教学影响
- 高考改革对高中数学教学的影响及应对方法分析
;高中数学;教学影响;应对方法在新课改形式下，高中数学教学也需要顺应教育改革对教学方法进行改变。应用符合高考教学的策略来开展数学教学。为了学生能够顺利地应对高考，教师可以应用先进的教学方法，加强学生对知识的掌控能力，提高学生的数学学科素养。一、当前高中数学教学存在的问题（一）学生课堂参与度不足，过于强调成绩数学教师需要将教学过程牢牢地把控住，对“教”与“学”有清晰的认知，才能建立高质量的数学课堂。以往的教学课堂上，教师有绝对的主导权，学生跟随着教师指挥，没
高考·中 2022年4期2022-07-18
- 小学体育教学中应用体育游戏的影响与融合
;应用融合;教学影响;融合途径引言在现代体育教学中，学生的兴趣爱好和学习主动性是提高体育教学有效性，促使学生学習进步的主要动力。面对小学阶段学生身心快速发展的关键时期，教师要制定合理的教学措施提高学生的体育素养，成为主动接受体育知识，积极参与体育训练的主体。游戏能够释放学生的天性，激发学生的积极性。将游戏与体育训练相结合的教学方式是促使学生主动完成体育训练任务，培养学生形成竞争意识和合作意识到有效方式，还能培养学生的集体荣誉感和优良品质。一、体育游戏本身的
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 探析学前教育课程理论对学前教育教学的影响
;课程理论;教学影响前言近年来，学前教育在教育体系中的地位越来越突出，我国各地区的幼儿园建设数量也大幅提升，但是在师资配置上面还存在一些问题，使得学前教育教学质量受到影响。在这种情况下，加强对学前教育课程理论的研究就显得很有必要，但实际上我国目前在这一方面的研究还不够完善，给学前教育教学带来的影响不容小觑，因此需要持续加大研究力度。一、学前教育课程理论对学前教育教学的影响（一）课程理论研究范围的影响通过相关调查分析可以发现，学前教育课程理论对幼儿教学的影响
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 小学语文教学中激发学生学习兴趣的方法探究
;模式分析;教学影响正文：小学语文教师在开展课程的同时，要注意自我存在的问题。在以往的语文课程上，教师一味地突出课程的应试性、知识性、严肃性，导致了语文课缺乏乐趣，学生的学习积极性不够高，同时，教师无法充分地带动学生，这些问题的存在和发展对于学生也是一种桎梏。小学语文教师要化解学生的错误心态和状态，并且能让学生充分地懂得：学习语文是快乐的事情，唯有抱着追求知识、满足快乐的状态去完成学习语文，才能实现更大突破。一、小学语文教师要改变学生的学习状态心态决定状态
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 思维导图对高中英语读后续写的教学影响
语读后续写的教学影响浅析。关键词：读后续写;思维导图;教学影响一、高中英语读后续写学生面临的现状随着教育改革的不断推进，根据提高学生英语核心素养的需求，中国学者王初明教授提出了一种外语促写方法，读与写融合，以读促写，延期写作，提升学生的英语综合素养，读后续写作为一种全新的高考题型自2016年在全国不同省份陆续实施。新题型，新挑战，对于老师没有前车之鉴可以参考，教学面临新挑战，读后续写成了高中英语教学的难点之一，找准方向用对方法显得尤为重要。很多学生对读后续
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 小学语文教学中提高学生学习兴趣的模式探讨
;方法分析;教学影响语文教师在帮助学生学习语文时，应该用正确的学习方法和良好的学习策略去牵引学生，让学生充分地克服自我的被动感和厌倦感，在语文课上集中本人的学习注意力，还能在学习语文的同时，走在正确的语文学习道路上。教师要把更加丰富的课程技术、课程方法和课程资源渗透给学生，同时能让学生沿着正确的学习道路去学习语文。语文教师须在语文课上，将学生感兴趣的课程内容融入其中，让学生将知识和生活相联系，从心底品味语文课。一、构建起以学生为中心的语文课堂教师应该以学生
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 信息技术引入下的初中音乐教学
;体系分析;教学影响初中音乐教师要懂得当下的初中生在学习音乐的同时是存在着很多的问题和障碍的。上述的问题和障碍也在不断地限制着学生的学习和进步，给学生带来了不小的障碍和制约。教师要懂得去开辟出属于教学的第二空间，打造出线上线下的一体化的教学模式，又能让学生在学习知识的同时能得到更多的指导和指引，从而让学生的音乐学习思维和学习效率都得到相应的优化。无数的教师不懂得与时俱进，这是一种资源的浪费，而在创新和实践中，教师自然能懂得别有洞天的道理。一、通过信息技術去
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 初中班主任如何帮助偏科学生提高综合成绩
;综合教育;教学影响初中班主任对于偏科学生不能不采取正确的教育模式和策略，也不能不让学生感悟到学习的乐趣和智慧。教师要注意秉持着内外兼修的策略去构建起自身的教学体系，让孩子们能始终不曾忘却学习的美好，也始终不曾失却学习的热忱，更能让学生在被动和逆境中去体验到奋进的美好。教师要让学生能集中自己的注意力和精神力去分析问题、挖掘问题，又能让学生的学习智慧和学习才能得到集中的提升和强化，而这也是教师的智慧的显现。一、让学生认识到偏科的原因和成因当下的初中生在学习知
