算.例4 如图9,在ΔABC中,三条角平分线AD,BE,CF相交于点G,GH⊥BC于H,求证:∠BGD=∠HGC.图9说明:1.∠BAG,∠CAG,∠ABG,∠CBG,∠ACG,∠BCG选择用三个大写字母表示,既体现了“结构原则”又提现了“最简原则”;2.同时为了使计算更明确,对于参与运算的这6 个角
中学数学研究(广东) 2022年2期2022-04-24
- 怎样使小学低学段学生掌握好26个英文字母
一点。比如：小写字母b像一个小勺，也像是阿拉伯数字6，它是由一笔写成的，同样可以将它略向右倾斜45度。注意小写字母b写完一竖需要往回走到竖快到一半的位置画一个弯弯的小圆弧。再比如：大写字母F像一把梳子，由三笔写成，第一笔的上面一横略长，第二笔的一竖可以略向右倾斜45度，第三笔的横比第一笔的横略短一些，它们都要与第二笔的一竖连在一起上下两横超出或者没有碰到那一竖都是错误的写法。学生跟着老师书空之后，老师再让学生在纸上写一写，先是描红，再是临摹书写。这时可以发
读与写 2022年9期2022-03-21
- 一年级下册一、二单元质量检测
六、写出下列小写字母的大写（5分）七、连字成词语（6分）乡 告 壮 温 保 相暖 村 诉 护 遇 观八、把搭配合适的词语连起来（8分）一辆 飞机 洁白的 天安门一册 车 雄伟的 雪莲一架 马 有趣的 季节一匹 书 多彩的 故事九、根据课文内容填空（10分）十、阅读小天地（8分）春妈妈的三个小姑娘春chūn妈mā妈mɑ回huí来lái了le，带dài来lái了le三
作文周刊·小学一年级版 2022年4期2022-03-07
- 磷酸二氢钾施肥量对款冬生长及产量、质量的影响
长。注：不同小写字母之间两两比较，差异具有统计学意义(P2.2 施肥量对地下部分生物量的影响 由图3可知，地下部分鲜重为0.67～100.73 g/株，其中C处理后最大，B处理后次之，CK处理后最小，各处理方法依次为C>B>D>A>E>CK；5月下旬至10月下旬C处理后分别为1.26、1.03、3.76、51.63、97.64、100.73 g/株，较同时期B处理后分别增加12.50%、5.10%、9.30%、12.36%、2.85%、2.31%。5月下旬
中成药 2022年1期2022-01-27
- 根表铁膜对凤眼莲吸收环丙沙星的影响
注：具有相同小写字母表示Fe2+不同浓度条件，溶解氧、pH和 氧化还原电位差异不显著，不同小写字母表示差异显著(P2.2 凤眼莲根系生理生化变化特征在CIP浓度为0.1 mg·L-1条件下，0 mg·L-1Fe2+处理组，凤眼莲根系孔隙度比10 mg·L-1处理组增加7.19%，比20 mg·L-1处理组增加3.84%，比50 mg·L-1处理组降低4.74%，比100 mg·L-1处理组降低2.30%，比150 mg·L-1处理组增加0.71%(图2)，
生态毒理学报 2021年5期2022-01-20
- 一年级下册三、四单元质量检测
我能写出下列小写字母的大写字母。2.用音序查字法查“眉”字，应先查音序（ ），再查音节（ ）。3.用音序查字法查“肉”字，应先查音序（ ），再查音节（ ）。五、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。（12分）（ ） （ ）（ ） （ ）六、我会连字成词语。（6分）勇窗跳孤据微外敢绳风单说七、我会按偏旁归类识字，连线填空。（11分）1.找出同一类的词语。背 游 浇 提 腿 洒 排 脖 据 脚2.我发现“氵”旁的字
作文周刊·小学一年级版 2021年8期2021-07-07
- 小常识
第一个单词以小写字母开头，其余单词首字母大写，如：theFirstName）和大驼峰命名法（所有单词首字母均大写，如：TheFirstName）。这样的变量名看上去就像驼峰一样在每个单词处起伏。蛇形法是全由小写字母和下划线组成，在两个单词之间用下划线连接即可，如：first_name、last_name。这样变量名就由下划线像蛇一样连接起了所有单词。这两种命名法有着各自的优缺点，用哪种更多是看程序员的习惯。可读性：蛇形命名法用下划线拉大词距，更清楚易读;驼
