红色教育
- 基于项目化学习的小学语文红色教育新样式
开发小学语文红色教育的新样式。【关键词】项目化学习；小学语文；红色教育作者简介：虞圣姬（1990—），女，江苏省苏州工业园区斜塘学校。江莉（1992—），女，江苏省苏州工业园区斜塘学校。在统编版语文教材中，红色教育题材的文本比较常见。诸多单元以红色教育为人文要素开展单元统整教学。譬如，四年级上册第七单元有“天下兴亡，匹夫有责。”五年级下册第四单元有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”六年级下册第四单元有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”可见，统编版语文教
教育界·A 2023年33期2023-12-18
- 依从—认同—内化：基于态度改变三程序论的红色教育策略
思【摘 要】红色教育是传承党的精神、文化的重要途径，红色教育应置于学生教育的一个重要的位置。本文通过在红色教育中应用态度改变三程序论，促进小学生对红色精神的态度改变，从“依从”到“认同”再到“内化”，最终落实到行动上，进而探索小学生红色教育的实践策略并展开教育反思。【关键词】红色教育 依从 认同 内化红色教育是指把红色作为时代精神内涵的象征的教育，务实的落点在于教育。小学生红色教育是把红色精神作为教育内涵，遵循教育原则，结合小学生生活实践，利用红色资源，对
小学教学研究·理论版 2023年9期2023-10-24
- 小学开展红色教育的路径探索
多个方面开展红色教育的实践探索，旨在引导学生继承和发扬革命先辈的光荣传统，成长为合格的社会主义建设者和接班人。【关键词】德育 红色教育 红色基因 路径【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）19-0033-03红色教育是爱国主义教育的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的精髓。红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。虽然我们早已远离了战火纷飞的年代，但历史不应忘记，革命精神应世代传承。作为教书育人的学校，必须切
广西教育·A版 2023年7期2023-09-10
- “红色教育”：小学语文课本剧组织策略探微
材中有不少“红色教育”方面的内容，教师结合教材内容设计红色课本剧创编演绎方案，组织学生展开多种形式的课本剧创编演绎活动，无疑能够获得多赢的局面。学生对课本剧创编演绎活动比较有期待，教师指导学生展开课本剧创编演绎活动，顺利落实课堂教学目标，启动学生的学科思维。深度发掘教材内容、吸纳课外素材，组织一些个性化红色课本剧演绎活动，学生十分喜闻乐见。教师可针对学生的学习心理展开设计并进行组织，其助学效果更为显著。一、发掘教材“红色教育”资源，推出课本剧创编任务红色课
学苑教育 2023年23期2023-08-26
- 构建党团队一体化传承红色基因全链条路径方式研究
村中小学深化红色教育、传承红色基因的教育活动中，需要坚持党团队一体化的全链条思路，让学生在加强党性锻炼、发扬革命传统、弘扬爱国主义和传承民族精神的过程中，更加清晰地认识到党的历史和时代作用，在学习特色红色课程、参加校内外实践和线上线下学习时，坚定理想信念，成长为新时代的有志青年。关键词：农村中小学；红色教育；党团队一体化；教育路径基金项目：广西教育科学“十四五”规划2022年度广西少先队工作专项课题“构建党团队一体化传承红色基因全链条路径方式研究”（课题编
求知导刊 2023年17期2023-08-25
- 以红色经典塑造“红色基因”
，论述开展“红色教育”的策略与方法，希望可以给各单位的同仁一定的启发。【关键词】小学语文 红色教育 语文教学【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）07-0001-03“红色教育”是当前教育的主要旋律之一，一代代的中国人阅读着先烈的故事，体会英雄的胸怀，共同走向了为国奉献的道路。为了进一步弘扬红色文化，传承红色精神，小学语文教师有责任在课堂上进行红色渗透，让学生明白今日的幸福生活有多来之不易。一、新时
课程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 红色教育融入德育教育的思考
路。关键词：红色教育 技工学校 德育当前，国家高度重视技工教育，技工教育与经济社会发展紧密相关，而且技工教育对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义，高素质技能人才将开启技能人才的“黄金时代”。一、红色教育融入技工学校班主任工作的重要性技工学校为党育人、为国育才，承载着立德树人、培养优秀技能人才的重要使命，而传承红色基因，弘扬红色文化，对技工学校学生综合素养的提升具有举足轻重的作用。（一） 有利于培养德技并修的高技能人才，实现技能报
职业 2023年10期2023-07-20
- 激活·赋能·升腾：红色教育活动的创新路径探索
