2015年87期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
考试研究
教材研究
文学语言学研究
文化艺术研究
哲学史学研究
语文教学与研究
- 理工科院校大学语文课程教学困境和对策的若干思考
- 高中语文与校本课程开发的整合实践
- 诵读教学法在高中语文教学中的应用研究
- 从语文课堂中“学得”“习得”
- 农村中学开放性语文教学探究
- 让学生迅速捕捉阅读信息的思考
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 语文课堂:让训练落到实处
- 找准“着力点”,优化语文课堂教学设计
- 初中语文课堂趣味教学策略分析
- 自主合作模式在高中语文课堂的运用研究
- 学生自主探究古文学作品实践谈
- 探析初中语文文言文教学技巧
- 浅议初中语文教学如何体现现代媒体作用
- 以态度情感价值观支撑“人文”课堂
- 凸显学段特点,提高童话教学实效性
- 师生共读,有序引导孩子踏上“阅读”之路
- 牵手童话,激发课外阅读兴趣
- 关于小学语文扩展阅读教学的几点思考
- 浅论小学语文教学中阅读能力的培养策略
- 小学语文教学与情境创设
- 试论互动式教学在小学语文教学中的实践
- 如何构建高效的小学语文课堂
数学教学与研究
- 谈谈数学教师专业素养的提升
- 创设问题情境,提高职校数学教学效率
- 浅议数学教学中现代教学与传统教学模式的结合
- 探讨高师数学教学的有效课堂
- 浅论化归思想对高中数学教学的指导作用
- 对高中数学探究式教学模式的研究
- 数形结合方法在高中数学教学中的应用探讨
- 巧借数学案例特性,培养数学思维能力
- 高中数学教学中学生解题能力的培养策略
- 例谈解题后的反思
- 科学把握高中数学教学中的“减负”与“增效”
- 发挥学生积极性,提高数学教学质量
- 高中函数概念一节问题比较分析及教学建议
- 分层次教学点滴谈
- 对“质疑—剖析—引申”三段式教学活动的探究
- 数学教学中学生自主性学习的培养
- 新课程背景下的数学教学思考
- 高中数学“体验式”教学探析
- 高中数学后进生转化问题之我见
- 在数学课堂中如何培养学生的创新意识
- 如何在高中数学课堂运用问题教学模式授课
- 技术支持下的高中数学课堂教学行为研究
- 走进新课程,营造新课堂
- “课堂关注”:教学效度的“催化剂”
- 浅议初中数学教学中课堂效率的提高
- 初中数学课堂教学的几点思考
- “会读”而后方能“善写”
- 凸显三个特性,科学实施教法
- 小学数学课堂导入艺术探讨
- 构建小学数学生活化教学课堂
- 类比推理,规律教学
- 开展数学快乐教学的几点做法
- 小学数学教学模式现状分析与新模式创新策略
- 小学数学学习兴趣培养策略研究
- 关于对话教学在小学数学教学中的应用思考
- 网络技术在小学数学教学中的作用价值
- 小学数学教学中培养学生兴趣的方法研究
外语教学与研究
- 高等教育小班教学的加拿大Okanagan模式研究
- 美军浸入式外语教学方式与我军教学方式的对比
- 理解“It作形式主语”的语法规则和例外
- 高职院校日语口译课程的特点及教学方法探析
- 关于提高高职学生英语口语能力的几点思考
- 采取混合式教学模式的大学英语多媒体教学漫谈
- 将克氏灵性思想用于外语教师培养的教育理论
- 大学英语课堂教学中语码转换的顺应性研究
- 英语课堂师生互动研究
- 提高英语课堂巡视有效性之尝试
- 构建高中日语高效课堂的有效策略
- 高中英语课堂提问策略研究
- 增强课堂提问有效性,展示阅读教学新魅力
- 由一篇习作看学生英语书面表达教学
- 谈高中英语阅读教学的有效性
- 浅谈高中英语阅读能力的培养
- 走下讲台倾听学生呼声
- 刍议语境在高中英语词汇教学中的应用
- 任务协作,高中英语阅读强效助推剂
- 简谈初三学生如何学好英语
- 词块理论指导下的小学高年段英语写作教学研究
体育教学与研究
信息技术教学与研究
理化生教学与研究
- 剖析不同解题方法,深刻理解感应电动势
- 学习迁移理论在高中物理教学中的应用管窥
- 提高中学阶段物理教学质量的探讨
- 利用“开场白”提高学生学习物理的效率
- 一个电磁感应实验的改进
- 高中物理课堂提问的有效性及对策分析
- 如何精心设计物理课堂的提问
- 高中物理“自主学习”课堂教学模式探析
- 浅析翻转课堂在初中物理教学中的应用
- 物理作业新动向
- 必须纠正物理教学上的三种认识错误
- 培养学生思维能力的方法探微
- 高中化学分层教学策略的研究
- 初中化学实验教学中学生实践能力的培养
- 新课程下高三生物复习教学的有效性研究
- 浅析有效生物课堂的打造技巧
- 浅议如何提高高中生物课堂教学效率
- 论生物课堂中的导入原则及方法
- 细胞观察实验失败成因分析及改进措施
- 小组合作学习在初中生物新课程教学中的实践研究