电脑报 2021年4期2021-06-24
- 一年级下册一、二单元检测题
、 写出下列小写字母的大写（5分）二、小小书法家（20分）xuě huā guó wáng zuǒ yòu■■ ■■ ■■huǒ bàn jīn qiū běi jīng■■ ■■ ■■jiào hǎo shēng zì gè zhǒng gè yàng■■ ■■ ■■■■三、选字填空（6分）今天，■空万里，小■蛙在荷叶上唱歌，它■小鱼小虾当听众。小鱼小虾边听边在■■
作文周刊·小学一年级版 2021年4期2021-04-06
- 如何引导小学生英语的规范书写
写的笔顺、大小写字母的占格，经常把该写在上、中格的字母写在中、下格，该占三格的却只占两格。2.字母书写不规范。例如，把“r”写成“n”等。3.字母大小写不分。许多学生书写时，该大写的字母却小写了。如把“What’s your name?”写成“what’s your name?”。4.字母书写间隔不当。很多学生在书写时时而密，时而疏，显得凌乱。5.忽视对标点符号的运用。有些学生写句子或一段话时常常漏写标点符号，甚至不用任何标点符号。6.页面不合理。有些学生
报刊精萃 2020年20期2021-01-14
- 遮光处理对叶柄芋芋梗产量和品质的影响
数据后附不同小写字母者表示在0.05水平上差异显著，附相同小写字母者表示差异不显著.2.2 不同遮光率处理对叶柄芋植株产量相关因子的影响2.2.1 植株生物量和根冠比 如图1所示，70%、50%和30%遮光率处理的地上部分生物量和地下部分生物量均显著高于对照(P0.05).如图2所示，30%、50%、70%、90%遮光率处理下叶柄芋植株的根冠比均显著低于对照(P0.05)，其根冠比分别比对照降低了54.27%和60.17%；70%和90%遮光率处理间差异不
福建农林大学学报（自然科学版） 2020年4期2020-07-15
- 基于证据的学习之写作能力提升技巧
条线。4） 小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z要写在中间的一格里，上下抵线，但不要出格。5） 小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一条线，占上面两格。6） 小写字母i和j的点，f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二条线下。7） 小写字母f，g，j，p，q，y的下端要抵第四条线。8） 小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。我们不难发现许多学生在练字时书写整洁规范，但到
中学课程辅导·高考版 2020年8期2020-07-04
- 小学生英语书写美观性教学策略研究
混淆了,例如小写字母p、q、d、m、n等小写字母，写成手写体时要带有小尾巴。三、小学培养五年级学生英语规范书写习惯的策略（一）循序渐进的教学小学英语书写从字母开始，到单词再到句子。所以，首先要从字母的规范性开始。我在一开始的教学中，着重从26个字母的准确书写开始，其中特别着重易错字母.尤其是小写字母当中，手写与书写特别容易出错。教师在黑板四线格上一定要示范到位，并且布置学生回去多抄写几次。但这并不意味着结束，叫我还会在课上，听写26个字母的大小写。（二）奖
魅力中国 2020年11期2020-05-13
- 一年级下册第三单元检测题
一、写出下列小写字母的大写（6分）二、小小书法家（20分）三、我会给黑体字选择正确的读音（6分）只好（zhī zhǐ） 鸟窝（wō ōu）怎么（zhěn zěn） 身体（shēn shēnɡ）音乐（yīn yīng） 排球（pái qái）四、比一比，再組词（6分）近——（ ） 听——（ ）呼——（ ） 叫——（ ）河——（ ） 江——（ ）五、我会用“音序查字法”查字典（8分）1.用音序查字法查“邻”字，应先查音序（
作文周刊·小学一年级版 2020年8期2020-05-11
- 一年级下册第一单元检测题
