花样跳绳
- 花样跳绳运动融入高校公共体育课的路径探究
摘 要：花样跳绳是在中国传统跳绳运动的基础上，通过适当的创新发展起来的一项运动。花样跳绳结合了舞蹈、音乐、体操、杂技和武术等元素，深受廣大体育运动爱好者和学生的喜爱。目前，我国高校花样跳绳运动的开展还处于尚未成熟的阶段，在高校公共体育课中以花样跳绳为教学模式还存在一系列问题。因此，文章针对目前我国高校花样跳绳教学的现状，探索了相应的解决方案，为进一步提高高校花样跳绳运动的健身水平提供了参考。关键词：花样跳绳；运动健身；高校；公共体育课1 花样跳绳运动融入高
拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 花样跳绳在小学体育教学中的实践研究
【摘要】花样跳绳克服了传统跳绳形式单一、枯燥乏味的缺点。花样跳绳在小学体育教学中的实践，逐渐成为越来越多的小学体育教师研究的内容。解读花样跳绳的相关概念，分析在体育教学中开展花样跳绳活动的意义，结合小学生的实际情况，从教学案例出发，研究花样跳绳在小学体育教学中的实践策略，并进行深刻的教学反思，旨在践行课程改革要求，为将花样跳绳运动项目引入课堂提供教学与实践经验。【关键词】花样跳绳；小学体育；实践策略作者简介：孙丹（1987—），女，江苏省南通市启东市大洋港
教育界·A 2023年15期2023-07-02
- 开展花样跳绳运动 促进学生体能提升
体育教学中，花样跳绳的良好运用，能够为学生提供更多的有效帮助。其存在着训练时间可控、动作花样多、灵活度较高等各种特点，既可以开展体育锻炼，又集中了娱乐因素，所以深受小学生的喜爱。在进行小学体育技能教学的时候，教师就可以将这一方式融入到课堂教学中去，提高学生学习体育技能的兴趣，锻炼自身的身体素养，在今后的发展和学习中能够提供更多的有效帮助。关键词：花样跳绳；运动；体能提升引言体育是当前小学阶段提升学生素质发展的关键，通过有效的锻炼促进学生自身素质得到提升，还
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 运动负荷测评在体育教学中的应用
的意义。以《花样跳绳》一课为例 ，利用心率等监测指标、学生主观劳累程度等问卷指标、学生体表特征等观察指标 ，做好综合的运动负荷测评 ，及时进行运动过程负荷调控 ，有利于实现体育学习的可视化 ，让体育教学干预更加可控、科学。關键词 ：中学体育 ;运动负荷测评 ;花样跳绳 ;智能化体育体育 “智能化 ”背景下 ，各种运动负荷测评系统和设备逐步进入课堂 ，有利于提高体育教师对运动负荷测评的认识 ，且对体育课堂质量、学生体质与技能水平的提升有着十分重要的意义。利用
教育研究与评论（中学教育教学） 2023年3期2023-05-10
- 初中体育花样跳绳教学的有效性探索
【摘要】花样跳绳简单、易行，学生在训练中很快就可以掌握花样跳绳的技巧，而且合理的跳绳教学有助于提高学生的身体素质和体育素养。文章就优化初中体育花样跳绳教学的意义进行阐述，并对花样跳绳的教学策略进行探究。【关键词】初中体育；花样跳绳；教学；有效性作者简介：冀陇（1980—），男，甘肃省临夏市第二中学。在初中体育教学中，如何促进学生身心全面发展，是教师开展教学探究的重要内容。从当前的体育教学情况来看，难度较高的体育项目不适合大面积地推广和教学。花样跳绳是以跳绳
教育界·A 2022年33期2023-01-14
- 实施有“术”，评价有“方”
摘要：花样跳绳校本化推进，可以从教学实施与评价两个方面展开。具体而言，教学内容划分不同水平，围绕体育教学和社团活动两个方面梯度推进；对学生的评价，不能仅关注成绩，更要重视学生是否获得了愉悦的情绪体验，是否获得了成长。关键词：小学体育；花样跳绳；社团活动花样跳绳是在传统跳绳体艺基础上融合舞蹈、武术、杂技等多种体艺形式，通过改变力量、速度和技巧，呈现出不同花样的全身性有氧运动项目。花样跳绳对场地、器材要求不高，形式多样有趣，因此广受师生欢迎。花样跳绳没有固定的
教育研究与评论 2022年11期2022-12-21
- 花样跳绳对学生跳绳能力培养的影响
，于是文章就花样跳绳教学进行了探究，并分析花样跳绳的开展对学生跳绳能力的影响，以此让学生在花样跳绳中提升自身的弹跳能力、运动技能以及团队精神，让更多的学生喜欢上体育课程，为提升自身的身体素质而铺平道路。关键词：花样跳绳;跳绳能力;一年级;小学体育随着科技的进步和社会的发展，小学生对电子产品和游戏充满了好奇，常年在电子产品的侵蚀下缺乏体育锻炼意识，因此身体素质极弱，严重影响了学生的健康成长。为了改善这一现象，帮助学生树立体育运动习惯，小学一年级体育教师将花样
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 花样跳绳对学生跳绳能力培养的影响
