多元化教学
- 初中英语课堂多元化教学评价体系的构建分析
不断创新，多元化教学成为当前教学改革的主要方向之一。在初中英语教学中，多元化教学能够更好地满足学生个性化、多元化的学习需求，提高教学质量，激发学生学习兴趣，从而取得更好的教学效果。因此，构建一个适合初中英语课堂多元化教学的评价体系是非常必要的。本文的研究目的是通过对初中英语课堂多元化教学评价体系的构建进行分析，探讨如何在初中英语课堂中实现多元化教学，提高教学质量和学生学习效果。通过本文的研究，可以深入理解初中英语课堂多元化教学评价体系的构建与实施，掌握评价
校园英语·月末 2023年6期2024-01-20
- 信息化背景下英语教学改革策略探析
核心素养；多元化教学；改革策略作者简介：侯雯雯（1985.02-），女，建东职业技术学院，助教，硕士研究生，研究方向：课程与教学论。隨着信息技术的飞速发展，人们的英语学习需求日益增长，这给英语教学带来了新的挑战。通过使用信息技术，教师可以更好地指导和帮助学生掌握基础知识，并培养他们的独立思考能力和创新精神。这种方法不仅能够增强他们的阅读和写作能力，还能够帮助他们更好地掌握和运用所学知识。本研究旨在探讨如何充分利用这种新型的教学工具，使学生更好地掌握和实践所
校园英语·月末 2023年8期2024-01-20
- 基于“互联网+”的“食品化学”课程多元化创新教学探索
创新教学；多元化教学“食品化学”作为食品工程专业重要的一门理论性及实用性的专业基础性课程。本课程的任务要求学生掌握“食品化学”中的必要理论知识，培养学生专业技能和创新性思维，为适应后续学习专业课程和毕业后从事食品相关专业性工作，解决新型健康食品研发、制造和加工等相关的实际瓶颈问题打下坚实的理论基础。然而，“食品化学”内容相对比较抽象，理论性强、内容丰富与范围广泛、知识点复杂且关联性不强，理论大于实践操作，单纯传统线下讲授的教学方式相对枯燥，容易影响学生主动
科技风 2024年1期2024-01-14
- 职教高考背景下中职语文实施多元化教学的实践
问题，阐述多元化教学的含义，提出课内课外对接构建专题化和多元化课程内容体系、探索多元化教学方法促进教学方式方法的转变、采用多元化评价方式提升教学的可持续发展能力等中职语文实施多元化教学的策略。【关键词】职教高考 多元化教学 中职语文【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）23-0125-04《国家职业教育改革实施方案》提出要建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”的招生考试办法。这一方案的实施给我国职业教育带
广西教育·B版 2023年8期2023-10-08
- 立足多元化教学 激活音乐课堂
小学音乐 多元化教学 艺术素养受传统教育模式的影响，无论教师、家长还是学生都容易产生“音乐不重要”的观念。针对这一情况，音乐教师需要突破传统的教学模式，积极调动学生的自主学习意识。作为新课标的重要内涵，自主意识是一个宽泛的概念。在日常的教学活动中，教师要重视音乐教学的方法设计，依托真实、有趣的生活情境以及先进的信息技术，让学生能够在音乐的欣赏、演唱、表演中获取歌曲中的音乐知识、音乐技能以及其背后的人文素养。一、以学生为主体，构建高效课堂（一）借助教学经验，
小学教学研究·教研版 2023年8期2023-09-18
- 数字经济时代财务管理课程多元化教学研究
信息技术；多元化教学一、数字经济时代企业财务管理模式新变化（一）财务信息化财务信息化是对传统会计记录方法的升级，现代公司使用财务软件，或者建立一个特殊的财务信息系统，对企业的财务信息进行统一管理。相对于常规的处理财务信息方式，这种财务信息化要简单、可靠得多，而且在将来也会有很大的发展空间。企业的会计信息输入电子系统后，极大地降低了会计欺诈和会计舞弊的可能性。而且，随着财务信息化的发展，以前复杂的财务业务也变得简单了许多。利用财务信息化，企业可以实现会计信息
知识窗·教师版 2023年7期2023-08-18
- 多元化教学法在高中美术教学中的应用
【关键词】多元化教学；高中美术教学；应用策略【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）09—212—03高中美术课程并不是单纯的科目，更不是为了应付考试而设计。美术的主要目的是培养学生的艺术修养，让学生在学习美术过程中，感受到艺术的美妙之处，从而可以提高学生的审美能力。学生在美术课堂教学中，通过欣赏其他优秀的作品，提高自身的鉴赏能力和绘画能力。结合多元化的美术教学课堂，学生能感受美术带来的各种乐趣，以实现学
中国民族博览 2023年9期2023-08-16
- 新课标背景下小学美术德育教育的有效途径
德育教育、多元化教学、教育策略随着新课标的实施，小学美术德育教育越来越受到重视。小学美术德育教育不仅能够培养学生的审美能力和创造能力，还能够促进学生的全面发展。本文旨在探讨新课标背景下小学美术德育教育的意义和有效途径。一、小学美术德育教育的意义（一）培养学生的审美能力美术德育教育可以让学生接触到各种不同的艺术形式和风格，从而提高他们的艺术素养。艺术素养是指对于艺术作品的欣赏和理解能力，通过美术德育教育，可以培养学生对于艺术作品的欣赏能力和鉴赏能力，提高他们
