语音教学
- 在语音教学板块融合自然拼读法开展绘本阅读实践研究
阻。关键词：语音教学；自然拼读法；绘本阅读作者简介：鞠怀兄，江苏省新安小学新区分校。译林版小学英语教材编排很有特色，每个板块教学鲜明、突出重点，特别是语音部分安排十分合理，除了三年级上册是完整学习字母的大小写，三年级下册到六年级下册就是有计划性、有系统地安排字母发音的专项教学。对于这样的编排，教师要认真研究，抓住它的语音特点，创造性地教学语音，并推广适合的绘本开展阅读，以此拓展学生的视野，提高学生的阅读兴趣。在教学过程中，很多教师对语音教学有很多困惑、迷茫
校园英语·月末 2023年6期2024-01-20
- 单元主题引领下的小学英语语音教学策略探究
下的小学英语语音教学策略，即主题意义单元化、主题语境整体化、主题活动层次化。关键词：单元主题；语音教学；英语学习活动观作者简介：陈婉娇（1978.06-），女，福建厦门人，厦门市集美第二小学，中小学高级教师，研究方向：英语教学。语音是语言知识的五大要素之一，对发展学生的语言技能起着重要作用。开展拼读教学有利于提高学生记忆单词的效果，进而提高学生的阅读能力和写作能力。人教版小学英语教材每个单元的语音板块内容较少，只有几个例词。从单元整体教学来说，没有主题和主
校园英语·下旬 2023年6期2024-01-05
- 夯实语音，为英语学习奠定基础
习也是如此。语音教学是语言教学的重要内容。英语新课标提出，小学阶段英语教学的重点之一便是引导学生养成良好的读音习惯，以便为进一步学习英语和实际应用英语打下基础。学好语音，不仅是为了交流，也是学好英语的基础。在语言三要素中，词汇和语法都是通过语音这个物质外壳表现出来的。学好了语音，才能更好地与人交流，促进语法和词汇的掌握，提升语言的综合运用能力。【关键词】语音教学 模仿 训练在教学实践中，教师会发现这样一个现象：语音掌握得好的学生，各方面能力都很强，词句运用
小学教学研究·理论版 2023年9期2023-10-24
- 探究初中英语语音教学的有效途径
素之一，英语语音教学十分重要，其能奠定学生的英语学习基础。但是，当前部分学生的英语语音基础比较差，基于此，如何有效进行初中英语语音教学，让学生轻松掌握英语语音知识，成为初中英语教师需要深入思考的问题。文章结合相关的教学实践，对初中英语语音教学提出了一些建议，指出教师可运用情境教学、游戏教学等方式，提升语音教学的有效性。关键词：初中英语；语音教学；情境教学；游戏教学作者信息：邹燕（1983—），女，江苏省苏州市相城区黄桥中学在初中英语教学的初始阶段，教师应要
求知导刊 2023年12期2023-07-21
- 学习单引导下的课内外相结合的语音教学实践探究
内外相结合的语音教学实例，探讨学生在该学习单引导下的学习方式的转变、课内外知识的融合，以及评价方式的优化，推动语音教学向纵深发展，促进学生核心素养的提升。【关键词】学习单 课内外相结合 语音教学新课程改革强调以学生的发展为中心，即以“学”为中心，这个“学”，不仅是指学生的学，还指以学生为主体的学习活动，而学习单就是以学为中心的物化载体。笔者将从学习单在课堂教学中的实际应用出发，以课内外语音整合教学课The Ugly Duckling为例，就如何借助“三单”
小学教学研究·理论版 2023年4期2023-06-19
- 核心素养下英文绘本在小学英语语音教学中的融合运用策略探究
；小学英语；语音教学作者简介：沈春花（1981—），女，广西壮族自治区北海市合浦县廉州镇第二小学。在小学英语语音教学中融入绘本，能够发挥丰富的教学资源的优势，有效弥补英语教材内容的局限性，有效提升小学英语语音教学的质量，从而让学生的英语知识学习变得更加富有趣味。教师要结合课堂教学实践进一步探索该怎样将英语绘本与小学英语语音教学进行有效结合，进而保证学生能够在语音学习当中获得学习的成就感，提升学习自信心，体验绘本阅读的乐趣，进而有效培养学生的自主阅读习惯。学
求知导刊 2023年7期2023-06-08
- 试论自然拼读法在小学英语语音教学中的应用
课标》指出，语音教学是语言教学的重要内容，自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础[1]。小学阶段是英语学习的初始阶段，启蒙阶段，是语音学习的关键期，语音教学是小学阶段英语教学的重点和难点。在开展教学活动时，应注重对学生开展英语语音教学，帮助学生掌握科学合理的英语发音和语调，为学生日后更深层次的英语学习创下基础。本文从小学英语语音教学现状及相关问题入手，提出自然拼读法融入小学英语语音教学的相关策略。关键词：自然拼读法；小学英语；语音教学一、小学
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 基于新课标语音知识内容要求的英语语音教学素材选用
