课堂氛围
- 微课视频在中学信息技术教学中的应用
学信息技术；课堂氛围中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）25-0１１1-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.25.0３７信息技术课程在中学阶段是非常重要的一门学科，学生需要在此阶段了解基础的信息技术知识，为未来的发展打下良好基础。传统的教学方法已经难以满足当前学生的发展需要，为此，教师要对教学方法进行创新，从学生的实际情况出发，选择合适
学周刊 2023年25期2023-08-10
- 在小学数学教学中如何营造积极课堂氛围
。说明积极的课堂氛围对于发展学生的数学思维和自主学习能力非常重要。因此，在小学数学课堂教学中，教师要营造积极的课堂氛围，鼓励学生自主学习数学知识，并积极发表自己的观点和想法，从而发展学生独立思考的能力，培养学生的数学学科核心素养。关键词：课堂氛围 自主学习 小学数学课堂氛围对教师的教学效果和学生的学习效果都有重要的影响。和谐的师生关系，开放、包容的课堂氛围，能够促使学生快速进入课堂学习状态，提高学生的课堂参与度。教师的行为在营造积极的课堂氛围中起着
江西教育C 2023年7期2023-08-07
- 小学语文教学中良好课堂氛围的营造策略初探
教学过程中，课堂氛围作为一种环境因素，发挥着重要作用。这就要求教师深入挖掘课堂教学氛围的含义及重要教育价值，并进行良好课堂教学氛围营造策略的探究，为学生提供一个开放的、良好的学习环境，使其能获得更全面、个性化的发展。关键词：小学语文；课堂氛围；教学策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2
名师在线·上旬刊 2023年2期2023-06-09
- 小学语文教学中良好课堂氛围的教育价值
任务。良好的课堂氛围对小学生起着至关重要的作用，尤其是在小学语文教学中营造良好的课堂氛围能够让学生快速融入课堂，促使小学生更加积极地学习语文知识。但在现实中，部分小学生由于受其生活环境的影响，无法从心理上真正接受语文课程。因此，小学教师要努力营造出一个适合小学语文教学的良好课堂氛围，让小学生在轻松愉悦的氛围中学习。基于此，本文首先分析了当前小学语文教学课堂氛围营造的价值，其次阐明教学课堂氛围营造的现状，最后探讨了营造良好教学课堂气氛的具体措施，以期为今后小
当代家庭教育 2023年7期2023-05-31
- 试论高中政治教学中学生思维能力的培养
的。关键词：课堂氛围；推进式问题；引入案例；热点讨论现今的政治教育越来越注重学生思维能力的培养，从各种政治考题中可以看出，考试侧重于考查学生的知识应变能力与政治探讨能力。因此，现今的政治教学要求教师改变以往单一的知识输出式教学，创新教学手段，注重培养学生的思维能力。思维能力包括理解力、分析力、比较力、推理能力等几个方面，采用不同的教学方式可以锻炼学生的综合思维能力。本文从高中政治教学现状出发，旨在探讨高中政治教学中培养学生思维能力的新途径。一、高中政治教学
高考·中 2022年8期2022-11-06
- BOPPPS教学模式在“护理礼仪与人际沟通”课程的教学效果研究
教学模式下的课堂氛围和学生的临床沟通能力。结果：实验组学生除在验证感受维度上和对照组差异没有统计学意义（P=0.922），在临床沟通能力总得分和其他各维度得分均高于对照组（P<0.05）;在課堂氛围总得分和除公平性维度外的各维度得分也均高于对照组（P<0.05）。结论：BOPPPS教学模式是一种以学生为主导、重视学生参与与反馈的闭环教学过程，是一种培养社会应用型人才的有效教学模式。[关键词] BOPPPS;护理礼仪与人际沟通;临床沟通能力;课堂氛围[基金项
教育教学论坛 2022年26期2022-07-24
- 浅谈电子白板在小学英语教学中的运用
;小学英语;课堂氛围作者简介：邵慧（1980.08-），女，江苏南通人，南通市实验小学，小学高级教师，研究方向：小学英语教育。新课程改革对英语教学提出更多、更高的要求，教师应改变常规的教学模式，利用电子白板弥补传统教学模式的不足。具体来说，教师可利用电子白板创设教学情境，开展趣味互动活动，拓展学生的学习渠道，让学生能在正确引导下顺利理解和消化英语知识，最终实现其英语素养的稳步提升。一、电子白板的功能（一）视听呈现功能电子白板具有音频和视频播放的功能，不仅可
校园英语·中旬 2022年6期2022-07-20
- 激发兴趣,走出误区
趣;积极性;课堂氛围数学作为高中学生必学的一个科目，其重要性不言而喻.数学本身就是一门理性学科，再加上其在高中阶段的学习内容也比较深而庞大，对学生的逻辑思维能力与知识的整合和运用能力都有着比较高的要求，所以对于许多学生来说，数学学科往往是他们学习过程中的一大难点，学生一旦产生了畏难心理，学习数学的兴趣也就提不起来，长此以往，便会自暴自弃，学习成绩往往不理想.目前，高中数学教学效率和教学质量在新课程改革的背景下虽然有所提高，但与新课程改革的要求还是相差甚远，
数学学习与研究 2022年10期2022-07-20
- 让语文课“活”起来
