学习周报·教与学
教法探究
- 三年级作文教学——习作讲评方法探索
- 品文言精华,悟文言魅力
- 初中语文教学中学生学习习惯的培养策略探究
- 游戏教学法在小学英语教学中的应用探究
- 初中语文教学中学生审美能力的培养策略探究
- 高年级小学语文提升学生阅读能力的指导策略
- 一路走来看课改
- 核心素养视角下数学有效教学策略探索
- 小学低年级语文口语交际能力培养策略
- 初中英语教学优化策略探究
- 初中语文文言文教学的有效策略探究
- 如何在新课改背景下创新小学语文教学方法
- 大学学前教育专业教学策略探究
- 小学低段语文写作教学的有效策略探究
- 基于兴趣课堂理念的小学数学教学策略探究
- 小学数学有效教学策略探究
- 初中生作文教学有效性策略探究
- 小学语文课堂应用小组合作模式探究
- 如何提高初中生的文本阅读能力
- 培养聋生阅读习惯策略探究
- 提升初中生英语写作能力的方法探究
- 小学语文培养学生自主学习能力的有效方法
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
- 构建小学数学高效课堂的方法探究
- 小学数学教学中学生良好学习习惯培养研究
- 提高小学语文识字教学成效的策略探究
- 初中古诗词教学新方法
- 微课应用于语文教学中的策略探析
- 浅谈如何提高学生的朗读水平
- 小学数学教学对学生计算能力的培养策略探析
- 小学语文合作学习中常见问题改进策略初探
- 浅谈新课标下小学语文教学方法的创新
- 高中语文教学实施生活体验式教育的创新思考
- 小学语文教学中培养学生问题意识的方法研讨
- 小学语文课堂朗读教学有效性探究
- 核心素养的初中英语口语教学探究
- 生本理念下小学英语复习课模式初探
- 小组合作在初中数学教学中的应用探析
- 提升小学高段学生英语自主拼读能力的探究
教学研究
- 浅析新课改下初中语文高效阅读教学
- 以生为本的初中英语课堂构建
- 初中数学教师做好小初数学衔接的策略
- 小学数学课堂中有效提问的教学策略之我见
- 问题情境在初中数学教学中的有效创设
- 关于有效提升初中生英语学习质量的教法研究
- 《圆柱的表面积》教学设计
- 培养小学生数学形象思维能力的有效策略
- 初中语文课堂有效评价之反思
- 小学道德与法治教学中规则意识的培养与渗透
- 关于有效提升小学生英语学习质量的教学研究
- 如何深入培养小学生口语交际能力
- 如何培养和提高小学生学习数学的兴趣
- 卡片在低年级语文教学中的有效运用
- 借助多元教学,引领低段小学数学高效课堂
- 小学数学课堂中情境化教学的实施策略
- 小学数学教学研究
- 提升高中英语教学有效性策略之我见
- 多媒体与小学数学课堂的有效结合
- 初中英语课堂中学生英语素养的培养
- 拉近数学与生活的关系,提高学生积极性
- 在小学阶段运用口语100单词两分钟功能引导学生学习单词
- 浅谈高中英语有效教学
- 如何利用微课实现语文高效教学
- 浅析思维导图在高中英语写作中的应用
- 在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究
- 核心素养视野下的数学建模教学模式
- 提升初中语文阅读教学有效性策略之我见
- 希沃白板优化初中英语写作教学
- 基于核心素养下的小学数学改革措施
- 多媒体教学在小学数学教学中的应用
- 语文教学实现教与学融合的策略研究
- 小学语文教学中构建和谐课堂氛围的有效策略研究
- 小学数学如何进行模块化教学以适应中小学衔接
- 初中语文古诗词的教学策略
- 提升小学语文课堂教学效率的策略
- 浅析小学英语课堂教学中的有效性提问
- 语文+体育:跨学科让动作描写三维化
- 深挖古文教学,提升学生素养
- 微课在小学英语教学中的应用策略
- 探析小学数学课堂中的提问策略
- 浅谈初中英语高效课堂构建策略
- 德育教育在初中语文教学中的有效渗透
- 如何实现小学一年级语文课程的有效教学
- 浅谈初中数学课堂教学提问的技巧
- 探究提高小学语文课堂教学有效性的策略
- 浅谈如何让学生喜欢数学课
- 多媒体与低年级语文教学的有效融合
- 核心素养视角下的高三英语教学策略
- 低年级小学语文实施激趣教学活动的策略分析
- 浅谈初中英语词汇教学高效学习策略
- 高中英语写作教学优化策略
- 新课改背景下初中数学有效教学策略研究
- 高中语文人文性教学
- 浅谈小学语文阅读教学策略
- 微课视频与小学数学课堂的有效结合
- 网络课堂在小学数学教学中的运用研究
- 初中语文教学中学生写作水平的提高策略
- 思维导图在英语教学中的有效利用
- 在语文教学中实施生命教育的策略
- 浅谈正向情感传染学生以提高教学质量
- 小学高年级数学应用题解答能力的培养策略研究
- 培养初中英语核心素养教学策略
- 新课改背景下的小学数学高效教学策略
- 高中数学教学中学生学习自觉性的培养
- 中职语文通过赏识活动落实情感教育的教学策略
- 浅谈小学英语词汇教学的有效开展
- 浅谈初中数学探究式教学的设计与开展
- 小学语文教学中加强运用语言文字能力的策略
- 怎样提高初中数学课堂教学的有效性
- 提升高中英语教学有效性的路径研究
- “图解”文本,学生解读文本的另一种“工具”
- 城乡结合小学数学“两极分化”的成因及对策研究
- 浅谈高中语文群文阅读教学策略
- 论数形结合思想在小学数学中的应用
- 谈提高小学语文课堂提问有效性的策略
- 浅析小学语文高年级段提问策略
- 初中数学解题教学中对学生读题的指导分析
- 浅谈新课改下高中数学圆锥曲线教学策略
- 规则,我能为你做什么?
