新课程背景
- 新课程背景下高中历史大单元教学的实施路径探究
摘 要：在新课程背景下，在高中历史教育教学过程中需要充分做到与时俱进，明确新目标的具体要求，同时要落实大单元教学的核心原则，从而在教师的引导下使相关历史知识可以进行充分整合，明确相关单元主题，从而在创设大单元教学体系的过程中使学生融入其中，对相关知识进行深入学习和系统掌握，构建更为健全完善的知识结构，这样才能为学生学习质量的提升提供支持。同时引导学生融入教学实践之中，为其历史学科核心素养的培养提供必要支持。基于此，文章重点探究新课程标准下高中历史大单元教学
考试周刊 2023年33期2023-09-18
- 新课程背景下构建道德与法治高效课堂教学策略研究
【摘要】在新课程背景下，初中道德与法治高效课堂的构建需要教师和学生在教和学的过程中不断优化教学理念和教学形式，提高初中道德与法治课堂教学效率。本文通过分析新课程背景下初中道德与法治课堂教学现状探讨构建道德与法治高效课堂的策略，期待能够提高初中道德与法治教学效率，提高学生综合素养，促进学生全面发展。【关键词】新课程背景 道德与法治 高效课堂 构建策略【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）07-010
课程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 新课程背景下高中数学课时教学过程设计的探究与实践
章重点探究新课程背景下高中数学课时教学过程的设计。首先，提出课时教学过程设计的界定及特征；其次，创造性地提炼出课时教学过程设计的四大原则；再次，依据课时教学过程设计的原则总结出课时教学过程“四环教学”模式；最后，依据课时教学过程设计原则对一节概念课做教学设计案例分析。［关键词］新课程背景；高中数学；课时教学过程设计［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）08
中学教学参考·理科版 2023年3期2023-07-21
- 新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究
.文章根据新课程背景下的学生培养要求，探讨在教学过程中如何通过有效方法提高高中物理课堂教学效率.关键词：新课程背景；高中物理；有效性策略中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）18-0059-03收稿日期：2023-03-25作者简介：周春荣（1979.8-），男，云南省鹤庆人，本科，中学高级教师，从事高中物理教学研究.物理是高中课程中的一门重要学科，通过物理学科的学习，能够培养学生全方面的综合素质，使学生的科学思维得
数理化解题研究·综合版 2023年6期2023-07-10
- 新课程背景下小学数学生活化教学路径分析
章基于此对新课程背景下小学数学生活化教学路径进行了探究及分析。关键词：新课程背景；小学数学；生活化教学；路径分析中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）14-0052-05数学知识来源于实际生活，最终也将应用于实际生活。随着数学教学及社会生活的不断发展，生活化教学的理念也越来越受到重视。因此，在小学数学教学过程中，如何构建更为高效的生活化教学课堂，有效地组织生活化教学活动逐渐成为众多一线教学者研究及探询的点。所以文
考试周刊 2023年14期2023-05-31
- 新课程背景下高中化学课堂提问策略的优化
帅摘 要：新课程背景下，高中化学课堂教育应坚持以学生为导向，致力促进学生个体实现全面发展。在实际教学时，提问是教师教学的主要方式之一，也是教师掌握学生学习情况的重要途径。在教学过程中，教师问题设计与提出情况，对教学质量具有极大的影响，不仅主导教学进程，还直接影响学生学习效果。基于此，优化高中化学课堂教学时教师提问的策略，不管是对课堂教学，还是对学生发展，均具有重要意义。以往教学实践表明，教师在进行课堂提问时，学生对问题的认知、水平、问题的有效性及难度等诸多
高考·中 2023年2期2023-05-30
- 新课程背景下小学数学高效课堂的构建策略
。关键词：新课程背景；小学数学高效课堂；构建策略引言目前，我国的教育教学的发展迅速，在课堂教学中如何能完成学生知识的获得、学习能力的提高、精神品质的培养，在有限的课堂时间内获取最大学习效益的教学活动，强调学生的个性化发展、多元发展、终身发展和创新思维，“学会知识—形成能力—学会运用—学会创新”，整个知识内化过程都要求在单位时间内实现最大限度、最大可能。高效课堂基于高效教学，所以，探究高效课堂的构建十分重要。1教师的准备（1）教師应该给预习学生安排好足够的、
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 新课程背景下高中历史教学设计策略分析
