2018年8期
中学课程辅导·教师教育（中）
教育观点
教改前沿
高效课堂
- 浅谈高中思想政治教学渗透法制教育
- 浅议初中数学课堂的几种导入方法
- 初中数学课堂导入浅谈
- 寓教于乐 活化初中信息技术课堂
- 高中数学课堂教学模式的实践与反思
- 高中历史高效课堂有效建设途径
- “情”深“意”重
- 浅谈新课标下高中语文课堂情景教学法
- 如何激发小学生学习语文的兴趣
- 科学备考 高效复习
- 浅论翻转课堂在高中信息技术教学中的应用
- “短文改错”课堂教学有效性初探
- 高三政治复习教学策略初探
- 高中政治课堂教学中情景教学法的合理运用
- 小学体育教师课堂教学能力提升策略刍议
- 浅析小学数学生活化教学
- 高中物理课堂教学中提升提问有效性的策略
- “一根筋”阅读教学构建高效课堂
- 浅论初中数学高效课堂的构建途径
- 浅析基于翻转课堂设计的初中信息技术教学
- 中小学艺术课堂改革的根本：生成艺术课程文化
课题研究
- 基于国培公开课“二氧化硅”的认识和体会
- 快速朗读在小学英语教学中的实践与运用
- 高中生课前五分钟演讲“力”与“情”的艺术表达
- 小学中年级历史故事类书籍阅读指导策略初探
- 小学数学教学中有效问题情境的创设
- 浅析初中地理教学中微课的制作思路
- 小组合作学习在小学数学课堂中的应用
- 《三角形全等的判定定理》课堂教学过程中的“自学、议论、引导”
- 高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养策略
- 尊重文本，回归阅读的原生态
- 大数据时代背景下初中语文教学策略研究
- 在阅读教学中让学生自主解读与自主建构
- 初中英语教学如何创新评价机制
- 关于提升学生语文核心素养为目标的语言文字运用分析
- 浅谈九年级语文自主学习能力的培养策略
- 怎样让初中生利用慕课提高语文成绩
- 群文阅读理念下小学生阅读写作能力提升研究
- 初中英语写作教学应轻负高效
- 重视学习兴趣培养，提高中职数学课堂教学效率
- 基于人本主义学习心理的中学数学教学策略探讨
- 语文教学，为了培养真正的“人”而存在
- 对加强我国中小学生理健康教育的思考
- 初中体育教学中体育中考的误区
- 乡镇初中英语读写综合素养培训的策略研究
- 如何提高学生的审美能力
- 浅谈思维导图在小学英语故事教学中的运用
- 浅论高中数学教学中情境创设的策略
- 大陆边缘究竟何在？
- 深刻理解日界线
- 抓住“节气”读经典，功在今日利千秋
- 初中听说考查二合一 头脑风暴强化学生双能力
- 浅析互评教学法在高中英语写作中的运用
- 如何激发学生学习数学的兴趣
- 新课程标准背景下学科核心素养的课堂教学思考和探索
- 浅析高中化学教学中渗透德育教育
- 浅谈初中数学学习兴趣的培养
- 健康之行，利用体育促进高中生身心健康发展
- 新时期高中语文教学中人文精神的缺失及应对策略
- 浅析如何提高初中生历史解题能力
- 浅谈新时期学校领导的管理策略
- 关于高中数学教学中学生创造力培养问题的思考
- 浅谈初中物理教学中学生创新能力的培养
- 探究基于网络空间的高中物理教学模式
- 初中化学教学要突出基础性教学
- 浅谈高中生文思的培养
- 浅析多媒体设备与高中英语教学整合
- 高中物理实验教学的现状及对策思考
- 打造高三政治复习快车道
- 浅析高考作文“新贵”
- 初中科学课堂实验教学的应用探究
- 浅谈中学生的作文教学
- 浅谈漫画教学在中学美术教育中的积极意义
教法研究
- “三步曲”原则在解答政治辨析题中的应用
- 例析GGB软件在动态几何教学中的应用
- 乡镇高中生完形填空缺空阅读的训练策略
- 情景教学法在初中政治教学中的应用
- “有声切入，无形渗透”
- 浅谈学生问题意识的培养
- 加强语言文字训练 提升学生语文素养
- 让浓郁的“数学味”充满小学数学课堂