求，针对英语语音教学如何提升交互性、如何指向有效的信息传递、如何体现语用导向与素养立意等疑难问题，在简要说明教学思路的同时例析如何挑选教学素材。关键词：英语语音；语音知识；语音教学新课标语音知识内容要求简述2022年4月，教育部颁布了《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），标志着发展学生的核心素养成为我国英语课堂教学改革的价值追求和育人導向（王守仁，2022）。虽然核心素养归根结底是由学生自己发展的，但教师在课内外的指导和帮助是主要
英语学习 2023年4期2023-05-09
- 绘本故事在小学英语语音教学中的运用
当前小学英语语音教学存在的问题，从绘本故事选择、营造绘本阅读氛围、绘本故事解读三个方面提出了在小学英语语音教学中运用绘本故事的可行性策略。关键词：绘本故事；小学英语；语音教学小学生对图像、视频等直观性信息具有浓厚的兴趣。绘本故事中包含大篇幅图画，故事情节有趣，文字精练巧妙，用以解释图画内容。绘本故事具有篇幅短小、画面精美、文字精练、故事生动的特点，在语音教学中运用绘本故事可以丰富语音教学资源，激发学生的表达兴趣。由此，学生可以在教师的指导下构建从词义到语法
基础教育论坛·上旬 2023年4期2023-04-23
- 巧编“四部曲”，有效开展语音教学
摘 要：语音教学是近几年小学英语教学研究的热点，大家都惊叹于phonics的训练能够让学生见词能读，听音能写的效果，但对于语音教学的模式并没有像对话教学和阅读教学模式那么清晰明了。因此，本文笔者就基于课堂观察，探讨如何在语音教学中通过巧编“四部曲”引导学生感知语音、巩固语音、操练语音、运用语音，进而有效开展语音教学。关键词：语音教学；情境感知；歌谣巩固；拼读操练；绘本运用作者简介：汤惠香（1991.05-），女，福建宁德人，厦门市翔安区第二实验小学，一级教
校园英语·月末 2022年9期2022-11-22
- 自然拼读法运用于小学英语教学的价值与问题反思
然拼读法进行语音教学而摒弃音标教学法，使教师在语音教学中存在强化发音规则的总结而弱化系统学习的价值、重视学生英语语感的培养而忽视学生发音的准确性、注重发挥学生主观能动性却忽视学生已有学习基础这三对矛盾。自然拼读法作为一种能够帮助学生建立单词音形直接联系的英语语音教学方法，对小学英语语音教学乃至学生日后英语学习具有重要价值，但其存在的缺陷也不容忽视。对上述三组矛盾，我们必须辩证地看待，扬长避短。关键词：自然拼读法；音标教学法；语音教学作者简介：靳甜，北京师范
校园英语·上旬 2022年9期2022-11-07
- 浅谈小学英语语音教学促后进生转化的策略
教的小学英语语音教学的实践，重点从班级学生特点、英语学习情况出发，借助满足学生需求理论，在英语语音教学中以“人人有事做”为原则，把语音教学与教学目标相结合，让每一层次的学生都有机会参与课堂、完成课堂任务的一种分层教学策略，对后进生的英语学习起到了一定的转化作用。【关键词】小学英语;语音教学;分层教学;任务型教学;后进生转化促后进生转化一直是教育工作者急需解决的难题。本学期对所教班级的教学过程和教学效果的总结，得出转化后进生的点滴做法和经验。一、问题提出笔者
广东教学报·教育综合 2022年82期2022-07-17
- 李璐璐:运用自然拼读法促进小学英语语音教学的研究
拼读法是英语语音教学的重要方法，随着我国教育事业的不断进步，教师们对自然拼读法的运用也越发炉火纯青。本文认为自然拼读法是符合语言规律的教学法，能够提升学生的学习兴趣和学习能力。为了更好地发挥出自然拼读法的作用，教师应当将游戏形式引入到教学当中;设置科学的课程，将自然拼读教学渗透到日常教学中;从听说读写四个部分的联系出发将拼读教学、发音教学和书写教学结合起来形成新的教学模式。关键词：小学英语;语音教学;自然拼读法引言任何语言都具有一定的规律，在学习中如果能够
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 运用自然拼读法促进小学英语语音教学的研究
拼读法是英语语音教学的重要方法，随着我国教育事业的不断进步，教师们对自然拼读法的运用也越发炉火纯青。本文认为自然拼读法是符合语言规律的教学法，能够提升学生的学习兴趣和学习能力。为了更好地发挥出自然拼读法的作用，教师应当将游戏形式引入到教学当中;设置科学的课程，将自然拼读教学渗透到日常教学中;从听说读写四个部分的联系出发将拼读教学、发音教学和书写教学结合起来形成新的教学模式。关键词：小学英语;语音教学;自然拼读法引言任何语言都具有一定的规律，在学习中如果能够
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- “牵手”自然拼读，助力英语语音教学
小学英语 语音教学笔者在日常教学中发现，有的学生为了记住单词的发音会用汉语来标注，这显然是不科学、不准确的，除此之外部分学生记忆单词也很困难，完全是靠死记硬背。而自然拼读法则是通过让学生了解字母和字母组合的发音规律，进而掌握这些规律，最终看到单词就能读出来，听到单词就能拼出来。自然拼读法可以帮助学生正确地朗读单词和更好地记忆单词。笔者结合译林版英语教材中Sound time板块的课堂教学实例，进一步阐述如何将自然拼读法融入Sound time的教学实践中
小学教学研究·教研版 2022年7期2022-06-30