此，本文就新课程背景下高中历史教学设计策略进行相关探究。關键词：新课程背景；高中历史；历史教学；设计策略引言在过去的高中历史课程教学中，大多数教师都采用让学生多背诵、多阅读、多做题的方法。在教学方法中，他们主要勾勒出关键内容。这种教学模式不仅会在一定程度上增加学生背诵的压力，还容易导致学生对这门学科产生抵触情绪，降低学习兴趣。新课程改革后，历史教学方法的弊端日益突出，必须加快教学创新，以适应时代和教育发展的要求。同时，通过历史教学的创新，可以丰富和丰富学生
中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 新课程背景下践行“生活教育”思想的研究
教师要基于新课程背景，积极践行陶行知“生活教育”方向，设计教学策略。要认识到当前道德与法治教学中存在少素材、缺乏体验、轻视过程等问题，要基于导向原则、生成原则、实践原则设计教学策略。在课程设计中要挖掘生活素材，解决生活问题，融入生活应用，这样才能有更好的教学效果。[关键词]新课程背景;生活教育;小学道德与法治鲁洁教授认为，以前的学校道德教育是一种知识性的道德传授，而今天的新课程改革提倡从知识道德走向生活道德，这就要求学校在道德与法治课程中以生活为主题组织安
教书育人·教师新概念 2022年7期2022-07-23
- 中学生劳动教育实践研究
[关键词]新课程背景;劳动教育;初中班主任新课程改革要求教师要培养学生的创新精神、实践能力，促使其养成健康的审美情趣和生活方式。在开展劳动教育的过程中，学生带着自己的创想参与到实践活动中，运用双手创造美的世界，更好地融入生活。在初中班主任工作中，教师要基于新课程改革的思想，积极组织劳动教育，激发学生对劳动的爱，将自己的创意融入实践活动中。一、砥志研思，丰富中学生劳动教育的内容（一）改变劳动观念，强化责任意识新课程改革要求改变注重知识传授的倾向，引导学生端正
教书育人·教师新概念 2022年7期2022-07-23
- 基于新课程要求的中学生爱国主义教育实践探索
领导要基于新课程背景，推进落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，探究爱国主义教育的内容，让学生树立远大理想;在拓展爱国主义活动的时候，要和学科教学融合，借助传媒平台，开展实践活动;积极构筑校园、家庭和社会三维一体的爱国主义教育体系，这样才能让学生受到启发，全面提升家国情怀。[关键词]新课程背景;爱国主义教育;高中学校管理新课程明确了高中教育的定位，提出高中教学目标是培养学生的综合素养，着力发展核心素养，让学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学
教书育人·教师新概念 2022年7期2022-07-23
- 新课程背景下高中数学教学方法探讨
所以本文就新课程背景下高中数学教学方法探讨展开论述。关键词：新课程背景;高中数学;教学方法;现状;措施当前，国家对于教育教学工作进行多次改革，旨在不断完善教学体系，使得教学体系的发展与社会的发展相适应。尤其是对于高中数学这一学科来说，教师更应该在创新教学方法上下功夫。高中数学难度较大，学生难以理解，这一学科也是高考过程中拉开分数差距的学科，所以只有帮助学生进一步提高数学成绩，学生才能够离目标大学更进一步。一、探究目前高中数学教学现状高中课程的学习时间紧任务
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 新课程背景下高中生物实验教学的分析与思考
◆关键词：新课程背景;高中生物;实验教学;基础条件;科学探究一些生物教师本身的教学理念更符合“应试教育”模式，导致其对于实验教学不太重视，对于实验教学的价值不够关注，导致实验教学一直是一个被忽视的角色。因此，必须要对其进行深刻研究，探索其价值和作用，寻求其教育发展的有效措施。一、当今生物实验教学存在的问题1.实验教学的基础条件存在不足很多普通高中在实验教学中，普遍存在的一个问题就是实验室不足，或者实验器材不足。根据生物实验教材教学要求，学校应该设立“微生物
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 新课程背景下高中化学教学优化策略
详细分析了新课程背景下高中化学教学优化策略。关键词：新课程背景;高中化学教学;优化策略引言高中化学新课程改革背景下，明确提出了“宏观辨识与微观探析、化学变化与守恒、化学模型、探究和创新、科学态度与社会责任”五大核心素养。面对这一要求，教师在组织和开展课堂教学时，要从传统的教学理念中解放出来，以化学核心素养为导向，重塑课堂教学目标，优化课堂教学内容，更新课堂教学手段，真正提升高中化学课堂教学的有效性，促使学生在获得基础知识的同时，对化学知识产生浓厚的兴趣，并
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 新课程背景下高中英语高效课堂构建策略分析
。关键词：新课程背景;高中英语;高效课堂;教学策略随着新课程教学理念的提出，高中英语高效课堂的构建，要以促进学生的全面发展为目的，在提升学生英语成绩的同时，强化学生的个人素养，为学生的后续学习和发展奠定扎实的基础。为此，在新课程背景下，高中英语教学要在结合教学内容的基础上构建高效课堂，促进学生综合素质的提升。一、新课程背景下高中英语高效课堂构建的必要性新课程教学理念下，更加注重促进学生的终身发展，使学生具备社会发展所需要的能力和品质。在当前新课程教学理念下