，于是文章就花样跳绳教学进行了探究，并分析花样跳绳的开展对学生跳绳能力的影响，以此让学生在花样跳绳中提升自身的弹跳能力、运动技能以及团队精神，让更多的学生喜欢上体育课程，为提升自身的身体素质而铺平道路。关键词：花样跳绳;跳绳能力;一年级;小学体育随着科技的进步和社会的发展，小学生对电子产品和游戏充满了好奇，常年在电子产品的侵蚀下缺乏体育锻炼意识，因此身体素质极弱，严重影响了学生的健康成长。为了改善这一现象，帮助学生树立体育运动习惯，小学一年级体育教师将花样
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 乡村小学体育课花样跳绳教学内容的开发
摘 要 花样跳绳是一项从古代沿用至今的趣味民间运动，随着社会的不断发展，此项运动已成为中小学生体育课必备的竞技运动。乡村体育存在着体育设备落后和体育资源匮乏等问题，而花样跳绳运动本身所需设备便宜方便，所需场地面积小，是乡村小学体育中最占有优势的一项运动。同时花样跳绳具有趣味性的特点，能够极大地激发学生对体育锻炼的热情，并且还能够开发学生的智力，提高肢体协调性。因此，学校很有必要对乡村小学体育课花样跳绳教学内容进行开发。本文着重阐述了体育课内容开发的意义
体育时空 2022年12期2022-07-08
- 花样跳绳在小学体育教学中的应用分析
体育教学中，花样跳绳就是其中一种。文章以小学为例，探讨了花样跳绳在小学体育中的应用措施，以提高小学体育教学的实效性。关键词：花样跳绳;小学体育;策略研究引言：花样跳绳是基于传统跳绳发展起来的一种新型体育形式，不仅发扬了传统跳绳的优点，还克服了传统跳绳形式单一的缺点，成为一种十分理想的大众健身项目。小学生年龄较小，在选择体育运动时必须考虑小学生的年龄特点，一些高难度、高强度的运动都不能应用在体育教学中，小学体育教学形式相对来说比较单一。花样跳绳的出现很好的解
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 疫情背景下小学体育教学中花样跳绳的重要性分析
的身体素质。花样跳绳是很适宜于小学生锻炼的一种运动，本文对其重要意义做出了深刻的剖析。关键词：疫情背景;小学体育教学;花样跳绳;重要性引言伴随着疫情之下的体育教学，对小学体育教师提出了全新的要求。这就要求教师必须要及时转变教学思路，真正做到以人为本，制定适合小学生身体状况与兴趣特点的教学内容，提高他们参加运动课程与训练的积极性，帮助他们形成平时坚持体育锻炼的好习惯，最大程度地增强他们的身体素质，磨练其意志，促使其身心得到健康发展。一、花样跳绳在小学体育教学
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 绳彩飞扬
雨[摘 要]花样跳绳与传统跳绳不同，有许多新兴的元素，符合小学生的年龄特点和心理特征，能有效促进学生体育素养的提升。体育教学中，教师要结合花样跳绳项目合理制订教学目标，注重课程内容建设，优化课程教学评价方法，促进学生健康成长;要关注学生心理、体能的培养，明确花样跳绳项目开发的原则，突出科学性、趣味性、综合性的特点;要创新花样跳绳项目的教学方法，因材施教，使学生得到更好的发展。[关键词]小学体育;花样跳绳;应用[中图分类号] G623.8 [文献标识码]
小学教学参考(综合) 2022年4期2022-06-26
- 青少年花样跳绳教学中提高协调素质的身体运动功能训练方法
调素质是进行花样跳绳运动的基础。文章结合花样跳绳运动的特点提出具体的一般协调素质训练方法以及花样跳绳专项协调素质训练方法，以期为从事花样跳绳教学或训练的教师或教练提供一些思路和方向。关键词 青少年 花样跳绳 协调素质 训练方法一、协调素质的重要性协调素质又称“协调能力”，是指运动员机体不同系统、不同部位、不同器官协同配合完成技术的能力。协调能力是形成运动技术的基础。从其与专项运动关系来看，协调素质可分为一般协调素质和专项协调素质。一般协调素质是指人
体育时空 2022年9期2022-06-21
- 高校花样跳绳教学现状及其发展研究
本文研究花样跳绳的起源及其发展，以及其分类和独到优势，明确高校体育教学中融入花样跳绳这一项运动的意义。笔者深度调查了各项相关资料，分析花样跳绳在高校开展的现状，包含其中影響花样跳绳推广的因素以及对应的发展对策，希望以此让花样跳绳的优势为高校体育教学起到补充和优化作用。关键词 高校教学 花样跳绳 现状 发展花样跳绳是在我国传统跳绳运动基础上，加以创新和改善发展形成的运动。其集合了跳绳、音乐、体操、舞蹈等等元素，具有非常强的综合性质。在充满趣味性和
体育时空 2022年9期2022-06-21
- 花样跳绳在初中体育教学中的实践作用
果，教师要将花样跳绳融入到日常训练中，发挥花样调整的锻炼价值，激发学生训练兴趣，培养学生身体协调能力，提升学生综合素质。关键词：花样跳绳;初中体育教学;实践作用引言素质教育已经成为时下教育行业的热点话题，在初中体育教学中为了促进素质教育的深入发展，提升学生身体综合素质，教师要将现代化的教学手段融入其中，给予学生新鲜感，让学生主动参与到体育训练中，科学备战中考，发挥体育课程强身健体的重要作用。花样跳绳融入了很多现代化的元素，对于锻炼学生身体协调能力、灵敏能力