中心小学校在红色教育中突出育人功能，强化学科育人、实践育人、文化育人，立足校本，建设宣传阵地；开发乡土，开辟活动阵地；着眼网络，打造虚拟阵地，为红色教育活动提质增效提供对策参考。［关键词］ 红色教育；创新路径；教育实践红色文化见证了我们从民族独立、国家富强到社会繁荣，是宝贵的教育资源，有助于激活学生学习内驱力、赋能学生实践执行力、升腾学生文化生长力。学校应当关注红色教育过程，开展跨领域、多维度的红色教育，突出红色文化的育人功能，培育学生红色精神。对此，我们
中小学班主任 2023年12期2023-07-17
- 基于红色教育的传统节日活动组织策略研究
周婷【摘要】红色教育是少先队组织的重要教育内容，小学生对传统节日文化较为熟悉，且对红色基因教育也有一定接受度。辅导员教师针对性推出一些红色教育活动方案，组织学生在传统节日中参与实践活动。这能够形成崭新学习认知，促进学生综合素养的培养。【关键词】少先队；传统节日；红色教育；实践活动中国传统节日众多，传统节日文化活动有特定属性，学生对这些活动样式最为熟悉，辅导员教师在具体设计和组织时，要对学生生活认知、学校办学条件、社会环境等制约因素展开深度研究，以便做出适合
新教育·科研 2023年7期2023-07-17
- 基于儿童视角将红色教育根植幼儿园的实践探究
于儿童视角将红色教育根植幼儿园的实践进行探究。关键词：儿童视角；幼儿园；红色教育红色精神是在特定的历史时期发展过程中逐渐形成的，主要来源于中国共产党所领导的中国人民在革命、建设、改革各个时期所形成的伟大革命精神。红色精神包括了人们所熟知的延安精神、井冈山精神以及长征精神等。红色精神正在逐渐渗透中小学、大学课程，但学前儿童更加需要红色精神引导其树立正确的人生观、价值观，进而培养其对生活的正确态度。红色精神传递了爱国与忠诚、坚定的信念、无所畏惧等价值观念，能够
课堂内外·教师版 2023年3期2023-06-07
- 中小学红色教育的实施原则、途径与对策研究
立德树人实施红色教育有效途径的实践研究”，以推动“双减”政策落实为目的，围绕“立德树人”教育任务，以红色教育为抓手，通过筑牢红色阵地、培育红色新人、优化红色服务，为“双减”赋能助力。关键词：“双减”政策；红色教育；立德树人中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）09-0024-03
名师在线·下旬刊 2023年3期2023-06-05
- 普通高中红色教育体系的实践探索
平总书记关于红色教育的重要论述，立足雨花红色文化教育资源，融合学校特色教育理念，不断探索，于2021年成功立项了江苏省中小学生品格提升工程“培根铸魂：高中生红色教育的雨花先锋行动”。项目重点构建“一大系统、三大行动”体系，即雨花先锋行动的组织系统、课程融创行动、特色实践行动及场域建设行动。通过系列化的红色教育实施举措，学校实现红色教育的“入脑入心”，厚植学生的家国情怀，为其成长为信仰的先锋、道德的先锋、学习的先锋奠定基础，努力培养能够担当民族复兴大任的时代
江苏教育研究 2023年8期2023-05-26
- 赓续红色基因的新时代奋斗者行动
程实施，创设红色教育协同平台，构建“弘毅”品格评价体系，从而提升学生核心素养，培育具有“弘毅”品格的新时代奋斗者。关键词：红色教育；“弘毅”品格；新时代奋斗者中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）08-0029-05建党百年来，中国共产党一直重视对红色基因的传承和弘扬。习近平总书记多次强调，青年一代必须发扬革命传统，传承和弘扬红色基因，发挥红色基因的育人功能，用红色基因培养时代新人[1]。学校是传承红色基因、推行红色
江苏教育研究 2023年8期2023-05-26
- 红色阅读融入语文教学的价值与路径
，是优化学校红色教育的具体方略。结合语文学科教学特点，从小学语文阅读提升、习作领悟、口语交际和综合实践四个环节有机融入湘江战役红色文化内容，学生以此在“读、写、说、行”中汲取语文育人力量，坚定伟大理想信念。关键词：湘江战役 红色文化 核心素养 红色教育“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。”[1]红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成。教育部高度关注青少年学习红色文化、赓续红色基因。新课程改革稳步推进，课程资源开发与利用日益受到
新阅读 2023年4期2023-05-24
- “阳澄”红色基因的淬炼、传承与表达
【关键词】红色教育；红色基因；坚毅品格【中图分类号】G41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2023）08-0030-03【作者简介】赵华，江苏省中小学教学研究室（南京，210013）教研员，江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心主任，正高级教师，江苏省特级教师。坐落在阳澄湖畔的江苏省苏州市相城区湘城小学（以下简称湘城小学）有着百年的发展史，阳澄地域文化给学校精神血脉中注入鲜明的红色基因。学校申报的省级品格提升工程项目“传承阳澄红色基
江苏教育·班主任 2023年2期2023-04-03