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 浅谈小学班主任在班级管理工作中的重要性
。关键词：新课程背景;班级管理;管理方法在教育改革的过程中，新课程的开展对于班主任的班级管理工作提出了新的要求。一、小学班级管理现状（一）管理理念落后落实素质教育的要求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展是新时期的育人目标;尊重学生的主体地位，坚持教育面向全体学生是新时期的育人理念。但是，因为长期受应试教育思想的影响，部分班主任在班级管理过程中并没有落实五育并举的要求，依然片面追求学生的成绩、分数或者一切还是为了分数，导致学生在其他方面没有真正获得成长，这
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 新课程背景下小学语文阅读教学优化策略
。关键词：新课程背景;小学语文;阅读教学;优化策略结合新课程改革的相关背景探讨小学语文阅读教学的优化策略，目的在于确保今后的小学语文阅读教学更加贴合新课程改革的相关要求，运用尽可能少的资源投入，取得最大化的教学效果。这就要求小学语文教学能够准确把握新课程改革的核心内容，善于整合不同资源，做到对于教材的合理应用和深度挖掘，在创新改革教学模式的情况下，进一步提高语文阅读教学质量和效率，确保学生阅读能力的增长，以及帮助学生养成良好的阅读习惯。1、优化教学目标设置
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 新课程背景下小学教育管理改革研究
。关键词：新课程背景;小学教育管理;改革措施引言当前，素质教育已经在全国范围内得到了广泛的普及，传统的教学方式已经不能适应当前的教学需要。因此，基础教育的管理工作正面临着一个重要的变革。此外，为使小学生全面发展，小学教师必须针对学生的具体状况，采取相应的改革措施，使之与学生的学习发展相适应，并在相应的制度基础上进行改革，从而使教育的质量得到进一步的改善。一、小学教育管理的现状1.教师素质有待提高与中小学、高校教师相比，小学教师在学历、经验、福利等方面都处于
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 新课程背景下高中数学建模教学的研究
淑红摘要：新课程背景下的教育价值取向定位于人的发展上，在高中数学教学中进行建模教学有利于提升学生的综合素质，促进学生个性化发展。文章将阐述新课程背景下进行高中数学建模教育的必要性，分析目前高中数学建模教学中存在的问题与成因，最后分析在新课程背景下进行高中数学建模教学的有效步骤。关键词：新课程背景;高中数学;建模教学引言数学建模是一种新兴的数学学习方式，为学生提供了更多主动性、独立性的，有助于学生在实际运用中体会数学的现实功用与价值，发现数学与其他学科的渗透
快乐学习报·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 探究新课程背景下小学数学教学改革
。关键词：新课程背景;小学数学;教改;探究随着新一轮基础教育课程改革的深入，小学数学教学面临着新的任务和要求，需要对其进行全面的改革、创新、转型和升级。为此，本文将从突破传统教学理念、选择课堂提问内容、组织合作学习活动、结合信息技术教学等四个维度，分析新课程背景下小学数学教学改革的具体途径和基本策略。一、选择课堂提问内容思想是数学的灵魂和核心，只有促进学生思想的发展，才能促使学生对知识的本质内容和内在规律有更深刻的认识，为其灵活、灵活运用奠定基础。因此，小
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 新课程背景下如何构建小学语文人文课堂
。关键词：新课程背景;小学语文;人文课堂1在小学语文教学当中构建人文课堂的重要作用在构建小学语文人文课堂的过程中，可以为学生提供优良的学习环境，在营造轻松、愉悦课堂氛围的基础上，加大了文化素养在小学语文课堂当中的渗透力度，提高了学生的语文学科素质水平，保障了小学语文教学活动的实施质量。对于小学语文教学活动来说，其中所包含的基本内容主要是针对学生的基础语言进行训练，从而为学生传输根本类型的语文学科知识，使学生的语文核心能力可以得到有效增强。小学语文学科教学活
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性研究
展迅速，在新课程背景下，高中历史在教材的编写以及对教学的课程标准的解读等方面，相较以往都进行了非常大的调整，这也意味着时代对高中历史教学提出了全新的要求。因此提高高中历史课堂教学有效性的重点就在于如何让高中历史课堂能够及时掌握这些变化因素，从而整理出有效的教学策略。关键词：新课程背景;提高高中历史课堂教学;有效性研究引言在新课程改革实施的背景之下，高中历史课堂迎来了良好的发展机遇，但同时也暴露了许多问题。基于当前师生双方存在的问题，需要在教学改革和创新的过