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 花样跳绳引入高校体育课堂的有效性和教学策略
。近些年来，花样跳绳这个新兴的体育运动项目被人们广泛关注。人們在跳绳的基础上，编排出各种花样以及与体操、街舞、武术等其他项目的有机结合，与音乐相融合，发展成为今日的花样跳绳。由于其操作简单、内容丰富多样，也不需要过高的场地要求，所以适合多个年龄阶段的人参与。本文就花样跳绳引入高校体育课堂的有效性和教学策略展开探讨。关键词：花样跳绳;高校体育;教学引言花样跳绳是一项具有强体育性、竞技性、娱乐性与表演性的全身性运动，可以有效帮助运动者改善情绪、强身健体。当前，
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 普通高校花样跳绳课程内容体系的创建
断深化改革。花样跳绳是结合跳绳运动进行创新改编的新兴活动项目，其独特的娱乐性、灵活性和观赏性对学生的身体素质、终生体育兴趣和创造性思维等都具有积极的作用。将花样跳绳与学校实际情况相结合，既能满足学校体育的民族特色，满足了新课改的要求，又能实现因地制宜，合理利用学校资源。不仅增强了师生共同参与和学习的积极性，同时可以增强学生体质，培养学生个性，团结和坚忍不拔意识，营造了积极良好的校园体育文化氛围。本文就普通高校花样跳绳课程内容体系的创建展开探讨。关键词：普通
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 花样跳绳对提升小学生核心运动能力的作用
[摘 要] 花样跳绳是一种集游玩、运动于一体的全身性、综合性体育项目，在增强弹跳力、敏捷性、协调性、反应速度、耐力等方面有着较为明显的作用，对增强体质、健壮体格均有一定的益处。花样跳绳可以全面提高学生的反应力、观察力、记忆力、创造力和判断力等，进而促进小学生核心运动能力的成长。[关键词] 花样跳绳;核心运动能力;小学生跳绳这种锻炼方式简单易上手，其锻炼效果明显，且不受场地的影响。除此之外，跳绳还有很多其他的优点，是一个老少皆宜的体育运动项目，在提升小学生的
教师博览·科研版 2022年9期2022-05-30
- 小学体育教学中跳绳运动的开展
;跳绳运动;花样跳绳跳绳是我国民间传统的体育项目，也是学校体育教学中的重要教学任务。开展跳绳运动对于学生的身体机能、心理素质、团队协作能力等都有非常重要的价值。但是由于部分学生身体协调性差，跳绳技巧与兴趣不足，加之跳绳教学的模式与评价机制存在一定的问题，导致跳绳训练的有效性受到了影响。为此，教师应该积极探索问题所在，并且加以改进。一、跳绳运动对小学生身心发展的意义1.跳绳运动能够帮助小学生实现身体机能的有效提升跳绳这项运动，是有赖于运动者充分调动身体才可以
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 探析花样跳绳在小学体育教学中的积极作用
◆摘 要：花样跳绳作为具有创造性的体育运动项目，在小学体育教学中得到推广应用，其体现出来的功能和作用整体上是积极的、有效的。正确认识花样跳绳的特点和作用才能够有效组织花样跳绳活动，下文重点分析花样跳绳在小学体育教学中的积极作用，希望能够丰富小学体育教学内容和形式。◆关键词：小学体育;花样跳绳;积极作用一、引 言跳绳运动是小学体育的重要教学项目，但是普遍沿用的是传统跳绳模式，在跳法和运动节奏上比较单一，无法激发学生参与跳绳运动的兴趣。跳绳项目在训练小学生肢
速读·上旬 2022年2期2022-04-10
- 小学体育花样跳绳教学训练的要点思考探究
应用到其中的花样跳绳教学训练的要点内容，仅供参考。◆关键词：花样跳绳;小学体育教学;探究;训练;要点1引言花样跳绳可以对肌肉练习区域进行有效拓宽，能够进一步对运动训练加以强化，可以更加高难度、复杂化以及技巧化地改进常规跳绳动作。与普通跳绳进行比较能够发现，学生在花样跳绳的时候需要更加熟悉以及了解跳绳工具，需要增加自己对常规跳绳的练习。在为学生开展花样跳绳教学工作的时候，小学体育教师应该更为严格地规范学生的动作，同时也需要更为严谨地规划学生的训练时间，防止损
速读·下旬 2022年1期2022-04-09
- 花样跳绳在高校体育文化建设的价值研究
了解我国高校花样跳绳运动现状，研究花样跳绳在构建高校校园文化中的价值和存在的问题，探讨花样跳绳进入高校的途径，以为更好地传承和弘扬民族传统文化提供参考。关键词 花样跳绳 高校体育文化 价值一、我国高校花样跳绳运动现状近年来，国家政策对于跳绳运动的重视程度有所增加。2012年，为了贯彻落实《全民健身计划》和推动阳光体育活动，国家体育总局社体中心印发了《全国跳绳大众等级锻炼标准（试行）》的通知，同时发放了《跳绳大众等级锻炼标准》一至六级等级套路的教材和音
体育时空 2022年3期2022-03-30
- 推广花样跳绳进入小学大课间活动的创新探讨