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 初中数学教师开启小组合作的模式分析
;模式分析;教学影响;思考方向正文：初中数学教师要让学生懂得：数学学习是一项对于学生综合素养的考验，学生要在处理相关的问题和难题后，也能让自己的数学学习能力得到均衡的发展和突破。教师同时要懂得：数学学习也是一件充满乐趣的事情，值得学生和自己的同伴彼此分享、彼此互动、彼此探究，在相互支持的同时，让各自的数学学习能力和知识解读能力都能得到相应的发展和突破。教师要善于营造出一种积极的学习氛围和求知氛围，教师在创设出这样的氛围后，能让学生在解读知识后，能够得到均衡
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 初中物理教师运用微课的策略探析
;策略探析;教学影响;效果探讨初中物理教师在帮助全体的学生完成物理学习任务的同时，应该丰富和发展自我的课程体系，让课程本身更加丰富、更富有血肉、更有质地，在此同时，又能让学生的学习能力、学习效率、学习核心素养都能得到更大程度的突破，这对于全体学生的意义也是意义重大的。教师要积极化解学生的被动思维，又能让学生在物理学习的世界中，克服本人的思维障碍和学习障碍，同时能在物理学习的世界中得到更大的进步和提高，这对于学生的意义不可低估。一、初中物理教师要充分地分析学
教育周报·教育论坛 2022年2期2022-06-29
- 信息技术在小学数学教学中的应用
;信息技术;教学影响;参考分析;素质教育小学数学教师要懂得使用好信息技术去推动学生的提高和发展，又能让学生的学习步入到更好的轨道和渠道中，从而能让学生的学习能力、学习效率和学习核心素养都得到更大程度的提高和发展。教师要为学生找到更多的教学资源，用信息技术去搭建起课程的平台和体系，让学生的学习步入到更为合理的地带上，从而能让学生的学习智慧得到根本的提升和优化。教师要成为一个善于为学生服务的人，能把“互联网+”的教育战略体系融入到自我的教学实际上，又能让学生的
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 核心素养下小学体育游戏教学有效性的提升策略
;小学体育;教学影响;教学对策体育游戏兼具体育和运动的特征，具有鲜明的培养情感和锻炼体质的特点，它对特殊儿童的身体素质、认知能力、社会性发展、情感等各方面的教育有着非常积极的作用。为了调动同学们体育锻炼的积极性，丰富文化生活，培养学生“健康快乐”的体育精神。教师应该积极的将体育游戏融入小学体育课堂。一.游戏导入 活跃氛围倡导教师开展符合学生身心发展规律、形式多样、丰富多彩的户外传统体育游戏，真正实现让孩子“动起来”，形成使其受益终生的健康生活方式，例如：教
民族文汇 2022年25期2022-06-12
- 小学道德与法治课教师如何提高学生在课程的活力和兴趣
;理念探究;教学影响当下的小学道德与法治课教师需要让课程变得更富有活力和感染力，也能让更多的学生能够在学习和研究课程的同时更加懂得该课程的意义。教师不能让学生在课程中缺乏目的性和方向性，而是要让更多的学生懂得一个道理，立人先立德，没有了强大的道德力量的个体是注定要被人唾弃的，也是难以找到人的光辉力量的。教师要以循序渐进的模式和策略去辅助学生得到更大的进步和提高。一、教师要让学生懂得课程的意义在当下和以往的教育教学工作中存在着的一个很是普遍的问题是：他们认为
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 小学道德与法治课教师如何提高学生在课程的活力和兴趣
;理念探究;教学影响当下的小学道德与法治课教师需要让课程变得更富有活力和感染力，也能让更多的学生能够在学习和研究课程的同时更加懂得该课程的意义。教师不能让学生在课程中缺乏目的性和方向性，而是要让更多的学生懂得一个道理，立人先立德，没有了强大的道德力量的个体是注定要被人唾弃的，也是难以找到人的光辉力量的。教师要以循序渐进的模式和策略去辅助学生得到更大的进步和提高。一、教师要让学生懂得课程的意义在当下和以往的教育教学工作中存在着的一个很是普遍的问题是：他们认为
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 功能性体操对幼儿身体素质的影响研究
儿身体素质 教学影响【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）22-0077-04幼儿体操在幼儿园一日活动中属于常规项目，在健康领域教学中具有重要地位。幼儿体操的表现形式主要有基本的体操动作、艺术体操、技巧运动等，也可以加入队形变化和舞蹈动作。专项化练习和体能训练可以有效提高幼儿的运动表现力。但是，幼儿身心发展还不成熟，过早地进行专项化训练容易造成幼儿运动损伤，增加运动风险。功能性训练是一种教人学会使用力量的训练，它强
广西教育·A版 2022年8期2022-05-30
- 初中语文教师如何引导学生去深入开展课外阅读任务