游。三、把大小写字母分类（6分）A h D Gj n H KR e m T大寫字母：_______________小写字母：_______________四、比一比，再组词（12分）万（ ） 人（ ）方（ ） 入（ ）情（ ） 冰（ ）请（ ） 冻（ ）五、汉字变魔术（8分）1.加偏旁生——（ ） 子——（ ）玉——（ ） 青——（ ）2.换偏旁过——（ ） 江——（ ）叶——（
作文周刊·小学一年级版 2020年4期2020-04-26
- ROS介导γ-氨基丁酸调控拟南芥根毛发育机制研究
柱形图上不同小写字母标识表示数据间差异显著(P2.2 外源性GABA抑制野生型根毛伸长用不同浓度的GABA处理野生型拟南芥,在生长8 d后在体视显微镜下观察根毛生长情况. 结果表明, 不同浓度的外源GABA (1、10、100和1000 μmmol·L-1)的添加均显著抑制了野生型拟南芥根毛的生长，处理组长度明显低于对照组,分别比对照组降低了44.8%、53.9%、57.1%、73%，抑制呈现明显的剂量依赖效应(PA)、B)、C)、D)和E)分别为0、1、
中南民族大学学报（自然科学版） 2019年4期2019-12-25
- 好习惯从细节做起—培养小学生的英语书写习惯
;当他们要求小写字母f占据几个方格时，一些学生说它应该站在地上，所以三层楼让小f被占用(四行和三个网格被学生描述为三层)，依此类推。3.游戏法游戏是小学生喜欢看的活动。3.1 “What’s missing?”游戏：学完几封信后，把信卡放在一起供学生阅读，然后带上其中一个，请学生寻找：“What’s missing?在这个时候，学生的注意力集中，渴望表达自己，记忆的效果会非常好。3.2 “猜”游戏：学生准备已经学过的信用卡。其余的学生一起认读这几个字母。使
读与写 2019年11期2019-11-26
- 右键调用多重更名更方便
特定的大写或小写字母，可通过Change Case选择框来完成。在该列表下，可选择将文件名（包括扩展名）全部转换为大写或小写字母，也可以仅转换主文件名或扩展名。最后，点击Rename按钮替换（图3）。4.关键词语名称成批替换如果在批量文件名中，某个名称或字段不合适，要统统替换为另外一个内容，则可以利用Replace功能来替换。首先在Find what框中输入要替换的内容，在Replace with框中输入要替换为的内容。如果还要顾及大小写条件，则选中Cas
电脑爱好者 2019年9期2019-10-30
- 扎牢拼音学习笼子，为独立识字另辟蹊径
上出示26个小写字母卡片，请一位学生当“小老师”来领读。在跟读、分小组读、集体朗读之后，我巧妙导趣：“孩子们，这些小写字母呀，他们出来游玩有一段时间了。他们的爸爸在家里有些担心，出来寻找自己的宝宝来了。你们瞧——”（出示大写字母卡片）孩子们听了，聚精会神地注视着多媒体。“这么多家长和宝宝聚集在一块儿，我们班的哪位小朋友能分辨出哪一对是‘父子’？”经我这么一说，孩子们踊跃举手，想上台连一连。“孩子们，不要这么激动！”我稍微顿了顿，说道，“你们想上来可以，但要
天津教育·下 2019年9期2019-09-10
- Starter Unit 1—3 Exercises
列大写字母的小写字母。1. BEE2. BAG3. BED4. HB5. CD6. ABC7. AD8. CAAC9. BEC10. FACE单词达标一、英汉互译1. spell 2. ruler3. my 4. thanks5. quilt 6. 怎样7. 下午 8. 夹克衫9. 绿色
时代英语·初中 2019年4期2019-09-03
- 三年级英语期末综合评价
看图，给大小写字母连线，并按顺序整理在四线格上。二、Read and choose.读句子，选词填空。1.My father is_______.My mother is_______.tall short2.We eat with our_______.We listen with our______.ear mouth3.I have_______hands.I have_______fingers.ten two4.The_____is brown
河北教育（教学版） 2019年11期2019-03-31
- 豌豆-根瘤菌共生体对盐分胁迫的生理响应