- 英语教材与自然拼读绘本融合的教学实践
在小学英语语音教学中，教师将自然拼读绘本与英语教材融合，丰富英语教学内容，激发学生的学习兴趣，让学生在阅读有趣故事的过程中，掌握拼读规则，这一方法有效地解决了传统语言教学中的材料匮乏、趣味性低、机械练习、题海战术所带来的诸多问题。将英语教材与自然拼读绘本融合具有重要的意义，可以深化英语语音知识的学习和运用。[关键词] 语音教学;自然拼读教学法;教材与绘本融合《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包
教师博览·科研版 2022年6期2022-06-26
- 初中英语语音教学的现状及改进策略
趣。初中英语语音教学对学生英语整体学习能力的提高有着重要的意义和作用。关键词：初中英语;语音教学;现状;改进策略引言初中英语语音教学目的是为了巩固学生语言学习的基础，让学生通过语音学习逐渐掌握单词的发音方法和技巧，学生通过学习逐渐提高对语音学习的认识以及对于语言知识的学习的认知，从而可以培养学生语言综合表达能力，这对于学生英语核心素养的培养和提升能够产生积极的作用。本文就基于语言能力培养的初中英语语音教学实践与思考进行分析和探讨，以供相关人员参考。一、英语
快乐学习报·教师周刊 2022年28期2022-06-19
- 实施初中英语综合听力训练的有效途径
合听力训练;语音教学;阅读教学;语法教学通过“听”，能够实现学生对语言的良好接收，并进行有效理解。当学生在“听”英语的部分存在问题，势必会影响到后续的语言学习质量。由此可见，进行听力训练具有重要作用。但是，目前基于应试教育之下，英语听力训練存在一定问题。而经过一系列的教学改革，教育者逐渐将目光落在综合听力训练方面，即在进行听力训练的同时，需要有效结合其他方面的教学，比如语音教学等，由此在一定程度上推动学生英语学习质量的增强。一、初中英语听力训练的现状根据对
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 循序渐进，步步为营
之一。在英语语音教学中，教师要从学习朗读字母开始，让学生初步感受语音，进而拼读单词，再次感受语音。在此基础上，学生读唱韵律诗歌，深入学习语音知识，最后能够通过听、说小故事，尝试把所学的语音知识运用于实践。这样循序渐进的模式可以培养学生的语感，使学生掌握系统的语音知识，并将其运用于实践。【关键词】字母教学 语音教学 循序渐进英语是一门语言，英语教学是语言的教学。在英语学习中，语音教学占首要地位。语音教学，是英语学习的灵魂，它对学生的英语学习有举足轻重的作用。
小学教学研究·教研版 2022年8期2022-05-30
- 实践教学法在现代汉语语音教学中的作用
言基础课程，语音教学是现代汉语教学的重要环节，教学内容的特殊性，对实践教学有切实的要求。语音教学中重视实践教学法运用的探讨，对提升教学效果，培养创新型人才，提升学生探索和运用知识的能力有积极的影响。本文分析了现代汉语语音教学中实践教学的重要作用，并探讨了实践教学在语音教学中的应用。关键词：现代汉语 语音教学 实践教学法现代汉语是高校文学专业的重要基础课程，教学内容主要涉及到文字、词汇、语音、语法及修辞等部分的学习，其中语音的教学难度相对较大，语音理论比较抽
文学教育·中旬版 2022年7期2022-05-30
- 巧用希沃电子白板提升语音教学实效
用于小学英语语音教学之中。巧用希沃电子白板可以提高小学英语语音教学的有效性和趣味性，强化学生自然拼读能力，培养学生的阅读素养。本文针对小学英语语音教学枯燥低效以及语音教学资源匮乏等问题，以希沃白板5为例，结合具体语音教学课例，根据希沃电子白板的主要功能在小学英语语音教学主要教学环节的灵活运用，总结出希沃电子白板在小学英语语音教学中的具体应用策略。关键词：希沃电子白板 语音教学 拼读能力 阅读素养 希沃白板作为一种互动式的多媒体教学平台，除了具备多种备
安徽教育科研 2022年13期2022-05-27
- 基于绘本与PEP小学英语教材融合的主题意义探究课例研究
要：小学英语语音教学面临一些困难，课本上给的内容太过于单调，目标词汇之间不存在意义的联系，所以需要创设合适的情境，绘本是一个很好的选择，在语境中学习单词中相同字母组合的发音会事半功倍。关键词：语音教学 绘本教学 融合中图分类号：A 文献标识码：A 引言现阶段的语音教学缺乏趣味、互动性，简单乏味，学生参与的热情不高，也提不起兴趣。课本中的单词本身是不存在任何联系的，如果能通过一个有趣又有意义的故事把这些单词串在一起，这样的课堂会变得有趣又高效。一、
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- PBL教学法在大学语音教学的应用
基础，对英语语音教学做了部分研究，阐述了PBL教学的具体实施过程及其优势。关键词：PBL;语音教学;主动学习;能力培养英语作为中国与其他国家交流的重要语言工具，英语口语的重要性也在交流中越来越突出。英语口语能力除了能流利表达个人思想外，还应该发音标准正确。因此，英语语音教学在提高英语口语能力的过程中占有重要的地位。目前，英语语音教学多以传统教学为主，主要以讲授、练习和输出为主，虽有练习，但在整个学习过程中却是被动学习占主导，学生兴趣很难激发。课堂教学时间也