- 火种映“阳澄”红色润童心
芳【关键词】红色教育；文化传承；坚毅品格【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）08-0028-02【作者简介】1.顾润生，江苏省中小学教学研究室（南京，210013）德育教研员，正高级教师，江苏省特级教师；2.金梅芳，江苏省苏州市相城区湘城小学（江苏苏州，215138）校长，高级教师，苏州市姑苏拔尖人才，苏州市学科带头人，苏州市心理名师工作室领衔人。顾润生：“传承阳澄红色基因的坚毅少年品格成长行动”项目的内涵
江苏教育·班主任 2023年2期2023-04-03
- 湘赣边区域红色教育培训联合体建设路径研究
建湘赣边区域红色教育培训联合体是落实《湘赣边区域合作示范区建设总体方案》的重要实践，是盘活赣边红色文化资源并转化为教学资源的迫切需求，是湘赣边红色培训产业链条日趋成熟后的积极作为，更是“湘赣一家亲”理念的情感共鸣。但也面临红色教育培训产业化步伐较为缓慢、红色教育培训多业态融合发展程度较低、红色教育培训的共建共管模式不够明晰等困境。以江西省萍乡市为例，通过以红色名村建设带动场馆设施保护利用、打造“湘赣2小时红色培训圈”、探索干部教育跨区域合作共享体系建设、推
现代商贸工业 2022年22期2023-01-01
- “红色教育”与高中语文教学的融合路径
文教学中的“红色教育”应致力于完成立德树人的根本教育任务，于课内教学和课外活动等多个层面，融入红色精神，让学生在良好的教学环境和教育氛围中，形成坚定的革命信念，并将其转化为学习和生活信心，积极乐观地面对人生中的困难，从而契合新时代语文课程教学和社会发展的要求。高中语文以其人文性的学科特质，成了开展“红色教育”的主要载体之一，教师应深入挖掘语文学科知识中的红色基因，激活学生的红色情感体验，让他们在学习知识和参与实践活动的过程中，将红色基因内化为自身的品德和素
天津教育 2022年33期2022-12-19
- 融合党史素材 开展红色教育
材，有效开展红色教育，让学生在整理史料中追溯革命历程，在议题探究中了解革命成就，在项目学习中探究革命胜利的原因，在研学旅行中感受革命者的坚强意志，在实践活动中领悟革命者的情操。通过开展丰富多彩的红色教育活动，让学生受到启迪，培养学生的革命精神和爱国情怀。［关键词］党史素材；红色教育；信息技术［中图分类号］ G635 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）24-0080-03
中学教学参考·文综版 2022年8期2022-12-02
- 红色教育在基地综合实践活动课程中的实施
本任务，推进红色教育事业与实现高质量教育发展相适应，培养担当民族复兴大任的时代新人，张家港市青少年社会实践基地全力打造红色教育课程系列，引导让学生用心感受长征精神、红船精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神等红色精神，学习红色文化，在心里埋下真善美的种子， 让红色精神薪火相传，让红色文化传承不息。文章着重探讨红色教育在基地综合实践活动课程中的价值及实施。［关键词］基地综合实践活动课程；红色教育；实施［中图分类号］ G632.4
中学教学参考·文综版 2022年8期2022-12-02
- 红色教育在中小学的实践路径探析
在中小学开展红色教育，让广大学生传承红色精神，接受红色文化洗礼，是给青少年系好人生“第一颗扣子”，也是给学生上人生的关键一课。因此，中小学应高度重视此方面的工作，通过认真开展中小学红色教育，不断助力中小学生成长，在中小学生人生观、价值观、世界观的形成过程中，发挥应有作用。本文分析了中小学开展红色教育的现状，并对中小学开展红色教育的路径进行了探究。【关键词】中小学；红色教育；路径作者简介：周阳（1991—），男，湖北省宜昌市三峡大学马克思主义学院硕士研究生。
教育界·A 2022年27期2022-11-23
- 红色教育何以深入高校大学生思政教学
助。关键词：红色教育;高校;毛泽东思想理论培训引言：红色教育作为中国传统文化教育的重要组成部分，也与学生过往的革命奋斗及历史进程有着很大联系。将红色教育与普通高校的思政教学工作密切结合起来，将有助于培养学生的理想信念，从而提高学生爱国情感[1]。另外，也可以有助于他们形成优秀的道德情操。我国教育事业中大学生的道德言行都已基本定型，并伴随着继续的不断完善，其思政教育所起到的导向功能意义重要。学校对于新时期青少年毕业生，应通过红色教育加以合理的思想道德指导，注
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 浸润红色文化 传承红色基因
践活动，提升红色教育理念，夯实立德树人根基。关键词：传统文化、红色教育、课程教育一、营造红色氛围，发挥环境育人作用1.打造校园红色宣传阵地校园环境是校园内在精神的外化，我们学校是威海市爱国主义教育基地，在原有校舍的基础上，建设红色校园环境、打造红色校史馆，学校成为一个能释放爱国情怀的文化场。校史馆、办公楼、教室内外分区域进行红色文化宣传，引领师生了解家国文化，增强文化自信。2.开展形式多样的红色教育丰富生动的课内外文化活动是红色教育最直观的教材，传统文化课
