教学氛围
- 初中英语教学中培养学生创新素养的方法
生创新素养的教学氛围，优化培养学生创新素养的教学方式，开展培养学生创新素养的教学实践活动，丰富培养学生创新素养的教学用具，探索培养学生创新素养的教学评价方式，促进全体学生的创新素养得以提高，为构建以学生创新素养培育为核心的多元评价体系提供助力。关键词：初中英语；创新素养；教学氛围；教学方式；教学实践作者简介：周娇，山东省枣庄市第四十一中学。一、引言人才是第一资源，创新是第一动力。创新素养培育是对习近平总书记“三全育人”要求的具体落实，也体现了立德树人的内在
校园英语·中旬 2023年8期2023-12-29
- 小学道德与法治生活化教学策略
造道德与法治教学氛围，优化道德与法治课堂教学活动，借此让学生体验生活，理解道德与法治内容，形成良好的道德品行，为适应未来生活作准备。关键词：小学道德与法治；生活化教学；教学内容；教学氛围；教学活动统编版《义务教育教科书·道德与法治》（以下统称“教材”）是小学道德与法治教学的支撑。教材从重理论化逐渐转向重生活化，根植学生生活实际，融入丰富的生活元素。对此，教师要依据教材特点，实施道德与法治生活化教学。道德与法治生活化教学是指以教材内容为依据，以学生生活为抓手
基础教育论坛·上旬 2023年7期2023-07-12
- 高中英语生活化教学策略
生活化教学；教学氛围良好的语言环境与氛围对英语学习具有显著的促进作用。事实上，语言学习需要大量输入、不断积累，才能进行有效输出。英语作为一门语言学科，其学习目的在于沟通交流，学习者只有在实践中才能不断提升英语应用能力。很多英语教师在英语教学过程中往往将重心放在英语知识点如语法、词汇、短语及答题技巧的讲解上，却忽视了学生语言应用能力的培养，这与素质教育的要求是相悖的。将生活化元素融入高中英语教学中，能够弥补上述不足，为学生创造良好的语言情境，使学生获得良好的
教师博览·科研版 2022年12期2022-12-22
- 浅谈初中音乐教学中学生学习兴趣的培养
词： 音乐;教学氛围;艺术魅力一、构建良好的教学氛围，激发学习兴趣好的音乐教育课堂气氛有利于学习者更加愉快地学习音乐，这是不言而喻的，在音乐课上尤为明显。因此初中音乐教师应在乐器课堂中，积极地建立良好的音乐教育课堂气氛，并利用轻松愉快的音乐教育课堂气氛，来有效地调动学生的音乐学习兴趣。优势教育理念指出，和睦、平等的师生关系是调动学生兴趣、发展学生创造力、提高学生自信心、积极性主动地学习的重要前提。由此可见，在乐器课堂中，形成良好的课堂气氛对调动学生学习兴趣
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 浅论小学生体育兴趣培养
及创设良好的教学氛围，以激发学生的兴趣，从而提高体育教学质量。【关键词】小学体育;教学氛围;培养兴趣体育教学中存在着多种因素，如，教师、学生群体、学习教材、学生个性心理发展等，它们之间既相互制约，又互相促进。小学生的生理和心理发展具有显著的个性特征，如，活泼好动、心理发展不均、注意力不集中、兴趣容易转移、对周围的一切充满好奇等。因此，良好的课堂氛围更能提起学生兴趣，提高学生学习积極性，让课堂更加活跃，促进各种因素发展。近几年来，笔者根据《体育教学大纲》的内
广东教学报·教育综合 2022年77期2022-07-05
- 新课程背景下小学语文阅读教学反思
文阅读教学;教学氛围;新课程改革;模仿能力引言小学语文阅读教学绝不可陷于因循守旧的传统教学思路，因为这种教学并非封闭无趣的知识积累过程，亦不是教师单一地向学生灌输知识。相反，教师教学过程中的合理引导对于提升学生阅读能力才是真正有益的。教师需要明白一个道理，即培养阅读兴趣比单纯的灌输知识更为重要。众所周知，语文这门学科所包含的知识容量非常之广，这种综合性学科的教学必然会涉及中国的文化、历史、语言等方面，因而格外需要讲究教学的技巧和方法。只有不断创新教学模式，
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 趣味教学法在小学语文教学中的运用
以营造愉悦的教学氛围，就显得尤其必要。关键词：小学语文;趣味方法;教学氛围;学习兴趣教育专家曾说过，“真正的教育应当是潜移默化的，而当学生已经意识到你在教育他时，其实就已经表示你的教育失败了。”所以，聪明、智慧的教师，总是可以精心设计教学环节，让教育的启发和引导贯穿到一个又一个的趣味活动中，这样学生就可以在享受到课上、课下学习乐趣的同时，更乐于自主探索新知识，实现真正意义上的寓教于乐。本文将针对如何构建趣味教学氛围，探索趣味教学方法的问题，展开几点粗浅的经
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 走进儿童，贴近生活
;环境创设;教学氛围;实践策略引言：對于幼儿园来说，环境创设是影响其幼儿教学氛围与硬件教学设施等关键影响因素。在进行幼儿园环境创设的过程中，要充分考虑儿童的立场，从儿童的角度出发，力求搭建学习型、温馨型、趣味化和先进化的幼儿园教学环境，为幼儿的学习和成长保驾护航。一、基于儿童立场进行幼儿园环境创设的意义幼儿园环境创设的内容主要是指幼儿园内部所涉及到的操场环境、教室环境、多媒体设施、趣味性角落、文体角落等，对以上方面进行环境搭设，创造出温馨、趣味和先进的幼儿