株高同列不同小写字母表示同一时期各处理间差异显著(PIn the same column, different lower case letters mean significant difference by different treatments (P表2 ‘陇豌6号’的株高同列不同小写字母表示同一时期各处理间差异显著(PIn the same column, different lower case letters mean significant
甘肃农业大学学报 2019年6期2019-03-26
- 如金菌土壤改良剂对四个草莓品种果实品质及产量的影响
影响同行不同小写字母表示同品种处理与对照间差异显著(PThe different letter means significant difference comparing with CK in the same row.The different letter means significant difference in the ‘increasig rate’ column.2.2 如金菌对草莓果实粗蛋白含量的影响由表3可知，与对照相比，施用如金菌土
甘肃农业大学学报 2019年1期2019-03-22
- 扎牢拼音学习笼子，为独立识字另辟蹊径
上出示26个小写字母卡片，请一位学生当“小老师”来领读。在跟读、分小组读、集体朗读之后，我巧妙导趣：“孩子们，这些小写字母呀，他们出来游玩有一段时间了。他们的爸爸在家里有些担心，出来寻找自己的宝宝来了。你们瞧——”（出示大写字母卡片）孩子们听了，聚精会神地注视着多媒体。“这么多家长和宝宝聚集在一块儿，我们班的哪位小朋友能分辨出哪一对是‘父子’？”经我这么一说，孩子们踊跃举手，想上台连一连。“孩子们，不要这么激动！”我稍微顿了顿，说道，“你们想上来可以，但要
天津教育 2019年27期2019-01-19
- 基于立德树人背景下的数学教学实践
——以“直线、射线、线段”为例
也可以用一个小写字母来表示（在直线AB 上标m），所有这条直线我们也可以把它表示为直线m；（板书：直线的表示方法①两个大写字母；②一个小写字母；）师：既然有“两点确定一条直线”这一基本事实，利用它举一些生活中的例子；生（举手）：过春节时贴对联，为了保证对联贴整齐可以在门两边齐平的地方各钉一颗钉子，然后在钉子上系一根绳子，在绳子末端绑一个铁块，这样只要把春联沿着绳子贴就整齐了；师：一个很实用的例子，说明你是个留心生活的人；我也举个例子，我们经常都要画黑板报，
魅力中国 2019年44期2019-01-12
- 学得其法，事半功倍
把握不准、大小写字母不配对、印刷体与手写体不分等等。字母是英语的基础，就好比万丈高楼的小小的砖块，缺一不可。掌握好字母，将为以后的英语学习打下良好的基础。在多年的英语教学中，我总结了一些教学字母的方法，在这里与同行们探讨。一、发挥想象，记住字形字母表中的26个字母，对初学英语的小学生来说，说多不多，说少不少，加上又存在印刷体和手写体两种字体，难度就更大了。因此，在教学中，我尽量让学生发挥想象力，把字母想象成一个个的实体，与生活联系起来。如：通过学生讨论得出
学校教育研究 2018年16期2018-10-21
- 柴英老师
添上两只脚，小写字母“a”呢！我先从它的尾巴上推，然后绕一个圈。柴英老师看到我的写法后，就手把手地教我，写了很多遍，我才勉强会写。课余时间，柴英老师和我们一起跳皮筋，踢毽子，还和我们聊天，说她的童年趣事和学生时代。在柴英老师的帮助下，我的英语有了明显的进步，顺利进入初中。初中毕业后，我去看望她，她比以前瘦了很多，苍老了很多，而且不像以前一样爱笑爱说话了。 她说和她一起来的老师都被调走了，现在外地来的老师，时间最长的就是她了。说完，她很忧郁地笑了笑。我心里也
小小说大世界 2018年6期2018-07-19
- 小学英语书写规范习惯培养的方法建议