参与度不高，课堂氛围不佳，从而导致语文课堂教学效果大大降低。同时，以成绩评判学生学习好坏也是当今语文教学中存在的严重问题。在新课改的教学背景下，这些问题是导致学问课堂“活”不起来的重要原因，如何解决这些问题成为小学语文教师不得不面对的问题，文章给出了部分问题的分析与高效的解決方法，供教育工作者寻找一些问题的答案。关键词：小学语文;课堂氛围;存在问题;高效方法;对策探讨传统教学模式下，部分教师在教学前只考虑如何安排教学内容，而忽视了学生的接受感受，学生们在面
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 如何在小学语文教学中营造良好的课堂氛围
学语文教学;课堂氛围引言对小学时期的学生而言，其注意力集中的时间非常有限，他们一般完备性格跳脱、活跃的特征，那么教师怎样才能对课堂教学的整个环节进行合理把握，促进学生积极地加入到学习知识的氛围中呢？这则力求教师在开展小學语文教学过程中，积极为学生创建优良的课堂教育环境，在这个环节中可以高效地达成师生还有生生间的交互，由此构建优良的小学语文课堂。一、创建教学情景，活跃课堂气氛在小学语文的教育环节中，倘若想加强课堂教育的成效，教师必须结合教学内容来创建教育情景
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 浅论互动教学在初中语文教学中的应用探究
键词：现状;课堂氛围;教学方法引言互动教学是素质教学中可行也是最有效的方法之一，能最大有效的调动学生自身的主动性、积极性、创造性。更能让学生在轻松的氛围下快乐学习，以此来提高学习的效率。老师和学生在互动教学中更能和睦相处，师生关系和睦则会促进教学的发展。在教学中更像在生活中以朋友的地位相处，少了传统教学中老师的权威性，进一步说是冷酷性导致的学生不敢去真正与教师交谈，难题不敢解决，以此往复，难上加难，日积月累自然失去了对学科的兴趣，进而学习效率低下。互动教学
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 关于美术课堂教学艺术的优化思考
；学习兴趣；课堂氛围；因材施教【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）08-091-03【本文著錄格式】洪雅旭.关于美术课堂教学艺术的优化思考[J].中国民族博览，2022，04（08）：91-93.把学生发展放在第一位的教学目标，让教师摒弃以前所用的教学形式，利用新时代创新性的教学手段，不断丰富美术课堂教学内容，优化教学过程。美术教育的内蕴也随着此次改革，随着教育理念的充分革新而不断被深化。一、让学生对美
中国民族博览 2022年8期2022-07-07
- 小学语文高效课堂的设计研究
;教学策略;课堂氛围一、小学语文高效课堂中需注意的问题（一）提高教师教学水平因为小学的语文教育过于简单，所以，很多时候学校在招教师时对教师的要求并不是很高，这也引发了一系列的问题。由于语文教师和学生每天都在进行接触，在这种潜移默化的影响之下，教师的行为会影响到学生的行为，这也需要教师做到以下几点：首先，教师拥有较高的文学水平。小学语文教师授课的目的在于培养孩子的语文表达和写作能力，语文与文学二者在表达方式上是不分家的，想要教育出拥有良好文学素养的学生，就需
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 初中道德与法治教学与情景模拟的应用探讨
;知识理解;课堂氛围;综合素质道德与法治这一学科很多的理论都是源自于对生活中常见的不良现象而总结、反思出的具有教育意义的内容，对规范学生的日常行为有很大的帮助，所以可想而知如果教师在初中道德与法治的课堂上应用情景模拟这一教学方式是很有必要的，教师根据教材所创设的情景可以让学生更加有代入感，以当下的环境反问如果是自己面对这样的状况，以第一人称的角度进行思考，自己会怎么做，怎么做才是对的，从而引领学生对教材知识有更深入的探讨与理解。情景模拟属于当代新型的教学方
教育周报·教育论坛 2022年5期2022-06-29
- 阅读教学课堂有效提问的策略与实践
提问式教学 课堂氛围阅读是学生们学习任何学科的基础，阅读能力如果得不到提升的话，就会严重影响到其他学科的学习效率。那么教师应该采取什么措施来提高学生们的阅读能力呢？提问是一种很好的教学方式，在提问中既能提高学生的思考反应能力，也能让学生们对于被提问的知识点记忆的更加深刻。对于教师来说，提问有利于更好的促进师生关系，还能有效的提高课堂效率。在这个前提下，就要求教师制定合理的关于提问的教学方案，如果对提问处理的不恰当的话就会导致课堂提问变成无效的一种方式，所以
文学教育·中旬版 2022年6期2022-06-27
- 良好的师生互动助力小学语文课堂教学
;师生关系;课堂氛围 ;改善措施;在新教育理念下，师生之间的良好互动对于营造和谐的教学氛围和提升整体教学水平意义重大，而且在长期的教学实践中也证明了互动对于提高语文课堂效率与教学效果的重要作用。师生之间的良好互动有利于构建和谐的师生关系，同时能够吸引学生积极参与课堂活动，进而让学生跟着老师的教学步伐认识与吸收所学知识。在互动的过程中，学生能够保持一定的思维活度，而且能够在与老师的交流中检验自己的学习效果，从而全面掌握所学知识。一、当下师生互动的问题分析1.