;模式探讨;教学影响当下正处于一个史上最糟糕的阅读时代——这是耶鲁大学的著名学者哈罗德·布鲁姆对于当今时代的阅读氛围的认识。事实上也大致如此。中国的学生在日常的学习时间中把大量的时间、精力、活力都投放到了自身的考试、升学、名次上去，在课外的那一点点的宝贵的时间中，除了不可避免的休息，学生把大量的时间和精力放在了如何去完成好手机浏览上。事实上，这样的思维模式、学习模式、生活行为模式对于学生都是非常不利的。教师要懂得督促学生去完成阅读和思考，也能通过阅读和思考
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 初中英语教师提高学生的单词学习效率的策略
;督导策略;教学影响如果当下的初中生在学习英语的同时不懂得通过正确的、积极的方法去背诵大量的英语单词，那边意味着学生的英语学习必然会面临着重大的问题和障碍，这些问题和障碍也是值得广大的学生能够用心去克服和突破的。教师需要带着对于学生的帮扶和助力去完成自身的教学任务，也能够让更多的学生懂得：英语是一门需要漫长的积累的学科，如果学生能认真完成好积累，才能在学习英语的同时变得更为积极有效。教师的任务是结合自身的教学模式、教学体系和教学策略去开展好相应的帮扶工作，
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 新课标下优化初中语文教学效果的策略探索
;模式探讨;教学影响初中语文教师应该在新课程体系建立之后，对于自身的语文教学课程完成适度的调整和改变，让学生懂得在语文课上更为重要的是充分地打磨自身的语文学习基础、文字运用能力，加深其人文素养，提高精神力量，由此学生才能在学习语文之后造就本人的充分地进步和提高。教师要懂得学生的应试主义的思想弥漫于心，教师要在短时间内改变学生的思想体系是不容易做到的。教师要以虚怀若谷的心态和不畏艰难的信念去构建起全新的语文课程新模式，致力于学生的能力和人文素质实现相应的突破
学习与科普 2022年16期2022-04-23
- 幼儿园教师开展好师生游戏的策略分析
;师生互动;教学影响幼兒教师要以自己的热情和敬业精神去构建起更为活跃的师生互动体系，让更多的孩子能在幼儿园的平台中去完成师生之间的交流和互动，让孩子们能够更好地享受在幼儿园中的美好快乐时光。教师也要注意到：幼儿园中的幼儿存在着的问题是不能更好地融入到集体生活之中，这固然和幼儿本身的心灵有着密切的关系，但更为重要的问题在于教师不能使用更富有活力的策略去驱动学生完成学习，这才是幼儿无法得到成倍的增长的内在桎梏所在。一、幼儿教师要善于保持更富有亲和力的教学姿态幼
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- 初中数学教师化解学生被动学习状态的思考研究
;思考分析;教学影响;模式探讨中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-在三年的初中数学课程上，学生存在的一个持续性的问题便是学习积极性不够强大，这种问题的存在和衍生对于学生都是一种桎梏。教师为了让学生在数学的世界中成就更为出色的自己，最应该改变的是学生的心态，让学生在数学课堂上能按部就班地处理问题，还能让学生在课下更为积极地跨越不同的数学束缚，让学生的能力得到进步和发展。教师要试着改变学生的心态和斗志，让学生能以一往无前的斗志
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 高二化学教师提高学生学习成效的策略分析
;探究策略;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A高中化学教师不能成为一个刻板的、乏味的、耳提面命却不懂得从根本上出发去帮助学生解答化学学习难题的施教者，由此一来必然引发学生在学习化学的过程中存在着重大的压力和障碍，这对于学生的进步自然是不利的。教师要用智慧去开创出更好的教学局面。教师要让学生懂得：学习化学是有趣味的事情，也是能进一步探究到物质世界中各物质的反应变化的学科。因此教师要用智慧去牵引，用活力去驱动，用经验去引导，让高二学生能在学习化学的同时
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 新媒体时代对高校英语教学的影响及发展路径
;高校英语;教学影响;发展路径作者简介：陈洁，上海应用技术大学外国语学院。随着经济全球化格局的逐步形成，跨文化交际日趋频繁，社会各领域对于英语专业人才的需求紧迫，且重点强调了英语专业人才的素质。高校作为高素质人才培育的摇篮，在英语专业人才的培养中具有显著优势，也是英语专业人才输送的源头活水及重要阵地，因此必须要紧贴实际的人才需求，加强教育教学方面的变革和创新。尤其要注重开展在新媒体技术领域的尝试，创新英语教学的目标、内容及方法，持续提升高校英语教学水平，以
校园英语·月末 2022年1期2022-03-22
- 高中语文教师提高阅读课程效率的方法探究
;方法探析;教学影响;策略模式中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-高中语文教师要秉持着正确的、高效的教学方法，帮助全体的学生，让学生能认认真真地处理大量的语文学习任务，尤其要用心地完成不同的阅读任务。教师要让学生深刻地懂得：阅读是一个人拓展知识、强化能力、丰富见识的最好方法之一。教师要让学生能在阅读的同时，提高个体的能力，强化本人的智慧，让学生走在正确的语文学习道路上，并且陆陆续续地阅读不同的文章典籍，在阅读的同时，克服己身