是三笔完成。小写字母除 f、i、j、p、t、x这6个字母书写时是两笔完成外，其余的小写字母都是一笔完成。2.书写的规格每个字母都稍向右斜，斜度要一致，斜度约5度，有的为10度。大写字母都占两格，小写字母acemnorsuvwxz这13个写在中间的一格。小写字母bdhkl这5个字母的上端都要顶到第一线。小写字母ij的点和ft的上端都在第一格的中间，小写t和f的横线都与第二线重合，小写字母fgjpqy的下端抵第四线。字母与字母不论是否连写，间隔要均匀、适当，不
学校教育研究 2018年25期2018-05-14
- 小学英语书写规范习惯培养的方法建议
是三笔完成。小写字母除 f、i、j、p、t、x这6个字母书写时是两笔完成外,其余的小写字母都是一笔完成。2.书写的规格每个字母都稍向右斜,斜度要一致,斜度约5度,有的为10度。大写字母都占两格，小写字母acemnorsuvwxz这13个写在中间的一格。小写字母bdhkl这5个字母的上端都要顶到第一线。小写字母ij的点和ft的上端都在第一格的中间,小写t和f的横线都与第二线重合,小写字母fgjpqy的下端抵第四线。字母与字母不论是否连写,间隔要均匀、适当,不
卫星电视与宽带多媒体 2018年19期2018-03-06
- 学得其法，事半功倍
——浅谈小学英文字母教学的几点体会
把握不准、大小写字母不配对、印刷体与手写体不分等等。字母是英语的基础，就好比万丈高楼的小小的砖块，缺一不可。掌握好字母，将为以后的英语学习打下良好的基础。在多年的英语教学中，我总结了一些教学字母的方法，在这里与同行们探讨。一、发挥想象，记住字形字母表中的26个字母，对初学英语的小学生来说，说多不多，说少不少，加上又存在印刷体和手写体两种字体，难度就更大了。因此，在教学中，我尽量让学生发挥想象力，把字母想象成一个个的实体，与生活联系起来。如：通过学生讨论得出
卫星电视与宽带多媒体 2018年11期2018-03-03
- 超强密码的产生与记忆
密码，密码由小写字母+数字组成；选择“Hard”可建立类似于“RcWgMoi+”的强密码，密码由大小写字母+数字+特殊符号组成；选择“Unbreakable”选项，可建立类似于“hNEAsG5aJbd*zYyrb#8mFqKQ BX2t4oVwo4noHUsRLJmkcG7g”这样难以破解的密码，它是由上述两种方法组合产生，共48位；而选择“Global Unique Identifier（UUID）”，可建立诸如“dfc49fa2-5a1f-4572-b
电脑爱好者 2018年1期2018-01-31
- 小写字母案
尼 译/陈丽小写字母案文/杰克·德拉尼 译/陈丽一个寒冷的九月清晨，她翩然走进我的办公室。我当时正在啜饮一杯星巴克顶级热咖啡，同时上网浏览当地新闻。著名的词汇语义学家，埃德加·内特尔斯顿教授被发现死亡，头上有一个枪击伤口。警方判断是自杀。She breezed into my of fi ce one cold September morning. I’d been enjoying a hot cup of Starbuck’s finest and s
英语世界 2017年11期2018-01-06
- 好记的密码
”：要使用大小写字母、数字和非字母符号。因为密码越复杂越难以被猜到。他还建议人们经常更换密码。现在伯尔承认他错了，混用大小写字母以及数字实际上并不能提高密码的安全性。相反，这些密码组合会让电脑系统受到攻击，因为用户在创造了一個复杂的密码之后，会重复使用这些密码，或为了防止遗忘，会把密码写下来贴到电脑旁边。定期更换密码也没用，因为用户只会更换其中一个字母或数字。所以，包含大小写字母的密码没有多大意义，更好的选择是设置很长但是很容易记住的密码。《泰晤士报》虚构
三联生活周刊 2017年34期2017-08-24
- 小写字母谜案
信里用的都是小写字母。但是我丈夫一直坚持使用正确的语法。我坚信这里面一定有问题。”“内特尔顿太太，我想我可以帮助你。这封信有很多奇怪的地方。首先，就像你说的，全文用小写字母书写。内特尔顿先生是一位世界闻名的词汇语义学家，不会像个小孩儿一样写信。”“其次，信里的同音词很多，这些词的发音相同，拼写和意思却不同。对于一个词汇语义学家来说，这肯定不是偶然的。”“如果我们阅读这些同音词，会发现有‘抱怨‘卖家‘小时‘方式（ whine，seller， hour，man
海外文摘·文学版 2016年10期2016-10-26