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 将红色教育渗透于新疆高校开学与毕业典礼的创新性路径研究
赵直摘要：红色教育中蕴涵着中国共产党人的初心使命，激励中国人民不惧艰险，勇于探索。高校开学与毕业典礼是开展红色教育的重要载体。为了新疆高校更好地开展红色教育，开辟红色教育新途径，将红色教育渗透于新疆高校开学与毕业典礼很有必要。将红色教育与新疆高校开学与毕业典礼相融的创新性举措：（一）将红色教育与校长致辞相融;（二）将红色资源搬上典礼舞台，打造沉浸式体验;（三）利用跨时空对话，讲述红色故事，追寻红色记忆;（四）红歌合唱提升学生的参与度，进行红色精神的自我教
西部学刊 2022年12期2022-07-08
- 深度教学下的小学《道德与法治》红色教育
生深入学习与红色教育有关内容，让学生更好地学习“四史”。【关键词】小学《道德与法治》;深度教学;红色教育;教学案例一、以深度教学理论为基础，开展《道德与法治》课堂建设最近，广州市南沙区南沙小学（以下简称“我校”）开展了“深度教学”理论的学习，什么是深度教学？我们要怎么做？学生要达到怎样的目标？都是我们要思考的范畴。笔者认为，首先，要在教师的指导下使学生围绕着带有某种挑战性的知识目标或认知内容，积极主动地参加知识体验、获得成功的感受，推动学生在成长的过程中经
广东教学报·教育综合 2022年77期2022-07-05
- 新时代高校红色文化资源传承与创新研究
色文化资源;红色教育;思想引领;传承创新研究习近平总书记指出：“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉。”[1]大学生是我国社会主义现代化建设的中坚力量，高校思想政治教育必须始终赓续红色血脉，增强大学生的思想之“钙”。红色资源用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和创造实践启迪智慧、砥砺品格，继往
广东教育（高校思想教育探索） 2022年6期2022-07-02
- 话剧巡演-共同追寻红色路线，启蒙传承红色基因
敏摘要：随着红色教育的进一步发展，越来越多中小学校注重学生對红色文化的认识以及红色精神的培养，学校也始终高度重视中小学生、亲切关心中小学生，始终把培养好中小学生作为一项关系红色江山永不变色的重要工作。结合国家对创新型服务的需要，利用调查法、观察法等研究方法，证明红色话剧巡演能有效启蒙中小学生的红色意识，加强中小学生红色文化教育，提高红色文化在中小学生群体的引领力，对红色基因代代相传具有重大而深远的意义。关键词：话剧巡演;红色教育;中小学生青少年是祖国的未来
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 播撒爱国火种，传颂红色经典
长。关键词：红色教育 家园共育 亲子诵读 主题活动3～6岁是培养情感、萌发社会意识的关键时期，是陶冶传统文化、感知民族精神的启蒙时期，同时也是幼儿人格、个性品质形成的重要时期，将红色文化中蕴含的人、事、物、魂润泽幼儿成长，在他们幼小的心灵播种红色的种子，对于幼儿个体发展和国家发展意义重大。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出，“要加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育……加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。”因此，我们
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 让革命领袖精神走进小学《道德与法治》课堂
》教学中融入红色教育的教学案例，分析如何让革命领袖精神走进课堂，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。【关键词】红色教育;革命领袖精神;道德与法治中国共产党百年奋斗历程中所沉淀的革命文化与精神，是国家宝贵的财富，是人民重要的精神食粮，也是小学教育重要的資源。小学阶段是学生身心发展的重要阶段，小学道德与法治课堂是引导小学生树立正确认知和法治观念的主阵地。为更好地发挥道德与法治课的育人价值，培养新时代的接班人，笔者认为，在道德与法治教学中，教师应深入挖掘教
广东教学报·教育综合 2022年69期2022-06-23
- 理论教育挖掘红色资源、传承红色基因研究
红色基因 红色教育一、挖掘红色资源、传承红色基因的背景1.鞍本融合背景下企业文化融合的客观要求2021年8月20日，鞍钢重组本钢大会在辽宁省鞍山市召开，辽宁省国资委将所持本钢51%股权无偿划转给鞍钢，本钢成为鞍钢的控股子企业。重组后，鞍钢粗钢产能将达到6300万吨，营业收入达到3000亿元，仅次于中国宝武位居国内第二，同时也将成为世界第三大钢铁企业。同处辽宁的鞍钢集团与本钢集团均是拥有百年历史的大型钢铁集团，鞍本融合后，两家企业的文化融合成为不容忽视的问
公关世界 2022年9期2022-06-10
- 话剧巡演—共同追寻红色路线，启蒙传承红色基因