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 基于信息技术的小学数学高效课堂构建路径
;高效课堂;教学氛围信息技术作为课堂教学的一种全新教学手段，对于提升课堂教学质量以及效果來讲有着较大的帮助。信息化教学模式的产生能够激发学生们的学习热情、学习积极性，给予他们视觉以及听觉上的刺激，对于培养学生们的数学思维能力来讲有着很大的帮助，为小学数学高效课堂奠定了基础。一、借助信息技术，激发学生学习兴趣与探究欲望小学生的思维认知还不成熟，对于学习的热情大多是凭借着兴趣。因此，教师在教学过程中要想方设法地提升学生们的学习兴趣，吸引他们积极地投入到课堂教学
三悦文摘·教育学刊 2022年11期2022-06-19
- 关于小学美术趣味教学的思考
良好的趣味性教学氛围，使得学生的情感以及内心可以与作品产生共鸣。本文即对如何提升小学美术趣味教学水平进行探讨。关键词：小学美术;素质教育;教学氛围;趣味教学通过多元化的趣味活动可以使得学生的能力水平得到提高，锻炼学生的美术素养。在小学美术教学中，教师要结合学生的心理特点与认知水平，科学地组织开展趣味化的教学活动，帮助学生充分认识到美术课程的魅力，培养学生的美术学习兴趣，提高学生的美术综合素养。一、组织开展游戏活动，提升美术教学水平小学生比较喜欢玩游戏，基于
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 挖掘有效教学资源，培养学生积极心理品质
教学资源 教学氛围教学资源是指在教學活动中，供教学活动开展，为实现教学目标、优化教学活动而被教师利用的一切要素，并且能够发挥或辅助发挥一定教育价值功能的各种资源的总称。其包括构成教学目标、内容的来源和保障教学过程实施、教学评价活动进行的设备和材料。一、深挖教材，开发原生性教学资源原生性教学资源是指来源于教材和教学参考书，未经深加工的原始性教学资源。教师对学生进行积极心理品质培养时，应该从身边的教材着手，将教材中积极的情感因素、丰富且形象的内容，以生活的场
小学教学研究·理论版 2022年9期2022-05-30
- 趣味教学法在小学语文教学中的应用研究
文;小游戏;教学氛围趣味教学法指的是以增强教学活动的趣味性为导向所采取系列育人行动的统称，具有综合性、多样性等特点，可改变知识在学生心目中难懂、无趣的固有印象，助学生对自主求知产生兴趣，有效减弱育人阻力，趣味教学法在语文课上应用的价值可见一斑。然而，有些小学语文教师存在轻视趣味教学的问题，出现趣味教学方式陈旧的现象，这不利于学生感受学习乐趣并增强语文素养。基于此，为使小学语文育人质量能有效提高探析趣味教学法应用方略显得尤为重要。一、趣味教学法在小学语文教学
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 为有源头活水来
;自我体会;教学氛围一、营造宽松的教学氛围宽松的教学氛围有利于学生的全面成长和个性发展以及对数学学习的兴趣，教师要更新自己的教学时的语言和教态，不搞一言堂，不搞整堂课就是严肃态，从很多的课堂不难发现学生的脸缺少的是笑容，发言缺少的是宽松的气氛，所以新型小学数学教师应该要多为学生创设宽松的研讨氛围，鼓励学生大胆的提出自己的观点，允许不同意见的存在与争论，倡导一种宽松自主的气氛。一个人的聪明才智往往是在愉悦的气奋和活动中形成和发展的，教师要创设多种条件，开展丰
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 浅谈小班幼儿美工特色—颜料画的开展
色;颜料画;教学氛围引言：每个幼儿都充满着创新和创造的潜力，幼儿园美工活动更是将小朋友们的创造力发挥到了极致。在幼儿园美工活动中，小朋友们充分利用多种多样的物质材料与他们自身曾经拥有的生活和学习的经验重新进行组合，打破固有的认知，最终创作出新鲜、有趣的美工作品。幼儿园小班的小朋友们是第一次离开爸爸妈妈来到幼儿园过集体生活，对陌生的环境有着一丝丝的恐惧，同时也充满着好奇心，希望能够更快的适应幼儿园的集体生活。幼儿园小班的孩子们年龄小，肌肉群发展不够完善，自我
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 兴趣引导，驱动课堂
以营造愉悦的教学氛围，就显得尤其必要。本文将针对这个问题做几点细致的分析和论述。【关键词】小学语文;趣味方法;教学氛围;学习兴趣【中图分类号】G624 【文獻标识码】A 【文章编号】1672-0490（2022）06-068-03【本文著录格式】徐娟.兴趣引导，驱动课堂——趣味教学方法提高小学语文课堂教学效率[J].课外语文，2022，21（06）：68-70.教育专家曾说过，“真正的教育应当是潜移默化的，而当学
课外语文·下 2022年2期2022-04-12