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径研究
。关键词：新课程背景;小学语文;阅读能力;实际研究中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）21-0054-04阅读是小学语文的重要板块，特别是在新课改的背景下，培养学生阅读习惯、提升学生阅读能力是当下语文教师的首要研究任务。通过科学阅读策略的指导，不仅可以激发学生的阅读兴趣，还能强化学生的语言表达能力，并为学生语文核心素养的发展奠定坚实的基础。但受到以往理念、模式的影响，学生阅读能力还有待提升，因此需要教师
考试周刊 2022年21期2022-07-02
- 新课程背景下如何构建小学语文人文课堂
摘 要：在新课程背景下，小学语文教学也被赋予新的要求。语文作为其他学科的基础，也是学生整个学习历程的关键一步。因此，在小学阶段如何提升学生的人文素养，构建小学语文人文课堂已经成为了当下许多学者教师研究的主要问题。下面，笔者将主要阐述当下小学语文课堂教学现状，并且根据这些现状提出了几点关于如何更好构建小学语文人文课堂的策略。其最终目的在于对学生人文素养进行提高，促进学生全面发展。关键词：新课程背景，小学语文，人文课堂随着新课程的不断推进，对小学的教育已经不仅
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 新课程背景下关于中小学教育教学管理的探究
展，因此在新课程背景之下关注中小学教育教学管理的完善，具有现实意义，能够有效解决传统教育管理工作中存在的一些问题，提出相应的解决路径，不断优化管理队伍运用科学管理理念，实现教育管理细节化的处理，完善教学评估等。希望通过本文研究，能够为广大的中小学校开展教育教学管理工作提供一定的参考。关键词：新课程背景;中小学教育管理;教育教学不难发现现阶段的中小学校教育教学管理工作存在的问题，叫做针对这些问题进行妥善解决，关系到教育教学管理工作水平的学习生才能够保证更加匹
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 新课程背景下小学数学教学生活化的策略研究
果。文章对新课程背景下小学数学教学生活化的基本策略和路径做了相对具体的分析和总结，希望进一步引领新时代的小学数学教学工作。关键词：小学数学;新课程背景;生活化中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）17-0079-04生活和数学之间的关系是十分紧密的，生活中遍布數学知识，数学中也存在生活事例的体现，二者互相映衬。小学生对数学学科往往存在抵触心理，因为相比于其他学科，数学较为严谨，需要一丝不苟的精神才能学好数
考试周刊 2022年17期2022-06-30
- 新课程背景下初中英语德育渗透的思考
。关键词：新课程背景;初中英语课堂;德育渗透前言初中英语教材中涵盖了许多有关于德育的内容，随着新课程教育改革的不断发展，学校与家庭越来越重视学生综合素质与学习能力的培养。初中阶段的学生具有较为明显的情感特征，而初中英语在培养学生情绪表达能力和思维习惯方面发挥着重要的作用。将德育渗透到初中英语教学当中，教师应通过掌握更好的教学方法，深入挖掘初中英语课堂中所蕴含的德育思想，让学生自主参与到英语课堂当中去，使学生“学有所获”，充分发挥德育在英语课堂中的重要作用。
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 谈新课程背景下小学数学教学效率的提升
允国摘要：新课程背景下，小学数学教师应从教学效率的提升角度，助力学生取得更加理想学习效果。新课程带来的新课程理念、新的培养模式、新的学习指导方式，对教师来说充满了挑战，又提供全新成长机遇。因此，教师可充分做好备课准备，了解新教材，选择契合学生有效学习的新理念、新模式，指导学生以全新学习方法学习，激发学生学习数学的兴趣，锻造学生学习能力，取得提升教学效率良好效果。关键词：新课程背景;小学数学;教学效率;提升前言：新课程背景下的小学数学，教师想要提升教学效率，
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 浅谈新课程背景下英语教学的“培优补差”
本文就针对新课程背景下英语教学的“培优补差”展开分析和讨论。关键词：初中英语教学;新课程背景;培优补差1了解学生的英语水平，构建良好的师生关系在初中英语教学过程中，要做好“培优补差”工作，教师就需要了解学生当前的英语学习情况和学习需求。为了真实的了解学生的学习情况，教师就可以通过对学生进行个别访谈，以及匿名调查问卷等方式来摸清学生的英语学习情况以及英语学习过程中的实际需求。教师要根据不同学生的情况采用不同的教育方法，把因材施教的理念落实在教学当中。同时，教
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 浅谈新课程背景下高中生物概念教学
