小学教学(数学版)
课改方向盘
教学高速路
- “‘综合与实践’学与教的案例研究”的初心与现状
- 在自主参与中经历思维探险之旅
——“有趣的‘24 点’”课堂实录与评析 - 实践出真知运用育素养
——“不可思议的结果”教学案例及评析 - “有趣的长度”教学设计与思考
- 在不断的调整试测中感悟测量的基本要素
——“窗台有多高”的课堂实践 - 『乖』学生的发展隐忧
- 妙用『三疑』以『疑』激『思』
---赏析特级教师朱乐平经典课例中的启迪艺术 - 让“算理”和“算法”无缝对接
——“两位数减两位数(退位)”案例与评析 - 数学课堂中的尴尬
——该慢时他快,该快时他慢 - 用“图”带题看题想“图”构“图”得型
——“里程表问题”的教学实践与思考 - “买卖国”与“乘法口诀”
- 乘法分配律教学中的问题及对策
- 教学中要充分发挥情境图的作用
——听“有几瓶牛奶”一课有感