敏摘要：随着红色教育的进一步发展，越来越多中小学校注重学生对红色文化的认识以及红色精神的培养，学校也始终高度重视中小学生、亲切关心中小学生，始终把培养好中小学生作为一项关系红色江山永不变色的重要工作。结合国家对创新型服务的需要，利用调查法、观察法等研究方法，证明红色话剧巡演能有效启蒙中小学生的红色意识，加强中小学生红色文化教育，提高红色文化在中小学生群体的引领力，对红色基因代代相传具有重大而深远的意义。关键词：话剧巡演;红色教育;中小学生青少年是祖国的未来
中原商报·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 谈如何在高中语文教学中渗透红色教育
候，都需要将红色教育的理念进行合理有效的运用，这样才能促进学生形成良好的道德品质，也能让学生对于社会主义核心价值观进行全面有效的理解，所以教师在讲解语文知识内容的时候都需要拓宽学生的学习范围，这样才能不断地帮助学生对理论知识内容进行合理有效的思考，也能让学生在这样的学习状态下，积极主动地对不同的文章内容进行全面化的讨论，课堂中的教学氛围可以变得更加的活跃，既能提升学生对知识的理解与感悟能力，更能培养学生的优秀品质。关键词：高中语文;红色教育;优化课堂设计;
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 浅谈如何在活动中渗透红色教育
;红色精神;红色教育强化红色文化教育，培育小学生爱国主义情怀，促进小学生对中华民族红色历史和文化认同，意义重大。根据实情，我校将传统节日教育、党史教育与红色资源有机融合，形成富有特色的教育形式。积极开展红色文化传承教育的方法，不断探讨实施策略，将红色文化和爱国主义教育相结合，推动有效德育的开展，营造良好的校园文化氛围。一、展红色活动（一）开展主题队会活动。如，重阳节，家校共同参与，五个“一”献孝心实践活动，即“一份贺礼”（手工贺卡或者是小礼物），“一次家务
广东教学报·教育综合 2022年60期2022-05-30
- 依托红色资源 多重路径深化红色教育
探索深化本土红色教育资源的多重路径，从而更好地培养学生的爱国主义情操。关键词：红色教育;红色资源;项目化学习红色资源作为崇高革命精神和优良革命传统的历史遗存，蕴含重要教育价值，可作为青少年思想建设的有效素材。锦州作为辽沈战役的主战场，留存大批纪念遗址，如东北野战军锦州前线指挥所旧址、配水池战斗遗址、梁士英炸碉堡遗址、白老虎屯战斗遗址，以及辽沈战役纪念馆、辽沈战役烈士陵园、解放锦州烈士陵园等。学校合理、有序、有机地开发与利用红色资源，能对学生产生积极的影响。
辽宁教育·教研版 2022年10期2022-05-30
- 践行红色教育 培育新时代云环少年
色基因，践行红色教育”为德育工作的指导思想，不断探索和实践，形成了德育特色。关键词：红色基因;红色精神;红色教育佳木斯市云环小学是为纪念新华社记者——邵云环烈士命名的學校。学校始建于1947年，现有36个教学班，学生1495人，教师89人。学校历经75载的薪火相传，培养了大批的优秀学子，新华社记者邵云环烈士就是其中的杰出代表。邵云环同志是在1999年5月8日，北约袭击中国驻南斯拉夫联盟大使馆时不幸牺牲，被国务院追认为革命烈士。1999年6月3日，为纪念邵云
黑龙江教育·小学 2022年8期2022-05-30
- 浅谈初中语文教学中融入红色教育的途径
中。关键词：红色教育 初中语文 融合红色教育魅力无穷，初中生获取知识的速度是最快的，如果适当地将红色教育融入到初中语文教学中，一定可以获得新的收获。一、研学探访，实地考察见实效当下教育研学正在如火如荼地開展着，对于研学来说，红色教育基地是一个很有意义的地方。若能将学生带入宝塔山、杨家岭等纪念地，让学生实地学习党史，深刻理解党的各类路线，了解当地的革命传统文化，通过目睹一件件历史实物及史料，培养学生对革命传统文化的真实感，那么这种研学必定会培养出一批与党
教育周报·教研版 2022年27期2022-05-30
- “红色基因”的小学教育渗透路径研究
静摘 要：红色教育是小学思政教育的重要内容，也是落实立德树人根本教育目标的重要手段。教材中所涉及的红色教育资源对促进学生铭记历史、懂得感恩、传承斗志有重要的作用。本文重点论述如何因材施教，提倡故事教育与视频教育结合、课堂教育与现场教育结合、教师授课与互动互学结合的教育路径，力争为强化教材的红色资源挖掘，提升红色教育成效贡献力量。关键词：红色教育;教材挖掘;立德树人一、基于教材的红色教育资源发掘红色教育是一种多方面、持续性、铸根本的教育方式。在开展红色教育
课堂内外·教师版 2022年6期2022-05-30
- 红色档案：概念界定、时代价值与建设路径
;红色文化;红色教育Abstract： The CPC Central Committee attaches great importance to the study of party history， through the study of party history can unite the people， cadres through learning to inherit the aspirations of predecessors， be