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- “双减”背景下初中语文字词课堂教学策略探究
益。关键词：课堂氛围;分层教学;数字媒体识字解词是学习语文的基础。读懂文字是读懂作品、读懂文章的前提。《义务教育语文课程标准（2021年版）》指出：“汉字教育是中小学教育的基石，使全民了解和正确使用汉字，是提高民族文化素养的奠基性工程。”“识别和应用汉字的能力将决定他今后一切学习的速度和质量。”因此，当今乃至今后，汉字教学依然是初中语文教学的重要任务。汉字是世界上表意最丰富的文字，它是学生阅读写作和沟通交流的工具;是作家传情达意，展示文学才华，凸显文学艺术
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 小学数学教学如何构建趣味课堂
堂;主动性;课堂氛围前言数学本身具有强大的逻辑体系，对小学生而言，思维发展不完善，数学知识学习难度较大，削弱了他们对数学的热爱，影响了学习效率。而数学作为学生的学习生涯重要组成部分，必须改变传统的教学模式，提高教学水平，针对小学生的心理需求，采取游戏教学等方法，创设趣味性课堂，能充分调动学生的学习兴趣，激发学生学习潜能，提高数学教学的有效性。一、小学数学趣味课堂建设策略（一）利用课前导入来激发学习兴趣通过以上讨论，我们可以知道，兴趣的培养主要对学生的学习起
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 以温暖的教学方式营造积极的语文课堂氛围
而其中积极的课堂氛围是打造温暖教学的重要因素。积极、生动的教学方式可以激发学生学习兴趣和主动性。因此营造良好和谐的师生关系对提高素质，养成良好学风有着重大意义。本文从语文中融入“温暖” 这一元素入手来探讨如何构建以心灵上浸润与熏陶为主要形式的班级文化氛围，从而使教育更加贴近生活，让课堂更轻松愉悦、丰富多彩等一系列积极因素。关键词：温暖的教学方式;课堂氛围;语文新课改提出了“以人为本”这一理念，要在把教育活动与学生实际发展相结合的要求下，实施有效课堂教学模式
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 小学语文教学中构建良好课堂氛围的策略研究
：小学语文;课堂氛围;构建策略引言对于小学阶段的学生来说，其注意力集中的时间较为有限，具有活泼好动以及爱交头接耳的特点，那么教师应该怎样才能够对课堂教学的整个过程进行有效掌控，促使学生积极地参与到知识的学习中呢？这就需要教师在进行小学语文的教学时，有意识地为学生构建良好的课堂教学氛围，在此过程中能够有效地实现师生以及生生之间的沟通与交流，从而打造高效的小学语文课堂。一、借助信息技术，激发学习兴趣小学语文教学的质量及效率之所以偏低，主要是因为在教学的过程中，
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 浅谈在小学数学教学中如何创新教育课堂教学模式
造积极活跃的课堂氛围，让学生可以在获取知识的同时得到全面的发展.【关键词】小学数学;课堂氛围;教学方法;创新现如今都在推行创新式教育，国家提升竞争力的关键就是培养出有创新能力的人才，推进教育改革，在各个教学阶段中实施不同的创新式教育.小学数学教育具有较强的抽象性，此阶段是培养学生思维创造能力的最佳阶段.小学数学教师要积极落实创新式教育，为提升学生的综合能力打好基础.一、目前小学数学课堂中面临的问题1.目前的社会飞速发展，教学的方法也在不断创新，但是有些小学
数学学习与研究 2022年4期2022-06-17
- 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究
地营造积极的课堂氛围，应当不断创新教学方式，为小学生的学习提供帮助。关键词：小学语文;积极性;课堂氛围引言创建积极的课堂教学环境，有利于提高学生在课堂学习中的参与度，有利于提升师生之间的互动性[1]。传统的语文教学课堂，往往是教师在课堂讲，学生被动地接受。这种教学模式使课堂学习变得枯燥无味，打击了学生的学习兴趣，降低了课堂的学习效率。所以，小学的语文教师要有意识地创设良好的课堂氛围，提高小学语文的课堂教学效果。一、建立良好的师生关系在以往的课堂中，多是以教
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 探讨初中英语教学如何营造良好课堂氛围
式构建良好的课堂氛围，促进教师英语教学水平的提高，培养学生英语学科的综合素质。关键词：初中英语 课堂氛围 教学探究初中阶段英语的教学工作应该围绕英语学科的特性展开，教师应该抓住英语的语言性以及实践性的特点，积极改变教学模式，营造积极、动态、愉快的课堂教学氛围，推动教学目标的实现以及学生英语能力的进步。一、重视课堂导入环节的情境创设英语学习需要良好的语言氛围，这意味着教师应及时将中文语境切换为英语语境。导入环节是一节英语课的初始阶段，教师应该积极运用情境创设