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 小学语文低年龄段识字教学的策略分析
;策略分析;教学影响小学语文教师要秉持着正确的教学之道去推动学生的识字学习，让更多学生懂得不断地把握汉语的基础。教师需要用心地营造出和谐的学习氛围，让更多的学生懂得热爱学习、热爱积累。汉字的笔画、读音、音准、释义等等知识都是基础性的，也是对于学生的语文学习能够产生巨大的作用的。教师要秉持着正确的教学之道去帮助学生学习，让更多的学生在学习中去增强自信心和内在活力，由此学生的学习未来才是更加光明的。一、激发学生的识字学习兴趣教师要不断地激发学生的识字学习兴趣，
学习与科普 2022年1期2022-02-23
- 幼儿园教师开展师生互动的策略分析
;教学模式;教学影响幼儿教师应让更多的幼儿对于幼儿园、教师和所学习的内容产生兴趣和依恋，由此教师才能得到更好的教学效果。幼儿教师要懂得循循善诱、谆谆不倦的教导，让更多的学生懂得道理、明白知识是来自于实践的。如果当下的幼儿能在和教师互动的过程中保持更为积极的态度，才能让自己的学习心态和学习状态变得更为出色。幼儿教师要化解以往存在着的刻板、浮躁和居高临下，能够用一种更为富有亲和力的狀态去应对学生，让更多的学生懂得珍惜自己所拥有的教育资源。一、教师要保持足够的亲
学习与科普 2022年1期2022-02-23
- 高中音乐教师提高学生音乐鉴赏能力的分析研究
;模式探究;教学影响高中音乐教师要从教学实际之中去构建自身的课程体系，让更多的高中生能在学习音乐的同时，提高自身的音乐素养、艺术才华、感悟能力和情感感知能力，对于世界、人情和人性能增加相应的认识和思考。教师要对学生增加牵引，让学生懂得热爱音乐和艺术，让学生通过迈入到艺术的大门，从而加深自身对于生活 的热爱。教师要逐步完善本人的教学方法，让学生懂得：学习音乐艺术是根本没有捷径可走的，只有脚踏实地、步步为营，逐步提高和突破。一、给更多的学生筹备丰富的音乐资源高
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 高中数学教师提高学生数学计算能力的策略
;策略探究;教学影响;分析督导高中数学教师要结合当下的高中数学教学体系和存在的问题，拿出适合的方法和策略，让更多的高中生能够不断地克服存在着的计算能力低下的问题，让本人打下更为扎实的数学运算基础。教师为了达成这个教学目的、实现更好的教学效果，要让学生对于完成数学运算题目产生更大的兴趣和热爱，也能让学生结合实际问题去完成数学题目，同时和自己的同学和同伴彼此交流各自的学习经验，在互相帮助、彼此支撑的同时，各自收获自身的进步。一、激发高中生的数学学习兴趣从目前的
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 浅析计算机等级考试对高职高专信息技术教学的影响
机等级考试;教学影响全国计算机等级考试（NCRE）是由原国家教委（现教育部）批准，教育部考试中心主办的全国计算机等级考试系统。面向社会，用于考查考生的计算机应用知识和技能。在过去的20年里，它已经成为中国规模最大、影响最大的信息技术考试。1 高职高专信息技术教学现状计算机作为现代社会生活和工作的重要工具，各行各业对操作计算机的综合应用能力要求越来越高，计算机技能也成为高职院校毕业生就业的重要考量标准。我院学生大多为艺术设计类专业，就业岗位对学生计算机操作能
电子乐园·中旬刊 2021年3期2021-12-27
- 小学语文教师激发学生学习兴趣的方法探究
;模式分析;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-241小学语文教师在开展课程的同时，要注意自我存在的问题。在以往的语文课程上，教师一味地突出课程的应试性、知识性、严肃性，导致了语文课缺乏乐趣，学生的学习积极性不够高，同时，教师无法充分地带动学生，这些问题的存在和发展对于学生也是一种桎梏。小学语文教师要化解学生的错误心态和状态，并且能让学生充分地懂得：学习语文是快乐的事情，唯有抱着追求知识、满足快乐的状态去完成学习语文，才能
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 小学语文教师帮助学生开展考试总结的方法
;方法探析;教学影响;模式分析中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-244小学语文教师要将应试教学、素质教育结合在一起，并且能让更多的学生懂得完成考试的正确方法和正确模式，又能让学生在完成相关考试后，消除自我的被动感和畏难感，积极反思、认真梳理自我的问题，并且也能补上本人的学习短板。小学语文教师要让学生克服自我的懈怠思维，在每一次的语文考试中都倾尽全力。小学语文教师要让每一个学生都能对于考试建立起一种严肃的态度，也能在对语文建立起严
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 小学语文教师提高学生写作能力的方法分析