- 谈提高小学语文课堂中教学氛围方法策略
思考的课题。教学氛围发挥着不可忽视的作用，本文首先简单阐述了小学语文课堂教学中教学氛围的重要性，接下来基于作者的教学经验，结合实际情况，探讨研究了小学语文课堂教学中教学氛围创设的有效方法策略，希望能为小学语文教师提供参考和帮助。关键词：小学语文;课堂教学;教学氛围中图分类号：A 文献标识码：A引言教学氛围是科学教学的第一步，对于学习的效果和效率有着重要的促进作用。小学生处于发展初期，以直观思维为主，教学氛围的重要性更加不可忽视。枯燥无趣，难以使学生有效理解
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 小学音乐教学中的创新教育
下。关键词：教学氛围;主体地位;注重熏陶;学会欣赏小学音乐是小学教学体系中的重要教学科目，但是在传统的教学过程中，小学音乐教学得不到中重视，因此小学音乐的教学效果不好，质量不高，在很大程度上限制了小学音乐教学的发展。教学方法是否恰当直接决定了教学效率和教学质量，在新课改和素质教育的大背景下，小学音乐教育仍然深受传统教育观念的影响，在教学方法方面存在很大的限制，导致小学音乐教學难以顺利发展，学生对音乐学习失去兴趣和信心，因此目前小学音乐的教学方法亟待改革。一
民族文汇 2022年7期2022-04-02
- 在小学数学教学中阅读能力的培养
：数学阅读;教学氛围;阅读兴趣;阅读能力数学是一种语言，语言的学习离不开阅读。数学教科书是数学课程，也是一种数学课程阅读教材，是教材编制者在充分考虑学生生理心理特征、教育教学原理、数学学科特点等诸多因素的基础上精心编制出来的，具有极高的学科阅读价值。数学阅读是指学生个体在学习过程中凭借已有的知识经验和生活积累，调动潜在的思维能力和灵性，通过阅读数学教材、教师呈现的文字信息和图片音像资料及课外数学读物等相关材料，用现代的数学方法和观点认知、理解、汲取知识和感
教学研究与管理 2022年1期2022-03-25
- 探讨提高小学音乐课堂教学有效性的策略
理念与态度;教学氛围;体验化教学中图分类号：A 文献标识码：A根据课堂中知识内容的讲解效果，教师就可以推测出学生对于知识的学习掌握，因为很多学生在面对复杂知识内容的时候，都没有进行积极主动的思维，这样学生在面对教师所布置的课后学习任务的时候，都没有办法进行有效的完成，也会降低学生在课堂中的学习自信心。所以在根据学生对于知识内容的学习掌握，帮助学生对于理论知识内容都进行有效探讨的时候，才能将体验化的教学方式进行合理有效的运用，促进音乐知识内容讲解有效性的
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 如何激发少数民族学生学习英语的兴趣
师爱促兴趣;教学氛围;肢体语言;技术手段中图分类号：A 文献标识码：A在与学生建立良好的沟通关系的时候，教师都需要让学生进行知识的有效学习，这样才能在轻松快乐的学习氛围上，提高学生对于英语知识内容的学习兴趣，教师首先需要运用自己的人格魅力感染学生。在发挥情感教育理念，在英语教学活动中渗透作用的时候，让学生对于自己的学习体验感受，也都可以进行合理的分享，帮助学生融入到课堂的学习氛围中来，才能提高学生在课当中的学习表达，也能让学生对于自己的学习能力，都进行
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 新课标下的小学体育与健康教学策略探析
：小学体育;教学氛围;多媒体;因材施教中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-小学教育正是各种思想精神树立的关键时期，也是学生身体发育的黄金时期，因此，传统体育课不再能够满足学生们强身健体的需要，因此，新课标的提出，决定了体育课需要进行改革的现实。那么，小学体育教师们需要如何做才能帮助学生们更好地利用体育课呢？本文将从教学氛围、传授方法，榜样教学和因材施教四个方面，对此问题进行阐述。一、创设优质教学氛围，激发学生运动兴趣一个优秀
小作家报·教研博览 2022年3期2022-02-22
- 营造良好课堂氛围，提高小学语文教学效率
以感受新颖的教学氛围，让学生能够提升学习的动力。随着新课改的深入，老师要提升学生的主体地位，让学生的主动性能够有所增加，让学生能够在老师的带领下深入地探索知识，从而提升学习的效率。本文就小学语文课堂对氛围的营造做出了分析与总结。【关键词】创新教学方法;新课改;教学氛围看良好的教学氛围可以保证教学的成功，更可以提升教学的效率，让学生能够深入的学习语文知识，在教学中，老师要营造良好的学习氛围，让学生能够提升学生的学习质量，让学生能够激发学生的学习动力，进而能够
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 小学体育教学中快乐体育理念的应用效果分析
