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2016年12期
启迪·教育教学
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教学探索
基层电大会计学专业教学环节与成绩相关性分析
让物理语言充满魅力
发展性评价在高中语文教学中的应用初探
让初中生物课程与学生生活经验紧密联系
浅谈《机械制图》的单招教学
让足球成为小学大课间体育活动的风景线
情趣是儿童阅读永不褪色的旗帜
中学语文评课失当现象的思考
把握读写结合点 提升学生言语品质
时光荏苒，琴声依旧
浅谈美术教学中的情感投入
小学一年级体育课中培养德育良好行为习惯的研究
浅谈初中历史教学中学生自主学习能力的培养
从实践中来到实践中去
关于动手做数学的实践与思考
从中考新题型—阅读表达谈初中英语阅读能力培养
走出课堂评价的误区
教学策略
讲究策略，提高体育课效率
初中物理课堂教学小技巧
提高小学低年级学生看图写话能力的几点策略
兴趣引路，快乐识字
抓好技巧，得好分
营造自主学习氛围 唤起学生的求知欲望
四年级美术写生小策略
过圆锥曲线上任一点切线的又一尺规作法
在作文的启蒙教育中培养学生的创造性思维
以语文专题教学为载体，活跃语文研究性学习
如何提高民工子弟学校学生的口语交际能力
精彩课堂
让数学课堂成为学生成长的摇篮
依托生活教美术
拟定小学数学课堂关键性问题之我见
优化数学课堂，培养学习兴趣
小学英语教学课堂导入艺术新探
教育论坛
智障儿童良好习惯的培养
播洒温暖阳光，打造快乐班级
小学毕业考试里的精彩童年
幼教天地
浅谈小班幼儿早期阅读三步曲
走进童心，用智慧的双眼寻找奇迹
浅谈大班幼儿自我服务能力的培养
阅读讲述：幼儿语言发展的法宝
行走在美的世界
多元评价，为幼儿成长保驾护航
授之以鱼不若授之以渔
如何培养孩子主动学习的习惯
如何激发幼儿绘本阅读的兴趣
艺术提问，多元发展