教育周报·教研版 2023年27期2023-08-09
- 新课改背景下高中生物多元化教学实践探讨
应运而生，多元化教学体系构建已经成为高中生物教学创新发展的重要思路。多元化教学内容与方法的融入对于高中生物的教学形式创新发挥出了重要的作用，一方面通过在高中生物教学中采取多元化教学方法与手段，创新了生物课堂的表现形式，激发了学生的学习兴趣，进一步丰富了高中生物教学的内涵，有利于提高生物教学水平。另一方面，为高中生物教学课程改革发展提供助力，对教学模式和教学方法优化产生积极的影响。文章在这样的背景下，通过分析高中生物多元化教学现状，结合新课程改革工作要求，总
高考·下 2023年3期2023-07-26
- 新形势下临床规范化培训课程多元化教学改革探索
专业技能；多元化教学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）20-0129-05Abstract： Clinical standardized training is an important part of medical teaching and a link for students to apply their knowledge to clinical practice. Guid
高教学刊 2023年20期2023-07-24
- 试论无界教育理念在小学体育教学中的运用
小学体育；多元化教学作者简介：王超瑞（1993—），男，江苏省苏州工业园区第二实验小学。无界教育理念强调教育者不仅要为受教育者提供无界的学习环境和丰富的学习内容，教育者自身也要不断丰富自己的知识储备，更新自己的教育教学理念，给受教育者提供合适的学习平台或空间，让他们获得更多的知识。将无界教育理念融入体育课教学中，不仅有助于建设一个相对完整的体育学科教学实践系统，在提高体育教学的效率和培养学生终身学习习惯等方面也具有不可忽视的作用。笔者基于自身经验和研究，对
求知导刊 2023年13期2023-07-21
- 走智慧发展路线 强学生实践能力
高中生物学多元化教学的基本原则，从创设情境、生活化教学、实验教学、课程思政几个方面入手重点探讨高中生物学多元化教学的实践策略。［关键词］多元化教学；高中生物学；实践能力［中图分类号］ G633.91 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）08-0094-03《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）中强调，以核心素养为宗旨；教学过程重实践，让学生通过探究
中学教学参考·理科版 2023年3期2023-07-21
- 光电子技术课程多元化教学研究
课程教学。多元化教学可以丰富教学资源，将抽象知识直观展现，提高学生的学习兴趣和效果。同时，有效融合理论和实践教学，全面培养学生科学思维能力、创新意识和运用所学知识分析并解决复杂工程问题的实践能力。關键词：光电子技术；多元化教学；教学研究一、概述随着微电子技术的发展，电子学与光学之间的鸿沟在概念上逐渐消失，光电子技术也即是光频段的电子技术随之产生［12］。光电子技术是电子学技术在光频波段的延伸与扩展，由于光电子技术结合了光来传递和处理信息，从而具备了传统微电
科技风 2023年19期2023-07-17
- 多元化教学模式在神经内科住培教学中的应用
研究证实，多元化教学模式在培养创新能力、提升专业技能等方面均有重要意义，有助于神经内科住院医师规范化培训学员快速适应今后的就业之路。关键词：多元化教学；神经内科；住培教学；教学方法一、概述现阶段，因我国存在社会人口老龄化趋势严重和人们生活习惯变化等问题，导致神经系统患病人数逐渐增多，只有培养足够数量的优秀神经科医生才能满足人们对医療的需求，而采取何种培养方式才能够培养出优秀的神经科医生，是目前需思考的问题。住院医师规范化培训（下文中简称住培）作为医学生毕业
科技风 2023年18期2023-07-05
- 安徽民俗传统体育文化融入高校体育课程体系探析
课程体系；多元化教学中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）11-0141-04基金项目：2022年度校级重点课题“安徽民俗传统体育文化融入高校体育课程体系探析”（课题编号：SKZD2022003）。作者简介：鲁萌（1988—），女，硕士，安徽三联学院讲师，研究方向为体育教育。民俗体育在体育文化体系中是十分重要的一部分，迄今为止在发展体育教学中有非常可观的教育成效。民俗体育兼具教育、健身、娱乐等多种功能，能
大学·教学与教育 2023年4期2023-07-04
- 高校《舞蹈鉴赏》美育课程多元化教学方法探究