;方法分析;教学影响;课程督导中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-263小学语文教师要让学生把自己得到的写作资源和写作知识融入到自己的文章中，还能让学生在完成文章后释放自己的创造力，并且能成为一个更加出色的个体。小学语文教师要从心出发，构建出更加和谐的学习氛围，在打造出适合学生的学习氛围后，也能在写作的同时化被动为主动，克服更多的写作难题，让自己得到充分的提高和进步。小学语文教师要让学生成为一个富有獲得感的人，在完成写作的同时，能
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 小学语文教师构建阅读体系的分析说明
;思考探究;教学影响;分析说明中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-027小学语文教师务必要将正确的阅读教师模式带给学生，使之能驱动学生不断地深入阅读，在阅读的同时感悟到乐趣，汲取到智慧。小学生在当下的年龄段所存在着的语文学习问题之一便是内在知识的储备量不足。学生无法积攒充足的知识，必然导致自己在从事语文创造性任务时感到捉襟见肘、无能为力。教师要针对小学生的学习问题和学习思维模式去构建语文教学体系，让学生的语文学习能力、语文学习状态
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 小学语文教师如何夯实学生的写作基础
;写作基础;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-492小学语文教师要秉持着合理的思维模式去开启写作任务，又能让学生在完成写作任务后，又能让学生增加本人的写作能力。小学生需要秉持着合理的思维和习惯去完成写作，又能在积极完成写作任务的同时，让自我的写作能力、写作效率和写作核心素养都能实现有条不紊地提高和发展，这对于学生的意义是巨大的。教师要为全体学生创设出更加活跃的氛围，让学生放弃被动的心理，也能在完成写作后，在正确的写作轨道
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 小学数学教师构建合作化学习的策略
;策略探究;教学影响;思考探讨中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-294当下的小学生在数学学习的过程中存在的问题便是无法搭建起合作化的学习体系，同时无法让自己感悟到学习数学的乐趣和意义。教师要成为一个更睿智的个体，能充分地认识到学生的心理问题，又能结合学生的薄弱环节去构建相应的数学教学体系，让学生试着在合作中打开学习数学的全新局面。教师要让学生更加深刻地懂得：彼此的相互促进和共同成就才是最好的学习局面。如果学生不具备这样的意识和能
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 小学数学教师提高学生学习热情的策略
;策略探析;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-220小学数学教师要让学生化解被动的思维，在课堂上成为一个更为积极主动的个体，同时能让学生在处理问题和难题后，又能让学生在数学学习的世界中增长自己的智慧、知识和才干，也能够让学生在化解问题和难题的同时，在数学学习的世界中，沿着正确的道路，不断地增长自己的知识和智慧。教师要试着营造出活跃的学习氛围，同时能让学生在数学课堂上，不断地消除自我的刻板思维，让学生的能力、活力和数学学习
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 小学语文教师活跃课程氛围的模式探析
;探讨分析;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-45-235小学语文教师要让学生成为一个热爱语文、热爱思考、积极动脑、用心突破学习难题的人。小学语文教师要让学生懂得：如果自己能呈现出更大的学习热情和学习活力，学生自然能在课堂上有着更加出色的表现，同时，学生的学习效率和学习能动性也能得到更大的提高。小学语文教师要善于营造更好的学习氛围，让学生对于如何完成好语文课产生更加深刻的认识和理解。小学语文教师要扭转本人的刻板姿态，成为一
小作家报·教研博览 2021年45期2021-12-17
- 初中生物教师构建学习小组的合理模式
;思考探究;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-45-040初中生物教师理应成为一个善于整合班级内的学生的学习“战力”的施教者，在善于整合班級的学习资源，积极调节学生的学习心态后，又能让学生在完成探索后，步入到合理的学习轨道之中，又能让学生的学习积极性得到提高和发展。学生需要懂得：自己理应成为一个务实真诚的个体，能在和自己的同伴完成合作的同时，以一颗真心和诚心去督导学生，让集体的力量和合作的力量发挥得淋漓尽致，唯有如此，学生
小作家报·教研博览 2021年45期2021-12-17
- 小学语文教师提高低年级学生学习能力的策略分析