尽情放松。而花样跳绳有单人跳、双人跳、多人跳等多种形式，且具有占地面积小、活动量适当等特点，非常适合于在大课间当中推广。为了让更多学生选择花样跳绳，需要创新推广方式，例如比赛模式、创新性跳绳活动（创编跳绳体操、踢踏舞步跳绳、跳绳脚步奏乐）、邀请地区花样跳绳名人进入大课间、建立花样跳绳社团等。关键词 花样跳绳 小学大课间 课间活动 推广创新 课间体育中图分类号：G899 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）02-162
体育时空 2022年4期2022-03-29
- 小学生花样跳绳校本课程的教学策略分析
摘 要 花样跳绳是小学体育教学中非常有趣的一项体育运动。小学体育教师在针对花样跳绳运动项目开展教学活动的时候要结合小学体育教材，从而有效提升小学体育教学效果。这样的教学方式可以让学生在参与体育教学的过程中提升自身的身体素质，同时还能利用有趣的教学内容提升学生的学生兴趣。小学体育教师要在相关教育政策的引导下，创新小学体育教学的内容和教学方式，从而提升小学体育教学质量。为此，本文就对小学生花样跳绳校本课程的教学策略进行分析。关键词 小学体育教学 花样跳
体育时空 2022年4期2022-03-29
- 小学花生样跳绳校本课程的开发研究
生增强体质。花样跳绳在传统单一的跳绳基础上，增添许多复杂变化的跳绳动作，如“跳绳舞、和弦乐体操”，融合音乐、舞蹈等多样元素，增强跳绳运动的观赏性和趣味性。也提高锻炼的难度，因此花样跳绳受到广大师生的欢迎。教学的根本目的是教书育人，体育教师除了教学生掌握正确的体育技能外，“育人”的环节也很重要。因此，学生在学习花样跳绳的同时教师也要渗透德育，培养高素质的跳绳人才。关键词：花样跳绳;校本课程;小学体育引言：在我国运动课程中，花样跳绳已经成为一项全新的运动内容而
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 小学体育花样跳绳教学设计
果。關键词：花样跳绳;教学设计;小学体育引言：由于花样跳绳教学在实际开展过程中会受到一定限制，这就影响花样跳绳教学效果，学生对相应教学的掌握力度和动作连贯性也会产生很大影响。基于此，就应按照合理要求对花样跳绳教学模式进行优化创新，保证花样跳绳教学内容和基础动作教学之间的连贯性，并在学生全面掌握花样跳绳动作和技术要领的条件下开展相应教学，使得学生可以在足够兴趣支持下进行花样跳绳运动。一、花样跳绳的教学意义（一）优化体育课程结构，丰富教学内容随着新课程改革的不
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 借力花样跳绳,丰富校园文化
育项目之一的花样跳绳并不是简单的体育运动，它的动作精细复杂，具有协调性和创新性，需要我们人体大脑、四肢以及肢体之间密切配合才能够完成。花样跳绳具备的优势是不可忽略的，本文在对花样跳绳的价值进行分析的同时，对其在小学校园体育教学中的可行性以及推广对策进行探讨。花样跳绳融入小学校园体育教学是我国新课程改革中对体育课程进行改革的需求，传统体育项目融入高校校园体育教学丰富校园活动，同时传承民族体育项目有利于培养学生的创新能力、团队意识和提高学生身体素质。关键词：花
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 重庆市巫溪县百步中心小学花样跳绳活动现状与对策分析
入大众视野，花样跳绳也逐渐普及开来。本文通过对百步中心小学花样跳绳运动开展现状的调查研究，以百步中心小学花样跳绳运动的开展情况为切入点，旨在找出存在的问题并提出相应建议，进而为花样跳绳运动的深入推广与普及提供理论与实践参考。开展花样跳绳运动，能够提高学生的身体素质，与“健康第一”的指导思想相符，有利于加强学校体育教育特色的发展。关键词 重庆市 小学 花样跳绳 开展现状中图分类号：G899 文献标识：A 文章编号：1009-9328（20
体育时空 2022年2期2022-03-07
- 小学花样跳绳校本课程教学策略探究
杨昊民摘要：花样跳绳发展至今，大量的数据表明在小学阶段推广花样跳绳这一项运动，对孩子的身心健康有着显著的作用，对孩子阳光开朗的性格培养特别有利。花样跳绳项目分类较为丰富，在学会基本技术的基础上可以针对不同孩子的特点进行选择性练习，并且有着极强的趣味性。本文分析了当前小学花样跳绳学习中的常见问题，结合作者自身的学校对小学花样跳绳教学策略进行探讨，提出了几点针对小学花样跳绳教学的对策。关键词：小学;花样跳绳;教学策略花样跳绳作为一项有趣的教学活动，尤其是在结合
学习与科普 2022年4期2022-02-23
- 花样跳绳在中学体育教学中的应用分析
温川摘要：花样跳绳是在传统跳绳的基础之上增添了很多丰富的动作内容，所有相较于传统跳绳而言有更强的趣味性、娱乐性，能够通过不同的花样动作来提高学生在跳绳之中的体育核心素养提高。花样跳绳的趣味性也能够更好的丰富初中阶段的体育课堂，激发学生提高对体育课堂的参与程度。跳绳作为一项简单的运动，对身体素质提高较多，无论是在短跑、拳击、跳高、游泳各种运动项目的运动员都会有跳绳作为训练科目。本文就花样跳绳在中学体育教学中的应用展开分析。关键词：初中;体育教学;花样跳绳跳绳