鉴赏技巧等多元化教学方法。关键词：《舞蹈鉴赏》 美育课程 多元化教学中图分类号：J70-05文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）07-0119－04教育部2019年发布的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》指出，要坚持以美化人、以美育人、以美培元。在此背景下，不少高校开设了《舞蹈鉴赏》课程。该课程作为一门公共艺术教育课程，旨在通过引导学生欣赏舞蹈形象，提高其审美能力和审美素养，增强学生的创造、创新和创造美的能力。一、高校《舞蹈
艺术评鉴 2023年7期2023-06-22
- 运用多元化教学活跃初中语文课堂
生，并整合多元化教学，活跃课堂教学氛围，为学生的成长成才保驾护航。文章提出多措并举、教无定法和因材施教等方法活跃语文课堂，旨在现代化教育理念的指导下逐步推进教学改革。关键词：多元化教学；初中语文；现代化教育理念语文学科的理论性、思想性和人文性比较明显，有助于实现学生情感与思维的共同发展。因此，教师不仅要从学生的角度出发，了解学生的知识掌握情况，分析学生的知识应用水平，还要借助现代化的教学技术和教学手段，提高课堂教学的有效性和科学性，让学生产生良好的学习体验
知识窗·教师版 2023年1期2023-06-21
- 浅谈《计算方法》课程教学方法的创新与实践
内容、开展多元化教学的计算方法课程教学改革方案。通过这些改革措施，我们可以更好地提高计算方法课程的教学效果，培养学生的实际应用能力和创新意识，为他们未来的工作和学习打下更坚实的基础。关键词：计算方法；实际应用案例；编程实践；多元化教学；教学创新中图分类号：G642 文献标识码： A随着信息化时代的到来，《计算方法》课程在大多数院校已经成为理工科学生的基础必修课，计算方法又称数值计算方法或数值分析[1]，湖南工程学院（以下简称“我校”）作为一所
科技风 2023年15期2023-06-07
- 新课改下高中生物多元化教学的实践探讨
高中生物；多元化教学；实践探讨引言生物科目作为一门学生对生命以及其相关的科学内容进行学习的课程，对于学生而言，不仅能使其自身对身体的构造以及生活中的生物现象进行了解，同时还能够有效培养学生对生物领域的探索兴趣，使其发展更加全面，与此同时，高中阶段作为对学生身心健康发展极为关键的阶段，该年龄段的生物课程的教学模式对于教师而言有着较高的要求。情景教学作为近年来提升课堂趣味性，有效培养学生参与在课堂教学的主要形式之一，本文将对高中生物课堂对情境教学的应用进行探讨
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 新课改背景下多元化教学在高中英语教学中的应用策略
：新课改；多元化教学；高中英语教学；应用策略引言英语作为高中教育阶段的必修课，在新课改背景下，教师要认识到提高课堂教学质量的重要性，并采取有效措施优化教学内容，提高课堂教学效率，培养学生的学科核心素养。1新课改理念对高中英语教学的要求新课程教育改革要求英语教师在英语教学中要更新教育观念，对教学方式进行改革。以学生为课堂的主体，让学生充分发挥自己的主观能动性，提高学生自主学习英语的能力，扩充自己的知识储备。在教师的主导地位方面，课堂不只是教师的主场，而是让教
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 通过多元化教学锻炼学生思维能力
小学科学；多元化教学；思维能力〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 10-0025-03小学生年龄比较小，处在教学的最佳时期，教师必须利用课堂教学活动，提升学生的认知能力。同时，教师在教学过程中，要基于科学知识的传授，培育学生的科学兴趣，构建有趣且高效的科学教学课堂，通过多元化的教学，锻炼学生科学思维能力。一、重视预习环节，强化学生问题意识在小学科学
小学科学 2023年10期2023-05-01
- “双减”落地，四轮驱动
况下，利用多元化教学方法满足每名学生的成长需求，如此才能真正达成小学音乐教学目标。从小学生成长特点来看，学生成长环境学习能力不同，统一化的教学方法只能迎合部分学生的学习需要，无法将音乐教学落实于整体。所谓“教无定法，贵在得法”，教师应结合学生成长特点，打破传统教育束缚，利用更为多元的教学思路，构建更契合学生成长需求的音乐教学课堂，以此达到深度教学的目的，使每名学生都能在“双减”背景下感受到音乐知识的魅力。关键词：小学音乐；多元化教学；双减【中图分类号】G6
当代家庭教育 2023年6期2023-04-23
- 通过多元化教学实现“提质增效”
“双减”；多元化教学；“提质增效”〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 09-0106-03“双减”政策是在素质教育的要求下提出的一项促进学生及家长减负的重要举措，试图通过减少作业量、减轻作业难度、提升作业质量和课堂效果等方式，帮助学生减轻课业压力，同时对学生的知识、思维、能力等多方面进行培养。教师在教学中需转变教学理念，提升教学质量及效果，研究并采
小学科学 2023年9期2023-04-13
- 高中通用技术课程中AutoCAD的多元化教学