档案管理 2022年3期2022-05-27
- 深植地方红色教育资源，推进少先队精品课程建设
要：所谓的红色教育，实际上是指结合我党的历史事件，选择适合小学生心理发展需要的内容，来对学生进行教育，以此促进学生的成长与发展。对于现在的学校教育工作来说，红色教育的渗透工作是非常重要的教学任务之一。因此，文章在立足小学教育教学现状的基础上，对深植地方红色教育资源，推进少先队精品课程建设展开分析和探索。关键词：红色教育;少先队;精品课程一、渗透红色教育的作用（一）培养学生的爱国情怀从红色教育本身来说，他实际上是从我党的革命历程角度入手，选择其中合适的内容
课堂内外·教师版 2022年4期2022-05-23
- 浅析如何让红色教育在语文教学活动中火热起来
学活动中进行红色教育时，学生学习兴致不高，导致红色教育呈现出不温不火的局面。本文通过对当前小学生存在的问题、红色文化教育的重要性等进行分析，探讨如何让红色教育在语文教学活动中火热起来。关键词：小学;语文教学;红色教育红色文化是中国共产党长期革命奋斗实践的产物，承载了中国共产党汹涌澎湃的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化，包含了革命先辈的崇高理想和坚定信念，凝聚了党的优良革命传统和集体智慧，井冈山、延安、沂蒙等地
课堂内外·教师版 2022年4期2022-05-23
- 高中历史教学中对红色文化传承的研究
历史 教学 红色教育 渗透中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-中华民族具有5000年的历史，在对中华民族进行传承的过程中，需要不断地对学生进行教育教学，指导学生理解我们国家的历史文化遗产，理解我们国家的精神文明，而且这也是当前给学生进行历史教育教学的核心，之前老师在给学生进行历史教学的过程中，过于重视学生的学习成绩，即希望学生在高考中取得良好的成绩，但是却忘记了历史课程开设的主要目的也就是培养学生的爱国主义精神，培养学生树
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- “传承红色文化，构建和谐校园”的实践与探索
;红色精神;红色教育红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，它激励着一代又一代的中华儿女为理想和信仰而努力拼搏奋斗。同时，红色文化也是开展青少年德育教育的有效载体，是校园文化建设的有力支撑，“具有培养学生的爱国主义情操和民族精神，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定学生的理想信念三大教育功能”。广州既是首批国家历史文化名城和广府文化的发祥地，更是一座拥有光荣的革命传统和厚重的红色文化的英雄城市
少男少女·教育管理 2022年2期2022-05-13
- 统编小学语文教材中党史题材的编排与教学
;党史题材;红色教育党史，是中国共产党历经百年创造的从无到有、由弱变强、不断从胜利走向新的胜利的辉煌历史，是“四史学习”的重要组成部分。党史题材主要涉及中国共产党领导广大人民群众在漫长的革命斗争、国家建设等时期所经历的伟大事件及在这些事件中所形成的伟大精神，如革命戰争年代的“红色精神”（井冈山精神、长征精神等）和新时期社会主义建设精神（“两弹一星”精神、抗震抗疫精神等）……这些精神凝聚成时代精神，激励着人们奋力前行。统编小学语文教材中，党史题材占很大比重，
教育研究与评论（小学教育教学） 2022年4期2022-05-07
- 幼儿园红色文化熏陶的必要性及途径研究
;红色文化;红色教育紅色文化是我国革命先烈艰苦奋斗、英勇牺牲不断总结出来的宝贵精神财富，儿童作为祖国的未来，在幼儿园熏陶红色文化，将红色基因渗透到孩子们的血液中，培养其坚强、自强不息的精神和正确的价值观念是非常必要的。只有这样，幼儿才得以健康发展，国家才有可能富强。1 幼儿园红色文化熏陶的必要性分析1.1是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的必然需求红色文化作为中国共产党人的灵魂体现，习近平总书记在多次重要会议上都重点提到了文化自信，要求所有教育工作都要
学习与科普 2022年17期2022-04-23
- 北海艺术设计学院涠洲岛红色教育实践教学研究
摘要：涠洲岛红色教育实践教学属于思政课课外实践教学的重要项目。北海艺术设计学院马克思主义学院依托学校涠洲岛专业写生活动，打造红色涠洲之旅，为学生写生活动添加一抹红色，提高学生红色知识储备，拓宽视野，为思政课教学改革带来有效成效。关键词：红色教育;实践教学研究;涠洲岛北海艺术设计学院为促进思政课教育教学改革的有效开展，在原有涠洲岛专业实践写生活动基础上增加红色教育实践教学，联合打造涠洲岛综合实践活动，“专业+思政”的有机结合，促进了学生政治思想的培养，提高了
科教创新与实践 2022年3期2022-04-20
- 浅谈红色教育渗透到小学数学教学中的重要性