学习与科普 2022年1期2022-02-23
- “学、练、赛”在《花样跳绳》大单元教学中的应用
——以水平三（五年级）《花样跳绳组合与展示》单元为例
和接班人。在花样跳绳单元的设计中，坚持“立德树人”“健康第一”的指导思想，重视学生发展与学习需求，创设“学、练、赛”一体化的学习情境，关注学生跳绳基础能力的培养，设计较为完整的花样跳绳学习内容体系，为终身体育奠定良好的基础。一、花样跳绳大单元教学设计（一）花样跳绳大单元教学设计思路1.单元设计指导思想花样跳绳是《课程标准（2022年版）》新兴项目中的一项重要内容，具有简便易行、花样繁多、安全性高等特点，融入了舞蹈、健身操、音乐等时尚元素，对学生具有很强的吸
中国学校体育 2022年10期2022-02-06
- “花样跳绳”融入基层学校大课间探讨
汉林【摘要】花样跳绳的出现，被越来越多的学校和老师所了解，既改变了传统跳绳的枯燥、乏味，同时也加入了许多创意元素，将花样跳绳融入基层学校大课间能够促进学生提高身体素质，让学生学习掌握花样跳绳的技术与方法，在运动的过程中锻炼身体，加强校园文化的开展的进程。【关键词】基层学校 花样跳绳 大课间【正文】随着社会的不断发展与进步，学校和老师越来越注重学生的身体素质，加强学生的身体素质，能够促进学生各方面共同发展。因此，作为老师，不要只关注学生的成绩，更要促进学生各
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 小学花样跳绳课程的开发与实践研究
摘 要 花样跳绳运动特点鲜明、可操作性强，所以它在学校开展的可行性较高。本文选取南京市一所花样跳绳特色学校为研究对象，采用文献资料、实地调查、问卷调查、数理统计等研究方法对该校花样跳绳课程的开发现状进行研究。关键词 小学 花样跳绳 开发与实践小学作为教育的初级阶段，理应关注小学生的身心健康发展问题。但在现行的教育体制下，学生的体质却在下降。针对这种情况，国家、社会和学校也做出了相应的努力。《体育课标》明确：“体育课程的设置要把健康第一作为指导思想
体育时空 2021年19期2021-12-15
- 小学花样跳绳的教学策略探究
琪摘 要：花样跳绳是我国传统的体育项目，跳绳器材轻便，动作简单，不受场地限制，能够有效锻炼学生的身体协调性以及耐力、体力、弹跳力，在强调“阳光体育”“快乐体育”的当下，教师在小学体育教学中可以给学生开展花样跳绳教学，完善学生身体机能与综合素养，让学生成为德智体美劳五项全面发展型人才。文章将具体探究小学花样跳绳的教学策略，旨在促进学生身心健康发展，树立学生终身体育意识。关键词：小学体育;花样跳绳;教学策略【中图分类号】G623.8 【文献标识码
当代家庭教育 2021年33期2021-11-28
- 如何在初中花样跳绳教学中有效渗透德育教育
生增强体质。花样跳绳在传统单一的跳绳基础上，增添了许多复杂变化的跳绳动作，如"跳绳舞"和"弦乐体操"，并融合了音乐、舞蹈等多样元素，增强了跳绳运动的观赏性和趣味性。也提高了锻炼的难度，因此花样跳绳受到了广大师生的欢迎。教学的根本目的是教书育人，体育教师除了教学生掌握正确的体育技能外，"育人"的环节也很重要。因此，学生在学习花样跳绳的同时教师也要渗透德育，培养高素质的跳绳人才。关键词：花样跳绳：育德教育;初中体育引言：中学生学习强度大，没有较多时间参加体育锻
现代科教论丛 2021年6期2021-11-19
- 小学体育花样跳绳教学方法探讨
潘红丽摘要：花样跳绳是新推出的一种体育活动。需要结合学生对花样跳绳的兴趣，推出针对花样跳绳推广的教学模式，使花样跳绳更好地融入小学体育教学中。本文将细致介绍花样跳绳的方法以及方法的具体分析。关键词：小学体育 花样跳绳 教学方法我国近些年大力宣传体育教学模式多样化，实现学生的多样化发展，而花样跳绳就可以引起学生对于体育学习的兴趣。花样跳绳是一项创新性的尝试，丰富了体育教学的内容，同时对于小学生来说也相对较简单，学习起来难度不大。一、当今中小学花样跳绳常用的教
安徽教育科研 2021年29期2021-11-13
- 小学低段花样跳绳的有效合作学习初探
组织学生练习花样跳绳运动时，教师应当从教学目标的优化等方面出发，调整学生练习花样跳绳运动的方式，以便学生在提高兴趣中有效把握花样跳绳的技巧。【关键词】小学;花样跳绳;合作学习低年级的小学生，由于能力有限，还无法在教师指导下有效掌握所有的动作技巧。对此，教师可以基于新课改的基本要求，为学生设定合作学习的活动，以便学生在集合同伴的力量中，加快学习花样跳绳运动的进度。同时，合作的学习方式也能够强化学生的合作意识，凸显学生的主体地位，促使学生在自由的学习氛围中实现
文理导航 2021年33期2021-11-13
- 初中体育花样跳绳教学训练的实践探讨