;快乐体育;教学氛围;健康人格;素质教育现如今，在新课程改革的大背景下，小学素质教育工作得到了社会各界的重点关注。而在小学素质教育过程中，小学生的身体素质是一个十分值得重视的方面，要想提高小学生的身体素质，其主要方法就是通过体育课程训练。因此高效率且快乐的体育教学能够使小学生拥有一个健康强壮的体魄，也是当前小学体育教育者需要重点讨论的问题。所谓的快乐教学就是在基础体育教学的基础上，利用科学合理的方法来强化学生的体能，使其能够在教学过程中获得快乐体验，是一种
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 探究如何营造良好的小学语文教学氛围
陈永福摘要：教学氛围是影响学生学习效率的主要因素之一，可以说一个良好的教学氛围能够给学生们带来积极的正面影响，激发学生学习兴趣、提高学生学习效率，从而推动教学进程的开展。因此，如何营造良好的教学氛围也是每一个教师的必修课之一，这关乎到教学质量的高低。小学语文教师在进行教学时也要考虑到教学氛围的营造，要营造出积极、快乐、融洽的良好教学氛围，能够让学生们在这样的教学氛围内更好地进行学习，推动小学语文教学更好地发展。关键词：小学语文;教学氛围;学习效率在传统的教
民族文汇 2021年1期2021-12-02
- 试论“双减”政策下如何提高小学道德与法治教学的有效性
;教学方法;教学氛围;双减小学道德与法治教育在我国教育发展中作用至关重要。新课标的深入发展要求小学道德与法治教育要全面培养学生素质，注重培养学生兴趣爱好，促进学生的全面发展。[1]本文就如何推动小学道德与法治教学有效性进行了浅析，希望在“双减”背景下能够更好促进小学生的身心发展，推动教育事业的发展。一、目前小学道德与法治教学中存在的问题目前的小学道德与法治教材呈现出的是与时俱进的内容，与学生生活实际紧密相关，通过此课程可更好地对学生的生活与学习进行指导。但
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 浅谈微课教学在小学语文教学中的应用
活跃语文课堂教学氛围，还能利用其视频教学的天然优势，给学生营造出一个“半结构化”的学习氛围。通过这种信息技术与传统手段相结合的多元化教学，能够更全方位的让学生投入到语文学习中去，进而全面提升小学语文语文教学的质量。关键词：微课教学;小学语文;教学氛围引言本文针对微课在小学语文教学中的应用做出探究，具体地探讨如何设计开发小学语文微课， 以促进微课在相关教学工作中的应用，最大程度的推动学生基于微课教育资源培养独立自主学习、培养学习兴趣和提高学习水平的能力。一、
启迪·中 2021年7期2021-11-27
- 浅析小学语文轻松趣味化教学氛围的营造
文轻松趣味化教学氛围的营造要转变教师的教育理念，营造出更为轻松的课堂氛围;要注重设计有效的课前提问，以此来创设小学语文课堂上趣味化的问题情境;要结合课文的内容，尝试形成故事线索，以此来营造轻松的氛围;要发挥出信息技术的辅助作用，将影像有效地融入小学语文课堂。本文结合语文课堂教学实际经验，总结了浅析小学语文轻松趣味化教学氛围的营造对策。关键词：小学语文;教学氛围;轻松;趣味化;课堂新课程改革需要课堂营造出更为轻松趣味化的氛围，以此来激发学生的积极探索精神，便
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 探究大学体育教学中如何运用创造性思维
创造性思维 教学氛围 体育教学训练 新课改的教育背景下，要求体育教学也要贯彻以学生为本的核心思想，让学生在体育教学训练中得到全面的发展，对教学训练方法提出了全新的要求。为了满足社会发展对体育教学的需求，创造性思维逐渐在体育教学中广泛应用， 在取得了一定成绩的同时，创造性思维的运用还存在一些问题。因此如何更好地运用创造性思维，是现阶段高校在体育教学方面的重点研究内容。一.大学体育教学训练中应用创造性思维存在的问题（1） 缺乏明确认识 大学体育教学训练中的创造
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 小学语文教师提高学生写作能力的方法
;能力检测;教学氛围教师在帮助全体学生完成语文写作任务的同时，要充分地注意学生们存在的学习问题和心理问题，同时能以正确的模式和方法来解答这些问题，从而使更多的学生感受到学习的乐趣，还能让学生的写作基本功得到更大程度的提高和发展。小学生应该懂得：在写作中完善自己的学习方法，能以高标准的原则去完成相关的写作任务，还要在完成写作任务的同时，让自身的语文核心素养得到相应的提高和发展。一、小学语文教师要让学生善于积累本人的写作素材小学生应该试着去积累自己的写作素材，
学生之友 2021年4期2021-11-13
- 探讨小学语文教学如何创设轻松和谐的教学氛围
创设轻松和谐教学氛围的措施，以通过轻松教学氛围的营造来实现小学语文教学质量的提高。关键词：小学语文;教学氛围;策略研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-176引言教学氛围就是指教师在组织教学活动的过程中教师与学生之间形成的一种氛围，在传统教育观念影响下的教师们普遍采取满堂灌的教学方式，忽视了学生的主体地位，并且在严师出高徒的影响下通过以一种严厉的形象出现，在这种情况下学生普遍对教师有一种天然的畏惧心理，这种畏惧心理使小学生在