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 小学英语新型教学模式探究
古沁摘要：语音教学是英语教学的重中之重，小学英语语音教学包含基本读音、重音、语调和节奏等方面的教学。本文以语言教学为例，积极探索小学英语新型教学模式，以此提升小学生英语学习能力。通过分析当前教学现状发现，小学语音教学中存在以下问题：学生学习的动机不强;教师对语音不够重视等。由此提出新型教学模式：提高学生自身学习兴趣;加强教师对语音的重视;精准定位语音教学目标;丰富教学内容和评价方式;采用多样的教学方法。关键词：小学英语;语音教学;现状;改进策略我国地域辽阔
快乐学习报·教师周刊 2022年11期2022-05-15
- “三位一体”语音教学在小学英语教学中的应用与研究
度重视小学生语音教学，在教学中探索有效的语音教学法。三位一体语音教学还是结合我国学生实际情况所提出的，主张教学中采取循序渐进原则，能在轻松愉悦的氛围下激发学生的学习兴趣，从而促进教学质量的提升。基于此，文章通过以大学生乡村支教为例，研究三位一体语音教学在小学英语中的应用，旨在提高学生英语综合能力。关键词：三位一体;语音教学;小学英语;农村在传统应试教育下，家长与教师较为看重学生学习成绩，致使小学英语教学中的教学模式的试题练习成为主要的教学手段，此种教学模式
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 少数民族地区小学英语语音教学探析
地区小学英语语音教学常见问题及成因，从学校、教师和学生三个方面提出改进策略。【关键词】少数民族地区 小学英语 语音教学【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）07-0094-03语言是交流的工具。掌握英语语音发音技巧，进行正确发音，是英语语音学习的主要任务，也是学生灵活运用英语进行交流的前提。桂林市恭城瑶族自治县地处广西北部，受教育水平和地方方言的影响，恭城很多小学生在学习英语或使用英语时，常常带有本地方言语音特色，
广西教育·A版 2022年3期2022-04-12
- 少数民族地区小学英语语音教学探析
地区小学英语语音教学常见问题及成因，从学校、教师和学生三个方面提出改进策略。【关键词】少数民族地区 小学英语 语音教学【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）07-0094-03语言是交流的工具。掌握英语语音发音技巧，进行正确发音，是英语语音学习的主要任务，也是学生灵活运用英语进行交流的前提。桂林市恭城瑶族自治县地处广西北部，受教育水平和地方方言的影响，恭城很多小学生在学习英语或使用英语时，常常带有本地方言语音特色，
广西教育·A版 2022年3期2022-04-12
- 多管齐下 “嗨”学英语语音
的作用，所以语音教学始终是小学和初中英语教学中的一个重点和难点。而教师在传统教学中，因为课时和教材的限制，往往忽视语音的教学，导致学生学习英语比较困难。为了提高教师的教学效率，培养学生英语语音学习的兴趣，为学生的初中英语学习打好基础，作者在长期的语音教学实践中，遵循语言学习规律，立足学生实际情况，以兴趣培养为出发点，逐渐摸索出自己的一套语音教学模式，通过多种形式、多种途径来促进学生语音知识的学习，调动了学生英语学习的积极性，收获了很好的效果。关键词：英语语
名师在线·下旬刊 2022年3期2022-04-09
- 巧用自然拼读活化小学英语语音教学
英语想要提高语音教学质量，应激发学生积极性，提高学生的英语知识水平。巧用自然拼读进行教学活化是当前教育工作者优化教学资源，丰富课堂内容，点燃学生学习热情的契机。关键词：自然拼读;小学英语;语音教学作者简介：王珂，新沂市芳草地小学。小学英语主要教学任务是培养学生的语感，启发学生英语学习思维，涵盖了语音、词汇和语法等内容，“听、说、读、写”是英语教学主要方向，语音教学决定了英语教学的成败。自然拼读教学方法以发音和字母之间的关系为基础，通过字母组合进行拼音的发音
校园英语·月末 2022年2期2022-04-08
- 小学英语语音教学中的语境营造
开展小学英语语音教学。关键词：小学英语;语境营造;语音教学;策略作者简介：贾玉洁（1997.04-），女，汉族，陕西西安人，吉林师范大学教育科学学院，在读研究生，研究方向：小学英语教育。随着社会的不断进步与发展，人们对教育事业的关注度也越来越高。在核心素养背景下，英语语音教学在小学英语教学中的重要性日益显著。语音作为英语学习的先行，是学生打好坚实英语学习基础的第一步。践行语境理论就要在小学英语语音教学中充分利用与创造一切语境因素，让学生通过自主学习发现字母
校园英语·月末 2022年2期2022-04-08
- 浅谈福尼斯英语语音教学