芹关键词： 红色教育 小学数学 渗透小学数学作为一门基础学科，我觉得不仅要重视学生知识与技能、过程与方法的学习，还要结合数学特点对学生进行有效的红色教育。红色教育在小学数学教学中渗透不仅能加强学生对红色文化的认知，还能培养学生的家国情怀。那么红色教育在小学数学教学中如何渗透呢？我认为红色教育在数学课堂上的渗透不能刻意为之，要做到自然、做到润物细无声，主要从下面几点体现：一、巧用信息技术渗透红色教育心理学家皮亚杰说：“一切有成效的活动须以某种兴趣作
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 星辰大海 逐梦远航
【关键词】红色教育;理想信念;党史学习【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）23-0071-04【作者简介】夷馨，江苏省苏州工业园区星海小学（江苏苏州，215000）教师，一级教师。一、教育背景在没有历史课程的小学阶段，很多学生对党的历史知之不多。班主任作为德育工作的骨干力量，要在“全面落实立德树人根本任务”中发挥关键作用。本次主题班会的设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旨在引导学生树立共产主义
江苏教育·班主任 2022年3期2022-04-03
- 鸾翔新时代：恩来精神锤炼儿童品格
【关键词】红色教育;恩来精神;品格自证【中图分类号】G41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2022）23-0029-03 【作者简介】赵华，江苏省中小学教学研究室（南京，210013）教研员，正高级教师，江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心主任。江苏省淮安市周恩来红军小学（以下简称“恩来红小”）在学生品格提升实践过程中，凝练周恩来精神的深刻内涵，聚焦儿童品格生长的关键要素，秉持新时代儿童培根铸魂的宗旨，形成恩来精神化育儿童品格的红
江苏教育·班主任 2022年3期2022-04-03
- 基于“沉浸式”教学的红色教育实施途径的探究
澜【摘 要】红色教育，是学生成长中的重要组成部分，但由于时间、空间等条件限制，学生对红色文化兴趣不高、距离疏远。学校以“沉浸式”教学方式，通过环境设置、策略引导、资源提升三个环节逐步推进，让学生从感触到感动、从了解到理解、从认知到认同，多维度、多层面、多空间地让红色教育深入学生生活，让红色文化深入学生头脑，让红色精神深入学生内心。【关键词】沉浸式 红色教育 学生内心“沉浸式”教学起源于20世纪60年代的加拿大，是一种基于学科内容以目的语为教学语言的教学模式
小学教学研究·理论版 2022年1期2022-03-28
- 在小学数学教学中如何渗透红色教育
科都需要加强红色教育的渗透，以此激发学生的爱国之心，培养学生的爱国之情，小学数学教学也不例外。本文就小学数学教学中如何渗透红色教育展开深入研究，以期为相关研究学者提供借鉴和参考。关键词：小学数学;数学教学;渗透;红色教育中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》中明确指出当前新时代加强爱国主义教育，并且认为爱国主义教育的实施才能促使我国真正实现中华民族伟大复兴的中国梦，在这种政策的倡导下，小学数学教学也开始注重红色教育的渗透。相比于其他学科而言，小学
中学生学习报 2022年6期2022-03-22
- 论红色教育在幼儿生活、教学活动中的意义与实践
广泛重视。将红色教育始终贯穿在教学之中，可以对学生进行积极的影响，利于幼儿的健康成长。本文立足于红色教育，从幼儿生活、教学活动出发，分析红色教育的意义和作用，为教育实践活动找到相应的对策，期望为祖国的下一代教育贡献力量。关键词：红色教育;幼儿生活;教学活动引言：幼儿是启蒙教育的开始，不同于其他阶段的学习，他们在幼儿园学习主要是为了培养良好习惯，在寓教于乐的方式中明白一些简单的道理，为幼儿的心里埋下良善的种子。红色教育是必不可少的课程，它代表着中华儿女的精神
中学生学习报 2022年6期2022-03-22
- 幼儿园利用红色资源对儿童进行教育的思考
;红色资源;红色教育前言：时代在不断前行，但一定不能忘了历史。将红色资源有效融入幼儿教育中，一方面有助于幼儿了解国家历史，树立正确的世界观、人生观、价值观;另一方面，红色资源中的爱国、英勇、友好互助等优秀品质会对幼儿的行为产生潜移默化的影响，推动幼儿人格发展。同时，在幼儿教育中融入红色资源，会鼓励家庭教育也重视红色文化，进而在整个社会形成崇尚英雄、弘扬红色资源的社会氛围。1.红色资源的蕴义1.1红色资源的界定红色资源是中国共产党带领中国人民在革命、建设和改
中学生学习报 2022年4期2022-03-21
- 幼儿园利用红色资源对儿童进行教育的思考
;红色资源;红色教育前言：时代在不断前行，但一定不能忘了历史。将红色资源有效融入幼儿教育中，一方面有助于幼儿了解国家历史，樹立正确的世界观、人生观、价值观;另一方面，红色资源中的爱国、英勇、友好互助等优秀品质会对幼儿的行为产生潜移默化的影响，推动幼儿人格发展。同时，在幼儿教育中融入红色资源，会鼓励家庭教育也重视红色文化，进而在整个社会形成崇尚英雄、弘扬红色资源的社会氛围。1.红色资源的蕴义1.1红色资源的教育意义新时代背景下，红色文化资源不仅表现为传统的红
