科教导刊
高教论坛
学科探索
- 技能竞赛与技能教学质量关系的实证研究
——以学前教育专业为例 - 汽车服务工程专业实践教学改革探讨
- 课程思政的内涵及构成要素探析
- 大数据驱动的大学生由“浅”及“深”的阅读新模式浅析
- 刍议物联网应用技术专业现代学徒制的实践
- 舞蹈学方向体育硕士专业学位研究生实践技能培养改革研究
——基于职业需求导向视域 - 基于岗位职能的物流人才能力层次结构模型及应用
- 蛋白原核表达技术在本科开放实验中的设计与实践
- “新工科”背景下生物分离工程实践教学改革研究
- “一带一路”背景下国际化旅游人才培养策略研究
- 从课程游戏化角度审视幼儿语言教育活动设计与组织
- 微课在中职植物保护技术专业实训教学中的应用
- 中职机电专业实训教学中职业能力的培养探析
——“导师制”在机电实训教学中的应用 - 论坛互动在SPOC 线上教学中的应用研究
- 财务共享背景下高职会计专业人才培养研究
- 新医科背景下病理教学思考
- 面向研究生培养的导师团队构建机制研究
- 产教融合视角下高职空乘专业学生应用能力提升研究
- “1+X”证书制度下的成果导向专业建设研究
- 高铁教材实现国际化的思考
思政教育
课程教学
- 优化在线思想政治理论课教学设计的几点思考
- 基于微信平台的CBL 教学法在外科学教学中的应用研究
- 基于超星学习通的高职专业英语教学研究
——以“综合英语”课程教学为例 - 师范专业有机化学课程思政教学改革探索
- 思维导图在线性代数课程教学中的应用
- 基于“MOOC+腾讯课堂”的光学对分课堂教学研究
- 基于超星教学平台的“生药学”网络教学实践与体会
- 提升高校排球教学训练质量的方法探讨
- 英美文学的导入对大学英语教学的作用及多样化研究
- 分层教学法在高校游泳教学中的实践分析
- 飞行器质量与可靠性专业导论课程思政教学探索
- 基于智慧树平台的数学物理方程混合式教学模式探索
- 三维软件应用理实一体化教学模式设计
- 运用建构主义主动学习模式改善EMI 课堂教学的探索与实践
——以管理学原理教学为例 - 体验式培训课程对高校体育教学的积极作用
- 多媒体辅助教学下的大学英语语言学教学探讨
- 互联网时代背景下艺术设计教学系统式创新分析
- 基于BOPPPS+微课的电子信息类基础与专业课程融合教学改革实践
- 基于蓝墨云班课的移动互联网混合式教学模式研究
——以“西方经济学”为例 - “工程热力学与传热学”实验教学改革与优化探讨
- “四个回归”背景下提升民办高校学生专业能力实践探究
——以“国际汉语教学案例与分析”课程为例 - 以学为中心的龙狮课程教学效果研究
- 培养医学生创新能力的课程教学探索
——以硬笔画与篆刻入门课程为例 - 英语语音教室建设下的大学英语教学方法探索