福尼斯英语在语音教学中的作用愈趋明显。关键词：福尼斯英语;语音教学;教学发展自然拼读法是以英语为母语国家的儿童从小识字伊始便广泛使用的一种拼读方法，它通过拼读让学生正确辨识字母及字母组合的不同发音变化规律，在字母与字母组合发音之间逐渐建立一种直接联系，做到“见词能读，听音能写”。拼读教学法以语言学、教育学、心理学的基本理论、基本原理以及知识体系为主要理论教学基础，具有坚实的科学依据。笔者认为，英语语音是首要启蒙，语音教学在语言的教育学习发展过程中一直发挥着
少男少女·教育管理 2022年1期2022-03-27
- 小学英语语音教学研究
。然而在实际语音教学中还存在一些共性问题，影响了小学生的学习质量，需要引起教师的关注。关键词：语音教学;小学英语;语音技能;英语素养中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）07-0064-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.029 语音教学是小学英语教学的重要内容之一，学好语音是培育小学生听、说、读、写能力的前提。但在现实教学中，很
学周刊 2022年7期2022-03-14
- 视觉反馈范式对英语语音学习的有效性及概化性实证研究
使用，在英语语音教学中使用视觉反馈范式（Visual Feedback Paradigm，简称VFP），以语音强度比为检测标准，对学习者语音学习的情况进行了研究和分析，并得出了以下结论：（1）比起传统听觉训练，利用VFP进行语音教学可取得更好的学习效果，且取得的语音改善具有一定的持久性;（2）利用 VFP所获得的单词层面上的语音提升能够扩展到相似的话语（句子）层面，并且这种提升也具有持久性;（3）学生对于VFP持积极的评价，他们认为视觉反馈所提供的明显图像
高等建筑教育 2022年1期2022-03-07
- 核心素养下小学英语语音教学的优化路径
霞摘 要：语音教学是英语教学的起点，也是学生单词识读、句子认读和课文阅读等基础性能力的培养过程，对于学生的英语认知、能力训练至关重要，更是教师不容忽视的重要教学板块。而核心素养教育理念为语音教学提出了明确的教学目标与培养方向，有效指导了对语音课堂教学方法的科学探究，也直接推动了语音教学在教学设计、教学活动和教学评价等方面的优化。关键词：核心素养;语音教学;优化路径核心素养教育理念唤醒了教师在语音教学过程中的质量诉求和效果诉求，于是教师纷纷探寻语音教学的优
基础教育论坛·上旬 2022年1期2022-03-07
- 农村小学英语语音教学的有效开展
以教师在开展语音教学的时候，都需要增强学生对于英文单词的拼读的思维意识，这样才能加强学生对于知识内容的学习印象，打好学生的英语学习的基础，因此，本文就农村小学英语语音教学的有效开展，进行分析，并提出指导建议。关键词：小学英语;语音教学;语言环境;发音的准确性;流程化中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-学生在面对不同的语言知识内容学习的时候，都需要加强自己对于理论知识内容的解读和分析，在增强学生的自主性学科思维的时候，也能夯实
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- “英”为语音，“语”出精彩
人更加敏感。语音教学对开发小学生英语学习潜力有举足轻重的作用，语音是语言的物质外壳，在语音的反复刺激和强化下，学生不仅能够让发音逐渐靠近“native speaker”，更重要的是能够感受语言学习环境，建立英语学习思维。而目前国内语音课堂教学，普遍存在以缺乏情境、内容枯燥、脱离生活为代表的突出问题，所以为提升小学英语教学质量，首先需要探索解决这些现实问题。经课堂实践和分析总结，本文提出了营造教学情境、开展交际活动、引入趣味童谣这样的解决措施，希望能为其他小
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 如何构建小学英语语音教学环境
尝试构建适合语音教学的环境。【关键词】小学英语；语音教学；语言环境【中图分类号】G623.31【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）15—0071—02语音学习是英语学习最基础的组成部分，学生要在教师的指导下认真掌握正确标准的英语语音，这些都有利于学生在将来的英语学习中建立更加牢固的基础，为学生英语学习发展提供保障。一、英语学习启蒙阶段英语语音养成的重要性小学阶段的英语学习是学生整个语言学习过程的开端，也是打基础的关键时期。英语语音发音
甘肃教育 2021年15期2021-12-30
- 小学英语语音教学存在的问题及对策
于教师来说，语音教学是小学英语教学的一部分，有利于帮助学生解决英文音形不一的问题，增强学生英语单词的读记能力；对于学生而言，语音教学是学习英语音标、发音的一个过程，只有学好了英语语音，才能准确读记英语单词。然而，当前小学英语语音教学存在不少问题，如没有意识到语音教学的重要性、没有掌握朗读技巧、不重视拼读教学等。针对这些问题，笔者提出了以下策略，以改进优化语音教学效果。【关键词】小学英语；语音教学；问题；策略【中图分类号】G623.31【文献标志码】C【文章