;分析探讨;教学影响当下的小学语文教师要懂得：小学生的语文学习能力不是在高年级才需要被重视，而是要在他们还处于比较小的年纪时就应该得到相应的重视，由此学生才能在课程上更好地感悟到学习的方法和内在的精髓，也才能释放自身的活力，把握到语文的内在根本。教师要懂得：没有小学生是没有足够的智力和活力以至于不能学习好语文的，凡是不能真正学习好语文的学生不过是在课程中未曾找到良好的方法的个体。因此教师要从现在开始帮助学生，使其化解难题，找到突破的方法。一、教师要让小学生
家庭教育报·教师论坛 2021年41期2021-12-09
- 小学数学教师激发低年级生学习兴趣的策略
;策略分析;教学影响小学数学教师要精心布置并装饰数学课程，让更多的学生在数学课上更为用心地完成课程，让学生感悟到数学本身的乐趣和意义，同时让低年级的小学生能化解自己对于数学的深切的畏惧和忌惮，从容地吸收不同的数学知识。数学是一门非常严谨的、周密的学科，在这门学科中，每一个学习者都能通过认真地学习和探索让自身的思维、意识和行事体系也能随着变得周密。教师要不厌其烦地推动学生，让学生在数学课上积极地增长自己的能力，释放潜能，感悟智慧。一、通过数学学习小游戏激发学
启迪·中 2021年8期2021-11-29
- 小学语文教学中如何实现师生的良好互动
;模式分析;教学影响小学语文教师需要结合课程的体系去构建师生互动模式，让更多的学生能在学习语文知识的同时，又能在回答教师的问题后，更加充分地把握到语文的学习方向。语文教师要营造出课程的氛围，让学生懂得更加用心地回答问题，也能在认真地回答问题的同时感悟到学习本身的乐趣。教师要释放学生的天性中的创造性，不仅仅要让学生懂得循规蹈矩地完成问题，更为重要的是要让学生能在回答每一次的语文学习问题的同时能对于课本产生更深层次的理解。一、教师要提前做好备课准备不曾认真筹备
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 高中语文教师构建学习小组的策略分析
;分析策略;教学影响高中语文教师要在全新的教学时代，善于创新自己的课程结构，让学生在正确的学习方法的帮助下，大大提高各自的思维能力和学习效率。教师要让学生深刻地懂得：每个个体都应该找到自己的学习活力和学习效率，在不断强化自己的学习能力之后，在语文学习的世界里，与自己的同伴实现沟通，就能成为一个充满爱和互助精神的个体。教师要拥有充沛的语文学习智慧，能让学生更用心地处理问题和难题，让学生在处理不同的语文问题后，在团结互助的同时，成长成才。一、高中语文教师要让学
家庭教育报·教师论坛 2021年9期2021-11-28
- 初中生物教师提高学生的生物核心素养的方法
;方法研究;教学影响;策略督导初中生物教师要用自己的智慧去驱动学生的发展和进步，让更多的学生在完成了生物学习任务后，又能在生物的学习世界中，成为一个更为出色的个体，又能让学生在生物的世界中，能驱散更多的压力，也能让学生在生物研究的同时，深入地分析和研究每一步的学习任务，消除学生的迷惘感，让学生的生物学习能力和学习效率都能得到相应的提高和突破。教师要在正确的教学道路上，用心地处理相关的生物教学任务，同时能够让学生在生物学习的核心素养得到更大程度 的突破。一、
中学生学习报 2021年18期2021-11-24
- 高中生物探究式教学模式的运用途径
;运用途径;教学影响高中生物教师在帮助学生学习生物的同时，不要墨守成规，而是要结合时代的发展和学生的真实需要，不断地完善和创新自我的教学方法，让更多的学生在学习生物的同时能够不断地增强本人的创新思维能力和探究能力，且能让更多的学生在生物的学习和探究的旅程之中，时刻感受到科学的奇妙和生命的深邃，能用自己的勤奮和睿智去谱写出全新的科学探究的篇章，又能让本人的科学探索的热情不曾熄灭。对于高中生而言，生物科学不仅是一门应试学科，更是生命的一扇门。一、转化自我和学生
科教创新与实践 2021年33期2021-11-23
- 对小学语文阅读教学的思考和尝试
;策略分析;教学影响;探讨分析小学语文教师要构建起语文学习体系，能让更多的学生在学习知识的同时，又能让学生在完成阅读后，丰富本人的知识，增强本人的语文素养，又能让学生在语文学习的道路上不断地向前走，继而让学生的能力得到更大 的突破和发展，这对于学生的意义是重大的。教师需要不断地帮助学生，继而让学生在完成不同的探索的同时，又能让学生的能力得到更大的突破。一、创设生动教学情境，激发学生的阅读兴趣在小学语文课堂上，语文教师应该把激发学生的阅读兴趣作为阅读的首要任
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 提高中职计算机教学课堂效率的措施探究
;模式探究;教学影响中职计算机教师要让学生在计算机课堂上更好地化解自我的学习难题和学习障碍，并且以一种积极进取的状态，实现本人的更大进步和更大超越。中职计算机教师要创设出更好的課程氛围，在良好的课程氛围中去激发学生的学习活力，让学生能重新构建起课程体系，也能在学习计算机后，突破自己的极限和界限，还能感受到学习的乐趣。中职计算机教师要结合学生的学习心理去构建课程，还能让学生把握好每一分钟的课堂时间，在把握好时间后，再让学生实现相应的发展和进步。一、实施分层教
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 以小组合作为支点来开展小学英语课堂教学