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
中营造轻松的课堂氛围，这对于知识点的认知来说是极为重要的，在教学中要以提升学生的自主学习能力为基本准则，重视学生的语言积累，以风趣的语言增进学生的文学知识储备，提高语文素养，让学生更贴切的感受到语文知识，教师在日常的语文教学中要根据以上目标进行落实，通过营造轻松的语文课堂氛围，从而来提高学生们对于语文知识学习的积极性，加强学生对于语文可以形成自己独立思维的能力，从而提高对语文知识的理解。下面我将浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围。关键词：小学教学;课堂氛围;有
民族文汇 2022年25期2022-06-12
- 高中政治教学中如何有效增强课堂互动
;课堂互动;课堂氛围对于高中政治课堂来说，教师需要灵活将其应用到课堂教学中才能够影响每一位学生，从而为他们的政治知识学习带来积极的影响。以此学生才能够在课堂当中发挥强大的能量来完成学习任务，从而在政治知识当中感受到一定的乐趣以及丰富体验。以此学生才能够在课堂学习当中真正掌握这部分内容的关键，从而不断进步和成长。本文就将根据这样的观点进行论述，希望能够给高中政治教师更多的教学灵感，而构建出更加高效的课堂来。一、活跃政治课堂氛围活跃的课堂氛围对于学生的影响是巨
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 中学数学教学积极课堂氛围营造策略
点坤摘 要：课堂氛围是学生在课堂学习的表现，是影响课堂效率的因素之一。营造积极的课堂氛围有利于提升课堂教学效率，可以让学生在更加愉快、轻松地学习。同时，课堂氛围的活跃能够使学生的思维敏捷，从而达到提升课堂教学效率。在中学数学教学中营造积极的课堂氛围，不仅有利于激发出学生求知欲望，更能进一步加强师生之间的沟通交流，建立良好的师生关系，对于中学课堂教学具有重要意义。本文立足于实际，就如何在中学数学教学中营造积极的课堂氛围进行探讨和研究。关键词：中学数学;课堂氛
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 如何打造小学语文课堂氛围讨论
语文;打造;课堂氛围小学语文课堂有其独特性。为提高学生学习效率、促进学生全面发展的目的，教师有意识地营造积极良好的课堂教育环境，促进学生发展，在教育过程中应自觉尊重学生的主体地位。尊重学生学习的主观性，注重激发学生的学习意愿，鼓励学生主动学习。一、通过导入，打造积极课堂氛围引入一个好的课堂将有助于创造一个积极的课堂教育环境。好的开始是成功的一半。刚开始上课的时候，学生的注意力普遍不集中，脑子里想的往往是刚刚玩的游戏的内容。这时候，不管这些因素，如果老师直接
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 浅谈游戏教学法在初一英语教学中的应用
;初一英语;课堂氛围1 利用游戏消除新生的陌生感初一的学生在经过小学阶段的学习之后，都有了一定的英语基础，但是其教育背景、理解水平都各有不同，每个学生的兴趣爱好和学习习惯也不尽相同，因此每一个学生的英语水平都有一定差异。学生在刚刚进入一个新班级时彼此都比较陌生，教师和学生之间都不太了解，此时教师可以用介绍自己的方式来提高学生的课堂参与度。教师可以让学生分成两个小组，每个小组成员都手拉手围成一个圈，按照一定的顺序进行自我介绍。比如，My name is
启迪与智慧·下旬刊 2022年5期2022-05-30
- 利用多媒体技术活跃初中英语课堂气氛的有效策略研究
;初中英语;课堂氛围;有效策略;教学理念在素质教育改革背景下，应用多媒体技术使英语课堂“活”起来，不仅可以有效整合多种英语教学资源，使用学生喜爱的教学工具集中学生课堂学习注意力，还可以将初中英语重难点知识直观呈现，将抽象语言知识变得鲜活、形象易懂。通过营造情与景交融的视听课堂，激活学生内在学习热情，带给学生不一样的学习体验，让学生在多媒体技术塑造的氛围中产生情感共鸣，真切享受语言学习带来的乐趣。1 利用多媒体技术活跃初中英语课堂氛围的基本原则1.1适
启迪与智慧·下旬刊 2022年5期2022-05-30
- 小学语文教学效率提高的策略探讨
学营造良好的课堂氛围。关键词：小学语文;教学效率;互动式教学;课堂氛围;核心素养一、激发学生听课兴趣，让学生爱上语文学习（一）巧讲汉字，提升学生识字乐趣小学生学习语文从识字开始，教师在教学过程中就应想方设法让学生对识字产生兴趣。由于许多汉字承载着中华传统文化的精髓，所以教师可以以讲故事的形式教学生认识汉字、理解汉字。比如在学习“比”字时，教师可以借助于多媒体设备，将“比”字最古老的字形（象形字、篆书）展示给学生看。当学生看到“比”字像两个人前后相随而走时，
课堂内外·教师版 2022年6期2022-05-30
- 基于新课改背景下的小学英语多元化教学