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- 红色文化：班级特色文化建设的重要资源
】红色文化；红色教育；班级文化【中图分类号】G625 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）87-0067-03【作者简介】1.陈海娟，江苏省南通市竹行小学（江苏南通，226017）副校长，高级教师，南通市少工委副主任，南通市经济技术开发区少先队总辅导员；2.马洪芳，江苏省南通市竹行小学（江苏南通，226017）教师，一级教师。班级文化是班级物质文化、制度文化和精神文化的总和，它不仅包括班级文化环境的布置，还包括学生价值认知、理想
江苏教育·班主任 2022年11期2022-03-07
- 星火燃梦：绘就班级红色育人生动图谱
。【关键词】红色教育；建班育人；班主任【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）87-0030-07【作者简介】朱倩倩，江苏省平潮高级中学（江苏南通，226361）教师，一级教师，长三角班主任基本功大赛（高中组）一等奖获得者。古希腊哲学家苏格拉底认为：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”如何点燃学生奋力拼搏的火焰呢？如何让他们将个人的理想与中华民族复兴的伟大梦想紧密融合？德国教育学家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于
江苏教育·班主任 2022年11期2022-03-07
- 小学语文教学中渗透红色教育的策略及价值
分必要的。在红色教育中，语文学科具有独特的优势。在语文教学中渗透红色教育，有利于提高学生的思想道德境界，促进爱国主义情节的形成。本文探讨了在小学语文教学中渗透红色教育的方法，并提出了相应的解决办法。关键词：小学语文;教学;红色教育;策略学习知识对小学生来说是一项非常重要的任务。在学习知识的同时，还要学会做人，即培养学生的道德素质，学会做人的基本原则。学校不仅要传授知识，还要努力弘扬民族精神，增强民族凝聚力，培养学生的爱国主义和民族自豪感。比如部编版小学五年
学习与科普 2022年1期2022-02-23
- 让红色之光照亮儿童精神世界
文教学中开展红色教育，让红色之光照亮儿童的精神世界，需要弄清楚三个基本问题。一是什么是红色教育——要透过故事、画面、人物等把握人民至上、坚守初心、不畏艰难、开拓创新、无私奉献、自我觉醒等革命精神。二是为什么要开展红色教育——要从培养目标、文化传统、学科特征等方面认识必然性、必要性。三是怎么开展红色教育——要把握课文特点，遵循语文学习规律，加强综合学习，有大单元意识，体现当代性。关键词：红色教育;立德树人;精神世界;小学语文赓续红色血脉，传承红色基因，是学校
教育研究与评论（小学教育教学） 2022年1期2022-02-21
- 红色教育如何融入小学道德与法治课程
与法治是落实红色教育的核心课程，有许多内容可以成为开展红色教育的载体。通过阅读资料，提升红色教育的纵深感;观看影视，提升红色教育的画面感;讲演故事，提升红色教育的亲近感;探讨问题，提升红色教育的认同感，在学生心里播下红色的种子，让红色基因代代相传。关键词：道德与法治;红色教育;红色基因红色教育，即以红色作为时代精神内涵的象征，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。利用红色资源、了解红色历史、体验红色情怀、传承红色基因、践行红色传统，厚植学生爱党、爱国、爱社
教育研究与评论（小学教育教学） 2022年1期2022-02-21
- 红色教育在小学体育中的渗透
基础路径，将红色教育充分渗透至小学体育教育中。 [关键词]红色教育;以史育人;以情感人红色文化是我国特有的民族文化，是健康的知识财富。在小学体育教育中，我们该如何“以史育人，以情感人”，构建带有红色气息的体育训练活动、更好地完成植入红色基因、铸造红色灵魂的教育目标呢？下面，笔者将以南京雨花台区红色教育资源在体育教育中的融入为例进行具体化的讲解。一、明史：整合地域资源，明确育人基础带有红色气息的体育教学活动不应是建立在空中的红色楼阁，而应该是与本地红色文化
教书育人·教师新概念 2022年2期2022-02-21
- 如何利用互联网开展红色教育
用互联网进行红色教育铸魂育人的必要性、可行性，指出了开展红色教育的有效途径。【关键词】互联网；红色教育；铸魂育人；必要性；可行性；途径【中图分类号】G414【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）20—0020—03红色教育要充分发挥爱国主义教育基地，党史教育基地等红色文化资源的作用，给青少年系好人生的第一粒扣子，达到铸魂育人的效果。笔者结合自身多年教育经验，以“利用互联网进行红色教育铸魂育人”为主题展开研究，旨在帮助学生树立正确的人生观
甘肃教育 2021年20期2021-12-27