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 选准方法 科学推进
、宽松的语文教学氛围。在一个良好的环境，学生才能够激发起对语文学科的兴趣，才能在语文学习的过程中更有激情。当然，营造轻松的语文学习氛围，是实现语文教学质量和教学效率双提升的一个关键举措。为此，文章从“方法选择”的维度上，为小学语文教学健康环境的营造提供了一些决策参考。【关键词】教学方法;小学语文;教学氛围中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）29-0159-02Choose the Righ
家长·中 2021年10期2021-10-30
- 小学数学益智课堂教学探究
;益智课堂;教学氛围;教学策略引言：为了在当前的小学数学教学过程中不断优化课堂教学策略，提高学生学业成绩，需要采取多种方法从根本上提高他们的数学学习能力和水平。在当今的数学教育中，将有趣的益智游戏引入教育已成为当今数学教学的主要方法和手段。能够开发学生智力的趣味游戏对提高学习兴趣和学习专注度都有积极的作用。一.益智游戏在小学数学教育中的应用在大数据时代发展的背景下，现有的应试教育受到多方质疑，而在新课改的支持下，学生素质教育和能力培养成为重要的教育内容。就
学习周报·教与学 2021年16期2021-10-30
- 让优秀传统文化充实语文课堂
模式 教学氛围眼下不少学生天天唱着意境浅显的流行歌曲，却背不出字字珠玑的古诗文;捧着卡通漫画看得津津有味，却对古典名著敬而远之。有的学生在写作文时，不会使用成语，更别说是名句了。卡通书、娱乐周刊、网络游戏、影星歌星纷纷走进中小学生的日常生活，他们被这样的社会文化包围着，被浮躁的社会心理影响着……上古文课时，竟有学生问我：“老师，我们为什么要学习古文啊？还得背诵、默写，古文真是很难学，学它就好像在折磨我们”，看来青少年也对祖国的传统文化产生了冷漠感。一
学校教育研究 2021年15期2021-10-20
- 小学美术课堂趣味化教学研究
趣味化教学;教学氛围;情境构建小学美术要让学生建立正确的美术观念，尤其要引导学生能够独立自主完成美术作品鉴赏和美术作品创作。小学美术有着极强的动手性和实践性特征，学生可以通过美术作品，展示个人丰富的想象力和创造力。趣味化教学课堂可以激发学生的学习潜力，还能让小学生更好的表达个人态度情感，引导学生更高效的完成美术课堂学习任务，从而提高学生美术学科核心素养。一、小学美术课堂教学现状近几年，社会各界对于小学阶段的素质教育提出了更高的要求，不仅教育管理部门比较关注
三悦文摘·教育学刊 2021年24期2021-10-19
- 小学语文教学氛围审美化模式的创设
过营造课堂的教学氛围，从朗读，联想，实践等方法去实现学生的审美化教育，提高学生的审美鉴赏能力，达到美的教育的提高。关键词：教学氛围;实践;朗读;联想;审美化在学校的教育中，一直都要求和旨在让学生达到德、智、体、美、劳多方面发展的人才，而其中每一人，都有其自身的审美能力。小学语文里面所选的教材，一直是内容与形式的完美结合体，它们所表达的形式美，语言美，结构美，意境美等审美方面都比较完整，都是适合小学生去理解和吸引小学生去阅读的，我们作为老师，旨在通过一定的方
中学生学习报 2021年12期2021-10-15
- 浅谈如何提高初中语文教学质量
。◆关键词：教学氛围;学习兴趣;教学方法教育是社会文明发展的基础，是促进我国发展的动力，教育是非常重要的。在教育中，语文这门科目是极为重要的，它具有很强的贯通性，如果没有学好语文，学习其他科目也非常困难。针对目前语文教学的现状，笔者分享以下几点心得体会：一、构建和谐的语文教学氛围构建和谐的语文教学氛围非常有助于提高學生的学习积极性和学习热情，这才能够让学生在学习中有一个基础性保障。教师应该重视语文教学氛围的营造，教师作为课堂的组织者应该极力给学生营造舒适和
速读·中旬 2021年11期2021-10-14
- 如何去营造好的音乐课堂氛围
课堂;营造;教学氛围音乐是一种美的艺术。好的音乐可以让人的心情愉快，可以滋润心田.所以，我觉得没有谁会不爱音乐的.但是，在现实中的初中音乐课堂，有些学生对音乐课堂的学习提不上兴趣，觉得音乐课堂死板，课本内容过于陈旧，没有学习的积极的欲望.特别是在农村的学校，当我们的教学设备没有那么先进的情况下，我们的音乐课堂究竟要怎么去发展，怎么去提升呢？在此，我觉得音乐课堂的氛围起着重要的决定作用.只要你的课堂氛围好，学生就会被吸引，在现在我们的教育大环境下，音乐不是主
下一代 2021年5期2021-09-30
- 浅谈小学数学课堂中随机提问教学的应用
;随机提问;教学氛围;趣味课堂;独立思考中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-015由于小学生个性鲜明，并且每一位学生都有不同的性格特征，而数学教师应当根据特定教学环境与学生性格问题展开教学。对上课不积极回答问题的学生及时提问，对走神，吃零食，开小差等等现象及時提醒，通过提问让学生在课堂中集中注意力。这样一来，学生就能够通过随机提问而快速收心，在课堂中发挥自我学习能力，以理解深刻的数学基础内容，为今后的深入学习做好准备。本文将根据这