;课堂容量;课堂氛围;合作能力随着新课改教学理念的不断更新和完善，多元化教学模式受到了越来越多教师的关注，而且被运用到了小学英语的课堂教学之中。同时这也就对教师们提出了更高的要求，教师要能够去学习全新的教育教学理念，并将先进的教学理念转化为实际的教学手段，从而创造出更多受学生们欢迎的教学形式和内容。但更重要的一点是，教师不能够忽略学生在英语课堂中的地位，要进一步发挥学生在英语课堂中的主体作用，进而让学生真正成为课堂的“主人”，促使学生能够主动投入到对英语的
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 新教育
;美术课程;课堂氛围;合作学习一、创设学习情境，激发学习兴趣众所周知，兴趣是最好的老师，只有学生有了足够的学习兴趣之后，才能够完全调动起他们的学习积极性和主動性，从而进一步的挖掘他们的学习潜力，开拓他们的学习想象力，进一步地激发创新能力，从而达到美术教学的最终目标。因此，教师需要解决的首要任务就是要调动学生的学习积极性，从而使其产生强烈的学习动力，自然也会大大提高学习效率。在激发学生学习兴趣的过程中，教师可以从以下几个方面入手，首先，教师可以将课堂进行有效
江苏广播电视报·新教育 2022年3期2022-05-16
- 初中英语阅读能力的提升策略
;初中英语;课堂氛围;整体思维作者简介：周甜甜，江苏省张家港市塘桥初级中学。在新课改背景下，初中生的英语阅读认识、英语阅读习惯以及英语阅读拓展仍然存在些许共性问题，传统程式化教学方法对于初中生英语阅读素养的提高不够行之有效。教师应立足于先进教育理念，认识到英语阅读教学是复杂的演变过程，找尋英语阅读能力提高的可行性策略，从微观、宏观等多个视角探寻英语阅读的瓶颈及应对策略。因此，围绕初中阶段的英语阅读教学进行深入探究具有重要意义。一、革新英语教学认识，创设开放
校园英语·月末 2022年3期2022-05-10
- 小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
，因为良好的课堂氛围会影响学生在这堂课上的学习兴趣和动机。营造良好的课堂气氛在小学语文教學中是至关重要的一个环节，正如一道可口的菜没有了盐，任它食材有多珍贵、多新鲜，都是“食之无味”，但又会让人觉得“弃之可惜”，由此可见营造良好的课堂氛围可以使教师的教学达到事半功倍的效果。关键词：小学语文;营造;课堂氛围在小学教育的整个阶段中，小学语文教育是最基础的部分，语文不只是一门单纯独立的学科，而是一门以基础、实用性为主的学科。语文教师作为学生知识学习的引路人，必须
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 带动气氛发展特长——数字化教学对小学体育课堂的影响分析
;小学体育;课堂氛围中圖分类号：G40-013.9 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）11-0088-03引 言伴随着现代科学技术的飞速发展，我国的教育理念也在不断革新和进步，数字化教学已渗透到小学体育课堂之中。体育课程需要学生具备相应的体质与毅力，这有助于教师顺利开展教学活动。但小学生的生活阅历较少，不了解体育
名师在线·中旬刊 2022年4期2022-04-20
- 初中英语有效课堂初探
课堂有效性;课堂氛围随着新课改的不断推进，如何开展有效的课堂教学活动，改变传统英语教学死记硬背的模式，使学生在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神，是每一个英语教师都应该思考的问题。笔者结合自己的教育教学实践，对如何提高初中英语课堂有效性进行了以下思考。一、提高初中英语课堂有效性的原则（一）充分考虑全体学生的需求教师在设计教学活动时要充分考虑学生的个体差异和不同的学习需求，按照学生 “学”的规律进行教学，使上、中、下不同
中学生报·教育教学研究 2022年8期2022-04-19
- 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究
已经认识到了课堂氛围对于学生学习成绩的影响，所以在积极的探索，想要创造更好的课堂氛围也正因如此，在进行授课的时候提升课堂的氛围，对于小学语文教师来说是一个非常重要的事情，只有这样才能让学生在学习的时候更加投入，也才能让他们取得更好的成绩。关键词：小学语文;课堂氛围;策略引言：如果想要保证课堂教育的效果，那么教师一定要注意做好和学生的互动，只有这样才能起到预想的教学效果，而如果想让课堂的互动比较好，那么就一定要有良好的课堂氛围，在小学的语文课堂之上，教师一定
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 小学数学课堂教学模式创新与实践
;教学模式;课堂氛围不断地做练习是一个十分重要且必要的环节，它能够帮助学生提高对于数字及题型的敏感度，快速地从记忆中搜索出该题型所需要的公式或定理，能帮助学生去巩固和消化学习到的知识，同时教师也应和学生们建立起良好的课堂氛围，形成有效沟通。一、教学目标和内容准备得要充分教学目标准备不够充分、课程进度过快、课堂言语表达不够准确、没有及时收到学生反馈等等，都是导致学生兴趣不高，抵触数学的重要因素，因此教师要做到及时发现问题并解决。在课前作为教师应及时地准备好每