学方式，引入花样跳绳项目，为促进学生提高身体素质，增加对体育锻炼的认同感，使初中体育课堂活跃起来，实现体育教学效率的提升。基于此，本文分析初中学校体育训练的现状，借鉴完善的初中教育模式，探讨教与学的实践策略。关键词：初中体育;花样跳绳;教学训练;实践探讨引言：体育是初中学校对学生进行全面素质教育的重要科目，对学生身体素质的提高和综合成绩的提高非常重要。在传统的以考试为导向的教育中，学校和教师缺少重视，认为初中的体育活动是无聊的学习内容。面对这种情况，为了确
学习与科普 2021年33期2021-11-13
- 农村小学生花样跳绳教学策略研究
真正了解爱上花样跳绳这个项目，才能主动参与到这项活动中去，才能把曾经枯燥乏味的体育项目课堂教学变得更加灵动有趣，可以更好地提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。关键词：农村;小学生;花样跳绳;教学策略引言跳绳运动是一项民族传统体育运动项目，简单易学又具有很好的强身健体效果，因而一直以来都深受人们喜爱。花样跳绳的兴起与发展，又使这一民族传统体育运动项目更具吸引力。花样跳绳是在传统跳绳的基础上又灵活融入了舞蹈、健美操、杂技以及音乐、灯光等现代化元素，使跳绳运
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 花样跳绳在学校中的教与学
解绍武摘要：花样跳绳是小学体育教学的一项创新性教学内容，做好花样跳绳在小学体育教学中的研究，对于实现小学体育教学目标，推动小学体育教学具有重要作用。花样跳绳内容形式多样，能广泛引起学生的学习兴趣，深受学生喜爱，再加上组织多种形式的竞赛、表演等活动，学生就会主动积极地参与到这项活动中来，达到提升身体素质，锻炼意志品质的效果。通过体育课学习以及课间、大课间、课外活动练习，使在校每一位学生的身体素质和运动能力都有一个质的飞跃。对此笔者依据教学实践，对花样跳绳在小
安徽教育科研 2021年28期2021-11-05
- 小学体育花样跳绳创新训练探析
的教学方法。花样跳绳作为一种有氧运动，比较适合小学生。除了能够改善他们的身体状况外，还可以促进学生的身心健康发展。教师要注意教学的相关内容，充分发挥跳绳对促进学生健康成长的优势功能，获得长远发展。关键词：小学体育;花样跳绳;创新方式跳绳是一项简单有趣的运动，深受人们的喜爱。将花样跳绳这一运动项目融入小学体育教学中，不仅可以激发学生对运动的兴趣，促进他们身体的协调和平衡，还能促进他们的身心健康的发展。花样跳绳好处多多，乐趣多多。本文论述了在课堂上培养小学生花
快乐学习报·教师周刊 2021年11期2021-10-25
- 浅谈花样跳绳教学的几点体会
花样”成为“花样跳绳”项目，意义深远，优势明显，师生在探寻跳绳花样兴趣中精彩无限。在团队中学会合作、学会分享、学会技能，形成阳光性格与品质，真正实现“快乐体育”的教学理念，点亮多彩人生。【关键词】花样跳绳 优势明显 精彩无限 点亮人生跳绳，在体育教学中是常用的方式，简单易行，以往的体育教学中虽然也应用跳绳，但是跳法较为单一，教学手段也较为贫乏，时间一长学生积极性就会降低，已经难以激起师生共同参与的兴趣。但给“跳绳”赋予以“花样”，并配以动感激情的音乐
教育周报·教育论坛 2021年9期2021-10-20
- 体操技巧融入花样跳绳动作技术分析
，同时拓展了花样跳绳运动的发展空间。目前，花样跳绳已经发展成为世界性的竞技体育项目，且体操技巧作为花样赛中的规定元素，其完成质量决定了整套跳绳动作的难度及流畅性。通过与国外花样跳绳竞赛对比发现，在整套动作完成过程中，国内运动员体操技巧的运用数量相对较少、完成质量相对较低、技巧与跳绳的衔接相对较生硬，直接影响动作完成分。究其原因为：教练员与运动员体操技巧水平参差不齐，与跳绳结合发展相对缓慢。因而，本文以体操技巧在花样跳绳中动作技术及教学策略分析为研究对象，对
体育时空 2021年13期2021-10-14
- 浅析五年级体育花样跳绳车轮跳技巧方法
的学习效果。花样跳绳就是一项既可以锻炼学生身体素质又能让学生在体育课堂上有所学的一项运动。关键词：五年级;体育;花样跳绳;技巧前言：很多小学生尤其是对于女生来说，跳绳可以说是众多学生课余放松的一个重要方式，很多学生自小就会跳绳，花样跳绳更是不在话下。因此，在体育课上跳绳也是十分常见的。但是很多学生在跳绳的过程中忽略了技巧方法所发挥的作用，在跳绳过程中不够注重技巧方法的使用，这也会导致很多学生在跳绳时导致自己受伤。因此，本文将以花样跳绳中的车轮跳为教学案例并
学习与科普 2021年21期2021-09-23
- 花样跳绳在中小学的应用价值与推广
应当大力推广花样跳绳。通过探析花样跳绳在中小学的应用价值，包括提高身体素质、整体要求较低、运动形式多样与趣味十足等，思考推广的策略，包括运用新型媒体宣传推广、选拔以及培养优秀教师、改进教学以及训练方式、建立花样跳绳兴趣小组，开展表演以及竞赛活动。通过落实以上推广策略，可以让花样跳绳在中小学中生根发芽，更好发挥花样跳绳的重要优势，提高中小学生的身体素质，促进学生身心全面发展。关键词： 花样跳绳;中小学体育;基本要求;身体素质;全面发展花样跳绳是指借助具有节奏
启迪与智慧·上旬刊 2021年6期2021-09-12
- 依托花样跳绳运动，助力农村学生体质健康发展