小作家报·教研博览 2021年30期2021-09-16
- 德育为首，文化先行
：小学德育;教学氛围;有效对策小学是学生成长与发展的关键时期，德育是新时期的重要教学内容之一。在现阶段的教学中德育发挥非常重要的作用，但由于各类因素的影响，小学中年级阶段德育仍然存在许多不足之处，这一现状并不利于学生的健康成长。因而小学中年级德育需要进行有效的优化和改革。一、转变教学认知，实施教学创新（一）教师需要积极转变德育观念在小学阶段的教育教学中，很多时候学校只关注学生的学习成绩，经常忽略对学生实施德育。这就需要教师在德育中突破传统应试教育思想的束缚
新课程·上旬 2021年30期2021-09-12
- 情景模拟与小学语文教学的高效应用
;表达能力;教学氛围在语文在我国的教学地位一直都是位居首位的，语文是我国文化的载体，它所包含的汉字都是我国文化的骨干，学好语文是学习其他学科的基础。学好语文才能更好地理解别的知识。课外阅读是提高学生文学素养，提升学生语文水平非常关键的方法之一。学生通过自主的课外阅读，不仅可以积累更多课外的知识，还可以帮助学生更好的完成课内的教学计划。让学生阅读课外读物，既可以有效的帮助教师解决授课内容单一的问题，又可以提升孩子对语文学习的兴趣。本文笔者结合自身多年的教学经
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 小组合作实践探究
作教学模式;教学氛围;共同进步;集体智慧中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-171小组合作教学模式是当下较为流行的一种教学方式，它的出现打破了教师“独霸”课堂的局面，关注了学生个体力量与集体智慧，凸显了学生的地位，找到了新的教学动力，此外，小学合作教学模式的实施还能拉近生生关系，实现共同进步，增加创新体验。下面，笔者将进行详细的阐述：一、营造和谐氛围，拉近生生关系氛围能调动情绪，能激发动力，如果学生能生活在一个和谐、民主、平等、互
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 初中数学课堂教学创新策略探讨
新策略探讨;教学氛围;评价机制;情境创设;教学实践性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-185学生在初中阶段的学习中，是处于高压的环境中，这对于学生学习精力的消耗是非常大的，在学生的抗压能力还没有得到有效发展的过程中，就会容易在课堂的学习中，产生一些负面的情绪，教师需要对于学生的学习动向进行全面的掌握，让学生能够掌握一些正确的学习方式，通过体育活动的参与，或者是与他人进行沟通交流的方式，对于自身的学习能力进行有效的培养，教师在初中
小作家报·教研博览 2021年15期2021-09-10
- 在小学语文教学中关于情景模拟的应用探讨
;表达能力;教学氛围为了解决小学阶段的这一问题，我们需要从问题的根源出发，这就需要融入新的教学方式：情景模拟。在小学教学中，针对这些刚从小学阶段晋升上来的小学生，应该选取合适的方式让学生的听课习惯慢慢的小学过渡为适应小学教学的听课习惯。为了达到这一目的，传统的小学语文课堂教学方式是显然不行的，需要加入新的教学方式。本文笔者结合自身多年的教学经验，对在小学语文教学中关于情景模拟的应用进行了一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。构建良好教学氛围一
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 小学语文教学中学生语言表达能力的培养策略分析
：语言表达;教学氛围;教学资源一、 引言小学语文具有综合性与工具性，对学生语言表达与思维扩展具有重要影响。在小学阶段，学生的语言体系尚不完善，通过教师针对性引导，可以使其正视自身存在的问题，对学习中的不足之处加以改进，确保更好地适应日后学习与发展。在现代信息化社会，语文表达能力是衡量人才的重要指标之一，教育人员应当从小学抓起，注重学生综合技能的培养，创造实用性的教学环境，使其在实践过程中不断思考与总结，掌握语言表达的技巧，为日后步入工作岗位奠定坚实的基础。
考试周刊 2021年62期2021-08-25
- 构建“活”“趣”“严”高中数学教学新氛围核心思路分析
建良好的课堂教学氛围，一定程度上能提升课堂教学效率。在积极推进高中数学教学改革和创新的过程中，需要构建更有利于教学的环境和氛围，确保更好地实现教学目标。“活”“趣”“严”高中数学教学新氛围构建，在培养和提升学生的数学核心素养方面作用突出。积极推进高中数学教学模式、方法、手段灵活化，课堂氛围活跃化，课程教学趣味化，以高标准、严要求、认真对待基础知识教学，促使学生深入理解和掌握所学知识，进而培养学生的数学兴趣，激发学生学习动机和欲望，锻炼和提高学生各项能力和水