甘肃教育 2021年3期2021-12-27
- 基于初中英语课堂语音教学的优化对策研究
教师要加大在语音教学中的关注力，让学生学习标准、正确的发音，提高现有的口语水平。本文通过区别对照法，直接拼读法，加强语音教学课堂的形式，丰富语音教学内容。通过预留足够的课堂学习时间，总结英语单词和音节的发音规律。用科学的语音教学方式，有效提高学生课堂学习的兴致，帮助学生建立良好的口语语感，加强学生在英语语音课堂中投入的精力。关键词：初中英语;语音教学;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-122语音教学是英语学科中重要的教学手段
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 语音教学在小学高年级英语教学中的运用研究
障。关键词：语音教学;小学高年级英语;运用研究;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-435引言语音是语言三要素之一，是最为基本的要素，如若语音不正确，或是无法认读词汇，会直接影响到后续英语学习。在小学英语课堂上开展语音教学，既能够让学生学会正确认读英语词汇，促进学生英语听力能力的提升，还能够增强学生的英语表达能力，让学生更加高效地理解、记忆英语词汇。可见，语音教学的开展，可以帮助学生从小形成良好的发音习惯，掌握正确的发音方法，为今
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 优化英语课堂，渗透核心素养
郭娟英摘要：语音教学是英语教学中非常重要的组成部分，提高初中英语语音教学质量，是提高学生英语水平和应用能力的重要方面。本文探讨提高英语语音教学质量的具体策略和方法，以此优化初中英语课堂教学模式，渗透核心素养，提高学生的综合素质。关键词：初中英语;语音教学;核心素养作为一门通用的世界性语言，英语的教学对国家经济和社会的发展有着重要意义，也是学校教育教学中的一门重要科目。在初中的英语教学过程中，语音的学习是英语教学的难点、重点，语音教学的质量和效率关乎学生对英
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 初中英语语音教学的重要性及教学策略
师应高度重视语音教学，只有让学生先学会标准发音，才能准确发音，从而提高学生的英语口语水平。因此，教师在教学中要想促进学生口语能力的提升，必须改变传统的教学方法，积极运用直接拼读法、区别对照法以及引导学生反复读音，使学生自主总结单词音标发音规律，有效提高学生的英语口语表述能力，最终获取较好的教学效果。关键词：初中;英语;语音教学;重要性初中英语教学中有很多单词，不同单词音标、读法有相近的地方，也有不同之处，学生学习中经常混淆读法，不能准确发音，导致学生认为学
民族文汇 2021年5期2021-12-13
- 小学英语语音教学面临的挑战及解决对策分析
的问题，其中语音教学面临的挑战尤为明显，如何直面挑战，找出解决对策是每一位小学英语教师都应该着重讨论的问题。【关键词】小学英语;语音教学;挑战;解决对策中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）33-0159-02Analysis of the Challenges Faced by Primary School English Phonetics Teaching and the Soluti
天津教育·下 2021年11期2021-12-10
- 基于微课的小学英语语音教学策略初探
。课程改革对语音教学提出了明确的要求，但仍有部分教师不注重语音教学，且课堂教学方式单一，整体学习效果不理想，这对学生学习英语学科产生了不利影响。运用微课开展小学英语语音教学，有利于营造了良好的学习环境，提高教语音教学效率。为此，基于微课的小学英语语音教学应从创设教育情境、强化师生互动、课后巩固复习几个方面着手。【关键词】微课;语音教学;小学英语英语语音是英语学科中重要的一部分内容，更是学生提高自身听说能力的关键途径。教育改革背景下各类教学方式层出不穷，微课
广东教学报·教育综合 2021年128期2021-12-09
- 浅谈小学英语语音教学的问题与对策
，小学英语的语音教学在整个英语教学中占据着核心地位，甚至要比单词背诵更加重要，因为语言类学科的重要特征就是表达应用，现阶段我国经济文化各快速发展，人们对于英语的应用需求也越来越广泛，所以在小学阶段如何科学有效的进行英语语音教学是需要小学英语教师重视的问题，更要结合现状利用各种课堂教学模式提高课堂教学效率，本文就小学英语语音教学的问题与对策进行深入研究。关键词：小学英语;语音教学;问题与对策英语语音教学是英语学科学习三个重要部分之一，并且语音又排在词汇和语法
江苏广播电视报·新教育 2021年27期2021-12-06
- 浅论语音教学在小学英语课堂中的应用策略