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 关于构建小学语文课堂营造良好课堂氛围的探讨
：小学语文;课堂氛围;语文课堂;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-12-在教师教学的过程中，教师要把语文当成一门生活性学科去教学。这样学生不仅可以掌握更多的知识，也能够对于知识的理解更加的全面，营造好的语文氛围，可以让学生更快的融入到一种学习环境，小学阶段的学生对于学科认知还不够全面，教师可以先从语文素养培养起，这样不仅可以让学生增强自己的文化底蕴知识，也能够在短时间内更快的了解这门学科，并付出一定的精力去对待这门学科的学习。
小作家报·教研博览 2022年12期2022-04-02
- 促进小学生课堂讨论的方法探究
：友好合作的课堂氛围，孕育讨论的情愫;富有价值的讨论问题，让讨论真正有效;合理的讨论要求，提高讨论实效性;适当的讨论调控，让讨论更深入。[关键词] 课堂讨论;课堂氛围;问题;调控在新课程标准实施后，“合作学习”早已不是新鲜的话题，而作为一名一线数学教师，在课改的道路上不断探索是我们的责任。同时，也有一些教学文献同时指出，课堂讨论是指在师生交流和生生互动中就一个问题畅谈自身的观点与看法，在讨论中发现问题，习得知识，培养能力的过程。可见，有效的课堂讨论可以增进
数学教学通讯·小学版 2022年1期2022-03-21
- 浅析以“课堂教学氛围”为导向的教学评价的利弊
意味着积极的课堂氛围，进而来评价一节课的高效与否。这样的评价方式固然有其一定的道理，但同样有很多弊端，本文就以“课堂景象”等同于“课堂氛围”的课堂教学的评价方法进行分析，并探讨这种方法的利弊。关键词： 课堂景象 课堂氛围 高效课堂 教学评价 “唯”课堂氛围 引言 目前以“课堂景象”等同于“课堂氛围”进而评价课堂教学质量的评价方法颇为流行，在一些公开课上经常听到老师们说，“这节课上的真不错，你看看这‘课堂氛围’多热烈，学生参与课堂活动的积极性多高
安徽教育科研 2022年5期2022-03-19
- 高中生物情境教学初探
学内容，贴合课堂氛围，发挥想象联想，力争让情境教学法在更大程度上发挥其应有的作用。关键词：情境教学法;立体感强;生物科学规律;课堂氛围【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）06-0105-03Preliminary Study on Situational Teaching of Biology in Senior High SchoolHUANG Weifa
当代家庭教育 2022年6期2022-03-18
- 语文教学营造积极的课堂氛围探微
薇 摘 要：课堂氛围是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，是师生在课堂上共同创造的一种气氛，它是教师上好一堂课的必备“调味品”，也直接影响着学生的学习效率和效果。在语文教学中，教师要积极营造良好的课堂学习氛围，以此让师生间的情感更融洽、互动更充分，使学生的注意力更集中、课堂参与积极性更高、思维更活跃、学习效果更好。文章从语文教学存在的问题入手，对语文教学营造积极课堂氛围的意义和策略进行探究。 关键词：小学语文;课堂氛围;学习效果;语文素养 中圖分
成才之路 2022年7期2022-02-25
- 互动教学在高中化学中的应用探讨
;师生互动;课堂氛围;师生关系;知识印象中图分类号：A 文献标识码：A对于高中生来说，这一阶段的学习最为重要的就是要有效率。那么什么样的学习方法或者教学方法才是有效率的呢？这就需要教师根据自身的教学经验不断的探索与发现，再将其传授于学生。所以在这一环节中教师与学生的关系就尤其重要，师生互动就是最直接拉近彼此关系的最好方式。这样的有效沟通对于学生的化学学习才是有巨大帮助的。本文笔者也将根据自身的教学经验提出一些应用师生互动的意见与探讨，希望所有高中化学教
小作家报·教研博览 2022年7期2022-02-23
- 如何改变小学数学的教学模式及课堂氛围
建立起良好的课堂氛围，形成有效沟通。关键词：小学数学;教学模式;课堂氛围中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-无论什么阶段，数学从来都是一门很重要的学科，传统的数学课堂，一味的强调反复练习，反复刷题的重要性，往往会忽视教学过程中的课堂气氛，小学与中小学不同，不应还停留在手把手教学的阶段。一、现下教学小学生存在的问题。课程枯燥使学生兴趣不足、找不到合适的学习方法、不会解题、自暴自弃等，中小学的数学课基本上都是由教师手把手教学，从
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 激活初中道德与法治课堂的方法与途径