。关键词：新课程背景;高中生物;概念教学概念教学是生物学习中对一切生命运行以及物理原理学习的基石，所谓概念就是人的思维的一种表现形式，也是帮助我们能够正确判断事物的标准，所以学生在学习生物知识的时候，只有明白了其知识理论的概念，才能对一些知识点进行深入分析和区别，从而建立起自己的生物学习概念体系。一、概念教学对于生物学习的重要意义生物老师对于概念教学的运用，能够帮助学生在生物学的基础上，对于一些生命原理和生命运行轨迹等建构出一定的概念，并且能够深度的 探究
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 初探新课程背景下高中声乐教学有效性
。关键词：新课程背景;高中声乐;演唱技巧想要让更好的声乐表演呈现给观众，需要的是无尽的努力和汗水，所谓歌曲的抒情需要每一个演唱者认真的去体会歌曲中所表达的深意，这样才可以让歌曲给人们一种焕然一新的感觉，从而真正地打动听众。1 声乐表演中的情感表达想要在演唱过程中更好的将情感表现出来，就需要每一个演唱者都熟悉自身的演唱形式，并且认真体会歌曲所表达的真情实感，这样才可以更好完善歌曲的演绎。在对歌曲演绎的时候应该将自身融入在歌曲当中，将自身的情感和歌曲表达的情感
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 新课程背景下高中物理生活化教学实践研究
文主要是对新课程背景下学生高中物理生活化教学实践进行分析，希望能够为其发展提供微薄之力。关键词：新课程背景;高中物理;生活化教学实践引言在当前的新课标语境下，高中物理课程重点是要强化物理课程与生活实践之间的联系，使物理学习与生活实践相结合，其原因主要是由于物理知识和生活实践的联系十分密切，所以在物理课程上更需要注重生活化教育。物理课程的基础知识主要是学生通过实践所积累的，所以它属于日常生活中的基础课程，不管是在生产行业或者在人们的吃穿住行生活中都离不开对物
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
化改革，在新课程背景下，小学数学有效教学成了当前数学教育的重要工作。开展有效的小学数学，教师不仅仅要能够吸引小学生学习数学的兴趣，还要培养小学生的数学思维，提高学生的数学技能和解决实际问题的能力，让学生能够在现实生活中遇到与数学有关的知识点时，能够进行举一反三，有效解决实际问题。关键词：新课程背景;小学数学;有效教学引言：教师在进行数学的教学过程中，不仅仅要使学生充分地学会和掌握数学知识点，还要提高学生的各方面的能力，加强学生的思维创新，让学生能够积极主动
快乐学习报·教师周刊 2022年19期2022-06-18
- 浅议小学语文古诗词教学探究
古典诗词;新课程背景;教学个性化探究前言：中国古代诗歌具有意境美、画面美和哲思美等独特的表现形式，是中华优秀传统文化精华和不可或缺的一环，是当今世界文明中一枚不可多得的瑰宝。随着经济社会的快速发展，国际经济的一体化正在逐步加速，各国与区域的协作不断加深。因此，我们的民族传统特别是古诗词的地位更加凸显。这就给我们的古诗词教学提出了更高的目标和更高的要求。鉴于上述原因，笔者试图通过对小学语文的古诗词的研究，结合当前我国古诗词的教学状况，为广大教育界人士提供有益
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 初中生物课堂中如何提高探究性教学的有效性
。关键词：新课程背景;生物探究性;实施策略由于传统的应试型教学模式在我国实行多年，尽管现阶段已经提出了素质教育理念，但仍有诸多教师采用传统的教学方式开展教学及，以教师为教学课堂的核心，学生在学习过程之中，只能被动的接受。这对学生的自身发展带来了很大程度的阻碍，且初中阶段的生物学习是一项探究性的学科，应当注重学生的实际探究能力。所以，教师应当加强该方面的研究，并根据实际的教学情况制定相应的教学策略。1.初中生物探究性学习过程中存在的问题1.1教师重视程度不足
江苏广播电视报·新教育 2022年10期2022-06-14
- 初中生物课堂中如何提高探究性教学的有效性
。关键词：新课程背景;生物探究性;实施策略由于传统的应试型教学模式在我国实行多年，尽管现阶段已经提出了素质教育理念，但仍有诸多教师采用传统的教学方式开展教学及，以教师为教学课堂的核心，学生在学习过程之中，只能被动的接受。这对学生的自身发展带来了很大程度的阻碍，且初中阶段的生物学习是一项探究性的学科，应当注重学生的实际探究能力。所以，教师应当加强该方面的研究，并根据实际的教学情况制定相应的教学策略。1.初中生物探究性学习过程中存在的问题1.1教师重视程度不足
江苏广播电视报·新教育 2022年10期2022-06-14
- 新课程背景下初中语文多元化方法的研究
此本文通过新课程背景下初中语文多元化方法的研究为题，通过重视学生兴趣学习，提高教学导入效率、借助信息技术，提高课堂教学效率、开展探究性活动，促进学生全面发展的三个方面研究，希望能够整体提高课堂教学质量。关键词：新课程背景;初中语文;多元化;方法研究随着教育事业的快速发展背景下，初中语文课堂不仅要重视学生基础知识与基础技能的发展，还要改变学生传统的接受性学习，推动学生成为主动性知识获取者，这样才能有效实现学生应试教育与素质教育的协调化发展。为此，教师应该提高