习任务，所以语音教学也是非常重要的教学任务。要让学生能够在小学就学好发音，掌握语感，为今后的英语学习打好基础，所以教师要重视语音教学的开展，创造好的教学效果。关键词：语音教学;小学英语;应用策略引言：英语作为一种交际语言的学习，最终还是要能够以正确的发音、良好的交流进行应用，所以说语音教学的开展对于学生的英语表达是非常有帮助的。我们在学习英语的过程中，会就单词的发音、句子的连贯表达来进行有效的学习，这部分也是需要教师能够重点关注的，让学生能够掌握正确的发音
民族文汇 2021年1期2021-12-02
- 小学英语语音教学的研究与探索
语法，三者中语音教学尤为重要。学生的语音标准，听、说、读、写“四会”能力就更强;反之，学生如果语音欠佳，“四会”能力的提高则障碍重重。所以在小学英语教学中，应该把语音教学放到首位，为进一步学习打好基础。关键词：小学英语;语音教学;语感对外开放是我国的基本国策，我国和世界各国在经济、文化、科学、技术等领域的交流与合作必将越来越频繁。英语作为世界各国间广泛使用的语种，越来越受到人们的重视。如今，基础教育阶段英语作为一门主要的学科，已经引起了足够的重视，但是就小
江西教育B 2021年11期2021-11-29
- 基于学习活动观的小学英语语音教学实践
，对小学英语语音教学开展了深入的研讨，以期对该领域研究发展起到抛砖引玉之良效。【关键词】学习活动观;小学英语;语音教学一、巧用单元主题情景，有效实施语音学习活动在小学英语教学中，教师善于巧用单元主题情景，将课本中的目标语音词汇融入单元核心句型，以旧导新、优化整合、创新设计，学生在学习的过程中，从单元话题自然过渡到语音的学习，并通过单元话题运用语音规律自主表达，学以致用。例如：以" What can you do？"教学为例，这堂课讲授的是字母组合" oo"
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 德语语音学习中出现的问题和相应教学方法
现效果较好的语音教学。关键词：德语语音 发音问题 语音教学 教学方法中图分类号：J616 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）07（c）-0095-05Abstract： The first step of language learning is to learn pronunciation. In the process of learning pronunciati
科技资讯 2021年21期2021-11-28
- 语音教学在小学英语阅读教学中的应用
教学为例，对语音教学在小学英语教学中应用存在的问题进行分析，然后针对性的提出相关解决措施和优化策略，旨在为提高小学生英语阅读学习能力提供一定教学理论参考。【关键词】语音教学;英语;阅读教学;策略一、当前语音教学在小学英语阅读教学中存在的问题1.语音教学简单的理解为音标教学目前来看，音标并不属于小学英语教学大纲所规定的教学内容，也逐渐的淡化了对音标的教学。阶段刚开始接触英语，对于各个英文字母的读音并不准确，尤其是在单词的发音、拼读技能等方面存在很多问题，如果
红豆教育 2021年19期2021-11-22
- 基于主题语境的小学英语语音教学策略
李文英摘要：语音教学在小学英语教学中至关重要，基于单元主题语境的语音教学应注重语义与语境相结合。本文针对语音教学中的碎片化、抽象化和机械化问题，结合语音教学课例，探讨以整合课程资源、拓展学习渠道、创新教学方法、丰富教学手段等为渠道，以构建整体性、意义性和真实性语音学习情境为目的，形成基于单元主题语境的小学英语语音教学策略。关键词：语音教学 主题语境 教学策略《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出主题语境的概念，人与自我、人与社会和人与自然三大主题
安徽教育科研 2021年28期2021-11-05
- 衔接教学视角下的小学英语语音教学现状与应对方法
，对小学英语语音教学现状展开研究，对英语语音衔接教学中存在的问题，提出相应的解决方法。关键词：衔接教学;小学;英语;语音教学中图分类号：H31;G64文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）15-0109-02英语的口语能力与写作能力同样重要，新课标要求在进行小学英语教学时，要培养学生的口语能力和写作能力，全面提高学生对英语的运用水平。语音教学对英语的运用产生重大影响，如果学生不能掌握英文读写的正确方法，在记忆单词时就不能对单词进行快速
海外文摘·学术 2021年15期2021-11-03
- 语音教学在小学高年级英语教学中的运用研究
系的过程中，语音教学作为学生全面发展的重要方面，在形成语音思维，提升学生英语综合运用能力的同时，让学生在语音教学中产生独有的语音能力。传统教学模式向新型教学模式过渡的过程中，教师不断完善自我，重视语音教学，从而在改变教学方法和教学策略中，提升学生的语音准确性以及灵活性，梳理出有效语音信息，明确学习目标，优化知识结构，让小学高年级学生对语音教学有全新的认知。教师作为课堂教学的主导，逐渐将学生作为发展的中心，多途径构建语音教学创新环境的同时，满足学生的不同需求
