2020年1期
新智慧·中旬刊
杏坛潮
校园行
新师道
教学策
- 基于核心素养的物理情境教学实践研究
- 新课改下初中生物教学的有效性思考
- 生命教育在初中生物教学中的有效渗透
- 浅谈茶文化在体育教学中的应用
- 小学英语教学中思维导图的运用
- 小学数学教学生活化情境的创设探讨
- 新时期小学体育教学改革研究
- 小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索
- 浅谈《说文解字》在低年级识字教学中的应用
- 学科素养下高中新课标教材解析与单元整合探讨
- 高中数学教学中的探索性教学
- 提高微格教学中“师生互动”训练的有效性研究
- 初中数学活动课教学对策分析
- 初中语文现代诗歌教学的有效性探析
- 刍议如何有效开展初中语文中的文言文教学
- 劳技教学的有效策略探究
- 小学语文故事教学研究
- 浅谈小学英语作业设计
- 让学生快乐识字
- 试论小学美术教学中“民族元素”的渗透
- 小学语文诗化教学策略初探
- 合作学习在小学语文低年级寓言故事教学中的应用
- 小学数学中简易方程的教学策略探析
- 大班拼贴法版画学习指导方法研究
- 堆叠法在KT板版画中的运用研究
- 立足生活构建实效高中政治课堂
- 浅议高中历史课堂的有效提问
- 基于课外资源导入的高中生物课堂学习
- 优化课堂教学模式 打造高效课堂
- 问题化初中语文课堂的构建
- 初中物理高效课堂教学策略探析
- 新时期初中物理课堂实验方法与技巧探讨
- 初中数学“探究型”课堂教学模式的研究与实践
- 初中语文课堂教学中师生互动策略研究
- 初中英语高效课堂策略研究
- 小学语文高效课堂教学模式的构建
- 新课改下如何有效开展小学体育课堂教学
- 小学语文提升课堂教学效率的思考
- 小学数学课堂如何提高学生的参与度
- 学生动起来 课堂活起来
- 让“错误”在数学课堂绽放
- 师生研习 构建课堂学习共同体
- 实践探索学校教育对家庭教育的引导
- 绿色教育背景下浅谈单亲家庭学生教育
- 关于体育课运动负荷的合理安排
- 精彩不容“错”过
- 莫让“赏识教育”走向极端，谨慎“夸”出“熊孩子”
- 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
- 向青草更青处漫溯
- 合理开展小学数学教学中数学思想渗透思考
- 小学语文口语交际教学现状及策略
- 人工智能：智力落后儿童家庭教育的新视窗
- 家校合力 推助成长
- 家庭教育与幼儿园教育实现有效互补的探索
- 核心素养下的高中英语阅读教学策略
- 核心素养视域下高中语文群文阅读教学研究
- 核心素养背景下的高中英语概要写作教学
- 以读促写 优化初中语文作文教学
- 初中语文阅读能力培养探究
- 初中语文教学中提高学生阅读能力的策略探析
- 农村小学语文课外阅读存在的问题及对策研究
- 群文阅读策略在小学高段语文教学中的运用研究
- 浅析如何增强小学语文阅读教学的实效性
- “感受—升华”小学语文阅读教学模式建构研究
- 如何提高小学生阅读能力
- 浅谈小学语文阅读教学中的“巧导”
- 小学生作文教学存在的问题及对策
- 记叙文场面描写教学方法初探
- 刍议优化小学习作教学策略
- 培养小学生英语绘本自主阅读能力的探究
- 简析小学交际语境下的习作教学措施
- 在生活中学会阅读 在阅读中感悟生活
- 高中历史教学中的人文精神培养分析
- 新课程下高中生数学创新思维培养
- 初中生物教学中公民意识的培养策略
- 初中化学教学中学生科学精神的培养
- 如何在初中化学教学中培养学生创新思维
- 时间温度对葡萄酒酒精度影响的研究
- 初中数学教学中学生创新思维和能力的培养探讨
- 初中地理复习中学生读图能力的培养研究
- 浅谈初中英语教学中培养学生自主学习能力的策略
- 小学数学教学中独立思考能力的培养
- 浅谈小学美术欣赏课培养学生艺术感受力的方法
- 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
- 航模课程对小学生学习兴趣的培养研究
- 实施创新教学策略 培养学生创新意识
- 为中华民族复兴培养“阳刚气魄”的血性男儿
- 在版画活动中培养幼儿创造力
- 且行且思
- 初中语文教学中学生写作能力培训探究