就如何进行多元化教学提出合理化建议，以期为相关人员提供参考。关键词：高中；通用技术课程；多元化教学【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2023）02-0145-03在高中通用技术课程教学中引导学生学习操作AutoCAD软件具有重要意义，一方面巩固了学生的机械绘图和手工绘图基础，借助计算机进行工程设计和绘画有利于大大提高学生的计算机绘图能力，另一方面将高新技术和传统的设计方法
当代家庭教育 2023年2期2023-02-28
- 巧借多媒体技术助力幼儿园多元化教学
时期，开展多元化教学，可提高幼儿园教学的效率，促进幼儿的全面发展。在幼儿教育中，信息化教学是一大趋势，多媒体技术的运用，可助力幼儿园多元化教学高质、高效地开展。本文分析了多媒体技术在幼儿教学实践中的应用意义，探究了多媒体技术助力幼儿园多元化教学开展的有效举措，以期为广大幼儿教育工作者提供参鉴，促进幼儿教育事业朝着更好的方向前进。關键词：多媒体技术；幼儿园；多元化教学【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文
当代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 高中物理课堂多元化教学模式的探索
中物理课堂多元化教学模式，构建以学为中心，促进学生身心健康，让学生“学得开心，学得好”。【关键词】高中物理；多元化教学；探索与实践当前，物理学的飞速发展对物理课程提出了更高的要求，现代启发式教学是一种世界性的知识教学模式，它引起了越来越多的关注。在我国，随着基础教育课程改革的全面推进，提倡课程的实施要引导学生去提问、去调查、去探索，在促进学生学习的同时注重培养自己的主动性、丰富自己的个性。高中物理教育的改革应该从观念的转变入手，要从传授知识型教育向注重培养
文理导航 2022年35期2022-11-17
- 多元化教学在高职学前教育专业声乐课程中的应用探究
国燕摘要：多元化教学是多种教学模式在课程教学中的综合应用。基于信息化背景的多元化教学可推动高职学前教育专业声乐课程教学模式、教学内容、学习方法、评价机制的改革进程，是教育信息化的整合、升级，在职业教育领域具有前瞻性、创新性和实用性的价值。文章对多元化教学通过微课、慕课（MOOC）、翻转课堂和传统教学“四位一体”的融合在声乐课程中的应用和创新实践展开研究，为学前教育声乐课程提供新的教学思路和有效方法的借鉴，以培养出更多符合学前教育需要的优秀幼儿教师。关键词：
成才之路 2022年32期2022-11-15
- 语文教学运用多元化教学刍论
马瑞摘要：多元化教学通常指教学思维多元化、教学性质多元化。对于教师而言，多元化教学意味着其要从多角度系统地进行教学实践。对于学生而言，多元化教学意味着其主体性和个性可以得到充分发展。多元化教学有助于激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯，提升学生学习效果。文章分析语文教学运用多元化教学的优势，并从课前预习、课堂教学、课程活动、教学评价等方面对语文教学运用多元化教学的具体策略进行探究，以期为语文教学质量提升提供参考。关键词：初中语文；多元化教学；新课改；课程活动
成才之路 2022年19期2022-08-04
- 浅论初中语文多元化教学
初中语文;多元化教学;教学策略前言语文作为一门基础学科，可以说是所有学科的基石，而在学习过程中，学生的阅读、理解、写作等能力，都是在中学阶段初步形成的。所以，中学语文教师的工作是一个不容忽视的艰巨任务，其要为学生夯实语文学科的根基而作出努力和探索。而从目前的语文教学现状来看，目前的中学语文教学还存在着一定的问题和不足，比如传统的中学语文教学方法陈旧、课堂气氛低落等。所以，在中学语文教学过程中，必须引入和运用多种教学方法。因此，本文从以下几个方面来探讨中学语
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 多元化教学法在初中化学教学中的运用
能理论开展多元化教学，并引导学生进行自主深入的学习，以此来提高学生的学习效率。具体来说，教师可以积极落实探究学习、合理联系生活实际、创设趣味化课堂情境以此来改善学生对初中化学课程的看法，提高学生的学习积极性。关键词：初中化学;教学策略;多元化教学引言：初中化学课程中的知识点繁多且关联性较强，学生想要彻底的掌握知识点，就必须付出大量的时间和精力进行自主的探索和学习。但在当前初中化学教学之中，教师太过重视课堂基础教学，忽略了初中化学实验教学以及学生自主能力的提
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 浅析开展初中英语多元化教学的策略
初中英语;多元化教学;策略引言“应试教育”是我国自恢复考试制度以来最大的教育弊端，由于其在中国教师及家长的教育心理取向中过于根深蒂固，从而导致学校也逐渐形成了一种以成绩为最终导向的误区的教育方式。而在这样的教育方式下，对于学生的评价标准似乎也只有“成绩”，但是这样的评价方式不仅极大地忽视了学生在学习过程中综合素养的提升，同时也会导致学生对于自我认知的片面性。因此，在初中英语学习中采用多元化的评价方式，不仅能够激发学生对自身的综合性发展，更能够为中国的学科教