学周刊 2021年20期2021-08-11
- 浅析中职钢琴高效课堂教学的构建
课模式、转变教学氛围、制定教学任务，三个方面对中职钢琴高效课堂教学的构建策略进行了分析，希望为关注这一话题的人们提供参考。◆关键词：中职;钢琴课堂;教学氛围中职钢琴课堂的教学情况、教学形式直接影响学生的钢琴课堂学习现状，但现阶段钢琴课堂教学工作中还存在一定的不足，无法提高钢琴课堂教学整体质量，学生的课堂参与积极性不高，对钢琴课程内容了解不足，为了转变这一现状，提高钢琴课堂教学质量，需要教师积极主动的进行教学模式调整，从多角度出发结合学生的钢琴学习情况、学习
速读·中旬 2021年7期2021-08-05
- 小学语文知识教学氛围的营造
孩子们的课堂教学氛围是需要我们共同思考探究的问题。◆关键词：小学语文;教学氛围;氛围营造因为现在的小学生性格开朗、个性突出、思维跳跃、吸收了解的知识面广，所以对其的教育模式较为传统模式该有所改变，每个孩子都是优秀的，每个孩子都有自己的闪光点，小学阶段的孩子的学习能力超强，对知识的吸收欲望也非常渴求，在满足孩子们的求知欲的同时用更轻松有趣的教学氛围来帮助孩子们快乐学习，让学知识变成孩子们自己的主动的去爱上学习。为人师表不仅仅是教育知识，更应该教育其孩子们有自
速读·中旬 2021年8期2021-08-05
- 浅谈“娱教”思想下的小学语文教学实践探索
好;自主性;教学氛围娱教，主要是指在教学过程中，以先进的教学理念为指导，发挥教育技术的先进性，激发学生的学习兴趣，促进教学水平与教学质量的提升，而并不是简单地逗学生开心而将教学目的忽略掉。通过营造具有娱乐性质的教学氛围，让学生能够在学习科目的过程中感受到快乐。特别是对于小学阶段的学生而言，他们如果保持长期的注意力会相对费力，采取“娱教”思想，能够缓解学生的学习压力，更好地激发学生的语文学习主观能动性。一、恰当地应用语文教育游戏，实现寓教于乐鉴于小学生对游戏
新课程·上旬 2021年48期2021-07-28
- 为初中英语课堂插上音乐的翅膀刍议
生营造良好的教学氛围，在轻松、愉悦的状态下，学生能够更好地学习英语。关键词：初中英语;音乐;课堂教学;教学氛围所谓的音乐教学模式是指在教学过程中，通过具有感情色彩的音乐元素构建教学情境，促使学生在享受音乐的愉悦氛围中学习并记忆相关的知识，激发学生对新鲜事物的兴趣。在初中英语教学中利用音乐元素开展教学活动，学生不仅能够对英语学习产生兴趣和动力，同時可以形成自主学习的习惯，提高英语教学的质量和效果。一、结合音乐歌曲调动学生的学习兴趣在教学中结合音乐素材，调动学
新课程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
营造良好课堂教学氛围，增加学生学习积极性，让学生更加深入地理解课文内容。教师在教学中，结合情境教学法，还可以提高课堂教学资源利用率，开阔学生视野。提出情境教学法在小学语文学科教学当中的高效运用策略，从而提升小学语文教学质量。關键词：小学语文;情境教学;教学创新;教学氛围;教学应用现阶段的小学语文学科教学是基础教育中的重要课程，语文学科也是当前小学教育的重中之重。在实际教学过程中，教学方法的运用显得至关重要。教师为了达到良好的语文教学效果，在实际教学过程中，
新课程·上旬 2021年10期2021-07-11
- 谈小学语文课堂教学氛围的营造
以语文课堂的教学氛围显得尤为重要。关键词：小学;语文课堂;教学氛围语文课堂是开放性、多样性的，而课堂的教学氛围也影响着学生的学习状态。如果课堂氛围活跃，学生将会勇于表达，更好地认识语文。如果课堂氛围沉闷压抑，学生的学习状态也反之。为此，小学语文课堂教学氛围的营造值得人们关注。一、创建师生互动交流的方式进行教学教师创建师生互动交流方式是当下流行的做法。师生互动交流方式凭借拉近师生距离，迅速让学生进入学习状态，而在教学中取得较好的效果。对于语文这个较抽象且富有
新课程·上旬 2021年1期2021-06-16
- 论师生互动在初中化学教学中的应用
;互动教学;教学氛围共同参与、和谐融洽的教学氛围是影响教材实施的重要因素，也是教师需要开发的课程外资源。只有在共同参与、和谐融洽的教学氛围中，教师才能与学生一起在预设的问题情景中对化学问题进行探究和学习，才能做到教学共进;只有在和谐融洽的氛围中，学生才能够团结合作、互相帮助、共同提高。一、新课引入力求“新、趣”，着力创造师生互动的良好氛围如何以学生为主体，实现课堂教学的师生互动？良好的开端是成功的一半，课堂引入是教学中的起点，教师若能根据不同的课型、不同的
教学研究与管理 2021年5期2021-06-15
- 怎样激活小学语文课堂教学氛围
：小学语文;教学氛围;方法应用教师若能有效做好小学阶段下的教育教学工作，不仅可以提高课程教学的有效性，还可以帮助学生发展语文综合能力。在实际课程中，教师应扮演教学指导者的角色，并通过针对性的教学模式和策略，使学生能够感受到语文知识的魅力，并更积极地参与各种学习活动以进行改进。在教学氛围营造的过程中，教师需要能够针对课程知识内容发挥积极作用，确保课堂教学的有效性，同时为学生的语文综合素养建设打下良好的基础。一、借助网络，激发学生学习兴趣为了充分利用情境教育在