生积极影响。花样跳绳作为民间传统体育运动，将其引入到初中体育课堂之中，有助于增强学生的体质健康，感悟体育运动所带来的力量美和灵活美，进一步培养学生的审美素养，促进去全面发展。因此，本文作者立足农村中学的发展特点，对花样跳绳在体育教学中的运用展开研究。关键词：花样跳绳;体质健康;初中生花样跳绳是一种极具趣味、观赏、技巧等特点的体育活动，对人体的身体机能和思维开发等方面具有重要影响。将花样跳绳渗透于农村初中体育课堂之中，不仅能丰富教学内容、拓展运动范围，还对学
科教创新与实践 2021年25期2021-09-10
- 说“花样跳绳”特色活动，助学生健康成长
展学校特色“花样跳绳”活动，孩子们通过活动跳出了快乐，跳出了健康，跳出了自信，学生身心得以健康发展。跳绳运动是中华民族的传统体育项目之一，其历史悠久，是一项简单易行的全身运动。它集活动娱乐于一身，融健康美育于一体。特别是对儿童身心健康发展有着巨大的作用，许多国家越来越重视跳绳运动的普及和推广。我国著名跳绳王胡平生先生为发展普及跳绳运动，毅然辞去工程师的工作投身于他的跳绳事业，并精心编著了《竞技跳绳》。为了弘扬中华文化，秉承胡平生先生的精神，我校于1996年
当代体育 2021年1期2021-09-10
- 深化体育教学改革 创新跳绳教学活动
育活动。拓展花样跳绳，增强跳绳活动的情趣。整合体育、音乐的课时、师资，展现了跳绳活动的个性化、多样化、表现力。【关键词】跳绳活动 花样跳绳 课程整合跳绳是体育教学中的基础教学内容。通过跳绳运动，能够提高学生的协调、耐力等体育素质，增强心肺功能。跳绳活动有着低成本、易上手、好普及的特点，通过模仿性学习，程序化训练，创新性展现，形成教会、普及、勤练、达标、竞赛、展示的模式。着力培养学生跳绳活动的兴趣，花样跳绳的情趣，艺术活动的志趣，焕发体育与音乐舞蹈的魅力，养
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 花样跳绳科学提升学生身体素质的研究与实践
教学中，开展花样跳绳实践教学，对学生身体素质的增强非常有利。所以在今后教学期间，教师应该加强对花样跳绳的重视，加大宣传力度，合理地制定教学方案，科学地对学生进行培养。鉴于此，本文即对中小学体育花样跳绳学科展开了深入分析，明确了影响教学质量的因素，并制定了提升花样跳绳教学质量，促进学生身体素质增强的办法，以期相关人员能够借鉴。【关键词】花样跳绳;身体素质;教学引言：在“健康第一”体育课程改革理念的深入实施下，体育教学也越来越重要。在体育教学中，花样跳绳是极为
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 花样跳绳在初中体育教学中的实践探究
模式，开始了花样跳绳的模式，对于提高学生的学习兴趣，促进学生身体素养的提升十分有利。关键词：花样跳绳;初中体育教学;实践中图分类号：G4 文献标识码：A引言：素质教育已成为我国教育界的热门话题。在初中体育教学中，关注学生综合身体素质的提高已逐渐成为体育教学的一项重点工作。在当前的中学体育教学中，跳绳运动充分融合丰富多样的中国现代体育元素，与传统的中学跳绳运动有机结合，已成为中学体育教学中一项新的、时尚的跳绳训练项目。本文主要探讨跳绳在中学生体育教学中的
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 小学体育教学中如何开展跳绳运动
;跳绳运动;花样跳绳;跳绳技巧中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）25-0169-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.084跳绳运动对于小学生身体机能的提升和心理健康的发展都有非常重要的意义，因此小学体育教学过程中，教师应重视开展跳绳运动。但是由于部分小学生体质较弱，身体素质不高，跳绳兴趣不足，缺乏跳绳技巧，跳绳评价机制不完善等等
学周刊 2021年25期2021-08-30
- 小学生花样跳绳校本课程的教学策略研究
分析开发小学花样跳绳校本课程的必要性和具体实施方法。关键词：花样跳绳;校本课程;社团活动;开发;实施学校体育是促进学生身心全面发展，增强学生体质，使学生掌握运动的基本技能与技巧，培养学生道德品质的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。但是很多偏远地区的农村小学对于体育重视度一直都不高，而在新时代，为了促进学生的全面发展和实施素质教育，体育是不可或缺的一部分。一、开发与实施小学校本课程的必要性——以“花样跳绳”为例1.素质教育相关文件建议2010年教育部《关
新课程·上旬 2021年20期2021-08-27
- 初中体育花样跳绳教学指导策略探析