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 多元化教学方法在初中数学课堂教学中的应用策略探究
堂更多借助多元化教学方法，避免传统教学或者局限于一种模式的教学方法。在初中数学课堂中融入多元化教学的方法，能够帮助学生更好地学习与认知理解数学，能有效地将复杂的数学问题简单化，提高学生学习数学的综合能力，培养学生的数学核心素养，从而达到改善课堂质量，提高课堂效率，完成教学任务与目标。因此，文章旨在探析多元化教学方法在初中数学课堂教学中的运用。关键词：多元化教学;初中;数学课堂;运用策略中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8
考试周刊 2022年16期2022-07-02
- 核心素养背景下初中音乐多元化教学有效策略
师必须重视多元化教学的有效开展，深入落实核心素养。构建多元化音乐课堂有利于深化音乐课程教育价值，凸显学生的主体地位，使教学内容丰富灵活，可见其深远意义。本文以核心素养为背景，结合初中音乐教学实际提出了多元化教学的有效实施策略。关键词：核心素养;初中音乐;多元化教学引言核心素养是基于学生个人发展与社会发展趋势提出来的，现已成为各个学科教学的基本导向。因为师生对音乐课程的“副科”认知以及传统教学模式的限制，导致音乐教学在很长一段时间都呈现出单一化特征，这种模式
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 以幼儿为本，开展多元化幼儿园教学
儿园活动;多元化教学教学的多元化意味着教学的手段多元，教学的内容多元，这种多元化不仅仅可以从多个方面提升幼儿的能力，更重要的是还可以帮助幼儿弥补自身的不足，从而全方位的提高幼儿的综合素质。对于幼儿来说，他们目前正处于人生的初始阶段，所以在现阶段他们需要发现自身的不足，并且通过相应的教学活动来帮助他们弥补这些不足，补长这些短板。本文的笔者有着多年的幼儿园教学经验，将从以下几个方面着重探讨一下如何开展多元教学。一、以幼儿为本，开展多元教学活动要想真正的开展多元
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 新课改背景下初中物理多元化教学
方式，采取多元化教学方式，如此才能提高初中物理教学水平，提升物理教学质量。基于此，本文章对新课改背景下初中物理多元化教学进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：新课改;初中物理;多元化教学引言当前社会正处于创新发展的关键阶段，物理学科在提供基本技术支持，推动技术创新等方面具有不可替代的价值。从初中阶段开始，教师就需要引领学生树立正确的学习观念，彰显以生为本的改革需求，更好地推动学生的学习和参与。满足学生的学习需求，构建高中物理高效课堂，这样可以更好地为学生
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 小学数学多元化教学
域的发展，多元化教学的方式受到了教师教学的重点关注。数学教师在小学教学的过程中利用多元化的教学方式教导学生，有助于提升学生学习的自信，增强学生对数学知识的理解能力，发展学生自主学习的能力，引导学生更为高效的学习。但，现阶段，较多小学生在数学学习中存在问题，难以对数学知识进行有效的学习，从而限制了数学能力的发展。所以，本文将从小学数学教学的现况出发，阐述多元化教学在小学数学教学中的具体应用。关键词：小学数学;多元化教学;发展多元化教学并不是单一的教学方式，而
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 小学生主题作文多元化教学探讨
主题作文;多元化教学单元主题作文，在小学语文教学中是十分重要的一项内容。作文难，主题作文更难，是目前小学语文教学中存在的非常突出的一个问题。在小学语文教学中，开展单元主题作文教学，可以让小学生充分吸收最近学习掌握的语文知识，调动小学生语文写作的兴趣。帮助小学生构建系统的语文知识结构，提升小学生的作文写作能力。一、关于当前小学语文单元主题作文教学现状的分析（一）小学生缺乏写作的兴趣我们知道，听、说、读、写是小学语文教学的四个基点，写作在其中占据非常重要的位置
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 多元化作业设计，提升高中数学的教学质量
教学设计;多元化教学;数学教育教学活动并不只是教师的课上教学，也不仅仅是学校教学，教师要去充分的利用多方面的教学资源，让学生能够得到持续性的教育，并能够不断的进行学习，进而可以提高学生对知识的把握程度，在充分把握数学知识的基础上解决相关的数学问题，让学生能够有效的掌握知识，提高能力。课后作业在学生学习数学知识的过程中起着十分重要的作用，在学生进行一天的学习之后，完成课后作业的过程中学生可以对当天课堂上教师讲到的内容进行进一步的学习和巩固，进一步的增强学生对
