2023年10期
今天
语文天地
- 小学语文教学中如何渗透德育
- 多媒体助力小学语文，构建生动课堂
- “红色经典”在农村初中语文教学中的有效策略
- 中学语文作文指导方法研究
- 基于生活化识字探讨小学语文实践性作业
- 双减背景下小学语文高效课堂的构建
- 核心素养下小学语文高效课堂构建策略
- 小学语文教学课堂提问现状及应对策略
- 基于“互联网+”时代下的小学语文教学新模式探究
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 解析语感培养的初中语文教学中直觉思维训练
- 运用教材插图辅助小学语文教学策略探究
- 在小学语文古诗词教学中融入美育的策略探究
- 浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 学习动机激励法在初中语文教学中的应用
- 从阅读到“悦”读
——小学语文“1+X”群文阅读的教学方式探析 - 小学低年级学生自主识字能力培养教学有效指导策略研究
- 探讨“双减”政策下小学语文开放性作业设计
- 探讨构建小学高年级语文阅读理解专项教学微课矩阵
- “作文先导式”教学模式在小学语文教学中的运用探索
- 双减背景下小学语文作业优化设计
- 虚实相生美学视点下的抒情散文教学指引
——以《济南的冬天》为例 - “以测辅学”在小学语文教学中的应用
- 提升小学语文阅读教学效率的策略研究
- 情境教学法在小学语文教学中的运用分析
- 初中语文古诗词教学效率提升方法研究
- 汲传统文化之精髓，成语文教学之甘田
——探析小学语文教学中传统文化的渗透 - 小学语文课堂教学管理问题与对策研究
- 诵读国学经典在小学语文教学中的实践
- 小学语文新课标在教学中的实际运用方法研究
- 五项管理下小学生语文综合素养提升的路径
- “双减”背景下小学语文教学方式发生的变化分析
数学前沿
- 构建高效课堂 培养学生自主学习能力
- 微课在小学数学课堂教学中的应用探究
- 促进小学生数学课堂参与的教学策略研究
- 核心素养背景下初中数学合作学习策略研究
- 关于提高小学数学课堂教学有效性的研究
- 基于核心素养的小学数学课堂培养学生自主学习能力的探究
- 论导学式教学法在小学数学教学中的运用
- 运用信息技术，打造高效课堂
——以小学数学为例 - 基于解决问题的初中数学教材研读运用策略
- 发展核心素养理念下的初中数学课堂教学途径分析
- 合理运用互联网优化中学数学课堂教学
- 小学数学课堂教学的生活化取向
——兼论小学数学课堂深度教学 - 浅谈“双减”背景下如何优化小学数学教学效果
- 深度学习视野下初中数学教学模式探究
- 案例导入方法在小学数学教学中的应用
- 探讨如何提高初中数学课堂提问的有效性
- 论高中数学多元化的课后辅导
- 关于数学核心素养下的小学数学教学改革探析
- 探讨如何运用信息技术培养小学生数学思维能力
- 小学低年级数学的趣味教学
- 生活情境方法在小学数学教学中的运用研究
- 基于小学数学校本课程的作业设计方案研究
- 浅析分层教学法在小学数学教学中的运用
外语写作
科学探索
历史地理
幼教启蒙
综合讨论
- 农村小规模学校课堂教学组织形式研究
- 乡镇中学（初中）提升课后服务质量的策略研究
- 行己有耻 明白义理
——初中生行己有耻教育的有效思考 - 双减背景下小升初教育衔接中存在的问题及策略研究
- 小学生心理问题的甄别和干预策略探析
- 关于如何提高小学班主任德育工作有效性的探讨
- 指向创客理念的小学信息技术教学探析
- 信息技术支持下小学STEM家校社协同教育实践研究
- 新时代五育并举背景下
——以生为本，有情管理的探索 - 情境教学在初中道德与法治教学中的运用措施
- 高中德育教育创新策略分析
- 农村小学生责任意识培养的有效路径
- 基于“心”视角下小学班主任班级管理初探
- 道德法治课上学生爱国主义情感培养策略分析
- 基于新课改背景简析小学班级文化建设路径
- 网络教学与学科教学的互补
- 基于核心素养的小学生责任意识培养策略探究
- 智慧游戏，快乐成长
——幼儿教学的游戏化实践策略 - 农村学生厌学原因的分析与归类
- 呵护学生自尊 树立自身威信
——初中班主任德育工作的总结研究 - “双减”政策下作业减量教学提质增效的有效措施
- 初中起始阶段学生厌学心理的成因及矫正策略初探
- 借“双减”政策东风，促幼儿园教学转型
- “互联网+”双减政策下家校共育新模式
- 培养幼儿游戏活动中倾听习惯的教学策略