;分析研究;教学影响;参考探析小学英语教师要帮助全体的学生构建起相应的合作探究的模式，也能在構建相应的合作模式后，让学生得到学习的乐趣，还能让学生释放自己的被动感和消极感。小学生要从一个正确的维度去切入，在理解课程的同时，又能化解自己动思维障碍和学习障碍。小学生要深刻地懂得：没有了合作的能力，自然就没有了自我突破的能力，也就没有了实现升华的可能。学生要摆脱这种错误的认识，积极提高自己，迎来更大的进步。一、科学划分学习小组，奠定合作教学基石小组划分是合作教学
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 探究性教学方法下的高中英语教学
;模式探析;教学影响高中英语教师要秉持着正确的思维模式和教学方法去督导学生、帮助学生，让学生处理好相关的英语学习问题，也能让学生在积极处理相关的问题后，克服本人存在的大量问题，也能充分地激发学生的学习热情和学习活力，同时能让学生在英语学习的世界中，更好地沿着正确的道路，积极地向前发展、向前攀登，继而让学生在英语学习的世界中，克服更多的障碍和难题，让学生对于英语产生足够的热情和积极性，这对于学生的意义也是不可估量的。教師要打造出更加立体的课程模式，让学生充分
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 小学道德与法治教学中如何渗透民族团结的理念
;互助理念;教学影响小学道德与法治课教师要给予学生更多的機会，让学生能在学习不同的课程资源和课程资料后，对于各民族团结和互助产生更为深入的理解和认识。教师要和大量的小学生对于同一个问题进行分析和研究，同时能用师生互动的模式找到各民族团结、联系、彼此尊重的新策略和新模式。小学生要尊重少数民族同学的习俗和习惯，善于理解和包容自己的同胞，彼此融通的同时造就和谐的关系。一、让学生得到更丰富的少数民族学习资源少数民族的学生的很多知识和习俗是不被汉族的小学生所知道的。
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 小学语文教师创新写作课堂的模式
;模式分析;教学影响小学语文教师要让学生成为一个更加积极的学习者，也能在完成写作的任务的同时，秉持着一种更加出色的写作敏感度。学生要深刻地懂得：自己应该在写作课上更好地完成自己的写作任务。小学生要在写作课上更好地释放自己的写作热情，能在释放自己的情感张力的同时，也能让自己融入到更好的写作氛围中，让自己的写作积极性得到一定程度的超越。一、小学语文教师要构建起以学生为主导的写作课堂小学语文教师应该让学生成为写作课上的主角和中心人物，教师在帮助学生完成课堂角色的
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 小学语文教学中提高学生写作能力的策略分析
;策略分析;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-047小学语文教师在开展语文教学的相关工作时，有一项工作是需要自己着重分析和强调的，那就是关于小学生的语文写作教学。根据小学生的意见反馈可以知晓，当下的大多数的学生对于语文写作都存在着相当大的厌烦和抵触的情绪，因为本人的生活是相当枯燥乏味的，在这种状态下，学生无力写出更具有感染力和情感带动力的文章，这也是意料之中的事情。教师要结合本人的大量的教学经验，给学生制定出更加完备
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 小学音乐教师提高学生学习兴趣的模式探讨
;方法分析;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-190小学音乐教师在帮助学生学习音乐时，应该用正确的学习方法和良好的学习策略去牵引学生，让学生充分地克服自我的被动感和厌倦感，在音乐课上集中本人的学习注意力，还能在学习音乐的同时，走在正确的音乐学习道路上。小学音乐教师要把更加丰富的课程技术、课程方法和课程资源渗透给学生，同时能让学生沿着正确的学习道路去学习音乐。小学音乐教师须在音乐课上，将学生感兴趣的课程内容融入其中，让
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 新形势下高中信息技术课堂教学策略与方法
;策略分析;教学影响;模式分析中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-122高中信息技术教师要成为一个更为富有耐心的个体，不要在短时间内去驱动学生完成大量的信息技术学习任务，而是要让学生能在信息技术学习的同时，化解本人的思维障碍和学习难题，又能让学生的信息技术学习活力得到本质的突破。教师要让学生的信息技术学习活力得到更大的进步和提高。教师要秉持着循序渐进的模式，让学生能够在合理的思维体系下，锻炼本人的信息技术学习基本功，同时能让学
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 小学数学教师激发学习兴趣的策略探析