：营造良好的课堂氛围、发挥语言的魅力、创设恰当的教学情境、用现代教学手段吸引学生、把课堂交给学生。关键词：初中道德与法治;课堂氛围;教学情境中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）05-0141-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.05.069 初中道德与法治是一门以学生的生活为基础，以培养初中生良好的道德品质为根本目的的学科，具有很强的
学周刊 2022年5期2022-02-12
- 新课标背景下小学数学教学有效性路径研究
学;新课标;课堂氛围小学数学是基础学科，其对学生后续发展具有深远影响。基于新课标背景，教师应重视数学核心素养的教学培养活动，以强化数学课堂有效性。基于此，围绕数学教学有效性进行深入探究具有重要意义。一、营造舒适的课堂氛围基于新课标背景，在创建小学数学课堂时，教师应注重热情激发与兴趣培养，引领学生主动融入数学课堂;这要求教师应营造舒适的学习氛围，使学生能够在课堂上感知数学的乐趣，充分调动学生的学习动力与主观能动性。上述工作不但是数学教学的核心目标，更是提高教
现代科教论丛 2021年23期2021-12-22
- 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究
学中营造积极课堂氛围的方法，希望可为广大小学语文教师提供有效借鉴和参考。关键词：小学语文;积极性;课堂氛围;引导性;方法探究中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）02-0025-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.02.012受限于學生的心智发展水平和家庭教育质量，学生在课上学习的过程中，学习态度存在较为明显的差别，主要表现在学习积极性、
学周刊 2022年2期2021-12-21
- 探究平板电脑在初中英语教学中的合理应用
脑营造现代化课堂氛围”“利用平板电脑丰富课堂教学多样性”“利用平板电脑帮助学生突破重难点”三个基本点出发，对如何加强平板电脑在初中英语课堂上的合理应用进行了分析。关键词：初中英语;平板电脑;课堂氛围;教学多样性;重难点伴随着初中阶段英语教学体系的不断完善，越来越多的教师也逐渐熟练对平板电脑这一教学辅助设备的使用，进而原本枯燥、低效的教学现状得以合理改变，而这也就在很大程度上刺激了学生们的积极学习态度。与此同时，教师在利用平板电脑展开教学的过程中也始终要尊重
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 情不知所起，一往而深
;教学效率;课堂氛围;积极主动性【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877 （2021）31 -0141-02【Abstract】Situational teaching method is one of the most frequently used teaching methods in primary school Chinese classroom teaching activities. Because of
当代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 新时期如何提高初中语文课堂教学效率的策略探究
对营造活跃的课堂氛围、优化教学设计等提高初中语文课堂教学效率的策略进行探究，最后提出了新时代背景下有关教学策略的创新内容，包括完善教学评价体系、延伸课堂知识等。【关键词】初中语文;课堂教学策略;课堂氛围;评价体系【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）31-104-03【本文著录格式】杨晓燕.新时期如何提高初中语文课堂教学效率的策略探究[J].课外语文，2021，
课外语文·上 2021年11期2021-12-16
- 小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考
;小学数学;课堂氛围中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）35-0097-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.048作者简介：薛溦（1994.8— ），女，汉族，山东淄博人，中小学二级，研究方向：小学数学教学。生态课堂教育理念认为在课堂中教师、学生、课堂三者之间所存在的关系是可持续发展的，如果在教学过程中能够构建出一个高质量的关系，
学周刊 2021年35期2021-12-13
- 小学数学教学中如何培养学生的创新能力