- 有效复习 温故知新
- 浅谈小学数学教学与信息技术的有效整合
- 在小学英语绘本阅读教学中培养学生的关键能力
- 基于寓教于乐理念的小学语文快乐教学
- 浅析如何提高小学数学六年级课堂教学质量
- 浅谈小学语文课堂朗读教学策略
- 以读促写在小学语文学科教学中的应用研究
- 浅议教学价值观在高中数学教学中的体现
- 如何在语文教学中培养学生的生命意识
- 谈小学数学教学中培养学生自主学习能力
- 数学思想方法在小学数学教学中的渗透分析
- 浅谈初中数学核心素养的培养
- 如何在高中英语阅读教学中培养学生的核心素养
- 《一座小房子》
- 试论如何在初中数学教学中创设问题情境
- 如何在高中课堂教学中有效落实语文核心素养
- 语文教学从传统走向新课改
- 关于小学语文低年级趣味阅读教学开展探讨
- 打造初中语文高效课堂增强初中语文教学效果
- 小学高年级数学计算题纠错方法实践分析
- 谈小学语文的“自信课堂”教学模式
- 小学低年级数学计算能力的培养分析
- 小学一年级语文教学中学生阅读能力的培养路径
- 浅谈反思性教学在初中英语写作教学中的应用
- 微课在中学数学教学运用中的优势
- 论自然拼读教学法(Phonics)在小学英语教学中的渗透
学前教育
实践探索
教育管理
课程纵横
- 初中历史教学中师生互动的有效应用
- 初中物理教学中课前预习的有效应用
- 初中信息技术高效课堂教学的构建策略
- 情境体验式教学在小学低段道德与法治课堂的融合
- 初中生物教学中学生主体意识的激发研究
- 电力拖动控制线路与技能训练课程教学研究
- 高中政治德育教学提升策略简析
- 结合生活,构建初中物理高效学习课堂
- 初中音乐创新教学策略探讨
- 在初中阶段开展德育教育的具体策略浅析
- 新课改背景下高中历史教学方法的思考
- 新课改背景下的初中化学作业设计分析
- 任务驱动法在高中信息技术教学中的实施
- 高中美术学科核心素养培养策略
- 结合生活,构建初中物理高效教学课堂
- 初中德育教育的探究
- 小学美术的趣味化课堂构建
- 初中体育教学田径训练强度与训练量的研究
- 高中体育教学之体育意识培养
- 基于初中美术教学中学生创新能力培养研究
- 关于打造小学信息技术高效课堂的策略研究
- “动”感音乐你我参与
- 初中物理教学思路创新研究——小组合作模式
- 小学音乐教学有效性之我见
- 如何在初中体育教学中培养学生的团队精神
- 初中阶段音乐教学策略探讨
- 浅析小组合作学习在小学音乐教学中的有效运用
- 融合快乐体育理念,打造高效高中体育课堂
- 高三化学有效复习教学策略探究
- 信息技术支持下高中通用技术教学结构的优化
- 新课改下高中生物有效教学方法探究
- 浅析新形势下初中体育教学的创新策略
- 基于生活化的中专学校思想政治教育教学策略
- 小学德育教育中良好行为习惯培养路径研究
- 基于现代信息技术的初中历史教学策略
- 初中信息技术高效教学课堂的构建策略
- 如何提高学生学习物理的积极性和主动性
- 初中历史与社会有效教学策略简析
- 小学信息技术创新教学方法探究
- 如何在思想政治教学中培养学生的思维品质
- 浅谈问题导学在初中物理教学中的应用
- 基于微课的高中化学教学探究
- 配平化学方程式小窍门——“单质最后配平法”
- 培养高中地理学习兴趣的研究策略
- 论情境教学法如何应用于高中物理课堂
- 运用现代教育技术优化生物教学
- 浅谈高中班主任在体育活动中的导向作用
- 由一道错解题引出的对机械效率高低的讨论
- 新课改下思想政治教学与学生创新能力之培养
- 如何在高中体育中渗透德育教育
- 新课程背景下小学科学课堂有效教学探索
- 找准症结,对症下药
- 微视频在中学物理教学中的应用研究
- 初中化学教学的生活化策略
- 高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
- 论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
- 基于项目的学习在初中信息技术课中的实施案例
- 《以“项目学习”优化初中物理教学的策略研究》