;策略探析;教学影响;思考探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-146小学数学教师要成为一个善于为学生打造出合理的学习体系的人，让学生能迸发出对于数学的学习热情。教师要让学生成为课堂的主角，不仅仅在认真地学习知识，更要努力地钻研知识，化解本人和数学之间的隔膜。小学数学教师要让更多的学生深刻懂得：数学是一门富有趣味的课程，也是一门值得每一个学生都全力以赴加以完成的课程。一、小学数学教师要通过信息技术突出课程的难点小学生如果试图让自
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 小学音乐教师开展好教学的策略分析
;策略探寻;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-015一个真正出色的学生是德智体美劳全面发展、协调进步的人，而不是只有文化课的成绩独占鳌头。小学生处于一个成长期和发展期，更应该试着具备多方面的兴趣和活力，从而能在学习音乐时更加懂得身为最高级艺术形式之一的音乐对于自身的意义。教师要为学生开辟出更大的学习空间和发展空间，让学生能在学习音乐曲目、聆听欣赏的同时，提高自我的艺术素养，感悟到音乐带给本人的智慧，这对于学生的综合意义是
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 小学语文教师激发学生阅读能力的模式分析
;探讨研究;教学影响小学语文教师在帮助全体的小学生提高阅读能力的过程中，应该善于筹谋、认真规划，让学生能深刻地认识到阅读的意义和乐趣，还能让学生在阅读的同时，克服本人的被动心理和畏难心理，让自己成为一个在阅读的世界中得到更大提高和超越的个体。小学生要懂得：阅读是讲解方法的，如果没有良好的方法作为指引和支撑，一个人学生是无法实现更大的发展和进步的。小学生同时要善于扫除自己的阅读障碍和阅读难题，在完成每一次的阅读后，都能大幅提高自信心。一、小学生要让学生懂得阅
家庭教育报·教师论坛 2021年38期2021-11-17
- 初中物理教师提高学生的物理核心素养的方法
;方法研究;教学影响;策略督导初中物理教师要用自己的智慧去驱动学生的发展和进步，让更多的学生在完成了物理学习任务后，又能在物理的学习世界中，成为一个更为出色的个体，又能让学生在物理的世界中，能驱散更多的压力，也能让学生在物理研究的同时，深入地分析和研究每一步的学习任务，消除学生的迷惘感，让学生的物理学习能力和学习效率都能得到相应的提高和突破。教师要在正确的教学道路上，用心地处理相关的物理教学任务，同时能够让学生在物理学习的核心素养得到更大程度 的突破。一、
家庭教育报·教师论坛 2021年38期2021-11-17
- 小学美术教师提高学生学习效率的策略
;策略研究;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-118小学美术教师要成为一个富有智慧的个体，能在漫长的美术教学的体系之中，用自己的智慧和活力去点燃美术课程，让更多的学生在处理美术学习任务的同时，能以更加积极的思维去处理好相关的任务，化解学生存在的错误模式，同时能够让学生在完成相关的美术学习任务后，能够增强美术学习自信心，也能让学生在美术的学习世界中，用从容的状态去面向本人的发展和迈步，逐步形成宏大的美术学习体系，让学生在学
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 小学语文阅读能力的提高模式
;分析探讨;教学影响小学语文教师要让学生深刻地懂得：学好语文是一件极为重要的事情，不仅仅对于学生的当下学习有着重大的意义，同时也对于学生的日后发展关系重大。小学语文教师要让学生乐于分析和思考，还能在完成相关的学习任务后，增强自己的各方面的语文学习能力，还能让自己的学习自信心得到显著的提高。小学语文教师应该让学生步入到正确的学习节奏中，并且能化解自我的学习障碍，提高能力，实现更大的进步和发展。一、小学语文教师要让学生热爱阅读小学语文教师应该帮助学生化解本人的
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 小学语文课外阅读的推动策略
;探究分析;教学影响小学语文教师在帮助学生学习语文时，应该不断地推动学生的发展和进步，让学生的语文学习能力实现更大的超越。为此，教师应该把课外阅读的任务推荐给学生，随后让学生用心去完成相关的学习任务，并且让学生消除自我的疲惫感和懈怠感，以完成阅读任务为乐趣。小学语文教师要保持一种从容的教学状态，让学生乐于阅读，并且在阅读后从中汲取相应的营养，丰富本人的心灵，强化自我的语文学习能力，由此学生的语文学习前途才能更加耀眼。一、小学语文教师要改变学生的阅读心态心态
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 如何开展好小学语文整本书阅读
;思考探究;教学影响小学语文教师要本着为学生服务的理念去构建阅读模式，让更多的学生在学习阅读的同时，不忘却自身的使命和职责，而是要让学生更懂得：阅读不是苦差事，阅读整本书对于学生的阅读能力的发展和强化是有着重大的意义的。教师要用好阅读教学方法和激励方法，让学生能构建起更为强大的心灵，让自我在学习阅读时，对于克服难题、增长知识、化解阅读障碍产生更为深入的分析和判断。教师要营造出更为和谐的、宽松的氛围，让学生在这种良好的氛围中不断地迈步向前、感悟真知。一、激发
科教创新与实践 2021年38期2021-11-14