课程的开展，花样跳绳逐渐走进初中生的体育课堂，并受到广大初中生的喜爱，这也是一项传统民族传统体育项目，不仅能够提高初中生的身体素质，还能培养初中生更加坚韧的性格，促使中学生全面发展。教师带领中学生开展花样跳绳，首先要引导学生做好热身训练，教学也应该由简入难逐步的学习，还能很好的培养中学生团结合作的能力，丰富多样的教学形式，能够激发学生的运动兴趣，使学生养成良好的运动习惯，为学生的健康与成长奠定坚实的基础。◆关键词：初中体育;花样跳绳;跳绳教学初中生的学习非
速读·下旬 2021年9期2021-08-05
- 花样跳绳引领校园文化的实践研究
小学为例，就花样跳绳引领学校文化建设依据和意义，校园花样跳绳实施过程，如何引领校园文化等情况展开研究，望有助于花样跳绳运动更好地在农村小学中推广发展。◆关键词：花样跳绳;校园文化建设;特色本校是一所外来务工子女的农村学校，现有29个教学班，1161名学生，来自19个省市自治区。根据花样跳绳运动的特点和学校实际情况，自2015年开始以“花样跳绳进校园”为主题，开展各种花样跳绳的实践和研究，力求结合大课间、社团课、体育课、跳绳表演、跳绳比赛等活动，提出“踏绳启
速读·上旬 2021年3期2021-07-28
- 花样跳绳在小学体育教学中的应用分析
为重要了，而花样跳绳则是最适合小学生身体发育的全能型运动，这项运动在单人单一样式跳绳的基础上衍生出来，既有单人跳绳的运动质量，又不像单人单一样式。此外，花样跳绳中还包含多人参与的样式，这一定意义上培养了学生的团队合作意识，花样跳绳相对于其他运动有着更高的安全性，所以将跳绳应用于小学体育教学中是一个很好的选择。本文将围绕花样跳绳在小学体育教学中的应用与研究做出相应的看法和讨论。关键词：花样跳绳;小学体育;应用分析【中图分类号】G623.8 【文献标识码
当代家庭教育 2021年18期2021-07-19
- 普通高校体育课堂引入花样跳绳可行性分析
田虎同摘要：花样跳绳是在传统跳绳的基础上进行改革和创新，在传统跳绳的基础上花样跳绳中融入了街舞、武术、体操、健美操以及音樂等诸多元素。从而发展出个人花样、交互绳、车轮跳、集体自编赛等多种竞赛项目，促使花样跳绳成为一种新兴的休闲体育运动项目。中等强度的跳绳运动还可以改善参与者的睡眠质量，缓解压力，对参与者心理健康起到积极作用。普通高校开展花样跳绳项目对大学生的身心健康有着积极的促进作用。本文主要阐述正确认识花样跳绳的价值以及花样跳绳在高校体育课堂中的可行性分
教育周报·教育论坛 2021年3期2021-07-17
- 浅谈花样跳绳教学的几点体会
花样”成为“花样跳绳”项目，意义深远，优势明显，师生在探寻跳绳花样兴趣中精彩无限。在团队中学会合作、学会分享、学会技能，形成阳光性格与品质，真正实现“快乐体育”的教学理念，点亮多彩人生。【关键词】花样跳绳 优势明显 精彩无限 点亮人生跳绳，在体育教学中是常用的方式，简单易行，以往的体育教学中虽然也应用跳绳，但是跳法较为单一，教学手段也较为贫乏，时间一长学生积极性就会降低，已经难以激起师生共同参与的兴趣。但给“跳绳”赋予以“花样”，并配以动感激情的音乐
教育周报·教育论坛 2021年35期2021-06-29
- 普通高校体育课堂引入花样跳绳可行性分析
田虎同摘要：花样跳绳是在传统跳绳的基础上进行改革和创新，在传统跳绳的基础上花样跳绳中融入了街舞、武术、体操、健美操以及音乐等诸多元素。从而发展出个人花样、交互绳、车轮跳、集体自编赛等多种竞赛项目，促使花样跳绳成为一种新兴的休闲体育运动项目。中等强度的跳绳运动还可以改善参与者的睡眠质量，缓解压力，对参与者心理健康起到积极作用。普通高校开展花样跳绳项目对大学生的身心健康有着积极的促进作用。本文主要阐述正确认识花样跳绳的价值以及花样跳绳在高校体育课堂中的可行性分
教育周报·教育论坛 2021年29期2021-06-29
- 培养学生的花样跳绳学习兴趣对策探究
运动，但由于花样跳绳技巧性动作难度较大，对于初学者来说较难掌握。文章结合影响学生积极参与体育锻炼的因素，提出提高学生学习花样跳跳绳兴趣的对策：引导学生进行正确的体育锻炼意识;在教学中教师有完善的课堂教案;根据学生不同的年龄段选择合适的跳绳内容;开发新型的跳绳游戏;严格要求学生的跳绳动作的规范。关键词：花样跳绳;学习兴趣;培养对策一、学习兴趣的重要性著名科学家爱因斯坦曾說“兴趣是最好的老师”。著名的心理学家和教育家皮亚杰也说过这样一句话：“一切有成效的工作都
教学研究与管理 2021年3期2021-06-21
- 初中体育花样跳绳教学训练的实践分析
完善与升级。花样跳绳这项创意十足的体育运动，不仅能够激发初中生体育参与兴趣和探究欲望，而且灵活多样的玩法还能够培养初中生团队精神与合作意识，促进学生养成“终身体育”理念。鉴于此，笔者在本文针对初中体育花样跳绳教学训练创新化策略展开一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考和借鉴。关键词：初中体育;花样跳绳;教学训练;创新策略引言：当前阶段，初中体育教育教学各项工作已经备受教育界乃至全社会的广泛关注和重视。传统体育课堂较为乏味、枯燥且单一，通常都是体育
学习周报·教与学 2021年11期2021-06-15