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 新课程背景下中小学心理健康教育模式探析
。关键词：新课程背景;中小学教育;心理健康教育中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）14-0022-04一、 引言中小学心理健康教育是现阶段学生成长和发展的基础，也是教育的重要组成部分，这一教育对学生的身心发展有一定的影响。在新形势下，有必要对中小学心理健康教育模式进行相应的创新发展，为学生提供更多的高质量教育，促进学生身心健康的成长。对处于中小学阶段的学生来说，老师不应该仅仅对其进行知识的传授而更应该注重对
考试周刊 2022年14期2022-06-03
- 新课程背景下提高初中数学作业设计有效性的策略研究
摘 要：在新课程背景下，初中数学教师的教学任务也变得更加繁重，教师不仅需要关注到学生的个性化发展，也要兼顾到学生的多方面能力进步。对于初中生来说，繁杂的数学作业并没有过多的效用。一味地进行题海战术，也只会让学生感觉到愈加枯燥、乏味。久而久之，学生也会对于数学科目产生厌倦的学习心理，这不利于学生更好地学习数学课程，并完成积极地完成数学作业。所以教师应注意落实新课标的倡导要求，并着力地进行作业优化，这样才能够设计出更加具有提升意义的数字作业内容。关键词：新课程
民族文汇 2022年21期2022-06-01
- 新课程背景下高中化学解题思路和技巧探究
。关键词：新课程背景;高中化学;解题思路;解题技巧作者简介：梁炜乾（1988—），男，广西壮族自治区梧州市第十八中学。新课程改革对素质教育提出了新的阶段性要求，教师要全面贯彻落实以人为本的发展理念，尊重学生的个性化表达，以促进学生全面发展。将教学重点回归学生本体，围绕学生的学习诉求展开教学，能够让学生真正感受到来自教师的关注，提高学生在课堂学习中的活跃度，营造快乐学习的课堂氛围。在高中化学教学中，在以学生为课堂主体的前提下，教师要重视解题思路和技巧教学，注
求知导刊 2022年18期2022-05-30
- 新课程背景下高中化学教学方式其转变的途径
飞速发展的新课程背景之下，高中教师必须要重新进行化学课堂教学的定位，掌握以往教学模式当中存在的弊端和局限，以全面提升学生的化学综合素质与素养为前提，不断的进行化学课堂教学架构的优化与完善.在教学过程中，还需要结合学生的具体学习需求和发展需求，创新性的进行多元化内容的引入，通过信息手段和现代化教育技术，提升高中化学的整体教学效率和效能，并根据学生的学习动态进行综合指导和有效辅导.这样不仅能全面提升学生的化学学习主体性和实践主动性，同时也能为当下的高中化学教學
数理化解题研究·综合版 2022年8期2022-05-30
- 新课程背景下高中语文作文教学现状与对策研究
。本文围绕新课程背景下高中语文作文教学现状与对策展开论述，希望能为有关人员提供一些参考和建议。关键词：新课程背景;高中语文;作文教学作文是学生语言综合运用能力和输出能力的最好体现。在写作文的过程中学生要运用语文思想和创新思维才能够达到新时代作文水平的要求，但是在长期应试教育的思想背景之下，很多学生甚至教师已经对作文教学失去了兴趣和信心，在漫长的“题海”训练中学生的作文倒是写了不少，但是实际水平仍然没有进步，到考场上学生或是来不及写完作文或者是写的作文结构排
高考·上 2022年5期2022-05-30
- 基于新课程背景创新高中体育教学模式的途径
。关键词：新课程背景;高中体育;方法途径;引言：新课程标准的落实工作，为我国教育事业迎来了机遇，又带来了挑战，迫切需要高中体育教师创新自身教学模式，激励学生参加体育锻炼，强健体魄，促进其健康成长，是现阶段高中体育教学的必然要求。但是高中学业繁重且紧张，学生对体育课的学习兴趣大打折扣，体育教学效果往往不尽如人意。因此，如何使课堂教学设计更加充实丰富，实现教学改革与创新，是值得每一个高中体育教师思考的问题。一、高中体育教学存在的问题1、教师对自身的教学模式故步
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 新课程背景下小学数学研究性学习的基本策略
，本文将对新课程背景下小学数学研究性学习的基本策略展开研究。关键词：新课程背景;小学数学;研究性学习;基本策略中图分类号：A 文献标识码：A紧跟新课程改革的步伐，提升小学数学研究性学习效果，一方面能够为学生创造出最佳的学习环境，让学生在其中获得崭新的学习体验感受，逐渐对数学学科产生新的认识，养成出乐学、善学的习惯，对于学生未来的发展而言意义深远。另一方面则能够让学生得到更为科学的指导，在相对放松和愉悦的环境下取得良好的进步，保障学生的身心健康发展。由此
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 王胜美：新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