- 怎样培养小学生良好的英语书写习惯
占格出现错误小写字母f应占上、中、下格，可部分学生书写时却只占上格和中格。小写字母g占中、下格，可他们却写成上、中格。小写字母j应占上、中、下格，可部分学生却只占中格和下格。小写字母k的第二笔应占第二格，可大部分学生却占第一和第二格。2.大写和小写、形近字母不分在批改作业中经常发现学生容易混淆字母：b和d，p和q，m和n，u和v，v和r，i和j，I和l，以及J和l，特别是学生搞不清小写字母b和d，p和q的书写区别。3.字母笔顺、笔画不对规范书写英文不仅要求
考试周刊 2016年81期2016-10-24
- 湖羊与引进肉羊杂交后代产肉性能及肉品质研究
均值右肩标有小写字母相同的表示差异不显著(P>0.05)，右肩标有小写字母不同的表示差异显著(P由表1可知，萨湖一代和陶湖一代羔羊的初生重显著高于杜湖一代和湖羊，杜湖一代初生重高于湖羊，但两者之间差异不显著(P>0.05)。2.2羔羊体重由表2可知，2月龄断奶时杜湖一代和陶湖一代的羔羊活重显著高于萨湖一代和湖羊，萨湖一代羔羊活重也显著高于湖羊；4月龄时陶湖一代的羔羊活重最高，显著高于其它三个组合，杜湖一代、萨湖一代之间差异不显著，但显著高于湖羊(P2.32
畜牧兽医杂志 2016年5期2016-10-10
- 娱乐天地
的，其他都是小写字母......算 了去买草莓，老大爷称完说19块5。我说：“大爷，那5毛钱就算了吧！”大爷颤抖着点点头对身边的老伴说：“不用找了，收她20。”家庭关系昨天想测试一下闺女能不能理清楚家庭人物关系，便问她：“爸爸的妈妈是谁啊？”“奶奶。”“妈妈的妈妈呢？”“姥姥。”“那你是奶奶的什么人啊？”“小姑奶奶。”“你是姥姥的什么人啊？”“祖宗。”我觉得有必要找两位老人家聊聊了。卸 妆几个美女一起吃火锅，包厢里太热，她们个个汗流浃背，脸上的妆全花了。实
老年世界 2016年7期2016-07-25
- 【简单哲学】
简单哲学】大小写字母闲侃生存之道1.a对A说：别把自己捧得太高，捧得高摔得重。A对a说：要想成功，就得削尖脑袋。2.b对B说：腰带再紧，也掩盖不住那满身赘肉。B对b说：抽脂很有效，健康价更高。3.c对C说：笑的时候，别太大声，对哭的人来说，也是一种安慰。C对c说：哭的时候，不要憋着，没有人会嘲笑你。4.d对D说：不出头，不落后，平淡一生，枯燥。D对d说：出头的椽子先烂。5.f对F说：低头才是智慧。F对f说：挺胸实为原则。6.j对J说：独立的头脑，独立的思维
人生十六七 2016年16期2016-06-16
- 大小写字母闲侃生存之道
1.a对A说：别把自己捧得太高，捧得高摔得重。A对a说：要想成功，就得削尖脑袋。2.b对B说：腰带再紧，也掩盖不住那满身赘肉。B对b说：抽脂很有效，健康价更高。3.c对C说：笑的时候，别太大声，对哭的人来说，也是一种安慰。C对c说：哭的时候，不要憋着，没有人会嘲笑你。4.d对D说：不出头，不落后，平淡一生，枯燥。D对d说：出头的椽子先烂。5.f对F说：低头才是智慧。F对f说：挺胸实为原则。6.j对J说：独立的头脑，独立的思维，才是发展的根本。J对j说：脱离
人生十六七 2016年6期2016-06-08
- 修订版PEP 三（上）Unit 5 Let’s eat（Letters and sounds)
中示范书写大小写字母Oo.设计意图：用Flash演示大小写字母Oo的笔顺，让学生更容易记住和掌握字母Oo的正确书写方法。5.操练字母O发 /ɔ/的拼读练习。T：Let’s spell the following words.教师用PPT出示如下单词：og→og→dog，mog，fog，hog，kog。（先集体拼读，后个别拼读）设计意图：通过先集体拼读，后个别拼读，巩固了新学的字母O发 /ɔ/的音。（二）教学字母Pp1.引出字母“p”和 pig.T：Clas
小学教学设计(英语) 2016年11期2016-04-16
- 帮助中职学生学习英语单词拼读、认读的方法
——自然拼读法