有创新价值的课堂氛围，也要创新课堂教学环节，不仅要做到课堂备课环节的创新，课堂教学方法创新，精心设计课堂练习，培养学生的创新意识，而且还要建立创新学习的评价标准。关键词：小学数学;创新能力;课堂氛围;教学方法;评价标准中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）35-0027-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.013作者简介：刘宝超（1
学周刊 2021年35期2021-12-13
- 浅议体验式学习的课堂氛围营造方法
式学习方式的课堂氛围营造方法，从快乐学习、合作学习、自主学习、探究学习、分享学习、启发式教学、丰富教学环节、优化评价策略等角度提出实用性的课堂氛围营造方法，为学生充分体验课堂、激发学习激情奠定氛围基础。关键词：体验式学习;课堂氛围;营造方法一. 体验式学习的课堂氛围营造方法：1.积极倡导快乐学习，体验获得知识的快乐快乐学习是从获得知识、形成能力、塑造情感态度与价值观的过程中获得成就感、自豪感和快乐感，从而迸发出更强烈的学习热情。积极倡导快乐学习理念需要我们
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 浅议翻转课堂的课堂氛围营造方法
索翻转课堂的课堂氛围营造方法，从学生之间的合作学习、自主学习、探究发现、评价策略创新、价值观培养、角色转变等角度提出实用性的课堂氛围营造方法，为翻转课堂的有效开展奠定基础，促使课堂效率的提升。关键词：翻转课堂;课堂氛围;营造方法一. 翻转课堂的课堂氛围营造方法：1.激发学生之间的合作学习合作学习已经成为了当今课堂学习的主要学习方式，合作能够促使学生积极参与到课堂学习中来，达到相互学习、知识共享、共同进步的学习目的。翻转课堂倡导学生主导课堂，加强学生之间的相
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 小学语文课堂氛围与纪律均衡的思考
生在不断提升课堂氛围的前提下，能够兼顾学生的课堂纪律性，从而帮助学生更好地提升综合素质能力。关键词：小学语文;课堂氛围;纪律均衡随着进入小学学习的高级阶段，学生开始逐渐进入身体和心态随时发生重大改变的重要时期。在小学的学习生涯中，学生会逐步建立属于自身感知下的独特三观，对于不同学科间知识积累的数量不同，形成完全迥异的性格和知识储备状况。而小学语文学科，相比于其他学科来说，课程知识量注重于理解和体悟，反而更加注重学生本身的兴趣导向。教师能够更加多样的教学方式
中小学老师培训 2021年4期2021-12-06
- 基于积极心理学的小学数学课堂教学研究
;教学经验;课堂氛围积极心理学是研究人类积极情绪和行为的心理学理论，其主张关注人自身的积极因素，利用这些积极因素激发人内在的优秀品质、积极力量，挖掘人的各种潜能，推动人的发展。将积极心理学融入数学教学中，有助于引导学生养成良好的学习行为和意志品质，改善教学效果。笔者在教学实践中尝试引入积极心理学对学生进行引导，取得了不错的教学效果。一、何谓积极心理学积极心理学主张研究人的积极品质，充分挖掘人固有的、潜在的、充满建设性的力量，促使个人走向幸福，促进人类社会的
教书育人·教师新概念 2021年11期2021-12-03
- 活跃课堂氛围,实现高效互动教学
，尽可能活跃课堂氛围来调动学生学习的主动性。因此，教师在课堂上应该以探索为目标，活跃课堂实现互动教学，这样才可以打造高效课堂，促使学生的语文素养得到提升。关键词：课堂氛围;互动教学;小学语文一、小学语文活动教学的重要性语文这门学科不仅单纯地学好知识，更为重要的是教会学生做人的理念，也就是说帮助学生形成正确的价值观念。所以在教学环节中教师要通过积极的课堂活动来加强语文教学的有效性，在师生之间的互动环节中教师不仅可以对学生的能力进行指导，还可以向学生传递正确的
启迪·中 2021年8期2021-11-29
- 如何营造良好的小学音乐课堂氛围
课堂;小学;课堂氛围;方案引言在当前的教育形式下有些小学音乐教师还在使用传统的教学方式单纯的依靠课本内容进行教学，让学生的思维固定到一定的范围内，小学生在学习音乐的过程中也感受不到该有的乐趣。这样一来导致学生不愿意参与到没有乐趣的教学环境中，所以小学音乐教师要重视教学氛围的营造。一、提问互动，构建和谐的师生关系在新时代的环境下有些音乐教师还在使用死板、枯燥的教学方式，只给学生讲解和传授教材中录制的音乐歌曲、音乐知识等，不是给学生进行口头理论讲解，就是带领学
现代科教论丛 2021年7期2021-11-28
- 快乐与快乐的碰撞
：小学语文;课堂氛围;快乐教育;构建分析引言：当前社会教育重视对学生综合素质能力的培养教育，在一种基于学生的情感教育中，对学生输出正确的思想价值观，帮助学生在一种集体化、统一化的教育影响下，实现自身个性的发展。而在小学语文课堂学习中，学生所接收到的知识是一样的，自身的思维受到禁锢，创新能力也无法得到更好的激发。因此，小学语文教师需要更充分的突破传统教学，将沉闷枯燥的语文课堂氛围转化为轻松愉悦有趣的教学氛围，使得学生的学习效果更好。一、教师构建和谐平等的师生
科学与生活 2021年16期2021-11-25