习的价值。新课程背景下，初中数学教师应以学生为主，加强培养学生的合作学习能力，激发其创新思维。为了科学、全面地提升初中数学整体教学实效，应该充分全面依托课堂教学，行之有效地保障课堂教学的整体有效性。教师有必要积极采用高效、科学的教学策略，最大程度提高初中数学的教学质量，更好地优化学生的数学素养及整体学习能力。关键词：新课程背景;初中数学;课堂教学;有效性;策略引言进入初中后，学生学习的科目增多，学习任务繁重，受到中考升学考试的影响，部分教师往往通过大量做题
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
习的价值。新课程背景下，初中数学教师应以学生为主，加强培养学生的合作学习能力，激发其创新思维。为了科学、全面地提升初中数学整体教学实效，应该充分全面依托课堂教学，行之有效地保障课堂教学的整体有效性。教师有必要积极采用高效、科学的教学策略，最大程度提高初中数学的教学质量，更好地优化学生的数学素养及整体学习能力。关键词：新课程背景;初中数学;课堂教学有效性随着新课改的实施，对初中数学课堂教学有效性的要求越来越高，传统的教学方法已经无法适应当前的教学现状及发展的
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 新课程背景下的高中英语教学方面的问题与对策
。关键词：新课程背景;高中英语;教学策略;问题对策引言在新课改背景下下，学生在角色定位，教学风格方面都对英语教师有了更高的需求，期望能够在课堂上更多的体现学生的自主性。一、高中英语课堂教学存在的问题1.学生团队协作学习能力弱现代社会要求学生有团队协作的意识和能力，所以老师应该在教学过程中有意识地提高学生团队协作学习的能力，使学生能够在团队活动中积极表达自己的想法。在交流中相互学习新的思维方式。利用这种学习方式往往更有利于提升学生的学习效率。而在传统课堂中，
民族文汇 2022年16期2022-05-18
- 新课程背景下高中数学教学方法研究
燕摘要：在新课程背景下，教育改革刻不容缓，对于高中数学的教学而言更是如此。数学是基础学科之一，数学锻炼着学生的思维能力，让学生能够具备敏锐的感官和独立的思想，有助于学生在日后的学习和生活。因此在新课程教学理念的指导下，教师需要积极探讨教学中的问题，并寻找合理的方案予以解决，尽力为学生创造更好的学习环境。新课程理念是一个航标，更是一座灯塔，为教师指引了后续的教学方向，因此如何全面提高高中数学教学质量，是摆在每一位数学教师面前的难题。关键词：新课程背景;高中数
快乐学习报·教师周刊 2022年15期2022-05-16
- 新课程背景下如何提高初中语文教学有效性探讨
初中语文;新课程背景;课堂教学;有效性教学策略初中阶段学生内心有着非常丰富且细腻的情感，所以教师在实际教学过程中，要摒弃应试教育理念，結合学生的个性发展需求创新教学策略，使学生能够从被动式填鸭学习转化为主动学习。那么，在新课程改革背景下我们作为初中语文教师应该具体采用怎样的有效教学策略呢？这也是本文接下来将要探讨的主要内容，希望能够给予广大初中语文教师一些有效性建议。一、利用多媒体辅助教学，提升课堂教学效率处于初中阶段的学生本身就具有喜爱新鲜事物的年龄特点
民族文汇 2022年12期2022-05-07
- 新课程背景下小学数学教学中创设有效问题情境的方法
。关键词：新课程背景;小学数学;问题情境小学教育是九年义务教育的开端，对学生成长起着至关重要的奠基作用。小学数学是小学课程中的主要学科，重要性不言而喻，但数学知识相对繁杂，比较抽象，学生理解起来不是很容易。如何使数学教学取得实效是个非常值得探讨的问题。在新课程背景下，对小学数学教学中创设有效情境的方法需要教师主动思考并积极探索，使学生在具体情境中理解抽象概念，提升学生认知能力，并将所学知识灵活运用到实际生活当中。一、提取生活实例创设问题情境学数字、做计算、
快乐学习报·教育周刊 2022年15期2022-05-05
- 新课程背景下高中物理课堂教学有效性探讨
。关键词：新课程背景;高中物理课堂教学;有效性;探讨引言由于对传统高中物理学科的教育方法进行改革，是培养高中阶段的学生们进行有效学习的重要途径，所以在今后的学校教育中，要求老师和学生们必须在新课改的教育理念下，积极地探索在此大背景下的新型教学模式，从而提高学生的创新型的学习意识。一、制作有趣生动的课件在线教育中最重要的事情是激发学生参与课堂互动和提高对于课堂的学习兴趣，从而提高在线课堂教学的效率。例如在学习《曲线运动》这个单元的课文的学习时，这些单元内容不
民族文汇 2022年5期2022-05-01
- 新课程背景下高中数学教学方法研究
关键词： 新课程背景;高中数学;教学方法中图分类号： G 632 文献标识码： A 文章编号： 1008-0333（2022）12-0053-03收稿日期： 2022-01-25作者简介： 戴梅玲（1980.1-），女，江苏省南京人，本科，中学一级教师，从事高中数学教学研究.在新课程背景下，高中数学教学致力于改革与创新，取得了令人可喜的成就.新课标的重要生本观念是体现学生主体地位，对教师的重要要求是有效突出学生学习地位，经历知识的形成过程，促进学生 知识的
数理化解题研究·综合版 2022年4期2022-04-30
- 刍议小学语文古诗词教学探究
