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2009年3期
现代教育教学探索杂志
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视野·观点
体育与心理健康
解放思想：以制度化促常态化
为有源头活水来
中国古代官学述论
此恨绵绵无绝期
让快乐走进物理课堂
对理论教学实践化，提高目标教学效益的思考
浅谈蒙特梭利教育的方法
提高教师心理应变能力是推进素质教育的必要前提
珍视习作“亮点” 促进评价改革
中国传统社会赋役制度变迁探析
优化教学 激“趣”提“效”
物理实验教学中怎样培养学生探究能力
弘扬传统美德 提高学生道德素质
模式·理念
谈中职生英语学习兴趣的再培养
重视党校教育是加强党的执政能力建设的重要环节
谈德育在体育教学中的渗透
在数学课堂教学中合理有效运用多媒体共享资源
和谐社会视角下公权与私权的平衡协调
浅谈“新课标”与“阳光体育”
传统文化彰显特色教育
新课程中的素质教育的体现
快速解答阅读分析题之我见
深化新课程改革，提高英语课堂效果
论在小学数学教学中如何渗透主体性教育思想
“口语交际”之我见
服装专业工艺课程实践教学的尝试
谈新课标理念下高中数学课堂教学
过程·方法
浅谈语文教学中的语感教学
初中数学教学中学生的创新能力的培养
基本的英语教学互动
问题学生管理之浅谈
浅谈物理研究性学习的教学模式
谈如何提高中学英语口语教学的策略
浅谈思想品德课中情景教学法的创设
浅谈数学课的几种导入方法
如何在化学教学中实施素质教育
提高教学艺术，打造高效英语课堂
浅谈如何处理好师生关系
怎样提高课堂教学的实效性
浅谈电教媒体在语文课堂教学中的运用
浅谈数学教学中学困生的转化问题
课堂讨论在小学语文教学中的运用
在语文教学中如何激发学生学习兴趣
浅谈小学生识字兴趣的培养
比较法在语文学习中的运用
提高化学课堂教学效率的点滴做法
实践·探索
多媒体辅助教学初探
如何开展英语课堂游戏
落实课程标准 培养创新能力
浅谈初中数学课堂教学的激活
浅谈小学健康教育课
在物理实验教学中培养学生的观察与思维能力
自主选择 主动探究
如何设计初中英语的词汇教学
浅析初中数学教学
浅析新课程下如何教好语文课
文题善 佳篇成一半
创设生活化思想品德课堂教学应注意的几个问题
浅议农村小学的多媒体教学
在数学教学中如何提高学生的数学素质
小课堂发现大问题
农村中学班主任工作浅析
精彩的课题导入 成功的音乐课堂
教法灵，效果行
浅谈数学教学中后进生的转化问题
语文教学中如何激发想象 留给学生创新思维的空间
体验·感悟
浅谈作文教学的“个性化”
初中生物应注重实验教学
对初中思想品德的几点认识
高中数学复习的思考与建议
正确认识探究性教学
课堂演示实验的几点体会
浅谈新课程下的作文教学
体育教学中要切实加强心理健康教育
让语文走进孩子心灵
初中美术课的素质教育渗透
教育爱
“亲其师，信其道”
如果“爱”
优化数学教学过程，培养学生学习兴趣
知识·技能
谈中职学校模具专业实习教学改革
设计开放型习题培养学生思维能力
浅谈学生作文能力的培养
浅谈历史课本插图在教学中的作用
谈谈中学政治说课中应注意的几个问题
浅谈新课程下的小学数学备课
如何变主动语态为被动语态
避免分类讨论的策略
谈如何培养幼儿良好生活习惯
信息技术课堂教学应注重哪些问题
探究吹力与气球大小的关系
体育课要注重培养学生的能力
浅谈在中学地理教学中开展科技活动的作用
在阅读教学中抓住多读策