的26个大、小写字母的发音是学习自然拼读法最基础的也是最必要的步骤。学习大写字母即学习大写字母的名称音。学习小写字母即学习字母的拼读音。如大写字母“A”的名称音是[ei]，小写字母“a”有两个拼读音即单词name中的[ei]音和单词apple中的[æ]音；26个大小字母所发出来的音是音素，音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。自然拼读法的第一步学习就是音素的学习，而不是音标学习。教师只要求学生会发26个大、小写字母音，这样做，既简单又和学生已有的知识相联
中学课程辅导·教学研究 2016年22期2016-04-13
- 注意写作七大规范，既“添花”，又“送炭”
一般来说，大小写字母的基本书写要求是：1.每个字母都要稍向右斜一点，斜度应该尽量一致。2.大写字母上不能顶天（即上一格线），但下一定要立地（即其所在格线），既不能写得太高以至于脚死死踩着其所在格线，头紧紧顶着上一格线，也不能头顶天但脚又悬空于其所在格线的上方，更不能既不顶天，也不立地，悬在半空中。3.大小写字母高低比例要适宜，即大小写字母不能一样或差不多高低，但也不能使两者差距过大，使大写字母大如巨人，而小写字母小如侏儒。一般来说，大小写字母的高低比例以1
教学考试(高考英语) 2016年1期2016-04-08
- 一字千进
，连接下一个小写字母（如右图English的写法）。应试书写不建议使用E的花体写法。e的书写关键是弧线要流畅，不停顿，不出现棱角。O和o的书写关键都是弧线要流畅，不停顿，不出现棱角；初学阶段不建议O与后续小写字母连写；o为了与后续字母连写，需要在快封口的位置（见右图蓝色箭头所指）完成一个回环（见右图绿色o所示）；整体效果如右图one所示。素材总动员该短语意为“尽管”，注意不能和but连用。该短语意为“相反地”，用于连接两个句子或分句，表示后一个句子的意思与
新东方英语·中学版 2016年2期2016-02-03
- 一种基于分段式字符集的彩虹表明文生成方式∗
文,如选自大小写字母、数字以及特殊符号构成的字符集的1至8位的明文,其明文空间大小为6161234432565770,即6.16×1015,若生成一张破解成功率约57%左右的彩虹表,以每秒5×108明文的GPU生成速度为例,需要约148天,虽然可以覆盖全部1至8位的由大小写字母、数字以及特殊符号构成的明文,但所需计算资源量很大,且覆盖最长明文位数仅为8位。本文提出一种新的分段式字符集明文生成方式,将原始彩虹表的单一字符集明文生成方式扩展为多字符集构成的分段
信息安全与通信保密 2015年1期2015-09-18
- 激发小学生英语学习兴趣的方法
。如在教学大小写字母时，还可以让学生做“找朋友”的游戏。准备好类似运动员身上背的号码六个，每个上面写有大写或小写字母一个，每次活动6人。学生站成内外两个圈，里圈学生身上背着小写字母，外圈背着大写字母，放字母歌。里圈学生起步走，外圈学生跑步，音乐停，大小写字母找对，找到对的，两人读出该字母，找得快而正确的同学获胜。二、歌中乐，在歌声中巩固所学的知识小学生生性活泼、爱唱爱跳。在教学过程中应着力引导、培养他们的兴趣。有些问候语完全可以编成歌曲，伴以舞蹈，让学生在
开心素质教育 2015年6期2015-05-30
- 让游戏进入小学英语的字母教学课堂
字母T。展示小写字母时他们又会抬起头，而且还跷起左脚。就这样学生边发音做动作，枯燥的字母课就变成了一节活灵活现的字母形体课，学生在边玩边演的过程轻松记住这个字母。凡是能用形体表演的字母，我们都可以做此游戏。三、开动脑筋游戏，启发学生的发散思维，培养他们的创新意识例如，在学完字母后，教师可以让学生展开他们丰富的想象，想象这些字母像我们身边的什么物品，便于形象记忆，还可以让他们编成儿歌或顺口溜。先不要把书上或教参上的告诉他们。而是适当引导学生自编，特别是好编的
新课程·上旬 2014年12期2015-03-17
- 大小写字母闲侃生存之道
1.a对A说：别把自己捧得太高，捧得高摔得重。A对a说：要想成功，就得削尖脑袋。2.b对B说：腰带再紧，也掩盖不住那满身赘肉。B对b说：抽脂很有效，健康价更高。3.c对C说：笑的时候，别太大声，对哭的人来说，也是一种安慰。C对c说：哭的时候，不要憋着，没有人会嘲笑你。4.d对D说：不出头，不落后，平淡一生，枯燥。D对d说：出头的椽子先烂。5.f对F说：低头才是智慧。F对f说：挺胸实为原则。6.j对J说：独立的头脑，独立的思维，才是发展的根本。J对j说：脱离