古典诗词;新课程背景;教学个性化探究前言：古诗词是中国传统文化瑰宝，在中国悠久的文学史上有着不可替代的地位。即使在现代科技时代，积极有效地阅读和学习古诗词也有益于学生的身心发展。然而，静静该如何从古诗中开始儿童的生命之旅？通过多年的实践与反思，笔者现提出以下“诵读法”。一、引导小学生以“书香校园”阅读及诵读古诗词近年来，学校开展了多种阅读活动，有效地打破了仅有的一种“阅读模式”，同时也开启了新时代的中文阅读活动理念和教学方式。基于一个或多个主题的阅读，逐步
快乐学习报·教师周刊 2022年4期2022-04-25
- 新课程背景下高中数学教学模式的创新
。关键词：新课程背景 高中数学 教学模式 创新当前，随着新课程改革的广泛应用和推广，越来越多的教师都在不断变化着教学方法，以此弥补传统教学方式的不足，进而适应当今教育事业的发展水平和现状。对此，教师应该站在新课程改革的背景下，掌握新课程改革的具体要求，不断创新教育理念和教学模式，认清教师是指导者的身份，将课堂主体还给学生，让学生真正成为学习的主人，从而满足学生的求知欲望。那么，教师应该怎样创新教学模式呢？一、创设情境，感受知识构建过程新课程改革
江西教育C 2022年4期2022-04-23
- 基于新课标背景的高中数学教学探析
。关键词：新课程背景;高中数学;课堂教学研究前言在新课程的大背景下，高中数学教师不仅要提高学生的数学学习能力，更要提高他们的学科核心素养，这样才能不断促进学生综合素质的发展。因此，在高中数学课堂上，教师首先就要提高学生的学习效率，还要运用各种不同的教学方法，促进学生数学运用和实际操作能力的提升。接下来，笔者将结合自身教学经验来谈谈新课程背景下应该如何有效地开展高中数学教学，以期能够为广大的教师同仁们提供一些经验借鉴。一、目前高中数学课堂教学面临的挑战1.1
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 新课改背景下的初中数学课堂教学策略
启智摘要：新课程背景下的初中数学课堂，要能培养学生的数学核心素养和思维能力，并且提升学生在生活中完成数学实践的能力。另外，初中数学教师还要将学生放在学习的主体地位，坚持以立德树人为教学理念，培养学生的数学科学世界观。基于此，本文通过新课程背景下开展初中数学课堂教学的重要性入手，给出相关策略，以求促进学生的综合发展。关键词：新课程背景;初中数学;课堂教学;教学研究前言：在新时代新课程背景要求下，不只要提升学生的数学学习能力，还要求发展学生的核心素养，培养全面
学习与科普 2022年19期2022-04-20
- 新课程背景下学生快乐作文教学的策略
。关键词：新课程背景;快乐;作文教学;策略语文作为一门工具学科，在所有的学科学习中都发挥着重要的作用。而作文在语文学习中又是占比最大的，所以需要老师和学生格外地重视，多花时间在作文上面。老师要有好的作文教学策略，帮助学生更加容易地理解，不断提高学生的写作能力;同时学生自己也要主动地学习，在学习方面不懈怠，遵循老师的引导。一、学生在快乐作文教学下学习的意义所谓快乐作文教学，按通俗的意思來讲，就是让学生在一种快乐的、很放松的、压力小的学习氛围中，学会写作文，并
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- 小学语文作业分层设计与评价的实践探究
关键词] 新课程背景;小學语文;分层作业;设计与评价作业设计是小学语文教学中的重要环节。合理的作业设计不仅能够检验学生的学习效果，还能够提升学生的学习获得感。教师在设计作业时，应摆脱过去“统一”的模式，树立新的理念，抓住学生的特点，关注学生的个性化需求，通过设计个性化的作业，激发学生主动思考。但是，在实际的语文教学过程中，很多教师没有依据学生的实际情况合理布置作业，导致学生都疲于应对。一些学困生甚至无法完成作业，学习自信心下降。而一些学习相对较好的学生则要
教师博览·科研版 2022年3期2022-04-03
- 新课程背景下高中地理教学方法的创新
，本文将对新课程背景下高中地理教学方法的创新对策进行分析。关键词：新课程背景;高中地理;教学方法1 新课程背景下高中地理教学现状1.1 教育方法非常单一传统的高中地理课堂教学中，由教师占据主导地位，教师通过单纯的讲授方式进行授课教学，在课堂教学方法的运用上缺少变通性和灵活性，学生仅被动地接受知识，采取记忆和背诵的方式学习知识，教学方法非常单一。在这种模式下，学生很难理解一些深层次的知识，只是采取照本宣科的方式进行学习，很难培养学生的综合素质。在地理课堂教学
中学生学习报 2022年12期2022-04-02
- 新课程下高中音乐戏剧模块教学的现状及对策分析
。关键词：新课程背景;高中音乐与戏剧;模块教学;现状及对策一、高中音乐戏剧模块教学中面临的阻力（一）学校对高中音乐戏剧教学的重视程度较低，师资力量短缺改革开放以来，戏剧表演日渐受到重视，随着人们审美鉴赏能力以及生活水平的提高，戏剧表演呈现欣欣向荣的趋势。尤其是在素质教育的要求和发展优秀传统文化的推动下，音乐与戏剧表演在2018年的《普通高中音乐课程标准》里成为六大必修模块之一，然而因为应试教育的影响和学校设备以及课程的规划等，音乐戏剧表演并没有受到重视，音
中学生学习报 2022年8期2022-03-29