家庭教育报·教师论坛 2021年36期2021-11-03
- 停课不停学期间低年级英语语音教学的问题及解决策略初探
础教育阶段，语音教学是语言学习的重要基础。在停课不停学期间，线上教学面临一系列问题。本文结合低年级英语语音学习特点及线下语音教学的优缺点，以及停课不停学期间线上英语语音教学的问题，并结合作者教学实际提出若干解决策略。【关键词】停课不停学;语音教学;解决策略【作者简介】王娜（1981.05-），女，河北人，北京市朝阳外国语学校，英语教师，硕士，研究方向：小学英语教学。2020春季全国多地延期开学，此时我国政府推出了“停课不停学”的举措，线上教学成为一种新的教
校园英语·下旬 2021年9期2021-10-30
- 浅析小初衔接阶段英语音标的重要性
，重视和加强语音教学是当务之急。大部分地区学校把国际音标的教学放在初中阶段，但在初中阶段，学生学习的课程每益增多。与小学英语学习的趣味性不一样，初中英语学习充斥着知识点，绝大部分学生对国际音标感到枯燥，既悟不透规则也弄不会发音，让他们对英语渐渐丧失了信心。因此，在小学高年级阶段，学习英语音标是十分必须的，能为初中阶段的学习打下根基。【关键词】小初衔接;语音教学;音标教学有人把学习英语比作盖楼房，语法就比作框架，决定了楼房的架构;而词汇就相当于砖，堆砌的砖越
广东教学报·教育综合 2021年110期2021-10-21
- 浅析“互联网+”背景下的小学英语语音教学优化策略
网+”下优化语音教学模式的相关策略，仅供参考。关键词：“互联网+”;小学英语;语音教学;策略语音是语言类课程的基础，只有掌握语音技能，学生才能更好地开展听、说、读、写活动，其语言素养、综合能力才会得到稳定发展。因此，在小学英语教学中，教师必须重视语音教学模块，利用有效的策略引导学生掌握准确的字母音、单词音，并发挥互联网技术的优势，不断挖掘新型教育资源，构建更为开放的语音教学课堂，让学生在良好的学习氛围中大胆说英语、正确说英语，从而不断提升他们的表达能力，促
快乐学习报·教育周刊 2021年40期2021-10-20
- 小学英语语音教学策略探究
是对小学英语语音教学策略进行研究、分析。关键词：小学英语;语音教学;策略探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-227语音是语言学习的三大要素之一，小学英语老师开展有效的语音教学活动是提升小学生英语综合素养的重要手段。通过语音教学，帮助小学生吸收语言知识，掌握英语技能，为小学生之后的学习、发展打下坚实的基础。一、当前小学语音教学存在的问题（一）教学形式简单教学形式对教学效果具有直接的影响，传统的教学模式之下，老师的教学手段单调，教
小作家报·教研博览 2021年33期2021-10-16
- 探究小学英语语音教学策略
于初级阶段，语音教学是英语教学的基础，也是学生学习英语的基础。本文通过对小学英语语音教学意义的分析，突出了小学英语语音教学的重要性，分析了小学英语语音教学中存在的主要问题，探讨了小学英语语音教学的方法和改进评价的策略，显著提高小学英语教学效果。关键词：新课标;小学英语;语音教学;发音规律中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-316新课程改革的持续实施有效地突出了英语在小学教育中的重要性。它的发音虽然不是一门特殊的课程，但却是英语教学
小作家报·教研博览 2021年31期2021-10-16
- 巧借英语绘本 引入自然拼读助力语音教学
。在小学英语语音教学中，当绘本阅读邂逅了自然拼读，会迸发出怎样璀璨的火花，笔者将以人教版小学英语四年级下册“Unit 4 Lets spell”为例，进行论述。关键词：绘本阅读;自然拼读;小学英语;语音教学一、 引言自然拼读法（Phonics）是指教师根据英语字母及字母教学的发音规律和拼读技巧来进行词汇讲授的一种教学方法。绘本，英文称“picture book”，日本称“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。它指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，是表达特定
考试周刊 2021年73期2021-10-13
- 浅谈小学英语语音教学的问题与对策
本文根据小学语音教学中存在的问题，探讨了英语词汇、对话和文段以及歌曲歌谣对英语教学和学习的积极作用。【关键词】小学英语;语音教学;教学方法中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）25-0166-02On the Problems and Countermeasures of English Phonetics Teaching in Primary Schools（Shiquan Centra
天津教育·上 2021年9期2021-09-27