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 浅析初中信息技术多元化教学的有效路径
前沿，创设多元化教学模式，始终坚持以学生为课堂主体地位的教育原则，鼓励学生“愿学、乐学”的教学理念，培养学生情感态度，让学生能够在课堂上获得真实体验。以往传统教学模式过于死板、沉闷，使学生的思维受到一定的局限性，难以达到预期教学目标。因此，在初中信息技术教学中，教师开展多元化模式，丰富教学内容，营造宽松愉悦的课堂氛围，培养学生信息思维和应用能力，有效提高初中信息技术课堂教学的整体效率。基于此，本文主要对初中信息技术多元化教学的有效路径进行了探究，以期帮助学
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 探究新课改背景下的初中英语多元化教学策略
善初中英语多元化教学策略进行了分析。关键词：初中英语;多元化教学;学习热情;课堂互动;口语表达随着时代的不断发展，人们对于英语的使用需要也越来越多，也因此英语学科的教学就成为了当前时代的教育下备受关注的一项版块。但是传统教学模式也是有着较为明显的缺点，学生常年处在一个枯燥乏味、死板的课堂教学中，便会逐渐对英语的学习失去了兴趣，从而导致学生们的英语成绩也会越来越差。所以值得初中英语教师们注意的是，要想从根本上提升学生们的英语成绩和素养，就需要首先去更新自己的
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 初中语文教学中的多元化教学方法
方式，注重多元化教学，从学生的不同角度，帮助学生全方面的发展，并提高学生的语文水平，帮助语文教学工作的顺利进行。关键词：初中语文;多元化教学;方法一般来说，多元化教学方法是学生思维和教师的教学特性呈现多元化的特征，能够从不同的角度进行教学工作。学生可以通过总结自己在小学语文学习的知识，在此基础上，延伸并深入学习语文。教师使用多元化的教学方法，能够有效帮助学生从不同的角度思考问题，能够拥有灵活变通的能力，运用学到的语文知识解决生活中存在的问题，提高学生学习语
学生之友 2022年5期2022-06-23
- “教、学、评、传”理念下改造类设计课程教学模式探索
教学模式;多元化教学;多渠道学习;多视角传承;改造类设计课程中图分类号：TU201.1;G642.3 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2022）03-0119-09近年来，随着国内城市更新建设的不断推进，改造类建设项目频频出现。在倡导低碳生活、资源集约化利用的时代背景下，对既有建筑的更新改造显得尤为重要。与其他单一建筑类型设计课程不同，改造类设计课程所涉及的内容与知识面更为复杂和广泛，且受既有基地环境、结构构造等条件的制约更为突出，对
高等建筑教育 2022年3期2022-06-21
- 浅析互联网环境下初中信息技术多元化教学的策略研究
展信息技术多元化教学课程，意味着我国教育进入现代化的一个重要教育途径。如今互联网时代下，作为初中信息技术老師应该充分地利用互联网上的资源，搭建开放性的可共享的初中信息技术教学平台，以此来提升学生信息化素质。本文在研究互联网环境下初中信息技术教育教学的相关特点，提出了将实训教学引入信息教学中，指导学生可以自主地探索信息技术相关知识，并且利用新媒体平台给学生发布信息技术信息等一些策略。关键词：多元化教学;初中信息技术;策略一、引言在信息化高速发展的今天，互联网
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 多元化教学模式在小学语文课堂的应用探析
涌现，利用多元化教学模式开展高效语文教学，逐渐引起了广大任课教师的重视，并成为了激发学生学习兴趣、实现学习有效性切实提高的重要举措。小学阶段的语文教学不仅有利于奠定学生的语文基础，还能够在潜移默化中培养学生的阅读习惯、理解能力，为后续语文知识的学习创造有利条件。本文围绕着问题式情境的创设、多媒体动态教学的开展、合作化互动教学的实现等展开阐述，希望对任课教师的教学工作提供借鉴意义。关键词：小学语文;多元化教学;问题情境;多媒体;合作化小学阶段的学生年龄相对较
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
语文教学;多元化教学初中是学生学习生涯中的重要转折阶段，语文又是至关重要的学科，其关乎着学生今后的学习与生活。但是在语文课堂中，学生很容易被冗长的课文内容以及单一的教学方式打消学习兴趣，影响学生学习积极性。对于这个问题，就需要教师根据对教学方式作出相应改变，通过多元化的教学方法实施教学，改变学生对传统教学的印象，提高学生课堂学习质量，从而实现高效课堂的建设。一、多元化初中语文教学的特色初中阶段的语文教学多元化我们可以理解成为教学思维的多元化、学习性质的多元
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
