2015年12期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
教研视点
教师经验谈
课堂教学
- 浅谈中学语文如何增强人文性教育
- 对小学数学教育学课程构建的建议与思考
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用
- 深化教学改革,打造小学数学有效课堂
- 多媒体在中学语文课堂教学中的应用
- 巧妙激趣 轻松识字
- 浅谈师生互动教学的构建策略
- 高中生语文问题意识的培养策略
- 浅谈信息技术与农村小学语文教学整合的创新应用研究
- 浅析提高小学语文阅读教学有效性的对策
- 小学语文课堂教学中合作学习的应用
- 小学数学教学中学生思维能力的培养
- 浅析初中地理教学生活化
- 浅谈中学语文阅读教学
- 浅谈如何营造和谐的语文课堂
- 浅谈小学数学在素质教育中的地位、作用和课堂教学策略
- 如何有效利用当地资源促进高中体育班政治课教学
- 初中化学新课的引入策略研究
- 掌握阅卷规律,备战地理高考
- 浅析初中地理课堂“一三五”教学模式
- 谈初中化学的相关记忆技巧
- 也说作文教学
- 在拓展中感悟,在感悟中拓展
- 浅谈小学语文阅读教学方法的尝试
- 如何削减初中生数学学习的心理障碍
- 提高小学生语文阅读能力的教学方法
- 合理使用电子白板资源增强农村小学语文教学效率的分析
- 对几例中考试题的解析
- 对基于生活化思维的初中政治教学模式的探讨