学习与科普 2021年9期2021-06-09
- 信息技术与幼儿园美术教学活动的融合初探
情境的创设与教学氛围的营造，为幼儿园美术教学活动优化升级提供了有利条件。关键词：信息技术;幼儿园;美术教学活动;教学氛围【中图分类号】G614 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）35-0074-02A Preliminary Study on the Integration of Information Technology and Art Teaching Activities in Kinderg
当代家庭教育 2021年35期2021-05-19
- 音乐教学中多媒体技术的有效运用探讨
技术;艺术;教学氛围中图分类号：G623.71 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）10-0126-02随着我国教育改革的不断深入，推行全面素质教育将成为小学教育工作的重心。学校更加注重学生德智体美劳全面发展，音乐教育也因此做了重大改变，音乐课程将更加关注对学生兴趣的引导与思维的启发，体现学生在音乐课堂的主体地位，让学生了解音乐、享受音乐。而基于多媒体开展音乐教学，将改变传统音乐教学的形式，创建更加生动、活泼的教学环境，提高学生的音乐兴趣
成才之路 2021年10期2021-04-22
- 加强化学课堂教学 激发学生学习兴趣
;化学教学;教学氛围中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）10-0128-02兴趣是最好的老师，学生只有感兴趣才能够真正投入到学习过程中，初中阶段的化学知识具备较强的抽象性特点，传统的课堂教学往往会让学生感到化学学习很枯燥，严重影响学习效果。因此，教师应重视在初中化学教学中激发学生的学习兴趣。一、营造良好课堂教学氛围，激发学生学习兴趣营造轻松愉悦的课堂教学氛围能够更好地将学生思维带入到学习状态中，并且还能够使得学生
成才之路 2021年10期2021-04-22
- 刍议提高学生学习专注力的措施
学;专注力;教学氛围;自主思考;随机提问提高学生的学习专注力，是增强学生学习态度、提高学生知识学习质量的重要措施。在课堂教学中教师应当积极地应用多种有效地教学措施鼓励学生一步步地自主思考与探究，这样的教学模式一方面可以较好的提高学生的课堂学习参与度，另一方面学生由于积极地思考，学习专注度就会提高，因而学生自身的知识掌握程度就得到了加强。本文作者结合自身教学心得，对初中知识教学中提高学生专注力的措施展开了探究，希望给师生朋友带来启发。一、增强课堂教学氛围在初
家庭教育报·教师论坛 2021年46期2021-03-24
- 营造和谐课堂氛围，培养学生创新思维
造和谐的课堂教学氛围，培养学生创新思维，值得每一位教师去思考，去探索。它的优势在于增进师生良好的人际关系，激发学生的学习兴趣，提高学生创新思维。教师乐教，学生乐学。学生学得轻松愉快，学习能力普遍有了提高，学习的心理负担减轻了，变被动学习为主动接受，为优化课堂教学奠定了基础。关键词：和谐课堂;教学氛围;学习兴趣;创新思维“兴趣是最好的老师”，这句话大家都耳熟能详，也是不折不扣的真理。有兴趣参与课堂，学生才可以感受到学习是充满吸引力的，充满乐趣的，他们就会带着
人物画报 2021年9期2021-03-15
- 浅谈提高小学道德与法治课堂教学效率的策略
;教学评价;教学氛围在增强学生的实践学习能力的时候，教师都需要树立良好的教学观念，这样才能对于课堂中教学活动的开展进行合理有效的确定，也能明确学生在课堂中的学习思维，帮助学生对于理论知识内容进行和有效的分析，再加强学生的学习能力培养的时候，教师都需要帮助学生对于外来的诱惑进行合理的抵抗，这样才能让学生进行快乐有效的成长，中国优化教学手段能转变知识内容的教学思路，并且能促进学生的进一步学习能力的发展，所以教师在对于当前的教学活动的开展形式都进行合理有效丰富的
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28
- 小学英语教学中学生兴趣的有效培养
;学生兴趣;教学氛围;肢体语言;信息技术教师在面对不同的课堂教学活动开展的时候，都需要增强学生对于理论知识内容的学习与运用，这样才能不断的帮助学生对于知识内容进行合理的探讨，促进学生的良好学习能力的发展，可以让学生对于理论问题都进行合理有效的分析和解读，也能让学生在这样的学习氛围下，对于课堂内的学习环境都进行合理的融入，运用现代化的教学手段，也能帮助学生对于不同的学科难题进行合理的解决，教师在增强学生的英语学习的兴趣，都需要从学生的个人学习的特点钟出发，这
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28