- 历史教学中培养学生思维能力的一点见解
- 现代化教学技术对农村留守儿童语文阅读能力探讨
- 构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
- 初中体育实施身体锻炼与发展体能的浅探
- 浅谈学生终身体育意识的培养
- 论小学高年级语文阅读读写结合的运用方法
- 浅谈小学英语语音教学策略
- 优化新课导入，提升小学语文教学效率
- 小学数学教学中培养学生的应用数学意识
- 初中思想政治教学渗透中华民族传统美德教育探析
- 基于阳光体育运动视野下农村中学体育教学探究
- 谈高中数学的培优转差
- 探讨初中政治教学中如何培养学生自主学习能力
- 高中语文新材料作文审题立意教学策略分析
- 高中思想政治复习之我见
- 刍议小学法制教育存在的问题及解决对策
- 高中政治教学中激发学生兴趣的有效方法
- 浅析利用情景教学法促进高中英语口语与听力教学
- 高三英语分组探究式听说课的实践研究
- 浅谈小学英语教学中如何培养学生的英语口语交际能力
- 高考中化学平衡的标志试题研究
- 浅析一题多解在促进学生发散思维中的运用
- 探析高中数学解题方法与技巧
- 初中语文文言文教学策略研究
- 浅谈感恩教育如何浸润幼儿心灵
- 高中物理教学中如何激发学生学习动力
- 小学语文教学有效方法探究
- 高中语文阅读教学的感悟和思考
- 信息化背景下初中学校管理的创新及运用
- 新课程理念下不能放弃教师的主导作用
- 基于“学生能力培养”理念下的生成性教学
- 浅谈如何促进小学语文阅读教学
- 情境教学在初中数学教学中的运用
- 新高考形式下对高中历史教学的思考
- 高中数学分层走班教学的优势与不足
- 有的放矢，有效开展高中语文课外练笔辅导活动
- 高中语文“六环节教学模式”实践研究
- 小学国学校本课程实施策略
- 初中生物生活化教学研究
- 探讨高中化学实验教学优化策略
- 高中英语核心素养在广东高考备考中的渗透
- 浅谈高中历史教学中的人文主义教育
- 浅谈启发式教学在高中生物教学中的应用
- 高中历史问题探究式教学模式探析
- 浅析如何发挥校运会在初中体育教学中的作用
- 本真作文的训练
- 高中英语词汇教学中的导学案的运用研究
- 浅谈高中物理的课堂教学有效性的策略研究
- 浅析多元化教学法在高中英语教学中的运用
- 关于指导高中生进行英语课外阅读的几点思考
- 谈提高高三学生科普文章阅读能力的教学策略
- 基于地理核心素养的培养对《普通高中地理课程标准（2017版）》的研读
- 在小学英语绘本教学中培养学生思维品质的策略
- 高中学生地理核心素养培养中实践能力提升的途径探索
- 浅论初中生物课外实践活动
- 初中语文阅读教学中“少教多学”的教学模式探讨
- 让学生在诗歌王国里飞翔
- 新课改下初中语文教学中的情感教育探讨
- 基于PBL（Problem—based Learning）的高中生物教学探讨
学法指导
精品课例
- 合唱训练中如何培养正确的声音概念
- 用“三段式”指导学生构思即兴演讲内容初探
- 略论在初中化学教学中应用多媒体教学技术的重要意义
- 新时期如何提高中学生跳跃能力
- 浅淡小学语文教学艺术“语文文本”
- 浅谈农村初中生英语学习过程中存在的问题及对策
- 小学数学教学中有效问题情境的创设
- 浅析提高农村初中体育教学质量的方法
- 微课在高中语文课堂教学中的有效运用
- 让学生奏响习作的篇章
- 基于导学案的高中地理自我评价研究
- 让拓展阅读成为常态
- 浅析小学数学课堂教学法研究
- 初探生物教学中学生学习兴趣的培养
- 创设有效教学情境，形成数学核心素养
- 素数判定定理和猜想
- 小学语文作文教学中创新教学法研究
- 小学语文课外阅读兴趣培养探究
- 基于核心素养下高中数学学生思维习惯的养成
- 浅析高中语文作文教学
- 以统编教材引领，在阅读方面提升低年级学生语文素养
- 开启写作之门