时候，利用多元化教学方法，从每一个环节入手，根据学生的实际情况，利用有趣的学习活动，激发学生的学科兴趣，提升教学的效率。本文从初中的教学入手，探究在其中应用多元化教学方法的具体方式，希望为初中语文教师提供给参考。关键词：初中语文;课堂教学;多元化教学;应用方法引言：初中学生在学习语文学科的时候，不仅要面对学科考试，还要提升学生自身的语文素养。在教学的过程中，教师要重视学生对语文知识的理解情况，根据学生的学习反馈，指定相应的教学计劃和目标，从激发学生的学科兴
学习与科普 2022年18期2022-06-13
- 小学英语阅读中多元化教学方法运用探究
英语阅读中多元化教学方法运用策略，希望对促进学生阅读能力的提升做出积极贡献。关键词：小学英语;阅读;多元化教学引言小学生由于阅读范围有限，在学习上还没有形成自己的认识，因此教师要着重培养学生的阅读能力，让学生培养良好的阅读习惯，把握文章的重点，了解文章的中心思想，有效提高学生的阅读能力[1]。一、以教材为基础，拓展小学英语阅读教学在小学英语阅读多元化教学过程中，教师要打造高效的阅读教学。首先要注意结合英语课本，课本中的素材都是经过千挑万选的，具有一定教育价
民族文汇 2022年25期2022-06-12
- 浅谈如何利用多元化的教学策略构建小学音乐课堂
文主要以用多元化教学模式激活小学音乐课堂为主题展开探索与分析。关键词：小学音乐;多元化教学;音乐教学引言：随着素质教育理念的不断优化，使得音乐教学的模式发生了一些变化。小学音乐教师要转变传统的教学模式，激发学生的情感，培养学生的自主学习意识。受传统教学理念的影响，一些学校不注重音乐教学，使音乐这门科目难以发挥出作用，并且，保守的教学理念使得学生认为音乐不是一门重要的科目，所以不需要认真学习[1]。为了改变这一情况，教师要加大对音乐课堂的重视，使音乐课堂变得
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 小学数学教学中多元化教学方法的运用探索
数学教学中多元化教学成为教师课堂教学工作的重中之重。小学生由于社会经验不足，充满好奇心，因此只有针对学生的特点，将小学数学课堂教学变成富有乐趣的课堂，积极进行小学数学课堂多元化教学，才能够有效提高学生的学习效率。本文通过对小学数学教学中多元化教学方法运用的意义进行分析，进而提出小学数学教学中多元化教学方法的运用策略，希望对促进小学数学课堂教学效率的提高做出积极贡献。关键词：小学数学;教学;多元化教学;运用引言作为小学数学教学，其中关键的是培养学生对于数学的
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 小学语文课堂多元化教学模式有效运用的研究
有吸引力的多元化教学模式也进入了小学语文课堂。笔者将根据自身教学经验和感受，提出一些可以在小学语文课堂上运用的多元化教学策略，以期对小学语文教学提供有效的参考和补充。关键词：小学语文 小学生 多元化教学;小学生因其年龄整体来说尚小，普遍具有好奇心重、想象力丰富，注意力不稳定、不持久，学习的主动性和内驱力不足等特点。传统的小学语文教学，偏重语文知识的机械记忆和重复抄写，教学过程中倾向于引导学生套用标准答案和标准模板，缺少自主的思考，提到小学语文的学习，给
教育周报·教研版 2022年16期2022-06-06
- 多元化教学模式在钢琴教学中的应用
教学效果，多元化教学模式被引入到钢琴教学活动中。本文主要研究多元化教学模式的特点，以及钢琴教学基本要求，对多元化教学模式在岗位教学中的应用展开探索。关键词：钢琴教学 多元化教学 情景教学中图分类号：J624.1文献标识码：A文章编号：1008-3359（2022）21-0097－04钢琴这种源自西方的乐器，音域范围宽广，已经囊括了音乐体系中的很多音乐，在音乐演奏中有十分重要的地位。随着社会经济的发展，人们对艺术的追求也发生改变，钢琴演奏需求也随之增加；
艺术评鉴 2022年21期2022-05-30
- 核心素养视角下高中美术多元化教学策略研究
术应该注重多元化教学，以丰富多彩的教学方式来引导学生，丰富学生的学习体验，满足学生多元化的学习需要，提高学生的学习效率，实现学生综合学习技能的有效提升。基于此，本文对核心素养视角下高中美术多元化教学策略进行了研究，希望能够推动核心素养视角下高效高中艺术课堂的构建。关键词：核心素养;高中美术;多元化教学;策略研究新课程标准指出，高中的教学应该紧扣核心素养培养，让教育的目标更加贴近培养学生的全面发展。高中是一个人成长的关键时期，美术教师应该紧扣核心素养，根据美
高考·下 2022年6期2022-05-30
- 多元化教学法在初中英语教学中的运用
。教师采用多元化教学方式，能较好地满足初中生对英语知识的学习需求，提高学生的英语水平。本文针对多元化教学的特征，提出教师在日常的英语课堂教学中，要深刻领会核心素养的精神内涵，挖掘有助于培养学生文化素养的学科功能和育人价值，不断创设浓厚的、积极的教学情境，注重学生英语兴趣和语言能力等的培养，充分发挥多元化教学在初中英语教学中的作用和功效，在满足学生语言能力提升需求的同时，不断培养学生的英语思维能力及综合素质。关键词：多元化教学;学习能力;初中英语;实施路径作