家教世界·创新阅读 2014年9期2014-09-22
- 防止吊运钢包倾翻的铸造起重机起升机构钢丝绳缠绕研究
）1为卷筒，小写字母a为卷筒的轴线，A1与A2是卷筒分的两个部分。2）2为上滑轮装置，B与C是两滑轮组，在运行中是并列而行。B1、B2是滑轮组B的两部分，小写字母b-b是其轴线，C1、C2是滑轮组C的两部分，小写字母c-c是滑轮组C的轴线。3）3为对称于吊具中心线有滑轮组，滑轮组中分几组，每一组均有若干个滑轮，b-b轴线与c-c均与a-a相互垂直。4）4为平衡臂装置。d-d是其轴线，在平衡臂装置上，设计了D1与D2两个吊点。5）吊具上的滑轮组与E与F两个滑
山东工业技术 2014年11期2014-05-04
- 黑客多长时间能破解你的WiFi密码
以秒破；二、小写字母组合次之，10分钟内大多也能搞定。最好破解的小写字母组合也是常见的弱密码，比如password、iloveyou或者qwertyui（不理解的低头看键盘）之类的，这种密码甚至比一些数字密码能更快从密码字典跑出来；三、“小写字母+数字”组合、“大小写字母”组合这类混搭密码的破解难度相对较高，如果遇上asd123456、abcd1234这类常见密码，一小时内也能搞定。如果是比较古怪生僻的组合，可能需要几个小时；四、最难破解的是“大小写字母+
计算机与网络 2014年21期2014-04-15
- 一种基于XML的图像高效存储方法
包括数字，大小写字母，标点符号这些可见元素，还包括一些非可见的控件符，如回车，退格，表格等，同时还有一定几率包括一些XML的关键字和XML标记的左右括号等，所以使用XML进行传输可能会出现一定的问题。因此现有的加密算法不能解决这个问题[3]。解决这个问题最关键的就是将图片中的所有二进制转换为可识别的二进制，即可以使用ASCII正常表示的，可以选用的包括大小写字母和数字。在《一种基于XML的图像存储方法》一文中，所提出的方法是使用的是2个字节表示一个二进制码
滁州学院学报 2013年5期2013-04-25
- 基于扫描圈的字符识别方法
印刷体的英文小写字母为例对扫描圈识别的方法进行阐述[6]。1 扫描圈提取1.1 扫描圈概念英文字符在外观上是由一些曲线组成的，任何一个连笔符号都可以看成是由一个外圈和若干个内圈组合而成，如a是由一个内圈和一个外圈组合而成的；c则是由一个外圈形成的。用不同的数字代表上下左右四个方向，并且用它们的组合代表左上、左下、右上、右下四个方向（如图1所示）。通过扫描搜索，每一个几何圈都可以一一对应于由这四种符号构成的数字串，这个数字串简称为扫描圈。图1 扫描圈的数字串
自动化与信息工程 2012年5期2012-09-29
- 2009年小学中低年级英语总复习题
注意区分大、小写字母。（10分）1.F____H 2.____S____3.____W____ 4.p____r5.____u____6.____I____7.___ _N____8.____K____9.____g____10.____C____Ⅱ.填入所缺字母，使其成为一个完整的单词并译成中文。（10分）11.ru________,__________12.colo____,__________13.f________tball,__________1
中学生英语 2010年1期2010-08-15
- 新目标英语七年级（上）Ｓｔａｒｔｅｒ Ｕｎｉｔｓ １～３单元要点检测题
. 用大写或小写字母重新写出下列单词。 （10分）6． bed _______ 7. china ______8. hello ________ 9. hand _______10. morning _______ 11. DOG ______12. HEAD _______ 13. AND______14. THIS_______ 15. GOOD______Ⅲ. 请根据汉语意思写出其正确的英语。 （10分）16. 名单______ 17. 上午__
中学生英语·阅读与写作 2008年9期2008-12-18