校园英语·下旬 2022年6期2022-05-30
- 中专电子线路课程多元化教学模式探讨
电子线路;多元化教学;中等专业学校中等专业学校中，电子线路是一门重要的专业基础课程，从教材结构中可以看出，其主要内容有模拟电子技术和数字电子技术。这门课程主要的教学任务是教会学生相应的理论知识的同时，还要让他们接受相关技能的训练。但在此课程的教学过程中，由于学生的文化课基础较差，学生自我管理能力、动手能力等不足，使他们面临着很多挑战。新时期，中等专业学校的教学责任更加重大，承担着为国家为社会培养并输送电子方面实用型技术人才的重任。中等专业学校电子线路专业更
新课程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
创新方式，多元化教学方法。利用多元化的教学方法营造全新课堂环境，丰富教学手段，积累教学资源，加强对学生的指导，发挥其主体作用。关键词：初中语文;部编版;多元化教学传统的初中语文教育中，教学方法并没有得到创新优化，相对单调的教学方法无法调动学生的学习积极性，也会负面影响课堂氛围。初中语文课是一个具有鲜明特色的课程，对于学生而言起着承上启下的作用。为了优化初中阶段学生的语文学习效益，相关教师们要全面研究多元化教学方法，在部编版教材的语文知识讲解中应用这些方法。
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 小学语文课堂上多元化教学模式的有效运用研究
课堂上应用多元化教学模式。关键词：小学语文;多元化教学;有效应用;策略探究一、引言在新课改的背景之下，单一的语文教学模式往往不能够满足当前的教育需求。教师通过多元化的教学模式，丰富课堂教学内容，让课堂活动更加生动、活泼，调动学生的积极性，让学生主动融入到课堂学习活动当中，这样一种教学形式可以有效地强化学生学习质量，实现学生的全面发展，最终可以带领学生取得一个理想的成绩。二、多元化教学的诠释多元化教学其的从根本上上来分析，其通过对教学方式的丰富和优化，从学生
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 新课改下初中语文教学的多元化教学方法探究
初中语文;多元化教学;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-引言在现行教育体系中，初中教育承担着“小学向更高层次过渡”的重要作用，是小学教育的第一次深化。初中語文课程不仅要让学生学习生词和词汇，更重要的是培养学生的文学分析基本能力和一定的人文素养，因此，对教师的“教”和学生的“学”提出了更高的要求。此外，学好语文不仅是单一语文学科的需要，更是理解各门科目的基本，会影响其他学科的教学效果。针对这一问题，如何有效提高初中语文教学
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 探究新课改背景下的初中语文多元化教学策略
，从而通过多元化教学的开展来为学生们提供更加优质的教学服务。对此，本文从“巧用信息技术，提升课堂精彩程度”“结合生活实例，培养学生共情意识”“注重小组合作，发展学生探究能力”三个基本点出发，对如何利用多元化教学去培养学生们的长期学习积极性进行了充分地阐述。关键词：初中语文;多元化教学;新课改;信息技术;共情意识;小组合作中图分类号：A 文献标识码：A伴随着新课程改革的逐步落实，初中语文教育体系也在不断地壮大，这也就对教师们提出了更高的教学要求，从而才能够更
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 探究新时期背景下的小学语文多元化教学
的小学语文多元化教学策略进行了研究与分析。关键词：小学语文;多元化教学;信息技术;课堂互动;综合素质中图分类号：A 文献标识码：A时代在不断的变化和前进，这也使得多样化的教学方法引起了更多小学教师的重视，尤其是对于小学语文教师来说，小学生的年龄尚小，其大都喜欢一些新奇的教学模式，所以多元化教学的开展对于小学生来说是非常重要的，与此同时这也就对教师们提出了更高的要求，教师们要能够不断将先进的教学理念转化为实际的教学手段，从而创造出更多受学生们欢迎的教学形式和
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 基于“双减”背景的小学体育多元化教学策略
双减政策;多元化教学;教师观念;信息技术中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-伴随着“双减”政策的逐步落实，小学体育教学体系也在逐渐规范，这也就意味着教师们要去进一步提升自身的专业教学水平，从而能够结合新理念为学生们创造更加适宜的学习环境。体育课程的意义不仅仅在于学生们掌握多少专业体育技能，更加注重培养学生们的坚强意志以及体育精神，促使学生们能够在体育锻炼的过程中去收获健康的渗透，去感受团结的力量等等，最终也有效促进学生们体
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23